加拿大留學(xué)7月入學(xué)和9月入學(xué)有什么區(qū)別

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    加拿大7月入學(xué)和9月入學(xué)有什么區(qū)別
    從時間長度來說,7月入學(xué)相比9月入學(xué),意味著學(xué)生在實際環(huán)境中多了2個月的準備,同樣一個學(xué)生多兩個月準備英語和各科成績,當然比少兩個月的同學(xué)有明顯優(yōu)勢,這會導(dǎo)致升學(xué)結(jié)果的不同。
    從適應(yīng)角度說,即使是國內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生,剛抵達加拿大時也可能因為水土不服需要1-2個月適應(yīng),但每年11月(入學(xué)后2個月),學(xué)校已經(jīng)開始組織學(xué)生申請大學(xué)了,這種緊張的節(jié)奏使很多學(xué)生措手不及,但如果有兩個月的暑假課程過渡,實際就讀中就會好很多。
    最后,我們可以假設(shè)下,如果是9月入學(xué),那么7月,8月,學(xué)生都在做什么呢?很多家長會說,“學(xué)習(xí)英語!”。但如果是學(xué)習(xí)英語,還能像之前一樣全日制學(xué)習(xí)嗎,還是說,只能零星學(xué)習(xí)英語。如果是全日制學(xué)習(xí),為什么不選擇在實際的環(huán)境中學(xué)習(xí)呢?效率會更高呀。
    另外,學(xué)生是不是可能在這兩月從事旅游,聚餐,各種告別活動,家長會不會也很不舍得孩子,希望學(xué)生留學(xué)前,多和家人在一起?——是的,這一切都順理成章,但結(jié)果卻是會令另“一年畢業(yè)并進入理想大學(xué)的目標”失之交臂。
    就好像一個高考生,非常希望進入重點大學(xué),于是,他在高考前離開校園用2個月休息?這是否合理?
    想通這一節(jié),家長就要學(xué)會取舍。出國留學(xué)并不是一輩子不回家,大學(xué)在讀也可以回國探親。但如果希望一年畢業(yè)并進入理想大學(xué),那么現(xiàn)在這個時刻,沒有時間可以被浪費,要考慮優(yōu)先選擇7月入學(xué),否則,到頭來后悔的還是自己。