高中物理選修1-1《法拉第電磁感應(yīng)定律》教案
引入部分示例：
復(fù)習(xí)提問：
1：要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?
(引導(dǎo)學(xué)生回答：這個(gè)電路中必須有電源，因?yàn)殡娏魇怯呻娫吹碾妱?dòng)勢(shì)引起的)
2：如果電路不是閉合的，電路中沒有電流，電源的電動(dòng)勢(shì)是否還存在呢?
(引導(dǎo)學(xué)生回答：電動(dòng)勢(shì)反映了電源提供電能本領(lǐng)的物理量，電路不閉合電源電動(dòng)勢(shì)依然存在)
引入新課：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，既然閉合電路里有感應(yīng)電流，那么這個(gè)電路中也必定有電動(dòng)勢(shì)，在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫做感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的那部分導(dǎo)體就相當(dāng)于電源.
1：引導(dǎo)學(xué)生找出下圖中相當(dāng)于電源的那部分導(dǎo)體?
2：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，如果電路是閉合的，電路中就有感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的強(qiáng)弱決定于感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小和電路的電阻.如果電路是斷開的，電路中就沒有感應(yīng)電流，但感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)仍然存在.那么感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小跟哪些因素有關(guān)呢?今天我們就來研究這個(gè)問題.
實(shí)驗(yàn)部分示例：
分析：磁鐵相對(duì)于線圈運(yùn)動(dòng)得越快—電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大---感應(yīng)電流越大---表明感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大.
磁鐵相對(duì)于線圈運(yùn)動(dòng)得越快，即穿過線圈的磁能通量變化越快---表明：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與穿過閉合電路的磁通量變化快慢有關(guān).
演示實(shí)驗(yàn)：如圖所示——導(dǎo)體切割磁力線產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的實(shí)驗(yàn)示意.
分析：導(dǎo)體切割磁感線的速度越大—電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大—感應(yīng)電流越大---表明感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大.
導(dǎo)體切割磁感線的速度越大，即穿過線圈的磁通量變化越快---表明：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與穿過閉合電路的磁通量變化快慢有關(guān).
小結(jié)：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小跟穿過閉合電路的磁通量改變快慢有關(guān)系
設(shè)時(shí)刻
時(shí)穿過閉合電路的磁通量為
，設(shè)時(shí)刻
時(shí)穿過閉合電路的磁通量為
，則在時(shí)間
內(nèi)磁通量的變化量為
，則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為：
法拉第電磁感應(yīng)定律：電路中感應(yīng)電
動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比.
理論和實(shí)踐表明：
長(zhǎng)度為
的導(dǎo)體，以速度
在磁感應(yīng)強(qiáng)度為
的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的的大小跟磁感強(qiáng)度
，導(dǎo)體的長(zhǎng)度
，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的速度
以及運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向的夾角θ 的正弦
成正比，即：
在
、
、
互相垂直的情況下，導(dǎo)體中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小為：
即：導(dǎo)體在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體里產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟磁感強(qiáng)度、導(dǎo)體的長(zhǎng)度、導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的速度成正比.
高中教學(xué)計(jì)劃小編推薦各科教學(xué)設(shè)計(jì)：
語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治、化學(xué)、物理、生物、美術(shù)、音樂、體育、信息技術(shù)
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引入部分示例：
復(fù)習(xí)提問：
1：要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?
(引導(dǎo)學(xué)生回答：這個(gè)電路中必須有電源，因?yàn)殡娏魇怯呻娫吹碾妱?dòng)勢(shì)引起的)
2：如果電路不是閉合的，電路中沒有電流，電源的電動(dòng)勢(shì)是否還存在呢?
(引導(dǎo)學(xué)生回答：電動(dòng)勢(shì)反映了電源提供電能本領(lǐng)的物理量，電路不閉合電源電動(dòng)勢(shì)依然存在)
引入新課：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，既然閉合電路里有感應(yīng)電流，那么這個(gè)電路中也必定有電動(dòng)勢(shì)，在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫做感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的那部分導(dǎo)體就相當(dāng)于電源.
1：引導(dǎo)學(xué)生找出下圖中相當(dāng)于電源的那部分導(dǎo)體?
2：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，如果電路是閉合的，電路中就有感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的強(qiáng)弱決定于感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小和電路的電阻.如果電路是斷開的，電路中就沒有感應(yīng)電流，但感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)仍然存在.那么感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小跟哪些因素有關(guān)呢?今天我們就來研究這個(gè)問題.
實(shí)驗(yàn)部分示例：
分析：磁鐵相對(duì)于線圈運(yùn)動(dòng)得越快—電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大---感應(yīng)電流越大---表明感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大.
磁鐵相對(duì)于線圈運(yùn)動(dòng)得越快，即穿過線圈的磁能通量變化越快---表明：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與穿過閉合電路的磁通量變化快慢有關(guān).
演示實(shí)驗(yàn)：如圖所示——導(dǎo)體切割磁力線產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的實(shí)驗(yàn)示意.
分析：導(dǎo)體切割磁感線的速度越大—電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大—感應(yīng)電流越大---表明感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大.
導(dǎo)體切割磁感線的速度越大，即穿過線圈的磁通量變化越快---表明：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與穿過閉合電路的磁通量變化快慢有關(guān).
小結(jié)：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小跟穿過閉合電路的磁通量改變快慢有關(guān)系
設(shè)時(shí)刻
時(shí)穿過閉合電路的磁通量為
，設(shè)時(shí)刻
時(shí)穿過閉合電路的磁通量為
，則在時(shí)間
內(nèi)磁通量的變化量為
，則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為：
法拉第電磁感應(yīng)定律：電路中感應(yīng)電
動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比.
理論和實(shí)踐表明：
長(zhǎng)度為
的導(dǎo)體，以速度
在磁感應(yīng)強(qiáng)度為
的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的的大小跟磁感強(qiáng)度
，導(dǎo)體的長(zhǎng)度
，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的速度
以及運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向的夾角θ 的正弦
成正比，即：
在
、
、
互相垂直的情況下，導(dǎo)體中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小為：
即：導(dǎo)體在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體里產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟磁感強(qiáng)度、導(dǎo)體的長(zhǎng)度、導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的速度成正比.
高中教學(xué)計(jì)劃小編推薦各科教學(xué)設(shè)計(jì)：
語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治、化學(xué)、物理、生物、美術(shù)、音樂、體育、信息技術(shù)
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