2017年幼兒保教知識(shí)與能力試卷結(jié)構(gòu)與題型

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    考友們都準(zhǔn)備好2017年教師資格證考試了嗎?本文“2017年幼兒保教知識(shí)與能力試卷結(jié)構(gòu)與題型”,跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)了解一下吧。要相信只要自己有足夠的實(shí)力,無(wú)論考什么都不會(huì)害怕!
    一、試卷結(jié)構(gòu)>>>2017年幼兒教師資格證考試保教知識(shí)與能力考情解讀
    

    
模 塊比 例題 型
學(xué)前教育原理31%單項(xiàng)選擇題
    簡(jiǎn) 答 題
    論 述 題
學(xué)前兒童發(fā)展33%單項(xiàng)選擇題
    簡(jiǎn) 答 題
    材料分析題
生活指導(dǎo)
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    游戲活動(dòng)的指導(dǎo)
    教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
    教育評(píng)價(jià)
36%單項(xiàng)選擇題
    材料分析題
    活動(dòng)設(shè)計(jì)題
合 計(jì)100%單 項(xiàng) 選 擇 題 : 約20%
    非 選 擇 題 : 約80%

    四、題型示例
    1.單項(xiàng)選擇題
    幼兒最先掌握的實(shí)詞是
    A.形容詞 B.動(dòng)詞 C.名詞 D.代詞
    2.簡(jiǎn)答題
    幼兒園教育與中小學(xué)教育的主要不同之處是什么?
    3.論述題
    結(jié)合實(shí)例,試論游戲的教育價(jià)值。
    4.材料分析題
    請(qǐng)分析下面案例中教師指導(dǎo)行為的適宜性,并說(shuō)出依據(jù)。
    活動(dòng)片段:一場(chǎng)足球賽
    17位幼兒自愿組成了班級(jí)足球隊(duì),老師和他們一起來(lái)到了操場(chǎng)草坪上。剛聚在一起,幼兒就迫不及待地展開(kāi)了討論:
    小杰:我們大家要分成兩隊(duì)才能比賽。
    老師:好啊!我們?cè)撛趺捶?
    (幼兒迅速分成了兩堆,結(jié)果一邊7人,另一邊10人)
    小紅:不行不行,他們隊(duì)多了3人,這樣不公平!
    (其他幼兒也跟著數(shù)了起來(lái))
    小泰:是呀,多了3人。
    老師:怎樣讓兩隊(duì)的人數(shù)相等呢?
    光恒:讓他們隊(duì)過(guò)來(lái)2人。
    江昀:不對(duì),過(guò)去1人。
    宗涵:老師,到底要過(guò)來(lái)幾個(gè)?
    欣怡:試試不就知道了嗎?
    (幼兒們自己指揮起來(lái),先讓一個(gè)伙伴過(guò)去,然后大家數(shù)數(shù),發(fā)現(xiàn)還是不平均)
    昱煌:不行,要過(guò)去2人。
    (他們又讓一個(gè)伙伴過(guò)去,大家又?jǐn)?shù)了起來(lái)。這次他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)多一人的隊(duì)現(xiàn)在卻少了一人,大家不知該怎么辦。這時(shí),老師把多出的小朋友請(qǐng)到大家面前,幼兒發(fā)現(xiàn)兩隊(duì)的人數(shù)一樣多了。)
    老師:多出了一位小朋友怎么辦?
    鷺杰:就讓他當(dāng)裁判。
    (于是,足球比賽開(kāi)始了……)
    5.活動(dòng)設(shè)計(jì)題
    圍繞保護(hù)動(dòng)物的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。
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