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社會實(shí)踐策劃書范文一
一、 暑期
1、小組名稱：河南大學(xué)統(tǒng)招生課題調(diào)研小組
2、帶隊(duì)老師：蘇國寧
3、成員構(gòu)成：由 12 名同學(xué)組成，基本信息如下表：
姓名 性別 年級 學(xué)號 院系 身份證號
二、暑期社會實(shí)踐時間地點(diǎn)安排：
1、時間： 20XX年7月2日 至 20XX年8月30日 (暫定)
2、地點(diǎn)：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村
及周邊縣區(qū)中學(xué)
三、本次暑期社會實(shí)踐目的：
以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關(guān)講座，以提高全市知識水平和整體素質(zhì)，同時擴(kuò)大河南大學(xué)的影響力，提高河南大學(xué)知名度;針對例如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查、實(shí)踐考察，分析調(diào)查結(jié)果;提高組員社會實(shí)踐能力。
四、活動流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：
針對我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質(zhì)水平不高，結(jié)合我市的具體情況，面向高中、教育機(jī)構(gòu)及高考生對國家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進(jìn)行解讀和宣傳，激發(fā)人們的進(jìn)一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育。
2、支教：
對一些縣鄉(xiāng)級中小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況，并前往學(xué)校對其青少年深入了解，開展關(guān)愛行動。我們將通過調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進(jìn)行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯(lián)系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。
3、問卷調(diào)查：
對一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會問題如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報告。
4、實(shí)踐考察：
深入到農(nóng)村基層社區(qū)，對農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民“看病難，看病貴”等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗(yàn);調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè)，對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問題反饋給政府相關(guān)部門，從而更好地促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
五、前中后期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過社會和當(dāng)?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全方位宣傳。
社會實(shí)踐策劃書范文二
一、實(shí)踐宗旨
發(fā)揮大學(xué)生自身特長，服務(wù)社會，提高自我。
二、實(shí)踐時間：
7月8日——7月16日
三、實(shí)踐地點(diǎn)：
焦作周邊的村莊，耿作村，永興屯村及和屯村。
四、隊(duì)伍成員：
河南理工大學(xué)學(xué)生
五、成員人數(shù)：
15人
六、實(shí)踐地簡介：
焦作市是一個山明水秀的地方，她的云臺山是國家[AAAAA]級景區(qū)，太極拳的發(fā)源地。據(jù)了解，焦作市周邊村莊外出打工的人比較多，他們的子女和老人一起過。這些農(nóng)民工子女得不到應(yīng)有的家庭溫暖
七、實(shí)踐背景：
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、響應(yīng)團(tuán)中央“服務(wù)和諧社會建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)”的號召，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干。在實(shí)踐中，不甘平凡的我們能為中原崛起、民族復(fù)興奉獻(xiàn)青春。在回報社會的同時，“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動將給我們一次難得的自我成長和發(fā)展的鍛煉機(jī)會，緊跟時代的步伐，堅持知識與實(shí)踐并重，接觸社會，提高自我，以暑期社會實(shí)踐為契機(jī)，豐富自己的情感，高尚自己的操守，升華自己的人格。青春建功，服務(wù)社會是我們義不容辭的責(zé)任。而參與社會實(shí)踐是我們提升自我，奉獻(xiàn)祖國的最有效途徑。
近年來，國家十分關(guān)注農(nóng)民工的生存問題及建設(shè)社會主義新農(nóng)村問題，當(dāng)我們在引尋農(nóng)村富余勞動力合理有序的轉(zhuǎn)移及建設(shè)社會主義新農(nóng)村的同時，一個新的群體出現(xiàn)，他們就是留守兒童。如果這一群體的問題不解決好，不僅關(guān)系著孩子們身心的有利成長，更關(guān)系著和諧社會的建立，現(xiàn)在解決這一問題，已成為一項(xiàng)迫在眉睫的工作。
八、實(shí)踐目的:
為深入學(xué)習(xí)和落實(shí)胡錦濤關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要講話精神，堅持政治理論教育與社會實(shí)踐相結(jié)合，既搞好課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生廣泛開展暑期社會實(shí)踐活動，深入社會、了解社會、服務(wù)社會，開展以走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村、了解省情、了解社情、了解民情，使在校大學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)光發(fā)亮，展現(xiàn)自我。結(jié)合我省留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實(shí)需求，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)
活動場地、農(nóng)民工子弟學(xué)校、農(nóng)民工聚居地、留守的農(nóng)民工子女集中的村鎮(zhèn)學(xué)校等，組織大學(xué)生志愿者重點(diǎn)開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)，探索高校與農(nóng)民工子弟學(xué)校結(jié)對幫扶的長效機(jī)制。 全面提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
九、實(shí)踐準(zhǔn)備及人員安排：
(一)活動準(zhǔn)備：
1.先派人員到各個村莊實(shí)際考察情況，弄清各個目的地的方位，回來后排出具體行程。
2.招收團(tuán)隊(duì)人員。
(二)人員安排：
本活動隊(duì)伍設(shè)立總隊(duì)長一名，另設(shè)六個小分隊(duì)，分別負(fù)責(zé)相關(guān)工作。在執(zhí)行活動過程中，每個隊(duì)員都必須參與同時要做好本小分隊(duì)的相關(guān)工作。
總隊(duì)長：負(fù)責(zé)本次活動的組織和執(zhí)行，協(xié)調(diào)隊(duì)伍的工作有序進(jìn)行，保證圓滿完成任務(wù)。
辦公小分隊(duì)：負(fù)責(zé)制定《暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)守則》交由全體隊(duì)員審議，負(fù)責(zé)文件的整理、傳達(dá)和通知相關(guān)事項(xiàng)，協(xié)調(diào)各組之間的工作。
外聯(lián)小分隊(duì)：負(fù)責(zé)與活動相關(guān)的單位聯(lián)絡(luò)，包括保持和學(xué)校的聯(lián)系，把相關(guān)信息匯總后及時上報組長。
道具及材料籌備小分隊(duì)：負(fù)責(zé)本次相關(guān)書籍的運(yùn)輸、分發(fā)，各活動所需相關(guān)道具的提供或收集和配送，配合安保小分隊(duì)一起保護(hù)好相關(guān)工具，確保萬無一失。
宣傳報道小分隊(duì)：負(fù)責(zé)本次活動在當(dāng)?shù)氐男麄?，同時為本次活動做好相關(guān)紀(jì)錄并拍下相關(guān)圖片供活動結(jié)束后的成果展示使用和組員留念。
衛(wèi)生醫(yī)療小分隊(duì)：需帶好相關(guān)醫(yī)療用具，及時為成員的意外小傷做好處理，如出現(xiàn)較大意外及時上報總隊(duì)長，簡單處理后及時送醫(yī)。
安保小分隊(duì)：負(fù)責(zé)本隊(duì)隊(duì)員的安保工作，尤其是女生的安全保障工作，同時配合好道具材料小分隊(duì)，好各用具的看管工作。
十、實(shí)踐內(nèi)容：
(一)活動時間及具體事項(xiàng)
7月8日：上午，出發(fā)抵達(dá)目的地，熟悉周邊環(huán)境。晚上可回校住宿，七點(diǎn)半召開會議，交代次日的任務(wù)及強(qiáng)調(diào)安全問題，服從集體。
7月9日——7月14日：分別走訪各個村莊關(guān)注農(nóng)民工留守兒童的生活情況，并舉辦各種活動。
7月15日暑期社會實(shí)踐結(jié)束，大家乘車離開。
(二)活動具體內(nèi)容及安排
1.給留守兒童發(fā)放書籍等文具用品
書籍是人類進(jìn)步的階梯。每一個留守兒童都渴望得到知識的灌溉，給他們一些書籍和文具用品激勵他們好好學(xué)習(xí)。
2.心理交流會
我隊(duì)成員用一些專門針對留守兒童成長問題所建立的豐富多彩的小活動，讓留守兒童感覺到家庭的溫暖，讓孩子們打開心靈的窗戶，不再自閉。
3. 繪畫或者唱歌
用繪畫或者唱歌引導(dǎo)兒童的興趣愛好，在活動中教育孩子。
十一、注意事項(xiàng)
1.注重隊(duì)伍的紀(jì)律性，服從集體，不得搞個人主義，團(tuán)結(jié)友愛，有事要及時向隊(duì)長匯報和請假，眾人劃槳開大船。
2、活動期間注意安全，學(xué)會善于保護(hù)自己和隊(duì)友安全;萬一出現(xiàn)不可抗災(zāi)害時，要及時果斷挺身而出為解救和幫助隊(duì)友和當(dāng)?shù)厝罕姸幌б磺写鷥r。
3.注意保持好當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，文明舉止要得體，統(tǒng)一著社會實(shí)踐文化衫，樹立學(xué)校良好形象，做一個積極，負(fù)責(zé)，熱情，務(wù)實(shí)的人。
3.帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護(hù)，錢包、數(shù)碼相機(jī)等貴重物品看好。
4.尊敬當(dāng)?shù)厝罕姟⒃谡{(diào)查過程中要有禮貌、活動結(jié)束后要致以謝意，讓淮工學(xué)子的良好形象深入群眾心中。
5.樹立環(huán)保意識，保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境衛(wèi)生，在任何活動結(jié)束后對該場所進(jìn)行衛(wèi)生打掃，做到離場不留一片紙屑，保持住宿地的衛(wèi)生，并自身清潔，做好輪流衛(wèi)生打掃工作。
6.關(guān)于購買活動必需用品，開發(fā)票時須注意發(fā)票的格式，單位要寫學(xué)校全名，物品數(shù)量，單價要寫明。
十二、預(yù)期成果：
今年暑期社會實(shí)踐活動本著“立足當(dāng)?shù)?，就近就便，突出重點(diǎn)，雙向受益，注重實(shí)效”原則，堅持“三個結(jié)合”，即：結(jié)合學(xué)生自身、結(jié)合學(xué)生所在地域、結(jié)合社會熱點(diǎn)問題，緊緊圍繞暑期社會實(shí)踐主題開展活動，引導(dǎo)青年學(xué)生在社會實(shí)踐中，提高對社會的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)服務(wù)人民的意識，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，在實(shí)踐中熟悉基層、了解國情、磨練意志、砥勵品格、奉獻(xiàn)社會、拓展素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。
在暑期社會實(shí)踐的過程中，同時服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?，服?wù)社會教育，給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工子女帶去他們最需要的東西和最想了解的知識。通過本次活動豐富大學(xué)生的知識面提高本校學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
社會實(shí)踐策劃書范文三
一、 指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立，正確的教育觀，把社會實(shí)踐活動納入校本課 程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照課標(biāo)的要求， 開好綜合實(shí)踐課，開足課時，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
二、工作思路：
1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。 要保證綜合實(shí)踐課的正常開展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的綜合實(shí)踐課的教師隊(duì)伍，并要求教師嚴(yán)格按照課標(biāo)和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計劃，上課有教案，課時有保證， 平時有考查，學(xué)期有總結(jié)。同時加強(qiáng)對綜合實(shí)踐課教學(xué)的研究，組織教師互相聽課，開展教改實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使綜合實(shí)踐課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。
2、提供社會實(shí)踐場合，提高實(shí)踐能力。 綜合實(shí)踐課的基本特點(diǎn)就是要讓學(xué)生參加實(shí)踐，參加實(shí)踐是學(xué)生掌握知識，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，在教學(xué)過程中要不斷加強(qiáng)勞動實(shí)踐。因此，不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，掌握基本技能，而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學(xué)生愛國熱情，泓揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖 國、為人民、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
3、注意家校配合，共育合格人才。 上好綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學(xué)校應(yīng)通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做， 家里的事主動做，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。
4、寓綜合實(shí)踐課于豐富多采的活動之中。 新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多彩極易打動學(xué)生的心靈，上好綜合實(shí)踐課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實(shí)踐活動，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。
三、各月的具體安排
充分利用社會、社區(qū)資源，開展文明健康，有影響力的教育活動，并確保法制副校長每學(xué)期為學(xué)生上兩節(jié)法制教育課。
三月、結(jié)合學(xué)雷鋒活動，開展我是新時期的小雷鋒活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。
四月、組織學(xué)生植樹美化校園，加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。
五月、結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月，開展系列活動，如為父母做一件有意義的事情，為老師制做賀卡等相關(guān)活動。
六月、結(jié)合六一兒童節(jié)，讓學(xué)生美化自己的教室，并制做一些手工藝品，提高學(xué)生的動手能力。
社會實(shí)踐策劃書范文四
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展和社會需要，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展為主線，把學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)同校外生活及需要和興趣緊密結(jié)合，使學(xué)生通過綜合性、開放性的實(shí)踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生回到生動的社會生活中去，讓他們有機(jī)會去探索自然界的奧秘、探索實(shí)際問題、參與實(shí)際生活，成為一個有血有肉的社會人。
二、活動目標(biāo)：
1.通過開展社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與社會實(shí)踐活動的興趣。
2.使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
3.初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。
4.獲得親身參與社會實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。
三、社會實(shí)踐活動安排
主題一：我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國
活動時間：9-10月
活動地點(diǎn)：家中
參加人員：三五年級全體學(xué)生
活動目的：通過活動，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情，正值國慶，通過我心中的祖國、為祖國喝彩、為家鄉(xiāng)建設(shè)盡一份力等活動了解中國改革開放以來發(fā)生的巨大變化，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。
活動形式：自己選擇喜歡的一個主題，利用節(jié)假日時間完成。
活動成果展示：制作手抄報，寫歌頌祖國、家鄉(xiāng)的詩歌、文章，用喜歡的方式為祖國華誕獻(xiàn)禮等。
主題二：走進(jìn)煙臺金鼎葡萄莊園
活動時間：10月
活動地點(diǎn)：煙臺金鼎葡萄莊園
參加人員：四年級學(xué)生
活動目的：組織學(xué)生走進(jìn)煙臺金鼎葡萄莊園，了解葡萄的種植與管理，參觀葡萄酒廠，了解葡萄的釀造與貯藏，品味紅酒文化。
活動形式：班主任、副班主任組織學(xué)生統(tǒng)一參加
主題三：快樂誠信 誠信快樂
活動時間：11月
活動地點(diǎn)：學(xué)校、家中、社會
參加人員：四、五年級全體學(xué)生
活動目的：通過活動明確誠信是金，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，搜集有關(guān)誠信的名言及故事，敢于正視自己的不誠信之處并用于改正，學(xué)會正確對待他人的不誠信。
活動形式：班主任組織主題班會，并將此活動長期堅持、延伸。
活動成果展示：搜集有關(guān)誠信的名言、故事，制作一期手抄報，以班級貨小組為單位制定誠信守則。
主題四：珍惜與尊重活動
活動時間：12月
活動地點(diǎn)：家中、學(xué)校、社會
參加人員：二五年級全體學(xué)生
活動目的：
1.人與自己能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并且能接受自己與他人之不同。
2.人與社會能孝順父母，并了解建立良好人際關(guān)系的方法。
3.人與自然能欣賞大自然的美好，認(rèn)識人對動物的責(zé)任及保護(hù)動物的方法。 活動成果：二年級展示自己的畫，三五年級寫出活動感受
主題五：勤儉節(jié)約從我做起
活動時間：一月份
參加人員：二五年級學(xué)生
活動目的：了解勤儉節(jié)約的意義、方法，制定勤儉節(jié)約計劃，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識，并通過學(xué)生將勤儉節(jié)約倡導(dǎo)到每個家庭。
活動形式：班主任組織、發(fā)動
活動成果展示：定期召開交流會，交流活動中的做法及感受。
主題八：社會調(diào)研活動
活動時間：寒假
參加人員：一五年級全體學(xué)生
活動目的：豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的社會調(diào)研能力及綜合、分析等能力。 參考主題如下，也可自選主題：
1.關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2.關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3.市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4.市區(qū)交通安全問題研究
5.旅游資源狀況調(diào)查
6.社區(qū)勤儉節(jié)約狀況調(diào)查
活動形式：學(xué)生自由結(jié)合成活動小組，可由家長陪同
活動成果展示：三五年級提倡寫出調(diào)研報告
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