三級心理咨詢師2017輔導(dǎo):概念掌握與問題解決

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    概念掌握與問題解決
    一、概念的掌握
    概念是人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映,是以詞來標(biāo)示和記載的;
    每一個概念都有它的內(nèi)涵和外延;內(nèi)涵與外延成反比。
    概念的掌握,或叫概念形成,是指個體借助于語言,從成人那里繼承和學(xué)會包含于概念中的知識和經(jīng)驗的過程。
    概念掌握與問題解決(2)
    二、自然概念和人工概念
    人工概念是人工制造的,對自然概念的模擬。例如布魯納設(shè)計的人工概念包括81張圖片,每張圖片上都有圖形(方和圓)、圖的數(shù)量和顏色,以及圖形邊框的數(shù)量等幾種不同的屬性。圖片上的屬性的不同結(jié)合可構(gòu)成各種不同的人工概念,例如“兩個綠色的圓形”等;
    人工概念只是模擬自然概念,它與實際生活有很大的距離,因此具有很大的局限性。
    概念掌握與問題解決(3)
    三、問題解決及對問題解決的研究
    (一)問題解決的定義
    (二)影響問題解決的因素
    遷移;原型啟發(fā);定勢。
    (三)問題解決的策略
    算法策略:
    啟發(fā)策略:循環(huán)子目標(biāo)策略、
    逆向搜索策略、
    計劃簡化策略
    問題解決的定義
    問題解決就是給被試者提出一個問題,讓被試者按照一定的要求,遵循一定的規(guī)則,去解決這個問題,找出解決問題的途徑和方法。在被試者解決問題的過程中去發(fā)現(xiàn)他的思維活動的規(guī)律。用認(rèn)知心理學(xué)的術(shù)語來說,問題解決就是在問題空間中進(jìn)行搜索,以便從問題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過程。
    語言與言語
    語言是社會現(xiàn)象,是語言學(xué)研究的對象。
    言語則是心理現(xiàn)象,是心理學(xué)研究的對象;
    語言是以語音或文字為物質(zhì)外殼,以詞為基本單位,以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號系統(tǒng);
    言語是人們進(jìn)行思維和交際的工具,言語則是人們運用語言交流思想,進(jìn)行交際的過程。
    言語的種類
    言語活動的中樞機(jī)制
    (一)言語運動中樞:又叫布洛卡中樞,表達(dá)性失語癥;
    (二)言語聽覺中樞:發(fā)生的失語癥叫接受性失語癥;
    (三)視覺性言語中樞:這種失語癥叫失讀癥;
    (四)書寫性言語中樞:這種失語癥叫失寫癥。
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