“兩學(xué)一做”主要指的是學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員。下面是留學(xué)網(wǎng)為您整理的黨員兩學(xué)一做的演講稿，供您參考！
【黨員兩學(xué)一做的演講稿一】
本固才能枝榮，根深才能葉茂。通過抓好廣大黨員的學(xué)習(xí)教育來加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重大課題。
日前，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》并發(fā)出通知。這是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得顯著成效基礎(chǔ)上，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的重要部署。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。真學(xué)、真懂是前提，真信、篤行是結(jié)果，學(xué)用結(jié)合、知行合一，是黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng)的具體體現(xiàn)，也是全黨凝心聚力、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的必然要求。以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，明標(biāo)準(zhǔn)、立規(guī)范、守紀(jì)律，才能進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，把握系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，才能為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷以黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展;著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，強(qiáng)化宗旨觀念、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，才能讓廣大黨員在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用，當(dāng)好合格黨員。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對(duì)問題改，在解決問題中深化學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)實(shí)效。應(yīng)當(dāng)看到，在一些黨員身上，理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題不同程度存在。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，補(bǔ)足精神之鈣、掃除行為之垢、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)之責(zé)，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，帶動(dòng)事業(yè)發(fā)展取得長足進(jìn)步。
全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上?！皟蓪W(xué)一做”不是一次活動(dòng)，要突出正常教育、區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。在我們這樣一個(gè)有著8700多萬黨員的大黨開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下，才能傳導(dǎo)動(dòng)力、落實(shí)責(zé)任;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，才能因地制宜、取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，當(dāng)好帶頭人，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持兩手抓，防止“兩張皮”。
廣大黨員要立足崗位、履職盡責(zé)，時(shí)刻銘記黨員身份，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況，要合理作出安排，給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，從而防止大而化之，力戒形式主義。
我們黨的根基在基層，黨的肌體細(xì)胞是黨員。細(xì)胞合格，黨的肌體就強(qiáng)健;基層有活力，黨的事業(yè)就興旺。抓好抓實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，在全黨高揚(yáng)信仰旗幟、凝聚奮進(jìn)力量，就能使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，讓廣大黨員在決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史進(jìn)軍中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
【黨員兩學(xué)一做的演講稿二】
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵，突出解決問題這個(gè)核心。我們將堅(jiān)持把問題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育的全過程，以解決問題的成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成效。
一是帶著問題學(xué)。根據(jù)不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同工作需要，合理確定學(xué)習(xí)篇目，精心設(shè)計(jì)討論主課，精準(zhǔn)選擇典型案例。引導(dǎo)全區(qū)黨員干部緊緊圍繞反思反省基層黨組織是否在思想上、政治上和行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否自覺遵守了黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是否做到了“四個(gè)堅(jiān)持”、“四個(gè)自覺”和“四講四有”等重點(diǎn)問題，帶著使命學(xué)，帶著思考學(xué)，帶著問題學(xué)。在學(xué)黨章黨規(guī)中明確標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，在學(xué)系列講話中澄清模糊認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。
二是瞄準(zhǔn)問題查。從學(xué)習(xí)教育一開始，就著重引導(dǎo)和督促全區(qū)廣大黨員，以黨章黨規(guī)為鏡，以系列重要講話為鏡，以崗位職責(zé)為鏡，以群眾期盼為鏡，自覺查找在履行義務(wù)、行為規(guī)范、發(fā)揮作用等方面的問題;主動(dòng)查找在理想信念、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)品行等方面的不足;著重查找在精神狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)勇氣、能力素質(zhì)等方面的短板;突出查找在宗旨觀念、服務(wù)意識(shí)、為民辦事等方面的缺陷。特別是督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以更嚴(yán)要求、更高標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)查找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、貫徹新發(fā)展理念、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求等方面存在的差距和不足，通過深查細(xì)照，讓每名黨員干部都按照合格標(biāo)準(zhǔn)來衡量檢視自身，真正把問題找準(zhǔn)、查深、摸透，清楚差在哪，明白差多少，知道怎么做。
三是針對(duì)問題改。對(duì)查找出來的問題，督促各級(jí)黨組織和廣大黨員，邊學(xué)邊改、立行立改。特別是針對(duì)在新區(qū)建設(shè)中存在的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目“高而不大、新而不強(qiáng)”，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢問題;科研成果轉(zhuǎn)化“碎片化”，科技成果“轉(zhuǎn)化率”和“產(chǎn)業(yè)化率”“兩低”問題;教育、醫(yī)療、交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，群眾反映強(qiáng)烈的就學(xué)難、就醫(yī)難、出行難問題;一些黨員干部在經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)后工作沒有進(jìn)入“新狀態(tài)”，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前不想為、不善為、不敢為問題，以及部分黨員干部身在基層卻脫離群眾問題等，要通過學(xué)習(xí)教育從根本上加以解決，建立問題清單，細(xì)化整改措施，確定完成時(shí)間，強(qiáng)化督查問責(zé)，從問題入手，向整改發(fā)力，以成果說話，讓群眾叫好。
四是圍繞問題干。把開展學(xué)習(xí)教育和推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來，特別是抓住哈爾濱新區(qū)建設(shè)有利契機(jī)，把新區(qū)建設(shè)的過程作為揚(yáng)長避短、揚(yáng)長克短、揚(yáng)長補(bǔ)短的過程，堅(jiān)持“一切為了新區(qū)、一切圍繞新區(qū)、一切服務(wù)新區(qū)”，認(rèn)真思考在服務(wù)、奉獻(xiàn)新區(qū)建設(shè)中應(yīng)當(dāng)扮演什么角色、擔(dān)當(dāng)什么任務(wù)、體現(xiàn)什么作為、做出什么貢獻(xiàn)。牢牢把握“科技+生態(tài)、高端+高新、文化+旅游、人才+資本、宜業(yè)+宜居”的“五+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城區(qū)功能定位，創(chuàng)新體制機(jī)制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)民生改善，確保招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、安全穩(wěn)定“三個(gè)工作力度不減”，為服務(wù)新區(qū)建設(shè)凝聚起更加強(qiáng)大的正能量。
【黨員兩學(xué)一做的演講稿三】
“兩學(xué)一做”主要指的是學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員。在這個(gè)過程中，我們要做到真正學(xué)真正做，而不能僅僅停留在只學(xué)不做或盲做不學(xué)的階段，從而提高我們的黨性，成為一位合格的黨員。而我主要是從如何開展“兩學(xué)一做”展開論述。我們應(yīng)該要加強(qiáng)宣傳，注重引導(dǎo)。可以通過學(xué)院網(wǎng)站、黨支部的微信公眾號(hào)等平臺(tái)對(duì)“兩學(xué)一做”的內(nèi)容、目的、意義等進(jìn)行宣傳，建議黨員、預(yù)備黨員、黨的積極分子登陸共產(chǎn)黨員網(wǎng)學(xué)習(xí)相應(yīng)的內(nèi)容等等。
也可以通過黨支部召開動(dòng)員大會(huì)，將黨員、預(yù)備黨員、黨的積極分子進(jìn)行分組，以小組為單位對(duì)黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神等進(jìn)行討論，小組成員根據(jù)討論內(nèi)容結(jié)合自己的心得體會(huì)，制作PPT演講等。另外可以召開“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專業(yè)老師為全體黨員、預(yù)備黨員、黨的積極分子講解“兩學(xué)一做”，并組織學(xué)員做階段學(xué)習(xí)心得總結(jié)。也可以通過以考促學(xué)的方式，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容展開測試。同時(shí)我們可以將“兩學(xué)一做”用于實(shí)踐，例如可以舉行國學(xué)知識(shí)競賽、相關(guān)專題的辯論賽、演講比賽等等。
對(duì)于思想政治教育微課體系建設(shè)方面，我認(rèn)為關(guān)于生活態(tài)度方面的視頻讓我受益匪淺?，F(xiàn)今的大學(xué)生中，或多或少存在不健康的生活態(tài)度，甚至?xí)霈F(xiàn)抱怨、不滿、頹廢的態(tài)度，總是以很悲觀的態(tài)度去面對(duì)生活。而我們知道，只有用樂觀、積極、上進(jìn)的生活態(tài)度去面對(duì)生活，生活才會(huì)如實(shí)地予以我們幸福感。我在此推薦一些積極的生活態(tài)度方面的視頻，如“焦裕祿”，它有助于我們樹立進(jìn)取的人生態(tài)度，可以幫助我們更好地樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。另外，我們還可以播放一些基層黨員服務(wù)人民的一些視頻，鼓勵(lì)更多黨員樹立服務(wù)意識(shí)，更好地為人民服務(wù)。
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