德國是全球第三大留學目的地國家，也是非英語國家中最大的留學生接納國，73%的在德留學生選擇留德是出于德國高等教育的聲譽。
高淘汰率，須把控生源質(zhì)量
德國高校門庭若市，全球?qū)W子接踵而至。2013年至2014年冬季學期，德國入學新生中有留學生86200人，占16.9%。該學年，共218848名留學生就讀德國各類高校，占比8.4%。作為德國高校最大留學生群體，28381名中國留學生占留德學子總數(shù)的13%，遠超第二大生源國俄羅斯(5.1%)。
然而，數(shù)量的光鮮并不意味著質(zhì)量的輝煌。近日，德國學術基金會聯(lián)盟與麥肯錫公司聯(lián)合推出的《德國高等教育報告2020》為德國留學生教育敲響警鐘：59%的留學生能順利完成學業(yè)(32100人)，顯著低于德國學生畢業(yè)率(72%);在畢業(yè)的留學生中44%定居德國，來自非歐盟成員國的留學生定居比率更低(23.2%)。與德國大學生相比，留學生的高淘汰率主要出現(xiàn)在本科階段。
報告建議，高校該牢牢把控生源質(zhì)量，須為招生開發(fā)一套規(guī)范化的測試工具或普及現(xiàn)有的標準化學習能力測試(TestAS)。標準化學習能力測試針對來自非歐盟國家的留學生，一年舉行三次。在中國大陸，申請赴德留學的學生，要是在國內(nèi)高校尚未完成6個學期學業(yè)，必須接受該測試，并由德國駐華使館文化處留德人員審核部(APS)把關。
低定居率，須打造好客文化
德國高等教育體系培養(yǎng)一名外國畢業(yè)生需要花費59500歐元，比培養(yǎng)一名本土畢業(yè)生高38%。同時，德國高等教育體系向德國人才市場供給一名外國畢業(yè)生的公共財政投入(134200歐元)三倍于一名本國大學畢業(yè)生(45500歐元)。
盡管投入不菲，但無論留學生畢業(yè)后是否選擇定居，德國均為贏家。選擇定居顯然有利于稅收與消費，而回國發(fā)展的留學生可為德國連接世界架設經(jīng)濟、政治與文化的橋梁。
德國高等教育雖已成為重要移民工具，但更需被納入德國各級政府的移民戰(zhàn)略之中，與人才政策聯(lián)動。報告認為，聯(lián)邦政府可采用項目驅(qū)動式的競爭性或獎勵性財政支持手段，激勵高校以優(yōu)質(zhì)教學與輔導來吸引留學生并最終助力其完成學業(yè)以及定居。
鑒于僅半數(shù)留學生(49%)在校園中與德國人深入接觸，生活中則更少(24%)，德國高校校長聯(lián)席會議主席希普樂建議，高校不僅要確保留學生掌握必要的學術知識與專業(yè)技能，也要注重培養(yǎng)留學生對德國的情感。德國2013年出臺的《德國高校國際化戰(zhàn)略》提出，要打造好客文化。其實，唯有打造好客文化，培育戀德情感，德國政府方能重塑留學大國——把入學留學生以及畢業(yè)留學生從2013年的16.9%與7.4%上升到2020年的20%與11%。為打造好客文化，德國外交部實施了留學生獎學金與輔導激勵計劃(STIBET)，每年投入750萬歐元。該計劃雖成效不菲，但面對留學生迅猛增勢盡顯杯水車薪。
高淘汰率，須把控生源質(zhì)量
德國高校門庭若市，全球?qū)W子接踵而至。2013年至2014年冬季學期，德國入學新生中有留學生86200人，占16.9%。該學年，共218848名留學生就讀德國各類高校，占比8.4%。作為德國高校最大留學生群體，28381名中國留學生占留德學子總數(shù)的13%，遠超第二大生源國俄羅斯(5.1%)。
然而，數(shù)量的光鮮并不意味著質(zhì)量的輝煌。近日，德國學術基金會聯(lián)盟與麥肯錫公司聯(lián)合推出的《德國高等教育報告2020》為德國留學生教育敲響警鐘：59%的留學生能順利完成學業(yè)(32100人)，顯著低于德國學生畢業(yè)率(72%);在畢業(yè)的留學生中44%定居德國，來自非歐盟成員國的留學生定居比率更低(23.2%)。與德國大學生相比，留學生的高淘汰率主要出現(xiàn)在本科階段。
報告建議，高校該牢牢把控生源質(zhì)量，須為招生開發(fā)一套規(guī)范化的測試工具或普及現(xiàn)有的標準化學習能力測試(TestAS)。標準化學習能力測試針對來自非歐盟國家的留學生，一年舉行三次。在中國大陸，申請赴德留學的學生，要是在國內(nèi)高校尚未完成6個學期學業(yè)，必須接受該測試，并由德國駐華使館文化處留德人員審核部(APS)把關。
低定居率，須打造好客文化
德國高等教育體系培養(yǎng)一名外國畢業(yè)生需要花費59500歐元，比培養(yǎng)一名本土畢業(yè)生高38%。同時，德國高等教育體系向德國人才市場供給一名外國畢業(yè)生的公共財政投入(134200歐元)三倍于一名本國大學畢業(yè)生(45500歐元)。
盡管投入不菲，但無論留學生畢業(yè)后是否選擇定居，德國均為贏家。選擇定居顯然有利于稅收與消費，而回國發(fā)展的留學生可為德國連接世界架設經(jīng)濟、政治與文化的橋梁。
德國高等教育雖已成為重要移民工具，但更需被納入德國各級政府的移民戰(zhàn)略之中，與人才政策聯(lián)動。報告認為，聯(lián)邦政府可采用項目驅(qū)動式的競爭性或獎勵性財政支持手段，激勵高校以優(yōu)質(zhì)教學與輔導來吸引留學生并最終助力其完成學業(yè)以及定居。
鑒于僅半數(shù)留學生(49%)在校園中與德國人深入接觸，生活中則更少(24%)，德國高校校長聯(lián)席會議主席希普樂建議，高校不僅要確保留學生掌握必要的學術知識與專業(yè)技能，也要注重培養(yǎng)留學生對德國的情感。德國2013年出臺的《德國高校國際化戰(zhàn)略》提出，要打造好客文化。其實，唯有打造好客文化，培育戀德情感，德國政府方能重塑留學大國——把入學留學生以及畢業(yè)留學生從2013年的16.9%與7.4%上升到2020年的20%與11%。為打造好客文化，德國外交部實施了留學生獎學金與輔導激勵計劃(STIBET)，每年投入750萬歐元。該計劃雖成效不菲，但面對留學生迅猛增勢盡顯杯水車薪。