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江蘇淮安2017初中畢業(yè)與升學考試的實施意見
各縣(區(qū))教育局，市開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、生態(tài)新城、鹽化新區(qū)社會事業(yè)局，市直中學：
為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，鞏固素質(zhì)教育成果，更好地發(fā)揮中考的評價和導向作用，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，按照《教育部關(guān)于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母镏笇б庖姟肪窈?016年我省基礎(chǔ)教育工作會議要求，結(jié)合我市基礎(chǔ)教育教學的實際情況，現(xiàn)就2017年我市初中畢業(yè)與升學考試工作提出如下意見。
一、考試性質(zhì)
2017年初中畢業(yè)與升學考試合并進行，同時兼有畢業(yè)認定和升學選拔功能。中考命題、考試、閱卷工作在市招生委員會的統(tǒng)一領(lǐng)導下，由市教育局統(tǒng)一管理，統(tǒng)一組織實施。
二、考試、考核要求
1.考試部分
(1)考試科目、分值、時間及形式
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科 目 |
語文 |
數(shù)學 |
英語 |
物理、化學 |
思想品德、歷史 藝術(shù)（音樂、美術(shù)） |
信息技術(shù) |
|
分 值 |
150 |
150 |
150（30+120） |
140（80+60） |
100(45+45+10) |
10 |
|
時 間 （分鐘） |
150 |
120 |
120 |
140（80+60） |
120（90+30） |
30 |
|
考試 形式 |
閉卷書面 |
閉卷書面 |
閉卷書面 |
閉卷書面 |
開卷書面 |
上機操作 |
|
備 注 |
①英語考試含聽力、口語測試和筆試，其中聽力和口語測試滿分30分，由省統(tǒng)一命題，采用人機對話方式進行；筆試部分滿分120分。②數(shù)學考試不允許使用計算器。③物理學科滿分80分、考試時間80分鐘；化學學科滿分60分、考試時間60分鐘。兩科實行合場、分時、分卷考試。④思想品德、歷史、藝術(shù)學科實行合場考試，其中思想品德和歷史合卷，滿分各45分，考試時間為90分鐘；藝術(shù)為音樂和美術(shù)合卷，卷面滿分各50分，按卷面得分的10%（四舍五入）計入中考總分，考試時間為30分鐘。⑤地理、生物學科按2016年已考成績折算計入中考總分，滿分20分。⑥體育考試滿分40分。⑦2017年中考滿分分值為760分。 |
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(2)地理、生物考試
八年級地理、生物考試安排在2017年5月，實行合場分卷、閉卷考試，題型均為客觀題，考試時間90分鐘。每科卷面滿分100分，按卷面得分的10%(四舍五入)計入2018年中考總分。
(3)英語聽力口語、體育、信息技術(shù)考試
英語聽力口語自動化考試以及體育、信息技術(shù)考試時間安排在2017年4月。
(4)語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、藝術(shù)考試安排在2017年6月進行。
2.考核部分
2017年九年級物理、化學以及八年級生物學科的實驗操作考核，由縣(區(qū))教育主管部門組織實施。具體實施意見，另文下發(fā)。
3.考試命題
2017年中考命題工作，以淮安市中考有關(guān)學科2017年《考試說明》為依據(jù)，以教育部頒布的相關(guān)學科課程標準(2011版)為指導，充分體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革與學科教學改革的方向，重點考查學生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，以及在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力，并注重與社會實際和學生生活的聯(lián)系。
4.閱卷形式
2017年我市中考繼續(xù)實行網(wǎng)上閱卷。
三、綜合素質(zhì)評定
各縣(區(qū))教育行政部門確定初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定方案。綜合素質(zhì)評定工作由學校校長負責、全校統(tǒng)一安排并以班級為單位進行。
綜合素質(zhì)評定工作采用學生自評與互評、班主任與任課教師評價相結(jié)合的方式，評定結(jié)果以等級、評語以及必要的過程記錄方式呈現(xiàn)。等級分為優(yōu)、良、合格、不合格四個等級。綜合性評語應對學生的綜合素質(zhì)作整體描述，突出學生特點和發(fā)展?jié)撃?。綜合素質(zhì)評定結(jié)果進入考生檔案，作為衡量學生是否達到初中畢業(yè)標準和高中階段學校招生標準的重要依據(jù)。
四、相關(guān)要求
1.重視中考導向作用
初中畢業(yè)、升學考試是義務教育階段的重要考試，各縣(區(qū))要從對每個學生的終身發(fā)展負責、對鞏固義務教育成果負責、對全市基礎(chǔ)教育長遠發(fā)展負責的高度正確認識和對待中考，充分發(fā)揮中考對學校課程改革、推進素質(zhì)教育的正確導向功能，切實加強課程管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足規(guī)定課程。進一步加強對新課程理論及學科課程標準的學習和研究，學科教學中應努力體現(xiàn)新課程理念和要求。
2.做好綜合素質(zhì)評定
綜合素質(zhì)評定應反映學生在綜合實踐等非統(tǒng)一考試科目中的實際表現(xiàn)，反映學生每學期學業(yè)考試成績和學生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個方面的綜合素質(zhì)水平。
各縣(區(qū))對學生綜合素質(zhì)評定工作應高度重視，要成立相應的組織機構(gòu)，負責實施綜合素質(zhì)評定工作。初中學生綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容、方法、程序等應向?qū)W生及家長做出明確的解釋并公示，確保公正、公平、公開。
2016年12月6日
以下是淮安2017年全部科目的試題發(fā)布入口：
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