泰國(guó)留學(xué):想混文憑行不通

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    泰國(guó)的大學(xué)實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”原則,入學(xué)門(mén)檻不高,只要高中畢業(yè),具備一定英語(yǔ)水平即可。這可能就是國(guó)內(nèi)一些中介宣傳“免試入讀大學(xué)”的原因。但是,由于全部采用英語(yǔ)教學(xué),入學(xué)還是要測(cè)試英語(yǔ),要求必須達(dá)到托福500分以上的水平。大學(xué)實(shí)行學(xué)分制,要在一定時(shí)間修完規(guī)定學(xué)分。有些學(xué)校會(huì)限制每個(gè)學(xué)期選修課程的數(shù)量,因此最用功的學(xué)生也得三年半才能畢業(yè)。但是學(xué)校并不是故意為難學(xué)生,他們?cè)O(shè)置的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)是有一定的考慮的。他們會(huì)把重點(diǎn)放在學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)上,比如出勤率,比如學(xué)生平時(shí)作業(yè)完成情況,比如最后論文撰寫(xiě)情況,處處都是得分點(diǎn)。他們更注重的是學(xué)生與老師之間以及學(xué)生與學(xué)生之間的配合度,學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)比分?jǐn)?shù)來(lái)的更重要,分?jǐn)?shù)是最少考慮因素,并不像國(guó)內(nèi)大學(xué),玩了一個(gè)學(xué)期,只要最后突擊復(fù)**一樣可以拿到好成績(jī),泰國(guó)的大學(xué)強(qiáng)調(diào)的是“功在平時(shí)”。
    拿曼谷吞武里大學(xué)來(lái)說(shuō),就是西式教育,課程設(shè)置與歐美名校同步,也是學(xué)分制修讀課程模式,目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性。只不過(guò)在入學(xué)要求和教學(xué)管理上與一般泰國(guó)大學(xué)有所不同。首先是沒(méi)有雅思托福等語(yǔ)言成績(jī)要求,會(huì)在學(xué)生入學(xué)后設(shè)置語(yǔ)言課程,開(kāi)始中英泰多語(yǔ)培養(yǎng),提升學(xué)生語(yǔ)言交流溝通能力;同時(shí)基礎(chǔ)和專業(yè)課程華文授課,讓更多留學(xué)生真正掌握所學(xué)知識(shí),不受語(yǔ)言障礙;然后中式的管理模式,對(duì)教學(xué)隊(duì)伍管理和學(xué)生服務(wù)都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)際一流師資,在東盟高等院校中獨(dú)樹(shù)一幟,同時(shí)配備雙語(yǔ)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì),解決生活難題。另外在曼谷吞武里大學(xué)讀書(shū),如果學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)足夠優(yōu)秀,修完所有學(xué)分,是可以提前申請(qǐng)畢業(yè)的,學(xué)校是以“現(xiàn)代職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生,以市場(chǎng)為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè),互動(dòng)式教學(xué),通過(guò)拓展訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),讓學(xué)生在未來(lái)職場(chǎng)更加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)!