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1.題目：講課題目，如《平安回家》。
2.教學目標
(1)知識與技能：本節(jié)課主要的授課目標，需要學生達到的基本能力。如認識交通標識、理解規(guī)則等。
(2)過程與方法：通過何種方式來完成何種教學目標。如通過演示學習，提高學生對交通規(guī)則的掌握和運用能力。
(3)情感態(tài)度與價值觀：通過課程學習，在情感價值上要求學生產(chǎn)生什么樣的變化和提升。如養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。
3.教學重難點
重點：本堂課需要學生掌握的基本內容，類似于知識與能力。如掌握交通規(guī)則。
難點：教學中，學生應該掌握的，但是難度稍大的知識。如看懂交通標識。
4.教學方法
直接寫出講課方法，無需闡述。如講授法、討論法、談話法。
5.教學過程
(1)導入
根據(jù)導入方式進行書寫，格式為：通過......導入課程。如通過故事、圖片導入課程。
(2)新授(該部分學生可根據(jù)自己個性化的講課思路進行調整)
①初讀課文整體感知讓學生初步了解本課主題、內容;
②分組討論詳細介紹內容、主題等;
③總結整體理解，引導學生做出正確取向。
(授課過程注重互動，可采用分組、辯論、角色扮演以及其他形式)
(3)總結
通過提問總結課程。
(4)作業(yè)布置
根據(jù)課程內容布置作業(yè)，注重發(fā)揮學生的主動性。
(5)板書設計
根據(jù)授課內容，設計板書。