中國(guó)學(xué)生很難難融入美國(guó)生活，跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)了解下吧，歡迎閱讀。
如今越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生進(jìn)入美國(guó)大學(xué)接受教育，然而，這種看似是中國(guó)學(xué)生的福利也引發(fā)了一些新的問(wèn)題!那就是，中國(guó)學(xué)生越來(lái)越難融入到美國(guó)留學(xué)生活當(dāng)中，這其中是有原因的。
在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生數(shù)量太多，一個(gè)學(xué)校里的中國(guó)留學(xué)生比例太高，導(dǎo)致語(yǔ)言環(huán)境依然是漢語(yǔ)!
記得之前去過(guò)美國(guó)的小伙伴說(shuō)過(guò)，在加利福尼亞州的部分地區(qū)，個(gè)別學(xué)校里的中國(guó)留學(xué)生比例甚至能達(dá)到70%，一到下課，走廊里充斥著中國(guó)各地的方言和普通話!
在美國(guó)伊利諾伊州讀大學(xué)的某位同學(xué)說(shuō)，他在美國(guó)讀大學(xué)的感覺(jué)跟沒(méi)離開(kāi)中國(guó)一樣。住宿的室友是中國(guó)學(xué)生，上課周?chē)氖侵袊?guó)學(xué)生，吃飯，健身等等遇到最多的也是中國(guó)學(xué)生，每天講不了幾句英文的。
中國(guó)留學(xué)生們的最大弊病：喜歡扎堆，難以融入到美國(guó)文化中!
有許多美國(guó)大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生們雖然交了住宿費(fèi)用，但是依然會(huì)出去租房住，這就很不利于學(xué)生融入到學(xué)校環(huán)境中。
中國(guó)留學(xué)生普遍表現(xiàn)出不喜歡參加派對(duì)，不喜歡與其他國(guó)家同學(xué)一起，喜歡與本國(guó)學(xué)生扎堆等現(xiàn)象也是中國(guó)留學(xué)生難以融入到美國(guó)生活的原因。
中國(guó)留學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)的現(xiàn)象在美國(guó)很普遍，而如果想要更好地融入到美國(guó)生活中，就要主動(dòng)參與到美國(guó)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)中去。
喜歡死記硬背，課堂上的啞巴學(xué)生!
受中國(guó)“填鴨式”教育的影響，許多去美國(guó)留學(xué)的小伙伴將這種學(xué)習(xí)方式帶到了美國(guó)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，中國(guó)學(xué)生依然秉承著死記硬背的“硬道理”應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。
而在課堂表現(xiàn)上，中國(guó)學(xué)生很少回答問(wèn)題，不愿意積極地參與到小組討論中，這些表現(xiàn)都不會(huì)得到老師的喜歡。
中國(guó)學(xué)生其實(shí)是很有能力，智商很高的，為什么在美國(guó)課堂上就會(huì)變成“啞巴”呢!因?yàn)檎Z(yǔ)言關(guān)是留學(xué)生們要面臨的最大挑戰(zhàn)!
在留學(xué)前考的語(yǔ)言考試成績(jī)顯示的是你部分語(yǔ)言水平，而在美國(guó)生活小伙伴們所必備的聽(tīng)寫(xiě)說(shuō)，快速理解能力則顯示不出來(lái)!這些能力需要小伙伴們?nèi)ッ绹?guó)后親身實(shí)踐才能檢驗(yàn)出!大部分不能融入美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)聽(tīng)力，口語(yǔ)，理解能力不過(guò)關(guān)才會(huì)在課堂上保持沉默，不說(shuō)話。
所以，對(duì)于留學(xué)生們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)考試，考試不是目的，靈活運(yùn)用英語(yǔ)才是目的!
因中國(guó)留學(xué)生的語(yǔ)言不過(guò)關(guān)，可能引起老師、教授們的不耐煩!
還是這個(gè)大問(wèn)題，中國(guó)留學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的“啞巴學(xué)生”，不積極，難投入，使得美國(guó)學(xué)校老師和教授們不得不調(diào)節(jié)自己的授課計(jì)劃來(lái)幫助留學(xué)生適應(yīng)，一來(lái)二去，老師、教授們也難免有怨言，甚至于有些教授對(duì)于留學(xué)生提問(wèn)的問(wèn)題不耐煩!