本文“懷柔教師編“飛鳥集”給鳥兒“上戶口””由出國留學網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)整理而出，希望能幫到你!
泰戈爾的《飛鳥集》寫的是詩，宋旭的“飛鳥集”說的是懷柔的鳥。從2009年開始，耗時7年多，最近，懷柔一中科技教師宋旭的“飛鳥集”編纂已近尾聲，3萬多文字、近200張照片，說的、照的全都是懷柔的鳥，共收錄了當?shù)?50多種鳥。不少鳥類的學名晦澀，叫出來大家都聽不懂，他還特意去收集當?shù)胤窖岳飳@些鳥兒的稱呼，加以注釋?！斑@就相當于給咱們本地的鳥兒上戶口了?！彼涡裥χf。
中華秋沙鴨現(xiàn)身懷柔水庫
中華秋沙鴨，國家一級重點保護動物，最明顯的標志就是翅膀下面的腹部有祥云花紋，比揚子鱷還要稀少。這可是第三紀冰川期后殘存下來的物種，距今少說也得有一千多萬年?！拔覀冊趹讶崴畮煲娭畹牧?”宋旭指著電腦里的照片得意地說。
去年12月13日，剛下課的宋旭，手機來了一條微信：小宋，有人在懷柔水庫看見中華秋沙鴨了!一瞅這個，宋旭眼里都冒光?！爸灰娺^標本，聽人說上世紀90年代曾經(jīng)出現(xiàn)過，沒想到這么多年后，竟然有活的來了。”
宋旭趕緊往水庫邊趕，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，雙筒望遠鏡也掃了一遍又一遍，除了一群正在水里覓食的普通秋沙鴨以外，根本就沒有中華秋沙鴨的影?！笆遣皇侨思铱村e了?”宋旭心里打鼓，“難不成?”突然，宋旭腦子里一轉(zhuǎn)，趕緊又舉著望遠鏡，這回，他是一個一個地過。等看到了第五只時，宋旭樂了：“中華秋沙鴨，沒錯!”這群看似普通的秋沙鴨里，真就有三只中華秋沙鴨，只不過在中間不容易辨別。
“中華秋沙鴨對環(huán)境要求比較高，它的出現(xiàn)，正說明了懷柔的生態(tài)環(huán)境確實是好了。你去逛個公園，隨便看看就能找到不下20種鳥。守著這種寶地，不記錄下來，多可惜?！彼涡裾f。不只是中華秋沙鴨，還有不少鳥兒也看上了這塊有水有老樹的寶地，白頭鵯與烏鶇是兩種常見于南方的鳥類，近幾年開始在懷柔出現(xiàn)。就連生活在深山區(qū)的勺雞也下了山，跨過慕田峪長城往南搭窩繁衍。
“小王八鴨子”是啥鳥?
找鳥，聽著挺休閑一事，可真把這當成正事干也不容易。隨便看看還好說，要是想單找一種鳥，全都得靠嘴打聽。每到一處，宋旭就帶著社員們拿著鳥類的圖片找村民問。
有一回，村民告訴宋旭，村里那條河里，有“小王八鴨子”。宋旭乍聽有點蒙，這是個啥鳥，沒聽說過啊。帶著相機去實地一看，原來是小 ?！斑@鳥在水里的時候，看著還真是挺像烏龜?shù)?，這名聽著倒是挺形象的?！?BR> 還有一回，也是找鳥的時候，村里人看著照片里的紅嘴藍鵲說：“這不是 長尾巴簾兒 嗎，北山就有?！彼涡裥α?，別說，這種鳥尾巴特別的長，像簾子一樣，這么叫也沒毛病。
聽多了各種稀奇古怪的稱呼，整理材料出書的時候，他干脆將這些民間叫法也都注釋了上去。鳥類的學名特別復(fù)雜，像朱鹮、水等，村民也說不上來，大多數(shù)就用當?shù)氐耐猎挿Q呼?！皩憰褪窍胱尨蠹铱吹?，太專業(yè)大家看不懂也不行啊?！?BR> 宋旭翻著筆記，將照片找出來指著說，常見的戴勝鳥，在村民口中叫做“臭咕咕”;麻雀除了常聽到的“家雀(巧)兒”，因為常常偷吃家里的糧食，還有個“老家賊”的名字。這烏鴉叫“老鴰”，寒鴉叫“山老鴰”;還有種棕頭鴉雀叫“驢糞球兒”。
“多有意思，鳥的種類太多了，國際上必須得有個通用的學名來稱呼，不過對于普通人來說，太生僻。想讓大家聽得懂，有印象，還是得土名字。”
希望走進校本課堂
7年的時間，宋旭的鏡頭下拍到了不少鳥兒的身影，也見證了鳥兒的窘境。早幾十年，屋檐下，琉璃瓦縫隙里，燕子搭窩做巢挺普通，可這些年，隨著此類建筑的拆除、翻建，燕子數(shù)量已經(jīng)極少。
去年，在懷柔某處飯店的外墻，宋旭和朋友驚喜地找到了5個北京雨燕的窩。同年8月，飯店要重新裝修，原本的屋檐結(jié)構(gòu)也將被淘汰，換上更加現(xiàn)代化的建筑風格。聽到這個消息，宋旭的心里不是滋味，這回雨燕的家是要被毀了。等到飯店煥然一新，雨燕也就此不見。
城市化進程的加快，尤其是一些原有建筑風格的改變，對于鳥類的影響很大，尤其是燕子，他們喜歡在有瓦片的屋檐下做窩，習慣了在琉璃瓦的縫隙里生活，可是現(xiàn)如今，這些建筑越來越少，供他們繁衍生存的空間也就越來越少。
同樣的，大片麥田改種果樹，經(jīng)濟效益高了，對那些吃農(nóng)田里蟲子的鳥兒來說，卻是少了糊口的地方。據(jù)宋旭講，在沙峪口附近還剩下一片成塊的麥田，旁邊的電線桿上，排著一大堆等著吃蟲子和老鼠的鳥兒。以前常見的貓頭鷹，現(xiàn)在也成了“大熊貓”，就剩了兩只，藏在廟城東部一處廢棄的屋子里，不少人圍觀看稀罕。
“鳥類是生態(tài)鏈上的重要一環(huán)，魚也一樣，收集整理這些資料，一方面想著能夠讓更多的人了解本地物種，更為重要的是，也要喚起人們對生態(tài)環(huán)境的保護意識?！彼涡裾f，名錄做出來之后，每年都要更新，據(jù)他介紹，按照計劃這本書將會變成教材，走進孩子們的校本課堂。下一步，還要做一個大項目，要給懷柔的魚也做個名錄?！敖o鳥上了戶口，這魚也不能落下啊?！?BR> 教師資格證考試欄目為您推薦：
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