很多學(xué)生會(huì)選擇去加拿大留學(xué)，那么加拿大留學(xué)文書(shū)如何寫(xiě)呢？需要了解哪些事項(xiàng)呢？這是很多學(xué)生比較感興趣的話題，那么和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看吧!下面是小編整理的加拿大留學(xué)文書(shū)介紹的相關(guān)資訊，歡迎閱讀。
加拿大留學(xué)文書(shū)介紹
通常，招生官閱讀一篇申請(qǐng)文書(shū)的時(shí)間是2-3分鐘，他們想要從申請(qǐng)文書(shū)中抓出申請(qǐng)人的特點(diǎn)與個(gè)性，有著什么樣的價(jià)值觀?什么樣的經(jīng)歷(家庭、學(xué)校)?這些經(jīng)歷給你帶來(lái)了什么樣的改變，造就了你什么樣的性格與夢(mèng)想?招生官們想看到簡(jiǎn)潔明了、客觀、真實(shí)、有邏輯、有深度的申請(qǐng)文書(shū)。 考試的分?jǐn)?shù)能證明你的智商以及學(xué)習(xí)能力和動(dòng)機(jī)，但一篇“好”的申請(qǐng)文書(shū)能表現(xiàn)出你是一個(gè)“有思想、有深度、成熟的”學(xué)生。
課外活動(dòng)做了不少如何寫(xiě)進(jìn)文書(shū)中?
Step1 回顧、梳理參與過(guò)的課外活動(dòng)
靜下心，回顧自己從9年級(jí)開(kāi)始曾參與過(guò)的所有活動(dòng)，按活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)類(lèi)型(學(xué)術(shù)類(lèi)、公益類(lèi)、競(jìng)賽類(lèi)……)進(jìn)行梳理并記錄下來(lái)。想一想每個(gè)活動(dòng)給你最真實(shí)最直觀的收獲是什么?你在這樣的活動(dòng)經(jīng)歷中所展示出了什么特點(diǎn)?
Step2 這個(gè)文書(shū)題目中，你最想展示什么?
一篇有特色，讓招生官眼前一亮的申請(qǐng)文書(shū)，需要申請(qǐng)者提前充分挖掘出自身的特色，并清楚在文書(shū)中展示出這些優(yōu)勢(shì)，看過(guò)文書(shū)的人才能更容易記住你。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，比如有同學(xué)覺(jué)得自己有非常突出的領(lǐng)導(dǎo)力，并且有不少與領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)的活動(dòng)經(jīng)歷，那么領(lǐng)導(dǎo)力就是你可以嘗試在文書(shū)中展示的亮點(diǎn);如果你想展示的是你對(duì)某一門(mén)學(xué)科的濃厚的興趣，那么你需要真正展示的就不僅僅是學(xué)科的興趣，而更應(yīng)該通過(guò)具體的事例展示出你學(xué)習(xí)的熱情，動(dòng)機(jī)以及你在學(xué)習(xí)這門(mén)課的時(shí)候那種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
Step3 尋找與文書(shū)題目匹配的活動(dòng)素材
拿到文書(shū)題目后，在之前梳理的活動(dòng)列表中找出，與你最想展示的特點(diǎn)相匹配的活動(dòng)經(jīng)歷作為寫(xiě)作素材。
Step4 怎么寫(xiě)?
記住，申請(qǐng)文書(shū)需要的是展示一個(gè)關(guān)于你的故事，而不是經(jīng)歷的描述，所以同學(xué)們需要仔細(xì)挑選一些能展示你熱情與個(gè)性以及文書(shū)主題的細(xì)節(jié)。
如何把“影響”寫(xiě)的更有深度?
海外大學(xué)的申請(qǐng)文書(shū)題目種類(lèi)許多，如：描述曾經(jīng)的失敗經(jīng)歷，并談?wù)勥@個(gè)經(jīng)歷對(duì)自己的影響和收獲;描述難忘的一次經(jīng)歷及這個(gè)經(jīng)歷對(duì)你的影響…… 我們不難發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)題目都需要申請(qǐng)人去描述你所談到的這個(gè)經(jīng)歷對(duì)自己的影響。這時(shí)，很多同學(xué)就會(huì)困惑，究竟什么是“影響”?怎么寫(xiě)才能打動(dòng)招生官?
“真誠(chéng)”
如何才能打動(dòng)招生官，讓招生官在上萬(wàn)份申請(qǐng)材料中記住唯一的你。其實(shí)真誠(chéng)是最基本的因素。這個(gè)經(jīng)歷給你的“影響”無(wú)論是讓當(dāng)時(shí)的你難過(guò)，反思還是興奮不已，你最真誠(chéng)和直觀的感受才是最能打動(dòng)讀者的。
“反思”
對(duì)于高中生來(lái)講，人生閱歷還比較淺，可能所擁有的知識(shí)面也沒(méi)有那么廣泛，所以在反思某一個(gè)經(jīng)歷帶給自己的影響時(shí)，能思考觸及到的點(diǎn)是比較淺的。由于我們所有“深度”的反思都是不斷挖掘后才得出的結(jié)論，所以一定要有耐心的進(jìn)行深度反思，一層一層挖掘。
“影響”=change
當(dāng)你在思索某一個(gè)經(jīng)歷對(duì)你的影響有哪些方面的時(shí)候，不妨先思考在這個(gè)經(jīng)歷中和經(jīng)歷結(jié)束后，你的改變?cè)谀睦? 個(gè)性的改變?價(jià)值觀的改變?對(duì)某些事物看法的改變? 你能想到的有太多太多。