本文“為山區(qū)小朋友老教師堅(jiān)持了33年”由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)整理而出，希望能幫到你!
在高州的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)大坡，有一個(gè)喚作“刀寨”的小山村，村如其名，那里山勢(shì)陡峭、遠(yuǎn)離市鎮(zhèn)，因?yàn)樯礁叩厣?，村里的青壯年幾乎全部外出謀生，留在村里的多為老人、留守兒童。山里孩子純凈的眼中充滿(mǎn)了求知欲。為了這些山區(qū)小朋友的夢(mèng)想，有一位老教師已經(jīng)在這里堅(jiān)持了33年。他，就是陳德樞老師，周敬小學(xué)刀寨分教點(diǎn)的負(fù)責(zé)人。1983年參加工作、走入大山時(shí)，他風(fēng)華正茂、青春正好，如今天命之年、鬢染霜花，但他無(wú)怨無(wú)悔，像個(gè)執(zhí)著的老農(nóng)般，從春到秋，從耕耘到收獲，守望了一季又一季。這份純粹的堅(jiān)守，令人動(dòng)容。
情系山區(qū)兒童，
不忘初心
近日，記者沿著崎嶇山路，踏入了刀寨分教點(diǎn)。寧?kù)o的山里，沒(méi)有車(chē)馬喧鬧聲，唯有孩子的笑聲、讀書(shū)聲最響亮。陳德樞正忙著教務(wù)工作，不時(shí)有孩子走過(guò)來(lái)圍著他，問(wèn)這問(wèn)那。他每講一句話，嘴角都會(huì)揚(yáng)起溫和的笑容，讓人不自覺(jué)地被他感染。
1983年，陳德樞決意成為刀寨分教點(diǎn)的一名普通老師。當(dāng)時(shí)分教點(diǎn)僅3個(gè)教師。30多年來(lái)，這個(gè)分教點(diǎn)的老師都沒(méi)有超過(guò)10人。有的甚至來(lái)了一兩年便調(diào)走了。而陳德樞一留就是三十三年，三分之一個(gè)世紀(jì)，撐起了偏僻大山腳下的教育，成了山區(qū)孩子的守護(hù)神。
很多外出創(chuàng)業(yè)成功的同學(xué)都勸他走出去，但他都一一拒絕。他說(shuō)，每當(dāng)看見(jiàn)孩子們渴求知識(shí)的雙眼，他心里就會(huì)涌出一股強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)為一定要好好地培養(yǎng)這些孩子，而近十多年來(lái)，留守兒童特別多，他們?nèi)鄙俑改戈P(guān)愛(ài)，缺乏與外界交流，他們很需要一個(gè)平等的讀書(shū)機(jī)會(huì)、一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，小小的分教點(diǎn)成為鄉(xiāng)親孩子們的希望，大家的認(rèn)可和信任，也成為他扎根山里的動(dòng)力，想到學(xué)校老師都很緊缺，他更是不可能離開(kāi)。
細(xì)心培育幼苗，
愛(ài)生如子
分教點(diǎn)現(xiàn)有7名教師132個(gè)學(xué)生。陳德樞身兼數(shù)職，是校長(zhǎng)又是老師還是保姆。他盡心盡力呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，教低年級(jí)學(xué)生時(shí)，擦鼻涕、拭屁股的事情還做了不少。
當(dāng)天，下午放學(xué)鈴聲敲響，安排完學(xué)生排隊(duì)放學(xué)后，陳德樞就到宿舍拿起筆簿徒步沿戶(hù)家訪。這已經(jīng)是他延續(xù)多年的習(xí)慣。他說(shuō)，山區(qū)小朋友家長(zhǎng)外出務(wù)工的多，在家務(wù)農(nóng)的平時(shí)也很忙，老師的課后家訪就非常重要了。據(jù)了解，以前村里有較多孩子輟學(xué)，幾乎等同于文盲。為了不放棄一點(diǎn)希望，陳德樞堅(jiān)持到學(xué)生家里耐心做工作。慢慢地，他就習(xí)慣了家訪，加深對(duì)學(xué)生尤其是對(duì)困難學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的了解，這樣便能更好地幫助他們，讓每一個(gè)孩子都盡量跟城里的學(xué)生看齊。而有些家長(zhǎng)因?yàn)榧覄?wù)重，常常讓孩子缺課、退學(xué)。怎樣才能讓他們學(xué)得好、留得住、進(jìn)步快，這是陳德樞常常思考的一個(gè)問(wèn)題。他挨家挨戶(hù)去家訪，做好動(dòng)員開(kāi)導(dǎo)工作，還要讓家長(zhǎng)作出承諾，保證孩子不缺課、不退學(xué)。村里適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，無(wú)一人輟學(xué)。
陳德樞是當(dāng)?shù)丶矣鲬?hù)曉的好老師，村民都非常愛(ài)戴他，逢見(jiàn)面都親切地稱(chēng)呼他做“老師”，讓他甜到了心里。
潛心教育教研，
成績(jī)喜人
陳德樞深知知識(shí)改變命運(yùn)，于是他用高度的責(zé)任感去工作，潛心教育教學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，積極投身于課改活動(dòng)，承擔(dān)公開(kāi)課、示范課，不遺余力引領(lǐng)年輕教師。他積極撰寫(xiě)論文，不斷提升自己。他還是鎮(zhèn)和市的優(yōu)秀教師，自任教以來(lái)，在鎮(zhèn)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，他任教的學(xué)生共有400多人次獲獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)就有40多人，分教點(diǎn)獲得各種獎(jiǎng)牌共36塊。
他明白，教師在學(xué)生的人生中起著重要作用，所以他用心教書(shū)、用愛(ài)育人。雖然山里教育環(huán)境并不如意，但只要學(xué)生們有優(yōu)秀品格，有毅力、有行動(dòng)，就能創(chuàng)造屬于他們的美好生活。張陸標(biāo)是單親家庭的孩子，隨改嫁的母親來(lái)到新家，內(nèi)向膽小不合群。陳德樞看在眼里，不斷挖掘他各方面優(yōu)點(diǎn)，慢慢引導(dǎo)他與老師同學(xué)打成一片。逐漸地張陸標(biāo)自信起來(lái)，成績(jī)突飛猛進(jìn)。陳德樞笑著說(shuō)，一句話、一點(diǎn)小事或許就能改變一個(gè)孩子。他希望每一個(gè)孩子都能朝著最光明的路走去。在這33年里，他記不清自己到底教出了多少學(xué)生。但只要山里的學(xué)生能成才，一切都是值得的。
2011年，陳德樞被檢查出二型糖尿病，天天要吃藥，月月要檢查，但他從不因病影響工作，從未落下一節(jié)課?，F(xiàn)在，他的妻子兒女都已在珠三角長(zhǎng)住，家里團(tuán)聚獨(dú)缺他一人。他笑著說(shuō)，要繼續(xù)堅(jiān)守到退休，繼續(xù)為山區(qū)孩子“留守”。
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