高中政治必修2《 中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本 執(zhí)政為民》教案【一】
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1、識(shí)記“三個(gè)代表”的內(nèi)涵及主要內(nèi)容;貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求。
2、理解確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想的意義;貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
(二)能力目標(biāo)
1、 領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新精神對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族振興、個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、 引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史知識(shí)，深入學(xué)習(xí)本課。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識(shí)綜合起來(lái)，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過(guò)展示中共領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就，使學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)升華，進(jìn)而更加信賴(lài)和熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
教學(xué)重難點(diǎn)
確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想
教學(xué)工具
課件
教學(xué)過(guò)程
(一)引入新課
上節(jié)課，我們了解了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，明確了中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，并知道了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的方式。這節(jié)課是上節(jié)課內(nèi)容的深化，就是從指導(dǎo)思想方面了解執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨。
(二)進(jìn)行新課
一、 共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，思考幾個(gè)探究性問(wèn)題。
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并回答問(wèn)題
教師點(diǎn)評(píng)：中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性決定了它能得到長(zhǎng)足發(fā)展;中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源是始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”;作為共產(chǎn)黨人應(yīng)始終把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
二、確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想
1、中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想
2、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心。
教師活動(dòng)：聯(lián)系有關(guān)歷史知識(shí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)例，思考中國(guó)共產(chǎn)黨確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想的意義是什么?
學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考并積極討論，踴躍發(fā)言
教師總結(jié)：“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想對(duì)于黨在新世紀(jì)新階段領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，全面開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重要意義。
3、“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果
教師提問(wèn)：什么是“三個(gè)代表”
學(xué)生回答：中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
教師提問(wèn)：如何理解“三個(gè)代表”的內(nèi)涵?
學(xué)生回答，教師總結(jié)：先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求是指符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動(dòng)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求。先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是指體現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。廣大人民的根本利益就是人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。
中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益就是黨的理論、路線、方針、政策和各項(xiàng)工作體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高，堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
“三個(gè)代表”重要思想，作為馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是馬克思主義基本原理同中國(guó)建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，它豐富和發(fā)展了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是中國(guó)發(fā)展著的馬克思主義。它全面體現(xiàn)了黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題，創(chuàng)造性地回答了在新的歷史條件下建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題，深化了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。
4、貫徹“三個(gè)代表”重要思想關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
教師活動(dòng)：談?wù)剳?yīng)該怎樣貫徹“三個(gè)代表”重要思想?
學(xué)生活動(dòng)：積極思考、討論并回答問(wèn)題
教師點(diǎn)評(píng)：
(1)貫徹“三個(gè)代表”重要思想關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)
與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義最重要的理論品質(zhì)。“三個(gè)代表”重要思想是同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系。它以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，緊密結(jié)合新的歷史條件，賦予馬克思主義新的鮮活力量，發(fā)展了馬克思主義。“三個(gè)代表”重要思想是堅(jiān)持馬克思主義的典范，又是發(fā)展馬克思主義的典范。
(2)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
黨的先進(jìn)性是黨存在和發(fā)展的根本條件。它是具體的、歷史的。時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化，黨要始終站在時(shí)代前列，繼續(xù)成為全國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，就必須抓住發(fā)展這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民的根本利益上來(lái)。
三、實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益
1、“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民
中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了它決不是為少數(shù)人謀利益，也沒(méi)有自身的特殊利益;它始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。我國(guó)人民是國(guó)家的主人，黨執(zhí)政的權(quán)力來(lái)自人民，代表人民行使權(quán)力，在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使廣大人民不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。
2、最廣大人民的根本利益是中國(guó)共產(chǎn)黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
人民群眾的擁護(hù)和支持是黨的力量源泉和勝利之本。實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想必須把堅(jiān)持最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
教師活動(dòng)：請(qǐng)結(jié)合自己知道的實(shí)例來(lái)印證以上觀點(diǎn)。
學(xué)生發(fā)言：河南省登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞同志從警20年，全心全意為人民服務(wù)，被登封人民稱(chēng)為“女包公”“任青天”。她立黨為公、執(zhí)政為民，不幸因公殉職，群眾自發(fā)為其送葬，人數(shù)達(dá)10幾萬(wàn)人。
呼和浩特市市委書(shū)記牛玉儒同志，在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的20多年里，心系群眾，勤政為民，于2004年8月因病去世。群眾自發(fā)為其送葬，沉痛悼念這位優(yōu)秀人民公仆。
教師活動(dòng)：對(duì)以上實(shí)例，你有何感受?
學(xué)生活動(dòng)：積極討論，踴躍發(fā)言：
作為青年學(xué)生，以模范人物為榜樣，將來(lái)走上工作崗位，以人民的利益為重，全心全意為人民謀利益。
(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)
本節(jié)結(jié)合黨的發(fā)展歷程和模范人物的典型事跡，理解了中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想的政黨，“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
(四)課堂練習(xí)
1.2008年5月12日汶川地震發(fā)生后，胡錦濤第一句話是：“要求盡快搶救傷員保證災(zāi)區(qū)人民生命安全”。這充分地說(shuō)明了( )
①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì) ②中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政和依法執(zhí)政 ③黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ④中國(guó)共產(chǎn)黨以人為本、執(zhí)政為民
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.黨的七大把毛澤東思想寫(xiě)在自己的旗幟上，在改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨把堅(jiān)持馬克思主義基本原理同推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化結(jié)合起來(lái)，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容包括( )
①毛澤東思想 ②鄧小平理論 ③“三個(gè)代表”重要思想 ④科學(xué)發(fā)展觀
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”。盡管這些主張?jiān)缫烟岢霾⒈幻耖g廣泛傳誦，但見(jiàn)諸黨代會(huì)的政治報(bào)告，還是第一次。從政治生活角度看，這一做法( )
①說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨是緊緊與人民群眾聯(lián)系在一起的 ②符合黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ③體現(xiàn)了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 ④說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨正確的履行了國(guó)家職能
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
4.關(guān)于發(fā)展社會(huì)主義民主政治，黨的十七大報(bào)告指出“建議逐步實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表”。這里的“建議”體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持( )
①科學(xué)執(zhí)政 ②民主執(zhí)政 ③參政議政 ④依法行政
A.①② B.①③ C.②③ D③④
5.胡錦濤指出：“加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，必須把最廣大人民的根本利益為黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，保證黨始終與人民群眾共命運(yùn)。”胡錦濤的上述講話進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了( )
①全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨 ②立黨為公、執(zhí)政為民是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念③ 黨執(zhí)政的權(quán)力來(lái)自人民，要代表人民行使權(quán)力 ④依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.民主執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式。下列能直接體現(xiàn)這一執(zhí)政方式的是( )
①全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng) ②黨的主張經(jīng)過(guò)法定程序上升為國(guó)家意志③黨支持人民代表大會(huì)履行其職能 ④黨領(lǐng)導(dǎo)政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用
A. ①② B. ③④ C.②④ D. ①③
7.從2010年11月13日起，在持續(xù)一個(gè)月的時(shí)間里，包括省委書(shū)記在內(nèi)的10位中共浙江省委常委就“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)新跨越”主題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與網(wǎng)民進(jìn)行互動(dòng)交流。這一舉措有助于中共浙江省委( )
① 了解民情，匯聚民智
② 參政議政，執(zhí)政為民
③ 民主決議，依法行政
④ 依法執(zhí)政，民主執(zhí)政
A ①③ B ①④ C ②③ D ②④
8.依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。下列能直接體現(xiàn)這一基本方式的是( )
①全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)
②黨的主張經(jīng)過(guò)法定程序上升為國(guó)家意志
③黨支持人民代表大會(huì)依法履行職能
④黨領(lǐng)導(dǎo)政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
9.自黨的十六大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)民主建設(shè)取得了重大進(jìn)展，如完善黨的代表大會(huì)制度，擴(kuò)大黨的基層民主，保障黨員的民主權(quán)利，建立黨內(nèi)重大決策征求意見(jiàn)制度等。作為一個(gè)執(zhí)政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨如此重視黨內(nèi)民主建設(shè)，是因?yàn)榘l(fā)展黨內(nèi)民主( )
①己經(jīng)成為黨的中心工作 ②是政治體制改革的中心目標(biāo) ③可以帶動(dòng)人民民主 ④是增強(qiáng)黨的創(chuàng)新活力、鞏固黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要保證
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
課后作業(yè)
學(xué)生分組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和采訪，了解當(dāng)?shù)毓伯a(chǎn)黨員的工作，從而感受中國(guó)共產(chǎn)黨以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想，“三個(gè)代表”的本質(zhì)就是以人為本，執(zhí)政為民。
課后小結(jié)
學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲?
課后習(xí)題
完成課后練習(xí)題。
板書(shū)
中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本 執(zhí)政為民
高中政治必修2《 中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本 執(zhí)政為民》教案【二】
[教學(xué)目標(biāo)]
知識(shí)目標(biāo)：
1、識(shí)記：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容;“三個(gè)代表”的內(nèi)涵及主要內(nèi)容;貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求。
2、理解：確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想的意義;貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
3、運(yùn)用：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析中國(guó)共產(chǎn)黨以人為本、執(zhí)政為民的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
過(guò)程與方法：
通過(guò)分析優(yōu)秀共產(chǎn)黨員模范事跡具體事例分析培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、分析現(xiàn)實(shí)的能力
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，聯(lián)系學(xué)生的切身感受，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的感情。
[教學(xué)重點(diǎn)]：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。
[教學(xué)難點(diǎn)]：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
[教學(xué)方法]
教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，分組討論、交流學(xué)習(xí)成果。
[教學(xué)建議]
教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系有關(guān)實(shí)例，讓學(xué)生感悟、理解中國(guó)共產(chǎn)黨是立黨為公、執(zhí)政為民的政黨。
[教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)]
上節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政是歷史和人民的選擇，那么，我們靠什么立黨，為誰(shuí)執(zhí)政呢?靠什么立黨，為誰(shuí)執(zhí)政，始終是執(zhí)政黨建設(shè)中的一個(gè)根本問(wèn)題。我們黨要長(zhǎng)期執(zhí)政、執(zhí)好政，必須堅(jiān)持“以人為本，執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。”今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)：
我們來(lái)看一份來(lái)自生活的報(bào)告：
我們偉大的黨已經(jīng)走過(guò)了將近90年的歷程，已經(jīng)從最初的幾十人發(fā)展到現(xiàn)在的7000萬(wàn)名黨員。他們是來(lái)自不同行業(yè)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們?cè)诟鳁l戰(zhàn)線上做出了突出貢獻(xiàn)，他們的名字已經(jīng)或?qū)⒁懣淘趲状袊?guó)人的心靈深處。今天，讓這些留存在心底的永不褪色的記憶再次涌動(dòng)激情。
活動(dòng)一：猜猜看他是誰(shuí)。(出示圖片)
圖片一：領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模——牛玉儒
呼和浩特的當(dāng)?shù)厝罕姸脊芩?ldquo;平民書(shū)記”。就任呼和浩特市委書(shū)記只有493天的時(shí)間，牛玉儒實(shí)踐了他“活著一分鐘，工作六十秒”的誓言。
圖片二：沈浩是安徽省財(cái)政廳派駐小崗村的選派干部。他帶領(lǐng)村民辦工業(yè)、興商貿(mào)、科學(xué)種田，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的頭腦發(fā)展種植、養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)家樂(lè)生態(tài)旅游。他用腳步丈量小崗的藍(lán)圖，鞋底總是沾滿(mǎn)泥土;他同村民一起修路，雙手磨滿(mǎn)了水泡;他為小崗發(fā)展殫精竭慮，為群眾冷暖萬(wàn)般牽掛……他就是兩任村官，嘔心瀝血帶領(lǐng)一方求發(fā)展;六載離家，鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬(wàn)民奔小康的2004年2月作為省財(cái)政廳優(yōu)秀年輕干部下派至鳳陽(yáng)縣小崗村任黨支部書(shū)記，今年11月6日在小崗村不幸辭世的沈浩。他以自己的模范行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是新時(shí)期黨的基層干部的楷模，是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表。
圖片三：汶川大地震
是他們，不斷擦亮“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)大字;是他們，一次次觸動(dòng)我們的靈魂;是他們，時(shí)刻激勵(lì)我們奮進(jìn)!我們的黨就是因?yàn)橛羞@些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著自己的先鋒模范作用。
一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用
[自主學(xué)習(xí)，合作探究]
列寧指出：“只有以先進(jìn)理論為指南的黨，才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用。” 理論是靈魂、是旗幟、是方向。那么，我們的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為什么能發(fā)揮他們的先鋒模范作用呢?(學(xué)生回答)：是因?yàn)橛邢冗M(jìn)理論的指導(dǎo)。那么，指導(dǎo)我們的黨前進(jìn)的先進(jìn)理論又是什么呢?(學(xué)生回答)：馬克思列寧主義、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
二、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
我們黨的歷史，就是一部發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐的歷史，就是一部在理論上不斷與時(shí)俱進(jìn)的歷史。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義理論最重要的理論品質(zhì)。
活動(dòng)二：分組討論回答二個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題一：我們的黨是怎樣做到指導(dǎo)理論不斷與時(shí)俱進(jìn)的?
問(wèn)題二：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括幾部分?
(學(xué)生回答問(wèn)題一)：中國(guó)共產(chǎn)黨在成立之初，就把馬克思列寧主義寫(xiě)在自己的旗幟上;黨的七大把毛澤東思想寫(xiě)在自己的旗幟上;在改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
(學(xué)生回答問(wèn)題二)：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等幾部分。
(設(shè)置問(wèn)題)同學(xué)們想一下中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為什么不包括毛澤東思想?
(學(xué)生思考后回答)：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是在改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中形成的。
活動(dòng)三：(分組討論)結(jié)合剛才的回答，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系各部分內(nèi)容及意義的認(rèn)識(shí)。
(可以分三組：一組：鄧小平理論，包括其意義、核心內(nèi)容及精髓;二組：“三個(gè)代表”重要思想，包括其集中概括、意義及本質(zhì);三組：科學(xué)發(fā)展觀包括其提出背景、內(nèi)涵、意義、與其他科學(xué)理論的關(guān)系)
學(xué)生回答：
一組：鄧小平理論
意義：圍繞什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)主題，深刻揭示了社會(huì)主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)的初步回答了中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的一系列基本問(wèn)題。
核心內(nèi)容：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。
精髓：解放思想、實(shí)事求是
二組：“三個(gè)代表”重要思想
集中概括：中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
教師總結(jié)：先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求是指符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動(dòng)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求。先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是指體現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。廣大人民的根本利益就是人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。
中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益就是黨的理論、路線、方針、政策和各項(xiàng)工作體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高，堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
意義：進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題，創(chuàng)造性地回答了在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題。
本質(zhì)：立黨為公、執(zhí)政為民
練習(xí)：汶川地震讓半個(gè)亞洲震動(dòng)，讓整個(gè)世界震驚。黨和政府及全國(guó)人民迅速應(yīng)對(duì)震災(zāi)贏得世界贊譽(yù)。俄新社評(píng)論說(shuō)：“一個(gè)總理在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就飛赴災(zāi)區(qū)的國(guó)家，一個(gè)能夠出動(dòng)十萬(wàn)人員的國(guó)家，一個(gè)企業(yè)和私人捐款達(dá)到數(shù)十億的國(guó)家，一個(gè)因爭(zhēng)相獻(xiàn)血、自愿搶救傷員造成交通堵塞的國(guó)家，永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮。”這體現(xiàn)了：(A)
①中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民
②個(gè)人利益和國(guó)家利益相結(jié)合的原則
③我國(guó)政府是人民利益的捍衛(wèi)者
④從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法
A
①②③
B ①②④
C ①③④
D ②③④
三組：科學(xué)發(fā)展觀
背景：是立足社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。
內(nèi)涵：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
意義：它科學(xué)地回答了實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展的重大理論和實(shí)際問(wèn)題。
與其他科學(xué)理論的關(guān)系：是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
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教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1、識(shí)記“三個(gè)代表”的內(nèi)涵及主要內(nèi)容;貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求。
2、理解確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想的意義;貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
(二)能力目標(biāo)
1、 領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新精神對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族振興、個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、 引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史知識(shí)，深入學(xué)習(xí)本課。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識(shí)綜合起來(lái)，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過(guò)展示中共領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就，使學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)升華，進(jìn)而更加信賴(lài)和熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
教學(xué)重難點(diǎn)
確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想
教學(xué)工具
課件
教學(xué)過(guò)程
(一)引入新課
上節(jié)課，我們了解了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，明確了中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，并知道了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的方式。這節(jié)課是上節(jié)課內(nèi)容的深化，就是從指導(dǎo)思想方面了解執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨。
(二)進(jìn)行新課
一、 共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，思考幾個(gè)探究性問(wèn)題。
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并回答問(wèn)題
教師點(diǎn)評(píng)：中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性決定了它能得到長(zhǎng)足發(fā)展;中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源是始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”;作為共產(chǎn)黨人應(yīng)始終把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
二、確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想
1、中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想
2、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心。
教師活動(dòng)：聯(lián)系有關(guān)歷史知識(shí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)例，思考中國(guó)共產(chǎn)黨確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想的意義是什么?
學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考并積極討論，踴躍發(fā)言
教師總結(jié)：“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想對(duì)于黨在新世紀(jì)新階段領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，全面開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重要意義。
3、“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果
教師提問(wèn)：什么是“三個(gè)代表”
學(xué)生回答：中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
教師提問(wèn)：如何理解“三個(gè)代表”的內(nèi)涵?
學(xué)生回答，教師總結(jié)：先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求是指符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動(dòng)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求。先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是指體現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。廣大人民的根本利益就是人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。
中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益就是黨的理論、路線、方針、政策和各項(xiàng)工作體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高，堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
“三個(gè)代表”重要思想，作為馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是馬克思主義基本原理同中國(guó)建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，它豐富和發(fā)展了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是中國(guó)發(fā)展著的馬克思主義。它全面體現(xiàn)了黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題，創(chuàng)造性地回答了在新的歷史條件下建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題，深化了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。
4、貫徹“三個(gè)代表”重要思想關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
教師活動(dòng)：談?wù)剳?yīng)該怎樣貫徹“三個(gè)代表”重要思想?
學(xué)生活動(dòng)：積極思考、討論并回答問(wèn)題
教師點(diǎn)評(píng)：
(1)貫徹“三個(gè)代表”重要思想關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)
與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義最重要的理論品質(zhì)。“三個(gè)代表”重要思想是同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系。它以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，緊密結(jié)合新的歷史條件，賦予馬克思主義新的鮮活力量，發(fā)展了馬克思主義。“三個(gè)代表”重要思想是堅(jiān)持馬克思主義的典范，又是發(fā)展馬克思主義的典范。
(2)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
黨的先進(jìn)性是黨存在和發(fā)展的根本條件。它是具體的、歷史的。時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化，黨要始終站在時(shí)代前列，繼續(xù)成為全國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，就必須抓住發(fā)展這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民的根本利益上來(lái)。
三、實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益
1、“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民
中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了它決不是為少數(shù)人謀利益，也沒(méi)有自身的特殊利益;它始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。我國(guó)人民是國(guó)家的主人，黨執(zhí)政的權(quán)力來(lái)自人民，代表人民行使權(quán)力，在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使廣大人民不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。
2、最廣大人民的根本利益是中國(guó)共產(chǎn)黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
人民群眾的擁護(hù)和支持是黨的力量源泉和勝利之本。實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想必須把堅(jiān)持最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
教師活動(dòng)：請(qǐng)結(jié)合自己知道的實(shí)例來(lái)印證以上觀點(diǎn)。
學(xué)生發(fā)言：河南省登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞同志從警20年，全心全意為人民服務(wù)，被登封人民稱(chēng)為“女包公”“任青天”。她立黨為公、執(zhí)政為民，不幸因公殉職，群眾自發(fā)為其送葬，人數(shù)達(dá)10幾萬(wàn)人。
呼和浩特市市委書(shū)記牛玉儒同志，在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的20多年里，心系群眾，勤政為民，于2004年8月因病去世。群眾自發(fā)為其送葬，沉痛悼念這位優(yōu)秀人民公仆。
教師活動(dòng)：對(duì)以上實(shí)例，你有何感受?
學(xué)生活動(dòng)：積極討論，踴躍發(fā)言：
作為青年學(xué)生，以模范人物為榜樣，將來(lái)走上工作崗位，以人民的利益為重，全心全意為人民謀利益。
(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)
本節(jié)結(jié)合黨的發(fā)展歷程和模范人物的典型事跡，理解了中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想的政黨，“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
(四)課堂練習(xí)
1.2008年5月12日汶川地震發(fā)生后，胡錦濤第一句話是：“要求盡快搶救傷員保證災(zāi)區(qū)人民生命安全”。這充分地說(shuō)明了( )
①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì) ②中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政和依法執(zhí)政 ③黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ④中國(guó)共產(chǎn)黨以人為本、執(zhí)政為民
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.黨的七大把毛澤東思想寫(xiě)在自己的旗幟上，在改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨把堅(jiān)持馬克思主義基本原理同推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化結(jié)合起來(lái)，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容包括( )
①毛澤東思想 ②鄧小平理論 ③“三個(gè)代表”重要思想 ④科學(xué)發(fā)展觀
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”。盡管這些主張?jiān)缫烟岢霾⒈幻耖g廣泛傳誦，但見(jiàn)諸黨代會(huì)的政治報(bào)告，還是第一次。從政治生活角度看，這一做法( )
①說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨是緊緊與人民群眾聯(lián)系在一起的 ②符合黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ③體現(xiàn)了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 ④說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨正確的履行了國(guó)家職能
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
4.關(guān)于發(fā)展社會(huì)主義民主政治，黨的十七大報(bào)告指出“建議逐步實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表”。這里的“建議”體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持( )
①科學(xué)執(zhí)政 ②民主執(zhí)政 ③參政議政 ④依法行政
A.①② B.①③ C.②③ D③④
5.胡錦濤指出：“加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，必須把最廣大人民的根本利益為黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，保證黨始終與人民群眾共命運(yùn)。”胡錦濤的上述講話進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了( )
①全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨 ②立黨為公、執(zhí)政為民是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念③ 黨執(zhí)政的權(quán)力來(lái)自人民，要代表人民行使權(quán)力 ④依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.民主執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式。下列能直接體現(xiàn)這一執(zhí)政方式的是( )
①全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng) ②黨的主張經(jīng)過(guò)法定程序上升為國(guó)家意志③黨支持人民代表大會(huì)履行其職能 ④黨領(lǐng)導(dǎo)政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用
A. ①② B. ③④ C.②④ D. ①③
7.從2010年11月13日起，在持續(xù)一個(gè)月的時(shí)間里，包括省委書(shū)記在內(nèi)的10位中共浙江省委常委就“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)新跨越”主題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與網(wǎng)民進(jìn)行互動(dòng)交流。這一舉措有助于中共浙江省委( )
① 了解民情，匯聚民智
② 參政議政，執(zhí)政為民
③ 民主決議，依法行政
④ 依法執(zhí)政，民主執(zhí)政
A ①③ B ①④ C ②③ D ②④
8.依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。下列能直接體現(xiàn)這一基本方式的是( )
①全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)
②黨的主張經(jīng)過(guò)法定程序上升為國(guó)家意志
③黨支持人民代表大會(huì)依法履行職能
④黨領(lǐng)導(dǎo)政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
9.自黨的十六大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)民主建設(shè)取得了重大進(jìn)展，如完善黨的代表大會(huì)制度，擴(kuò)大黨的基層民主，保障黨員的民主權(quán)利，建立黨內(nèi)重大決策征求意見(jiàn)制度等。作為一個(gè)執(zhí)政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨如此重視黨內(nèi)民主建設(shè)，是因?yàn)榘l(fā)展黨內(nèi)民主( )
①己經(jīng)成為黨的中心工作 ②是政治體制改革的中心目標(biāo) ③可以帶動(dòng)人民民主 ④是增強(qiáng)黨的創(chuàng)新活力、鞏固黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要保證
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
課后作業(yè)
學(xué)生分組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和采訪，了解當(dāng)?shù)毓伯a(chǎn)黨員的工作，從而感受中國(guó)共產(chǎn)黨以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想，“三個(gè)代表”的本質(zhì)就是以人為本，執(zhí)政為民。
課后小結(jié)
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課后習(xí)題
完成課后練習(xí)題。
板書(shū)
中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本 執(zhí)政為民
高中政治必修2《 中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本 執(zhí)政為民》教案【二】
[教學(xué)目標(biāo)]
知識(shí)目標(biāo)：
1、識(shí)記：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容;“三個(gè)代表”的內(nèi)涵及主要內(nèi)容;貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求。
2、理解：確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想的意義;貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
3、運(yùn)用：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析中國(guó)共產(chǎn)黨以人為本、執(zhí)政為民的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
過(guò)程與方法：
通過(guò)分析優(yōu)秀共產(chǎn)黨員模范事跡具體事例分析培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、分析現(xiàn)實(shí)的能力
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，聯(lián)系學(xué)生的切身感受，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的感情。
[教學(xué)重點(diǎn)]：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。
[教學(xué)難點(diǎn)]：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
[教學(xué)方法]
教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，分組討論、交流學(xué)習(xí)成果。
[教學(xué)建議]
教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系有關(guān)實(shí)例，讓學(xué)生感悟、理解中國(guó)共產(chǎn)黨是立黨為公、執(zhí)政為民的政黨。
[教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)]
上節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政是歷史和人民的選擇，那么，我們靠什么立黨，為誰(shuí)執(zhí)政呢?靠什么立黨，為誰(shuí)執(zhí)政，始終是執(zhí)政黨建設(shè)中的一個(gè)根本問(wèn)題。我們黨要長(zhǎng)期執(zhí)政、執(zhí)好政，必須堅(jiān)持“以人為本，執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。”今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)：
我們來(lái)看一份來(lái)自生活的報(bào)告：
我們偉大的黨已經(jīng)走過(guò)了將近90年的歷程，已經(jīng)從最初的幾十人發(fā)展到現(xiàn)在的7000萬(wàn)名黨員。他們是來(lái)自不同行業(yè)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們?cè)诟鳁l戰(zhàn)線上做出了突出貢獻(xiàn)，他們的名字已經(jīng)或?qū)⒁懣淘趲状袊?guó)人的心靈深處。今天，讓這些留存在心底的永不褪色的記憶再次涌動(dòng)激情。
活動(dòng)一：猜猜看他是誰(shuí)。(出示圖片)
圖片一：領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模——牛玉儒
呼和浩特的當(dāng)?shù)厝罕姸脊芩?ldquo;平民書(shū)記”。就任呼和浩特市委書(shū)記只有493天的時(shí)間，牛玉儒實(shí)踐了他“活著一分鐘，工作六十秒”的誓言。
圖片二：沈浩是安徽省財(cái)政廳派駐小崗村的選派干部。他帶領(lǐng)村民辦工業(yè)、興商貿(mào)、科學(xué)種田，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的頭腦發(fā)展種植、養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)家樂(lè)生態(tài)旅游。他用腳步丈量小崗的藍(lán)圖，鞋底總是沾滿(mǎn)泥土;他同村民一起修路，雙手磨滿(mǎn)了水泡;他為小崗發(fā)展殫精竭慮，為群眾冷暖萬(wàn)般牽掛……他就是兩任村官，嘔心瀝血帶領(lǐng)一方求發(fā)展;六載離家，鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬(wàn)民奔小康的2004年2月作為省財(cái)政廳優(yōu)秀年輕干部下派至鳳陽(yáng)縣小崗村任黨支部書(shū)記，今年11月6日在小崗村不幸辭世的沈浩。他以自己的模范行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是新時(shí)期黨的基層干部的楷模，是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表。
圖片三：汶川大地震
是他們，不斷擦亮“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)大字;是他們，一次次觸動(dòng)我們的靈魂;是他們，時(shí)刻激勵(lì)我們奮進(jìn)!我們的黨就是因?yàn)橛羞@些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著自己的先鋒模范作用。
一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用
[自主學(xué)習(xí)，合作探究]
列寧指出：“只有以先進(jìn)理論為指南的黨，才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用。” 理論是靈魂、是旗幟、是方向。那么，我們的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為什么能發(fā)揮他們的先鋒模范作用呢?(學(xué)生回答)：是因?yàn)橛邢冗M(jìn)理論的指導(dǎo)。那么，指導(dǎo)我們的黨前進(jìn)的先進(jìn)理論又是什么呢?(學(xué)生回答)：馬克思列寧主義、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
二、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
我們黨的歷史，就是一部發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐的歷史，就是一部在理論上不斷與時(shí)俱進(jìn)的歷史。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義理論最重要的理論品質(zhì)。
活動(dòng)二：分組討論回答二個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題一：我們的黨是怎樣做到指導(dǎo)理論不斷與時(shí)俱進(jìn)的?
問(wèn)題二：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括幾部分?
(學(xué)生回答問(wèn)題一)：中國(guó)共產(chǎn)黨在成立之初，就把馬克思列寧主義寫(xiě)在自己的旗幟上;黨的七大把毛澤東思想寫(xiě)在自己的旗幟上;在改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
(學(xué)生回答問(wèn)題二)：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等幾部分。
(設(shè)置問(wèn)題)同學(xué)們想一下中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為什么不包括毛澤東思想?
(學(xué)生思考后回答)：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是在改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中形成的。
活動(dòng)三：(分組討論)結(jié)合剛才的回答，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系各部分內(nèi)容及意義的認(rèn)識(shí)。
(可以分三組：一組：鄧小平理論，包括其意義、核心內(nèi)容及精髓;二組：“三個(gè)代表”重要思想，包括其集中概括、意義及本質(zhì);三組：科學(xué)發(fā)展觀包括其提出背景、內(nèi)涵、意義、與其他科學(xué)理論的關(guān)系)
學(xué)生回答：
一組：鄧小平理論
意義：圍繞什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)主題，深刻揭示了社會(huì)主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)的初步回答了中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的一系列基本問(wèn)題。
核心內(nèi)容：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。
精髓：解放思想、實(shí)事求是
二組：“三個(gè)代表”重要思想
集中概括：中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
教師總結(jié)：先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求是指符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動(dòng)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求。先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是指體現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。廣大人民的根本利益就是人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。
中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益就是黨的理論、路線、方針、政策和各項(xiàng)工作體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高，堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
意義：進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題，創(chuàng)造性地回答了在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題。
本質(zhì)：立黨為公、執(zhí)政為民
練習(xí)：汶川地震讓半個(gè)亞洲震動(dòng)，讓整個(gè)世界震驚。黨和政府及全國(guó)人民迅速應(yīng)對(duì)震災(zāi)贏得世界贊譽(yù)。俄新社評(píng)論說(shuō)：“一個(gè)總理在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就飛赴災(zāi)區(qū)的國(guó)家，一個(gè)能夠出動(dòng)十萬(wàn)人員的國(guó)家，一個(gè)企業(yè)和私人捐款達(dá)到數(shù)十億的國(guó)家，一個(gè)因爭(zhēng)相獻(xiàn)血、自愿搶救傷員造成交通堵塞的國(guó)家，永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮。”這體現(xiàn)了：(A)
①中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民
②個(gè)人利益和國(guó)家利益相結(jié)合的原則
③我國(guó)政府是人民利益的捍衛(wèi)者
④從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法
A
①②③
B ①②④
C ①③④
D ②③④
三組：科學(xué)發(fā)展觀
背景：是立足社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。
內(nèi)涵：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
意義：它科學(xué)地回答了實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展的重大理論和實(shí)際問(wèn)題。
與其他科學(xué)理論的關(guān)系：是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
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