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少先隊輔導員事跡材料(一)
某某，女，29歲，中共黨員，一直擔任少先大隊輔導員。她充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，同時加強少先隊員們思想道德建設，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養(yǎng)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。自2002年參加工作以來，她始終以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、強烈的責任感和深入的工作作風開拓創(chuàng)新，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊旗下。
一、踐行“北京精神”，提高服務意識，做隊員們的傾聽者
踐行北京精神，以包容、服務的大局意識是做好輔導員工作的基礎，和許多優(yōu)秀輔導員一樣，她期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能，渴望每個孩子都能成才。為了更好的服務于少先隊員，她努力提高自己的業(yè)務水平。傾聽隊員們的心聲，搜集隊員們的建議，把握隊員們的思想脈搏。并向有經(jīng)驗的輔導員老師請教，虛心與他們交流、探討少先隊工作中的困惑，學習他們的成功經(jīng)驗。不斷的學習進一步強化了為隊員服務的意識，在工作中她時刻要求自己做到：成為少先隊員最好的朋友、成為少先隊員自主自立的參謀、成為熱情為少先隊服務的公仆、成為隊集體進步的向?qū)?、成為維護少先隊員權(quán)利的衛(wèi)士。
二、踐行“北京精神”，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，豐富隊員活動
某某老師了解孩子，善于把教育內(nèi)容兒童化，善于采取兒童化的教育方法，善于尋求兒童化的組織形式。她組織的活動內(nèi)容豐富多彩，形式花樣不斷翻新。不同節(jié)日，不同的活動，充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，對少先隊員進行愛國、感恩、責任感等教育。教師節(jié)，召開五送活動;婦女節(jié)，帶領(lǐng)全體少先隊員一起制作賀卡，祝女家長節(jié)日快樂。國慶節(jié)、清明節(jié)、學雷鋒等紀念日，讓隊員們對傳統(tǒng)節(jié)日又更深的認識和了解。
三、踐行“北京精神”，爭做沙小好少年 - -系列活動
本學期，她開展了“培育弘揚北京精神 爭做沙小好少年”學、議、畫、寫、行五個一活動：學，利用校會時間，帶領(lǐng)全體師生一起來學習北京精神的具體含義和內(nèi)容;議，通過班會的形式，讓學生結(jié)合自己的實際談談對北京精神的理解;畫，以手抄報的形式，讓學生描繪北京精神的藍圖;寫，以作文的形式，寫一寫有關(guān)北京精神的具體體現(xiàn);行，通過走進社會大課堂的實踐體驗活動，讓隊員們了解北京歷史、看北京新貌，增強隊員愛北京、愛祖國的情感。鼓勵隊員們通過志愿服務等方式踐行北京精神。
四、一分耕耘一分收獲
在領(lǐng)導的關(guān)懷、老師們的幫助下，經(jīng)過某某老師的不斷努力，默默耕耘。也取得了一些成績：
她曾被評為：朝陽區(qū)優(yōu)秀輔導員、朝陽區(qū)優(yōu)秀教師、師德標兵。個人有十余篇少先隊、德育論文分獲全國、市、區(qū)各級別一二三等獎。在鋼筆字、藝術(shù)節(jié)、奧運手抄報、奧運知識競賽、陽光體育棋類比賽、自然知識競賽、航天知識競賽、天文知識、講故事比賽等很多活動中，多次獲得優(yōu)秀輔導獎和個人組織獎。
近十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，某某老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。
少先隊輔導員事跡材料(二)
張琦是東航工程技術(shù)公司西安維修基地定檢分部一車間黨支部書記。1993年參加工作以來，他從一名默默奉獻的機械員做起，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，以優(yōu)秀理論水平，扎實的維護作風成為了當年那批青年人中的佼佼者。時光荏苒，歲月如梭，他經(jīng)歷了從機械員、工段長，再到車間黨支部書記的過程，每次華麗的轉(zhuǎn)身，都灑下了勤奮的汗水。堅實的腳步，鉆研進取的精神，不斷超越自我的信心，注定了他在每一個平凡的工作崗位，都能做出不平凡的業(yè)績，走出一串串閃亮的足跡。
一、身先士卒，任勞任怨，一腔熱忱為工作
只有樹立強烈的責任感和事業(yè)心，樹立積極向上的工作態(tài)度和艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，才能做到干一行、愛一行、專一行。張琦憑著自己對機務事業(yè)強烈的責任感和一腔熱情，全身心地投入到工作中來，干起工作來總是盡職盡責，把對事業(yè)的追求，融入到平凡的崗位上，融入到點點滴滴的工作中。
每當遇見各類故障排除，重大維修，或改裝工作時，他總能以高度的責任感，使命感沖鋒在前，身先士卒，并出色完成各項任務。在節(jié)假日期間，他主動請纓，曾多次遠赴銀川、北京等維修點，放棄與家人團聚的機會，不辭辛苦、始終堅守崗位。大風大雪、嚴寒酷暑，他又克服重重困難，以一顆共產(chǎn)黨員的赤誠之心，不遺余力的為保障每一架飛機的順利起飛而盡自己的一份力。記得在XX年的夏天，正是旺季保障時刻，b-6373、b-6346飛機孔探同時發(fā)現(xiàn)嚴重問題，需要換發(fā)。在面臨著時間緊，任務重，又首次同時完成倆臺v2500發(fā)動機換發(fā)的重任下。張琦勇挑重擔，帶領(lǐng)著應急換發(fā)小組一心撲在工作上。不巧是，當時他只有一歲多心愛的兒子，感冒發(fā)燒;而張琦的妻子，也是東航一名空乘人員，此時也在千里之遠，履行著自己的崗位職責。孩子的爺爺奶奶年事已高，在家急的團團轉(zhuǎn)，電話打給了張琦;張書記聽到了消息，已經(jīng)奮戰(zhàn)了一個通宵的他，疲憊的臉上流露出了一絲的焦慮。大伙知道的消息后，都說趕快回去吧，帶上小樹去醫(yī)院吧。領(lǐng)導也說回去吧，換個人來接替你的工作。張琦低頭不說話，電話打給了在家休息的其他員工，“在嗎，幫我去家里帶小樹去醫(yī)院，小樹發(fā)燒了”。三言兩語后，電話掛了。張書記說“安排好了，大家不用操心了，認真仔細干好手中的工作，一定要收好尾”。正是因為這種精神的鼓舞，應急小組成員克服通宵的疲態(tài)，艱苦奮戰(zhàn)，及時保障了第二天航班的正常運行。
多少個風霜雪月，寒冬酷暑;多少次挑燈夜戰(zhàn)，別人闔家歡樂之時。張琦的身影總是出現(xiàn)在艱苦的第一線。他總是這樣，無怨無悔，舍小家為大家，盡職盡責的做好崗位工作。
二、勤學苦練，樂于分享，做好青工傳幫帶
所謂“工欲善其事，必先利其器”，自參加工作以來，張琦已經(jīng)深深體會到要想搞好工作，除了熱情，還必須具備良好的自身修養(yǎng)和扎實的業(yè)務知識及技能。在工作現(xiàn)場，他虛心總結(jié)經(jīng)驗，注意各專業(yè)技術(shù)人員共同商量、探討問題，并在現(xiàn)場及時解決問題，他常常抓住一個細小的環(huán)節(jié)不放松，刨根問底。每一次故障都認真分析總結(jié)，找不到問題的癥結(jié)決不罷休。通過刻苦鉆研學習，張琦掌握了扎實的理論功底，但他追求的不是一支獨秀，而是滿園芬芳。他時刻關(guān)心青年員工的成長，把自己的經(jīng)驗知識毫不保留的傳授下去。從基本的理論知識到現(xiàn)場工作的技巧技能，他總是耐心的解答、示范。在車間的休息室，張琦設計的學習園地的板報也成為了青年員工提高技能的捷徑。他還勇于實踐，積極創(chuàng)新，帶領(lǐng)青工設計了保險絲存放架，改變了原來保險絲亂拉亂放的環(huán)境。參與設計了車間科技革新項目：起落架灌充設備，減輕了員工的勞動強度，提高了生產(chǎn)效率。正是在這種大環(huán)境下，一車間大批的青年員工才能迅速茁壯地成長。為了XX年新機庫落成后雙線大修的運行，張琦帶領(lǐng)單位員工不斷夯實基礎，積極做好各項籌備工作。正是由于張琦的勤奮、實干、優(yōu)異的工作業(yè)績，使得他其連續(xù)多年被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務工作者。
三、和藹可親，樂于助人，職工群眾的貼心人
雖然在工作中是嚴厲和一絲不茍的，在日常生活中，張琦卻是一個和善可親和富有愛心的人，在他的臉上時時刻刻洋溢著他標志性的笑容，使你感到的不是威嚴，而是朋友般的隨和。每次，當一線干部和員工在工作上一籌莫展、茫然無助時，張琦總是認真了解，及時指導，并提出處理此類問題的關(guān)鍵，他會讓你完全理解和掌握了才放心離去。每次，當所屬職工在生活上郁郁寡歡、苦悶不堪的時候，他總是出現(xiàn)在面前，親切的交談，豁達的開導，讓你感覺不到管理者的威嚴，而是一個多年的朋友。在張琦出現(xiàn)的場合，氣氛總是活躍的，心情總是愉快的，每個班組員工都對他充滿了敬佩。針對車間的年輕人多，思想和情緒上容易受到生活的影響。張琦總能細心地發(fā)現(xiàn)和開導。車間的一名青年員工，由于受到感情生活的困擾，情緒十分低落，上班時也不與同事多交流，下班常常將自己一個人鎖在房子;張琦了解情況后，積極的進行心理疏導，他豁達的境界，細入的關(guān)心，循循善誘，慢慢的解開的員工的心結(jié)，使其盡快走出了人生的陰影，快樂地面對工作和生活。
路在腳下延伸，事業(yè)在追求中升華。面對航空維修事業(yè)的不斷發(fā)展創(chuàng)新，以及更高的，更優(yōu)秀的維護保障的需求。張琦以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品質(zhì)，時刻不停的激勵自己，鞭策自己。高度的責任感，使命感，驅(qū)使著他不斷攀登生命里新的高峰。
少先隊輔導員事跡材料(三)
我從畢業(yè)以來，一直擔任中隊輔導員，承擔班主任和語文教學工作。至今伴隨著那張張可愛的笑臉走過了整整二十多個年頭。和許多優(yōu)秀的輔導員一樣，我希望每個孩子都能成才，希望自己能給孩子更多，正是這個希望，讓我經(jīng)過多年的探索和實踐，了解到少先隊工作是神圣的，并在不斷地付出和收獲中，我也深深地愛上了這份工作。
一、關(guān)愛學生，閱讀學生心靈，讓每顆心靈都閃光。
作為中隊輔導員，我對學生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，工作認真負責。針對學校的讓每顆心靈都閃光的活動，我在班里組織了講故事比賽、小筆頭比賽、古詩誦讀比賽、繪畫比賽、書法比賽、手抄報比賽等活動，配合學校的“好讀書，讀好書，讀書好”活動，我在班里開辦了圖書角，讓學生把自己喜歡讀的好書放到班級圖書角，相互借閱，大大提高了學生的閱讀量。通過一系列的活動，發(fā)現(xiàn)了每個學生身上都有獨特的閃光點，然后在班上及時表揚。并通過電話、校訊通或家長會及時和家長溝通，和家長密切配合，幫孩子們改正缺點發(fā)揚優(yōu)點。學生的成長使我體驗到了甜蜜，感受到了幸福，收獲了成熟。
二、開展豐富多彩的德育實踐活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。
少先隊活動要從小入手，以小見大。我從日常生活中篩選精華來作為少先隊活動的內(nèi)容，反復錘練主題，使之切入現(xiàn)實，吸引廣大學生參與，以此培養(yǎng)學生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。
1、中隊長輪流制，培養(yǎng)學生的責任感和綜合能力?，F(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，缺少責任心，我在班里讓每個孩子都輪流當兩一的中隊長，負責當天所有的班級活動，最后評選最優(yōu)秀的中隊長。這樣既鍛煉了他們的能力，也增強了他們的責任感。
2、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，開展形式多樣的主題教育活動。父親節(jié)和母親節(jié)時，我讓學生為父母做一件有意義的事，并且以后要堅持經(jīng)常做下去，培養(yǎng)學生的感恩之心。十一國慶節(jié)，組織大學生搜集資料，介紹你所了解的我國的名勝古跡或悠久歷史，增加他們的愛國之情。
3、以體驗教育為主，積極開展豐富的社會實踐活動。開展手抄報比賽、簽字儀式等系列活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。為了增強學生的環(huán)保意識，我們中隊開展了“熱愛地球，保護環(huán)境”的手抄報比賽等環(huán)?；顒?。在學校開展的“尋找祖國建設最可愛的人"活動中，我?guī)е鴮W生走出學校，去慰問交警、清潔工人、白衣天使等，使學生們體會到了這些建設者的辛苦，更加愛這些可愛的建設者。春天，我組織學生和家長一起去放風箏、看梨花，讓學生們和大自然親密接觸，培養(yǎng)學生熱愛大自然的美好情感。今年暑假，我又組織學生和家長一起去北京天安門看升旗，參觀清華園，并去了北京太陽村獻愛心，為太陽村的孩子捐了很多的圖書、衣物還有壓歲錢。使學生們感受到自己生活的幸福，切身體會到了“與人玫瑰手留余香”的快樂，更加感恩父母，珍惜幸福的生活，學生們紛紛要求和太陽村的孩子開展手拉手活動，一直幫助那些失去父愛母愛的孩子們。這些活動得到了學校和社會的肯定和支持，今年9月1開學典禮上，我中隊成為光榮的國旗班，學生和家長代表都在開學典禮上給全校師生講述了自己去太陽村的感受。滄州晚報、滄州日報、滄州電臺、滄州電視臺都做了相關(guān)的報道。
三、進行德育教育研究，撰寫論文。
我在工作之余經(jīng)常閱讀一些教育類報刊雜志，如《輔導員》、《少先隊活動》《班主任》，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài)，學習別人的經(jīng)驗，運用現(xiàn)代化手段進行少先隊工作，開通班級博客，和家長交流教育孩子的經(jīng)驗，并撰寫了《閱讀學生，讓每顆心靈都閃光》《一份心一片情---記北京太陽村之行》等論文，受到一致好評。
有付出就有收獲，多年來，我所教的課深受學生的喜愛，教學成績一直位居年級第一。家長們也都不惜找關(guān)系把孩子放進我的班。同時我也得到了很多的榮譽:20XX年師德師風先進個人，20XX年等多次優(yōu)秀教師，20XX年普九先進個人，20XX年得到區(qū)政府嘉獎，20XX年師德師風先進個人。20XX年8月20日和9月2日的滄州晚報、日報，以及電臺、電視臺都有我組織的少先隊活動的報道。
把一個信念播種下去，收獲的將是行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習慣;把一個習慣播種下去，收獲的將是性格;把一個性格播種下去，收獲的將是命運。”讓我們借著馮洪恩教授的話在熟悉的崗位上再學習，再努力，再收獲!
少先隊輔導員事跡材料(四)
2005年從事教育工作以來，以孜孜不倦，誨人不厭的教風度過每一天。2007年接任少先隊輔導員至今，用愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少先隊員。
一、盡心盡力，忠于職守
我自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態(tài)度，認真做好每一項工作。作為一名輔導員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛心。我愛學生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動。在這種平等的交流中，學生們能充分體會到老師對他們的尊重，而我也受到了同學們的信任和愛戴，和學生們成為知心朋友。在實際工作中，我深知言傳身教的作用，平時要求學生做到的，自己要先做到。在開會時，要求同學不能遲到，我每次總是會按時到會。要求學生對待工作認真負責，我就是這樣認真去對待每一項工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時面對一個問題，一天要回答同學幾十遍，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時候，在心情不好的時候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。這種敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學，教育著學生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。
二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動”
作為一名少先隊輔導員，我深深地體會到，少年是祖國的未來、祖國的希望。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識，讓每個學生都有鍛煉的機會。我采用了全班學生輪流值日后，學生們都特別積極。為了使學生更好的管理班級，我還經(jīng)常鼓勵學生說：不怕做不好，就怕不去做。我利用班會和隊日活動課，先對全體學生進行指導，或組織經(jīng)驗交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子。值日時，要求值日生各盡其責，負責管理當天的學習、兩操、衛(wèi)生、紀律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作則，才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進行的過程中，學生成長起來了。實踐證明：那些看來十分不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體，促進學生“主體意識”的確定。我還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。⒈組織學生打掃“門前一條街”。⒉以假日小隊為單位，發(fā)揮小隊的優(yōu)勢，開展了許多活動，如，舉辦“愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的綜合實踐活動。
三、注重實踐，多育英才
面向世界，面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標準在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和能力。通過多年的少先隊工作研究和實踐，我具有了一套較豐富的感性認識和理性認識。少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領(lǐng)導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
四、傾注愛心，讓所有孩子獲得溫暖
我知道，要想當好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在班里，我總是嚴以律己，為少先隊員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊員的信任，我與家長融洽相處，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、發(fā)短信是我與家長聯(lián)系的常用方式，既使家長了解到了孩子在學校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過長期的接觸，我的心中積累了有關(guān)家長的資料：有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育子女方法好，哪些家長素質(zhì)高，哪些家長工作繁忙無暇顧及子女的教育問題……這些情況的了解使我與不同的家長接觸時，可以對癥下藥，做相應的工作。家長的合作使學校教育與家庭教育達成了一致，形成了教育合力，教育效果顯而易見。
工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們深信，通過多方面的實踐、摸索，在今后的少先隊工作中，我一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰!
小編精心