為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，培養(yǎng)學生勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。本文是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的社會實踐策劃書，歡迎大家閱讀。
社會實踐策劃書一
一、實踐人員
1、小組名稱：河南大學統(tǒng)招生課題調(diào)研小組
2、帶隊老師：蘇國寧
3、成員構成：由 12 名同學組成，基本信息如下表：
姓名 性別 年級 學號 院系 身份證號
二、暑期社會實踐時間地點安排：
1、時間： 20XX年7月2日 至 20XX年8月30日 (暫定)
2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村 及周邊縣區(qū)中學
三、本次暑期社會實踐目的：
以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質(zhì)，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度;針對例如社會主義新農(nóng)村建設、預防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調(diào)查、實踐考察，分析調(diào)查結(jié)果;提高組員社會實踐能力。
四、活動流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：
針對我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質(zhì)水平不高，結(jié)合我市的具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發(fā)人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育。
2、支教：
對一些縣鄉(xiāng)級中小學進行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當?shù)刂行W生暑期學習生活。在當?shù)亟逃块T的幫助下，了解當?shù)貙W校青少年的相關情況，并前往學校對其青少年深入了解，開展關愛行動。我們將通過調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯(lián)系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。
3、問卷調(diào)查：
對一些與本專業(yè)相關的課題或社會問題如社會主義新農(nóng)村建設、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報告。
4、實踐考察：
深入到農(nóng)村基層社區(qū)，對農(nóng)村基本建設，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民“看病難，看病貴”等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設取得的成果以及相關發(fā)展經(jīng)驗;調(diào)查農(nóng)村基本建設，對農(nóng)民進行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調(diào)查所得相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地促進新農(nóng)村建設。
五、前中后期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過社會和當?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡媒體進行全方位宣傳。
社會實踐策劃書二
一、指導思想和意義
(一)、指導思想
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)、意義
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式及具體過程
(一)、組織形式
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
(三)、注意事項
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模 要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。
三、社會實踐的主要內(nèi)容
(一)、社會參觀活動
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1、綠色環(huán)保宣傳
2、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查
3、白色污染調(diào)查研究
4、關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究
5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查
6、關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
7、道路狀況及改進意見調(diào)查
8、旅游資源狀況調(diào)查
9、中學生的消費觀念與行為研究
10、中學生上網(wǎng)吧問題研究
11、中學生學習習慣的調(diào)查與研究
12、中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查
(三)、社區(qū)服務活動
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交 通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動總結(jié)、表彰
1、各位同學要認真填寫20xx年暑假社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
2、xx月12日至xx月18日各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)
3、xx月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。
社會實踐策劃書三
為了培養(yǎng)和提高廣大團員青年的實踐能力和綜合素質(zhì)，推進大學生素質(zhì)拓展，促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，進一步動員和引導廣大團員青年積極參與創(chuàng)建和諧社會，提高團員青年的社會責任感和調(diào)查研究能力。根據(jù)團中央、團省委有關文件要求和林院長在辦公會上的重要指示，學院決定組織開展201x年寒假大學生社會實踐活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、 活動主題
踐行科學發(fā)展、促進就業(yè)見習、感恩回報社會
二、 活動內(nèi)容
(一)今年社會實踐活動要堅持以深入學習實踐科學發(fā)展觀為核心，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務青年學生成才為主線，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察結(jié)論，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻。”
(二)和諧社會發(fā)展調(diào)研。廣大同學要利用寒假就近進行調(diào)研、走訪、實踐活動;要圍繞“生活新變化”、“社會新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國際新形象”、“未來新藍圖”等內(nèi)容，深入理解建國六十周年以來我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展取得的巨大成就，反映改革開放的偉大歷史功績，反應全國的巨大變化，揭示改革開放的意義、作用以及深遠影響。
(三)志愿服務。重點幫助下崗職工和特困家庭的學生，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，為弱勢群體提供力所能及的幫助。動員廣大學生黨員、共青團員利用春節(jié)前后，深入到下崗職工、敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站、貧困學生家中等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風尚。
(四)就業(yè)見習實踐。各單位結(jié)合本分院專業(yè)特點及實際情況，組織學生開展畢業(yè)生就業(yè)實踐活動，鼓勵廣大學生結(jié)合實踐情況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設計，通過到家鄉(xiāng)企事業(yè)單位相關部門進行調(diào)查、觀摩、實習等就業(yè)實踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關行業(yè)動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，為將來的就業(yè)打下堅實基礎。
社會實踐策劃書四
為促進我鎮(zhèn)大學生在社會實踐行動中深入學習實踐科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為引領，在實踐中接受教育、增長才干，培養(yǎng)大學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進大學生全面成長，為將來畢業(yè)后盡快融入社會作好充分準備，鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)關工委根據(jù)團市委《關于開展20xx年大學生創(chuàng)業(yè)(社會)實踐行動的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，制定出本方案。
一、活動主題
我和祖國在一起社會實踐促成長
二、活動時間
20xx年月至月
三、指導思想
堅持以深入學習實踐科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系為引領，堅持“屬地管理，村(社區(qū))結(jié)合”的管理體制和“黨政主導，關工委指導，團委主抓，部門配合”的領導機制，堅持“深入實際，深入基層，深入群眾”、“就地、就近、就便”的原則，通過開展體驗教育、創(chuàng)業(yè)實踐、志愿服務、素質(zhì)拓展、學習交流等實踐活動，讓大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，為“建設新東坑，實現(xiàn)新發(fā)展”作出積極貢獻。
四、成立機構
為了加強對我鎮(zhèn)大學生社會實踐行動的領導，確保整個活動收到實效，鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)關工委決定成立“20xx年度大學生社會實踐活動領導小組”，成員名單如下：
五、活動內(nèi)容
(一)開展弘揚愛國感情的教育活動
1、思想引領。開展學習實踐科學發(fā)展觀以及以社會主義核心價值觀為引領的“我與祖國共奮進”主題詩歌朗誦、“社會實踐促成長”主題征文比賽，通過以愛黨、愛國、愛社會主義為主要內(nèi)容的詩歌比賽，培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，教育和引導大學生樹立民族自尊心和自豪感，增進對黨的感情，堅定他們轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心，肩負起時代賦予的使命。
2、了解社情。充分利用虎門銷煙紀念館、東縱紀念館、袁崇煥紀念園等豐富的歷史文化資源，組織大中學生學習英雄的先進事跡，通過參觀紀念場館、觀看陳列展覽、瞻仰歷史遺址、尋訪革命老戰(zhàn)士等實踐活動，聆聽“五老”隊伍(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)講座，參觀城市建設亮點工程，感受東莞的變化，弘揚革命傳統(tǒng)，教育引導大學生繼承發(fā)揚東莞青年敢為人先，艱苦奮斗，務實進取，開放包容的光榮傳統(tǒng)。
3、宣傳亞運。深入貫徹省委書記汪洋同志的號召，組織以“迎接亞運會、創(chuàng)造新生活”為主題的宣傳教育團隊進社區(qū)、進工廠，開展以“唱響新生活”為主題的亞運歌曲和亞運志愿者歌曲傳唱活動;以“和諧新生活”為主題，倡導友愛和諧、共建家園的社區(qū)新生活理念，推動形成睦鄰友好、秩序井然的和諧社區(qū)關系;以“文明新生活”為主題，開展倡導文明新生活、樹立文明新形象宣傳活動，增強基層群眾文明意識，共建文明社區(qū)，引導大學生融入亞運，服務亞運。
(二)開展勞動實踐活動
1、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識。積極為大學生、中職生與本土青年企業(yè)家搭建面對面溝通學習平臺，發(fā)揮榜樣作用，激發(fā)廣大青年的創(chuàng)業(yè)激情，舉辦大學生創(chuàng)業(yè)知識網(wǎng)絡學習論壇，為大學生、中職生分析就業(yè)形勢，傳授擇業(yè)技巧，解答創(chuàng)業(yè)疑難，介紹成功經(jīng)驗，進一步增強他們的創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力，轉(zhuǎn)變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念。
2、進行崗位鍛煉。及時了解大學生實習的崗位需求，積極物色不同類型單位和企業(yè)，建設一批聯(lián)系密切、合作成效突出、有典型示范意義的大學生創(chuàng)業(yè)(社會)實踐基地，拓寬大學生崗位鍛煉渠道，選派優(yōu)秀大學生到社區(qū)、企事業(yè)單位開展掛職鍛煉，讓大學生走到生產(chǎn)第一線，走進社會各個階層，體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)的艱辛和社會各階層的狀況。
3、商海實踐活動。為大學生、中職生提供試創(chuàng)業(yè)機會，積極引導他們用科學發(fā)展的思維適應新經(jīng)濟的發(fā)展模式，充分利用專業(yè)技術進行小型投資活動，開展工商模擬市場大學生商海實踐活動，為他們的創(chuàng)業(yè)盡可能提供各種便利。通過開展商海實踐活動，使大學生、中職生盡早培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維，掌握創(chuàng)業(yè)方法和技巧，樹立正確投資創(chuàng)業(yè)理念。
(三)開展體驗教育和志愿服務活動
1、鞏固文明成果。要在我鎮(zhèn)成功創(chuàng)建東莞市文明鎮(zhèn)街的基礎上，鼓勵大學生積極參與志愿服務，為我鎮(zhèn)志愿事業(yè)注入更多活力，形成人人參與志愿服務的良好氛圍，關注和幫教失足、失業(yè)、失學青少年，為孤寡老人提供力所能及的志愿服務，開展“文化進社區(qū)”、“文化三下鄉(xiāng)”、“繁榮企業(yè)文化”等活動，進行文明宣傳、文化普及，豐富市民群眾的文化生活，倡導文明禮儀，提高群眾的文明生活素質(zhì)。
2、拓展志愿項目。引導大學生發(fā)揮自身專業(yè)特長，成立相關專業(yè)服務隊，不斷拓展服務項目。組織師范專業(yè)大學生，為需要幫助的學生提供義教服務;組織醫(yī)學類大學生，到農(nóng)村、社區(qū)開展各種流感等流行性疾病防治宣傳和普及禁毒知識等活動;組織心理學專業(yè)大學生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關系。
3、倡導綠色環(huán)保。動員大學生廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導環(huán)保消費，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
(四)活動的總結(jié)階段
1、評選。對活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型進行評選，內(nèi)容包括表現(xiàn)突出的學生、實踐基地，以及優(yōu)秀的心得體會。
2、表彰以及成果展示。召開20xx年大學生實踐成果展示表彰會，對在實踐中的積極分子進行表彰，樹立典型。
3、資料歸納和整理。收集整理活動簡報、優(yōu)秀的實踐心得、調(diào)研報告、相片、dv影像等實踐活動材料，編輯成冊。
4、信息反饋。鎮(zhèn)大學生社會實踐活動領導小組對參加活動的學生作出評價。
六、活動要求
(一)要求參加實踐的學生要遵守國家法律法規(guī)，不能做違紀違法的事情，注意自身形象。
(二)在實踐鍛煉過程，必須遵守實踐單位的規(guī)章制度，要服從分配，服從安排。不得無故缺席。
(三)在上下班或外出參觀的過程中，要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
(四)實踐活動結(jié)束后，應通知實踐基地，并感謝實踐基地提供的幫助，并且要求每位參加的學生在實踐活動結(jié)束后撰寫一篇1500字左右的活動心得上報鎮(zhèn)志愿服務中心。
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