出國留學網(wǎng)教師資格考試欄目整理“2017年教師資格面試考試教師禮儀：微笑”希望可以幫到廣大考生，更多信息，請繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
在國際交往中，如果因語言障礙無法交流，微笑則是迅速達到預期交流的“潤滑劑”。微笑即是在臉上露出愉快的表情，是善良、友好、贊美的表示。在絕大多數(shù)國際交往場合中，微笑都是禮儀的基礎。親切、溫馨的微笑能和不同文化背景的人迅速縮小彼此間的心理距離，創(chuàng)造出交流與溝通的良好氛圍。
微笑是教師在教育教學中的重要體態(tài)語，她就像一縷縷晴和燦爛的陽光，一串串晶瑩剔透的甘露。如果您希望做一個受學生歡迎的教師，第一要旨就是要學會微笑。生活中，當您正憂心忡忡，當您正滿腹怒氣，迎面來了同事朋友或者鈴聲正催您進課堂，您會用怎樣的表情面對學生?作為教師，我們一般會在其他成年人面前注重自己的表情，會懂得在適當?shù)臅r候掩飾自己的情緒?？墒?，面對學生，很多教師就不在意了，喜怒哀樂都放在臉上，這恰恰是教師的一大禁忌。
學生往往比我們想象的更會察言觀色，并且常根據(jù)老師的表情來猜測老師對自己的感覺。如果老師帶著自己的不愉快走進教室，孩子會誤認為老師不喜歡自己。老師的情緒對學生的影響無疑是巨大的，對學生保持微笑吧，那不僅僅是保持了教師的良好形象，更顯示了偉大的人格魅力。
一、笑容
在正常情況下，教師應當笑得自然，笑得真誠。
(一)笑的本質(zhì)
笑容，即人們在笑的時候所呈現(xiàn)出來的面部表情，它通常呈現(xiàn)為臉上所流露出的喜悅表情，有時候還會伴以口中發(fā)出的歡喜之聲，它是人際交往中一種輕松劑和潤滑劑，可以縮短彼此之間的心理距離，打破交際障礙，為深入的溝通與交往創(chuàng)造 和諧、溫馨的良好氛圍。
笑的種類很多，它們絕大數(shù)都富于善意，但也有極少數(shù)的笑容失禮、失態(tài)，只要分為6種：含笑、微笑、輕笑、淺笑、大笑、狂笑。教師要學會在不同場合運用不同的笑的方式。課堂教學時，用微笑;對學生回答比較滿意時，用淺笑;開心時，可以大笑;切記在公共場合或?qū)W校狂笑，不然會有損教師形象。
(二)笑的要求
笑的共性在于∶面露喜悅之色，表情輕松愉快。
笑的個性原則在于∶具體的眉部、唇部、牙部、聲音的動作及彼此之間的配合，往往不盡相同。
每一名教師在笑的時候應注意下列三個方面∶
(1)聲情并茂。笑的時候，應當做到表里如一，令笑容與自己的舉止、談吐相輔相成，錦上添花。特別是在表揚學生的時候，讓學生真真切切地從內(nèi)心里感覺到，否則他會認為你在諷刺、愚弄他。
(2)氣質(zhì)優(yōu)雅。真正的笑，應當發(fā)自內(nèi)心，并出自善意。不僅要講究笑得適時、盡興，而且要講究笑時精神飽滿、氣質(zhì)典雅，因為它能非常自然地反映著人們的文化修養(yǎng)和精神追求。
(3)表現(xiàn)和諧。在笑的時候，要使人們的眉、眼鼻、口、齒以及面部肌肉和聲音協(xié)調(diào)行動，讓各個部位運用到位、不溫不火，不至于顧此失彼，笑得勉強與做作。