人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇一
由于我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了兩年半的知識(shí)，必須通過(guò)到企業(yè)里去實(shí)踐后，才能消化更多的知識(shí)，讓其成為真正的自己的東西;正如人長(zhǎng)說(shuō)的：心動(dòng)不如行動(dòng);體現(xiàn)“行動(dòng)”的重要性;考慮到我們的實(shí)際情況，因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡的人，通常都是沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn);借由實(shí)習(xí)來(lái)讓我們勇敢的跨越心理的障礙，走向社會(huì)第一步，讓我們?cè)谠緦?duì)學(xué)校充滿信任的基礎(chǔ)上走向復(fù)雜的社會(huì)能無(wú)形中增加我們的自信心。
說(shuō)到實(shí)習(xí)，第一個(gè)肯定是崗前培訓(xùn)，我的培訓(xùn)期為四天，在這四天中我跟很多不同類型的人一起培訓(xùn);有公司的儲(chǔ)備干部、搬運(yùn)工、叉車司機(jī)、還有質(zhì)檢員等。在面對(duì)這些不同類型跟不同文化程度的人一起相處，會(huì)感覺(jué)有些人是機(jī)靈圓滑的、有些人是實(shí)實(shí)在在的、有些人熱情開(kāi)朗;但在這種形形色色的大染缸里，我們有一個(gè)共同的一點(diǎn)就是培訓(xùn)過(guò)后我們這個(gè)企業(yè)的一份子，都要共同維護(hù)我們公司的利益。培訓(xùn)期間我到的第二站是到部門見(jiàn)習(xí)，在部門培訓(xùn)的一天中讓我知道更多今后自己的工作崗位上的職責(zé)和工作內(nèi)容。培訓(xùn)過(guò)程就是進(jìn)入企業(yè)的第一個(gè)階段。
在培訓(xùn)過(guò)后，我被總部調(diào)配到xx分公司上班實(shí)習(xí)。我到公司實(shí)習(xí)的崗位是會(huì)計(jì)員，但分公司的人不多，所以每個(gè)人的工作量都會(huì)加大，每個(gè)人要對(duì)每個(gè)流程都要會(huì)，且要熟練。因此我到了公司后的第一份工作是在發(fā)貨處見(jiàn)習(xí)開(kāi)單。我們公司的單據(jù)分為兩種：一為普通件的托運(yùn)單;二為精品件的托運(yùn)單。在發(fā)貨這部分中有很多值得注意的地方。一般的發(fā)貨流程都是先定價(jià)到開(kāi)單到寫標(biāo)簽到貼標(biāo)簽再到裝貨上車。就如標(biāo)簽來(lái)說(shuō)，標(biāo)簽的填寫必須要字跡工整;日期、編號(hào)必須準(zhǔn)確。貼標(biāo)簽不能錯(cuò)貼跟漏貼。這種種的細(xì)節(jié)都是值得我們注意的，只有真心留意之后才能將工作做好，這也體現(xiàn)了“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話了。
在發(fā)貨處待過(guò)之后我就到了收貨處見(jiàn)習(xí)會(huì)計(jì)。這是我以后的正式工作。我跟著原本的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，由她教我和安排我一天的工作流程;我到的第一天我的師傅跟我說(shuō)“其實(shí)在物流行業(yè)的會(huì)計(jì)跟正式會(huì)計(jì)專業(yè)是很少關(guān)聯(lián)的。工作也是比較煩瑣的?！苯?jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，確實(shí)是如此，因?yàn)闀?huì)計(jì)要做的報(bào)表跟帳單全是由公司內(nèi)部規(guī)定好的格式，只要根據(jù)表格填入資料就可以了。提貨這工作的原則性比較強(qiáng);客戶不能向我們提供有效證件證明他的身份，我們是絕對(duì)不能給他們提走貨物的。
雖然是一個(gè)多月的時(shí)間，但是我覺(jué)得我在我自身的動(dòng)手能力跟溝通能力都是在不斷提高的。以前的我總是還沒(méi)做就想著我等一下會(huì)做錯(cuò)，會(huì)給人家?guī)?lái)麻煩，就一直不敢大膽的嘗試，即使是懂得是怎樣一回事也是如此。這也是我自己很不足的一方面。還有就是我的溝通方面，之前的我總是那么的安靜，到哪都是什么都不敢說(shuō)出口，但是，通過(guò)這一個(gè)多月的時(shí)間磨練，我認(rèn)為我自己在這兩方面我是得到了改善跟進(jìn)步的了，最起碼我能且敢跟不同的人說(shuō)話跟講出我自己內(nèi)心的想法了。
在公司上班了一個(gè)多月，從不懂到稍微懂，這也是一件艱苦的過(guò)程。因?yàn)槲业膶I(yè)是現(xiàn)代物流，但我實(shí)習(xí)的崗位是會(huì)計(jì)，所以我是從一個(gè)完全不懂得會(huì)計(jì)是什么的情況下去跟著老師傅去學(xué)，那就更加不容易了，因?yàn)槿思易鍪裁炊际呛芸斓?，只要一眨眼的功夫就過(guò)去了，你自己也許還沒(méi)看清楚，但是不是每件事你不懂問(wèn)人家就會(huì)如實(shí)的告訴你的。我記得我剛到公司的時(shí)候，我們的經(jīng)理告訴我：“什么東西都是通過(guò)自己的觀察和學(xué)習(xí)，不是什么都是要人教跟照顧的?！碑?dāng)時(shí)這句話就讓我知道我以后什么都要努力、努力、再努力才能跟得上人家的腳步，才能跟的上公司的要求。
我認(rèn)為像我們剛出社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該將自己的心全部都“歸零”。只有做到這樣，你才能吸收更多有用的東西，將自己的心態(tài)“歸零”就如剛出生的新生兒一樣，什么都是重新開(kāi)始，去努力的適應(yīng)一切的不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)一番自身的體驗(yàn)跟探索，將自己旺盛的生命力一直延續(xù)下去。這不也就是我們以后要面對(duì)社會(huì)上的種種困難是一樣的嗎?
總之我認(rèn)為經(jīng)過(guò)這次出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我以后對(duì)社會(huì)的看法是會(huì)有一定的見(jiàn)解跟體會(huì)。這次讓我覺(jué)得以后做什么都好，只有親身體驗(yàn)過(guò)了才是真才實(shí)料。我一直堅(jiān)信努力就會(huì)成功。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇二
生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。從*月*號(hào)開(kāi)始，我在******小學(xué)開(kāi)始了實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對(duì)于我們師范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教育和協(xié)助班主任工作。基本情況如下：
1、課堂教育：包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個(gè)語(yǔ)文教師所做的事情。積極引導(dǎo)，認(rèn)真做好工具性與人文性教育工作。
2、班主任工作 ：及時(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。
教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。在班主任工作方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對(duì)于我們以后的工
作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長(zhǎng)，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!
實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”，“老師好”的感覺(jué)真好。 聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是上語(yǔ)文還是品德，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣，直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)、如何與家長(zhǎng)溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力地記憶，努力地模仿。實(shí)習(xí)期間，因?yàn)橐晃焕蠋熑W(xué)習(xí)，我接管了她的班級(jí)，在這期間里，我以外行人的身份擔(dān)任了這個(gè)班的語(yǔ)文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，獨(dú)立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊(cè)等等工作都讓我體會(huì)到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任，對(duì)班主任工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)后期我將工作移交回了給原來(lái)的班主任，回到了我原來(lái)的實(shí)習(xí)班級(jí)，再次投入到跟班中，工作依舊很重復(fù)，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會(huì)。通過(guò)看、通過(guò)做、通過(guò)想，對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：
在小學(xué)階段，尤其是低年段，小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問(wèn)題則成了首要問(wèn)題，它包括了交通安全問(wèn)題和校園安全問(wèn)題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問(wèn)題必要時(shí)會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。
在小學(xué)，對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問(wèn)題，然而在這些小問(wèn)題上卻必須明確要求，對(duì)于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競(jìng)爭(zhēng)力的、有挑戰(zhàn)性的，孩子們才樂(lè)于表現(xiàn)自己的才干。給我當(dāng)指導(dǎo)老師的苗老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位，但是如果違反紀(jì)律，或工作沒(méi)盡責(zé)，就會(huì)馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個(gè)角度而言，擔(dān)任班主任，又成了一種獎(jiǎng)勵(lì)的措施，同時(shí)也讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ΑＩ朴谂囵B(yǎng)有能力的班干部，把班級(jí)交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做好班主任工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決。目前的校訊通，確實(shí)讓老師與家長(zhǎng)的交流聯(lián)系簡(jiǎn)單密切了許多，使班主任工作更好地開(kāi)展。
班主任工作，尤其是小學(xué)班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問(wèn)題很多，并不輕松，需要有計(jì)劃地完成，需要有耐心、細(xì)致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個(gè)小問(wèn)題，班主任工作才不會(huì)存在大問(wèn)題。對(duì)于班主任工作，有了小小的體會(huì)，如何去做好，卻仍需要在以后的實(shí)踐中改善。
教學(xué)，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。有著太多的感悟，有著太多的體驗(yàn)，有著太多的渴望，希望自己在未來(lái)的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。雖說(shuō)我的實(shí)習(xí)生活已結(jié)束，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)，興趣是最好的老師，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過(guò)且過(guò)，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。
教育事業(yè)需要的是教師對(duì)他的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，班主任老師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定自己的選擇，在當(dāng)前追求經(jīng)濟(jì)利益最大化的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價(jià)值。 熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
我在實(shí)習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因?yàn)槲颐靼祝诮逃^(guò)程中，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做。
我深深感覺(jué)到實(shí)習(xí)期間我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè)！
最后，非常感謝實(shí)習(xí)單位xxx小學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，和幫助過(guò)我的老師，還有那些孩子們。 謝謝你們！
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇三
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年3月1日至20xx年6月1日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):xxxxxxx
實(shí)習(xí)公司:xxxxxx
實(shí)踐的目的:一方面，了解企業(yè)管理的先進(jìn)方法和現(xiàn)代管理方法，提高調(diào)查研究、資料收集和資料整理的能力，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力；另一方面，我深刻理解人力資源管理的重要性和管理程序，提高合作和組織工作的能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
xxxxxxx公司是經(jīng)省政府有關(guān)部門批準(zhǔn)于20xx年1月16日成立的民營(yíng)股份制企業(yè)。管轄鄂州港等4個(gè)港區(qū)，14個(gè)裝卸分公司，9個(gè)分公司。營(yíng)業(yè)面積28萬(wàn)平方米，運(yùn)輸車輛500輛，機(jī)械設(shè)備480套。公司主要承擔(dān)鄂東南、鄂州港口、車站、大中型工廠、礦山、國(guó)家重點(diǎn)建筑材料的裝卸，以及大、新、特貨物的長(zhǎng)途、短途運(yùn)輸。企業(yè)形成了以裝卸運(yùn)輸為主，集江海聯(lián)運(yùn)、機(jī)械制造、汽車租賃、倉(cāng)儲(chǔ)代理、教育培訓(xùn)、港口服務(wù)、汽車維修、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)為一體的經(jīng)營(yíng)格局。大同公司自20xx年起，經(jīng)省政府有關(guān)部門批準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，改制成立股份制民營(yíng)企業(yè)國(guó)際化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略思維，把社會(huì)效益和客戶利益放在突出位置，加強(qiáng)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和企業(yè)文化建設(shè)，實(shí)行精細(xì)化管理和人本化管理，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益同步增長(zhǎng)。20xx年，公司實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入1、4億元，納稅650萬(wàn)元，分別比20xx年增長(zhǎng)408%和588%，總資產(chǎn)2、7億元。目前，公司已發(fā)展成為鄂東南最大的運(yùn)輸骨干企業(yè)，是交通部聯(lián)系的全國(guó)重點(diǎn)運(yùn)輸企業(yè)之一。
在公司實(shí)習(xí)期間，做過(guò)辦公室文員，主要負(fù)責(zé):接聽(tīng)和轉(zhuǎn)接電話；接待來(lái)訪者；負(fù)責(zé)總經(jīng)理辦公室的整潔；做會(huì)議紀(jì)要；負(fù)責(zé)公文、信件、郵件、報(bào)刊雜志等的分發(fā)。
在做上述工作時(shí)，我使用了閱讀、提問(wèn)、學(xué)習(xí)等方法。，并初步了解了公司秘書工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。每次都虛心向辦公室其他同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)。按照公司的規(guī)定，結(jié)合自己的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，努力創(chuàng)新，做好每一項(xiàng)工作。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我的理論基礎(chǔ)和實(shí)際工作能力都有了很大的提高，為以后正式參與工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年3月1日，開(kāi)始實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我懷著一顆激動(dòng)又緊張的心進(jìn)入長(zhǎng)沙民興電纜銷售有限公司。剛進(jìn)辦公室的那一瞬間，我覺(jué)得自己進(jìn)入了另一個(gè)領(lǐng)域。我會(huì)在這里度過(guò)兩個(gè)多月，在這里我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同事和朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。
辦公室文員職位介紹
我是一名辦公室文員，只要我負(fù)責(zé)以下任務(wù):
1、接聽(tīng)和轉(zhuǎn)接電話；接待來(lái)訪者；
2、負(fù)責(zé)經(jīng)理辦公室的清潔；
3、做會(huì)議記錄；
4、負(fù)責(zé)公司公文、信件、郵件、報(bào)刊雜志的分發(fā)；
5、負(fù)責(zé)收發(fā)傳真；
6、做好公司宣傳欄的組稿工作；
7、管理員工人事檔案，建立健全員工人事檔案管理；
8、統(tǒng)計(jì)月度考勤和財(cái)務(wù)核算，做好記錄；
9、管理各類辦公物業(yè)，合理使用，提高物業(yè)使用效率，提倡節(jié)儉；
10、接受其他臨時(shí)工作。
實(shí)習(xí)流程
剛進(jìn)公司的時(shí)候，對(duì)整個(gè)公司的工作都很不熟悉，文書工作都不知道從哪里開(kāi)始，更不用說(shuō)管理了。后來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，我開(kāi)始了解公司的業(yè)務(wù)和工作職責(zé)，并充分運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，很快了解了公司的運(yùn)營(yíng)流程。這些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不難。需要注意幾個(gè)方面:1、了解工作流程；2、熟悉應(yīng)用專業(yè)知識(shí)；3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；4、與上級(jí)、客戶和同事等的溝通技巧。這些遠(yuǎn)不是在學(xué)校學(xué)的。只能大致了解，但不是很清楚。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我真的可以全方位了解他們了。當(dāng)然，目前還有很多事情我還不夠了解，以后還需要多了解和學(xué)習(xí)。
雖然剛開(kāi)始只是接電話傳達(dá)意志，但這里還是有很多學(xué)習(xí)的。你要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等一些細(xì)節(jié)，還有打字、抄寫等簡(jiǎn)單的工作，看起來(lái)很簡(jiǎn)單。其實(shí)需要耐心和小技巧，也要注意時(shí)間尺度。如果你接待來(lái)訪的顧客，你會(huì)學(xué)到很多東西。你需要仔細(xì)了解他們的心理和你老板的意圖。因?yàn)橄敫嗟牧私庹麄€(gè)公司的工作流程，尤其是人力資源管理方面的知識(shí)，所以經(jīng)常爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)接觸到專業(yè)知識(shí)涉及的.領(lǐng)域，而不僅僅是結(jié)尾。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇四
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長(zhǎng)時(shí)間了，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺(jué)、那些思路要在我心里停留多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對(duì)我來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說(shuō)得太亂，還希望大家見(jiàn)諒。
給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。
病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：
1.患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2.主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。
3.患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。
4.患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5.患者個(gè)人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學(xué)習(xí)情況，煙酒史，婚姻戀愛(ài)史，家族史等等。
6.精神科檢查。意識(shí)障礙檢查，感知覺(jué)障礙檢查，思維活動(dòng)障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動(dòng)障礙檢查，有無(wú)自制力檢查，情緒情感活動(dòng)障礙檢查，意志行為活動(dòng)障礙檢查等等。
7.量表測(cè)評(píng)。b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告等等。
據(jù)王健老師介紹，全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完，其中任何一項(xiàng)沒(méi)有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間，但是我感覺(jué)它對(duì)我們醫(yī)師來(lái)講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說(shuō)就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問(wèn)題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
在以往的教科書上，只是簡(jiǎn)單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測(cè)評(píng)。但是，書本上的介紹沒(méi)有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1.要凸現(xiàn)既往史，特別要注意排除器質(zhì)性腦病對(duì)神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2.在個(gè)人史部分，（首先老師的層次劃分就十分細(xì)致，比書本上的周到。另外老師特別強(qiáng)調(diào)）從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問(wèn)得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問(wèn)為什么。在家族史里，要問(wèn)父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。
3.精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無(wú)。
還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告。
以上幾點(diǎn)是教科書上沒(méi)有的部分或者沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的部分，而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。
在王教授結(jié)合病歷請(qǐng)來(lái)患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里）這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚。
據(jù)患者陳述，“在入院的時(shí)間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對(duì)了藥了……”
這就是讓我感觸頗深的小小的“病歷報(bào)告”。
自己對(duì)能夠體現(xiàn)“責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注?！安v報(bào)告”有感，就是這么體驗(yàn)出來(lái)的，如果沒(méi)有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給我的印象了，那個(gè)印象絕對(duì)鮮活。兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子?？墒悄莻€(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn)。我總覺(jué)得，只有這種嚴(yán)謹(jǐn)，才能暗暗的滲透出科學(xué)對(duì)人的負(fù)責(zé)。這種負(fù)責(zé)，有一種難以名狀的魅力。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：
第一，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒(méi)有在入科教育中提到過(guò)，不過(guò)，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹(shù)臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒(méi)有病人會(huì)一開(kāi)始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒(méi)有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。
所以，請(qǐng)注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精
神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏覠o(wú)論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來(lái)的始終都差強(qiáng)人意。因?yàn)?，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過(guò)漿過(guò)的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢？我們?cè)囘^(guò)自己拿筆在白大衣上寫個(gè)號(hào)碼，（記住要用不褪色的筆）成功過(guò)幾次，
不過(guò)后來(lái)也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二，請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，（至于教授嗎——隨便你愛(ài)幾點(diǎn)到）
不過(guò)幾天之后也就不了了之了。現(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒(méi)有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問(wèn)候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的）。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開(kāi)的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼、電郵和msn.這是你實(shí)習(xí)的見(jiàn)證，那上面寫滿了你的快樂(lè)、傷心、欽佩和懷疑。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽(tīng)診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)！口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。第四，如果可能的話（我強(qiáng)調(diào)的是如果可能，因?yàn)檫@屬于小概率事件），在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。事實(shí)證明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難的！但是，還是有人做得到的。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)小組的同學(xué)也可以經(jīng)常交流一下大 .
家的心得體會(huì)，這不失為一個(gè)偷懶的好辦法。因?yàn)橐粋€(gè)組里一般總有個(gè)把強(qiáng)人的。記得在呼吸科的時(shí)候，俺們那絕頂聰明的組長(zhǎng)就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣?！翱┭樵蚨?，收治入院查清楚。三大常規(guī)血尿糞，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結(jié)核抗體ppd，胸部ct加增強(qiáng)。纖支鏡再加活檢，實(shí)在不行開(kāi)胸查?！保ň唧w字句記不清了，比這個(gè)還精彩）組長(zhǎng)還教我們用畫圖的辦法學(xué)習(xí)那復(fù)雜的心電圖。所以，再次體現(xiàn)了分組的重要性。一直心存感激能和組長(zhǎng)共處了一年，盡管期間經(jīng)常招人誤會(huì)。
臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來(lái)，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒(méi)他們那么執(zhí)著和熱誠(chéng)，那么精益求精。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個(gè)月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開(kāi)始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒(méi)以前高了。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會(huì)兒，只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會(huì)去看，去摸，去聽(tīng)。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎？應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情。
我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對(duì)于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭(zhēng)取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。
實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，對(duì)醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的了解。現(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過(guò)和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，在沒(méi)有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗(yàn)用藥的。藥
物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過(guò)的，不過(guò)因?yàn)橐恢睕](méi)有自己用過(guò)藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過(guò)，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記祝呵呵，反正我對(duì)自己喋喋不休的提問(wèn)從來(lái)不會(huì)覺(jué)得慚愧，師兄師姐也非常樂(lè)意給我解答。這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢(shì)——倚小賣校帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請(qǐng)教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰?BR> 第一次管床真的是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，連輸液計(jì)劃都不會(huì)開(kāi)，病人說(shuō)他一直拉肚子，我知道該給點(diǎn)收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問(wèn)，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
今天我們老總給全內(nèi)科的實(shí)習(xí)生做了個(gè)小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學(xué)過(guò)影像學(xué)的，所以聽(tīng)起來(lái)也不那么費(fèi)力。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會(huì)搞一些小專題。讀片的機(jī)會(huì)很多，不過(guò)真正病人的片子多半都沒(méi)有講課上面的那么典型。對(duì)一個(gè)幾乎沒(méi)有臨床經(jīng)驗(yàn)可言的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來(lái)的。
實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩?，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系……最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起。‘三人行，必有我?guī)煛霞?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說(shuō)，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開(kāi)，護(hù)士老師上來(lái)幾下就開(kāi)了，真是帥呆了；病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇五
鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。
20xx年12月24日至20xx年1月10日。
賓川縣衛(wèi)生監(jiān)督所
按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的文秘理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的的工作實(shí)踐的目的。在這段時(shí)間我收到了較好的效果。
現(xiàn)就主要實(shí)習(xí)情況的報(bào)告如下：實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這次實(shí)習(xí)，我根據(jù)自己的實(shí)際情況的，聯(lián)系了我們縣的衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘，對(duì)于像我這樣一個(gè)還沒(méi)有畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，單位領(lǐng)導(dǎo)是不放心把一些重要的工作放給你做的，所以我在辦公室的這段時(shí)間，主要從事一些附帶的文秘工作，主要有以下幾項(xiàng)：
1、打字：
衛(wèi)生監(jiān)督所是一個(gè)監(jiān)督執(zhí)法單位，每天都有很多文書和文件需要打出來(lái)，我在辦公室的這段時(shí)間，主要由一個(gè)姓王的阿姨帶我，她是一個(gè)老秘書了，在辦公室從事秘書工作已經(jīng)有好多年的時(shí)間，秘書工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，一般情況的下，有重要的工作都是她親自完成，她不放心交給我做，只有像打字這樣不怎么重要的工作她才讓我去做，所以我才進(jìn)去的前幾天主要的工作就是打字，每天去上班她就將一些文書拿給我，叫我打出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中我一直嚴(yán)格要求自己，力求又快又準(zhǔn)，既注重效率也講究質(zhì)量，就這樣一直打了將近一個(gè)星期的字，王阿姨對(duì)我的工作很滿意，夸獎(jiǎng)我了好幾回，同時(shí)我也得到了很好的鍛煉，我打字的速度得到了很大的提高。
2、文檔管理：
打了近一星期的字后，辦公室里需要打的東西也少了，王阿姨就安排我把辦公室的檔案柜..出來(lái)，在我來(lái)之前，辦公室的檔案柜很亂，以至于有時(shí)候要找某些文件會(huì)很費(fèi)力，我的任務(wù)就是把它很有次序的..出來(lái)，一開(kāi)始我看著亂麻麻的柜子我都不知道該怎么..，感覺(jué)找不到頭緒，后來(lái)我就問(wèn)王阿姨，她告訴我先要分類，然后把..好的文檔按時(shí)間順序排列出來(lái)，最后在相應(yīng)的地方貼上標(biāo)簽就可以了，我按照王阿姨教的做，花了四天的時(shí)間終于把亂麻麻的檔案柜這里出來(lái)，在..的過(guò)程中，我也是堅(jiān)持又快又準(zhǔn)，既注重效率也講究質(zhì)量的原則，我工作的成績(jī)也得到了王阿姨的好評(píng)。
3、接電話：
在辦公室的這段時(shí)間，我還有一個(gè)任務(wù)，就是接電話，因?yàn)殡娫掚x我比較近，還有就是辦公室的其他人一般都有事做，如果他們來(lái)接電話可能會(huì)打斷他們的工作，所以電話就由我接，我在接聽(tīng)電話的過(guò)程中嚴(yán)格按照在學(xué)校所學(xué)的秘書職業(yè)道德規(guī)范要要求自己，做到接聽(tīng)及時(shí)，用語(yǔ)規(guī)范，記錄清楚，轉(zhuǎn)達(dá)明確，得到辦公室里面的人一致好評(píng)。
在實(shí)習(xí)期間，我.用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)文秘的工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，不妥之處，請(qǐng)老師指正。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇六
鈑金的定義；鈑金加工方法；鈑金聯(lián)接方法；鈑金表面處理方式；鈑金加工主要設(shè)備
鈑金是針對(duì)金屬薄板（通常在6mm以下）一種綜合冷加工工藝，包括剪、沖/切/復(fù)合、折、焊接、鉚接、拼接、成型（如汽車車身）等。
（1）下料方法：下料是將厚材料按需要切成壞料,鈑金下料的方法很多.按機(jī)床的類型和工作原理可分為剪切、銑切、沖切、氧氣切割和激光切割
1.1 剪切 主要是用剪床剪裁直線邊緣的板料,要求保證剪切表面的直線度和平行度.并盡量減少板材扭曲.
1.2沖切下料 主要利用數(shù)控沖床或普通沖床及落料模進(jìn)行下料.
1.3激光切割 利用激光切割設(shè)備對(duì)板材進(jìn)行連續(xù)切割,它的特點(diǎn)是效率高、精度高.
（2）手工成形：隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展的技術(shù)進(jìn)步,絕大多數(shù)的成形工藝是在機(jī)器上完成的.手工方法往往作為補(bǔ)充加工或修整工作.但在單件生產(chǎn)情況下,或一些形狀比較復(fù)雜的零件,仍離不開(kāi)手工操作及加工.手工成形主要是利用一些簡(jiǎn)單的胎型、靠模和各種各樣的工夾具來(lái)完成.手工成型主要采取以下方法:彎曲、放邊、收邊、拔緣、拱曲、卷邊、縫的校正.
（3）工模具成形：工模具成形是利用沖床、折床等機(jī)器及各種各樣的模具來(lái)完成板料的成型.可分為:彎曲、拉延、局部成型和翻邊、縮口、縮頸、擴(kuò)口和脹形、成形、拉彎成形、旋壓成形和校平.
彎曲(折彎)是鈑金加工的主要方法之一.
鈑金聯(lián)接主工采用焊接、螺紋聯(lián)接、鉚接和膠接
（1）焊接 ：是對(duì)焊件進(jìn)行局部或整體加熱或使焊件產(chǎn)生塑性變形，或加熱與塑性變形同時(shí)進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)永久連接的工藝方法.可分為:手工電弧焊、氣體保護(hù)電弧焊、激光焊、氣焊、段焊和接觸焊
1.1氣體保護(hù)電弧焊 ：在進(jìn)行氣體保護(hù)電弧焊時(shí),電極電弧區(qū)及焊接熔池都處在保護(hù)氣體的保護(hù)下.采用氬氣保護(hù)焊縫表面沒(méi)有氧化物及夾雜物.可以在任何空間位置施焊,可以用肉眼觀察焊縫的成形過(guò)程并進(jìn)行調(diào)整 生產(chǎn)效率高.二氧氣體保護(hù)焊則成本相當(dāng)?shù)?
1.2接觸焊：接觸焊是瞬時(shí)加熱連接部位在熔化狀態(tài)或非熔化狀態(tài)下對(duì)被焊件加壓形成
焊接接頭的焊接方法.它可分為對(duì)焊、點(diǎn)焊和縫焊.
（2）螺紋聯(lián)接：螺紋聯(lián)接具有安裝容易、拆卸方便、操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn),常用于可拆的鋼結(jié)構(gòu)連接.它可分為螺釘聯(lián)接和螺栓聯(lián)接.
（3）鉚接：鉚接是用鉚釘將金屬結(jié)構(gòu)的零件或組合件連接在一起的方法，鉚接可分為緊固鉚接、緊密鉚接和固密鉚接三種方法。
工藝過(guò)程：鉆孔－－（忽窩）－－（去毛刺）－－插入鉚釘－－頂模頂住鉚釘－－旋鉚機(jī)鉚成形（或手工 墩緊－－墩粗－－鉚成－－罩形）
（4）粘接：用粘接劑將所需連接件粘接在一起的一種連接方法。
1． 拉絲2． 噴砂3． 烤漆4． 電鍍5． 拋光6． 氧化
5.1下料設(shè)備：普通剪床、數(shù)控剪床、激光切割機(jī)、數(shù)控沖床
5.2成形設(shè)備：普通沖床、網(wǎng)孔機(jī)、折床和數(shù)控折床。
5.3焊接設(shè)備：氬弧焊機(jī)、二氧化碳保護(hù)焊機(jī)、點(diǎn)焊機(jī)
5.4表面處理設(shè)備：拉絲機(jī)、噴沙機(jī)、拋光機(jī)、電鍍槽、氧化槽烤漆線
5.5調(diào)形設(shè)備：校平機(jī)
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇七
接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心﹑責(zé)任感；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí)。
ttc創(chuàng)建于20xx年，公司位于廣東省歷史文化名城———東莞市 公司依山傍水，間距500
米就是占地26.7萬(wàn)平方米的省級(jí)森林公園————大屏障森林公園。
公司現(xiàn)有員工20xx多人，其中大專以上學(xué)歷員工400人左右，專業(yè)生產(chǎn)碳纖維復(fù)合材料制品，碳纖維復(fù)合材料多用于軍事和航空上面，隨著科技的發(fā)展，此材料才逐漸被引入到民用企業(yè)，成為另類高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，潛在著巨大的發(fā)展空間。目前主要業(yè)務(wù)為生產(chǎn)世界一流品牌
自行車車架、前叉、輪圈、及配件，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家。
儲(chǔ)干實(shí)習(xí)任務(wù)：
①熟悉生產(chǎn)作業(yè)流程
②學(xué)習(xí)科學(xué)的生產(chǎn)管理模式
③學(xué)習(xí)生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法
4配合相關(guān)部門的專型號(hào)車輛的開(kāi)發(fā)
1．工藝流程
尼龍風(fēng)管以標(biāo)準(zhǔn)裁割————尼龍風(fēng)管經(jīng)封口后進(jìn)行含浸、晾掛————依型號(hào)進(jìn)行3d心軸的制作————依生管派工裁紗單進(jìn)行織板裁紗————依型號(hào)的派工單對(duì)不規(guī)則形狀板斬刀————裁紗后進(jìn)行配料作業(yè)————貼合依派工單到備料室進(jìn)行領(lǐng)料————依layup將織板擺放整齊，工作前準(zhǔn)備好相應(yīng)的物料————依標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行長(zhǎng)條卷制作業(yè)————長(zhǎng)條完成后測(cè)量外徑并記錄————產(chǎn)品磅重并記錄、貼編號(hào)及識(shí)別膠帶————領(lǐng)預(yù)型之型號(hào)，進(jìn)行預(yù)型前準(zhǔn)備工作————預(yù)型定位時(shí)注意型號(hào)、size、模具的準(zhǔn)確性————作業(yè)完成后的劃線動(dòng)作，注意風(fēng)管余留————完成預(yù)型后測(cè)量外徑并記錄————預(yù)型磅
重并記錄，貼上編號(hào)及識(shí)別膠帶
補(bǔ)充：所用料有：碳紗﹑玻紗﹑玻布﹑碳布﹑不織布﹑bmc﹑smc（填充增強(qiáng)用的）。這些紗和布都經(jīng)過(guò)處理過(guò)的，表面有環(huán)氧樹(shù)脂，一﹑不能接觸到水或者是汗，二﹑擁有一定的
保質(zhì)期，不能過(guò)后使用。 風(fēng)管的作用會(huì)在成型的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)，風(fēng)管就是保證成型過(guò)程中粗胚各個(gè)位置內(nèi)壓的。 識(shí)別膠帶有7中顏色，分別是紅﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍(lán)﹑紫。之所以這么分主要是因?yàn)樘祭w
上的樹(shù)脂的保質(zhì)期就是7天。
砂片的角度一般有0°﹑30°﹑45°﹑75°﹑90°。貼合的時(shí)候，低層紗不能用90°和0°
紗，外觀紗為45°紗（從力學(xué)角度考慮）
紗別分為-1／-2 前者剛性大 強(qiáng)度小，價(jià)格也不同。
（貼合作業(yè)過(guò)程中要注意：膠片的順序、膠片數(shù)量、角度和紗別）
1.2成型過(guò)程及應(yīng)注意的問(wèn)題：
1.2.1成型三要素：
（1） 壓力： 風(fēng)壓（內(nèi)風(fēng)壓和外風(fēng)壓）【單位：英鎊∕平方英寸 】
棧板壓力【單位：85kg∕立方厘米】
（2） 溫度：145±5℃(模具)
(3)成型時(shí)間：一般為30min，乳膠芯軸為40min
1.2.2成型過(guò)程中的加熱：
通過(guò)蒸汽與棧板對(duì)模具加熱。
1.2.3成型過(guò)程中的報(bào)廢主要因素及原因:
（1）產(chǎn)品損傷：由于風(fēng)管破裂，風(fēng)管扭曲或放錯(cuò)位造成。
（2）產(chǎn)品超重：由于成型時(shí)間不足。
（3）產(chǎn)品未硬化：由于成型時(shí)溫度沒(méi)有按照要求控制。
（4）夾砂：合上模具的時(shí)候把粗胚表面的幾次紗夾住了。
1.3 粘著過(guò)程及應(yīng)注意的問(wèn)題:
1.3.1 粘著的主要工序：
填膠——補(bǔ)紗——片打——粘止栓——粘頭管——粘導(dǎo)管——切割鉆孔——打拉釘（拉帽）
——割膠（補(bǔ)膠）——噴砂（金屬件噴砂、車架噴砂）
1.3.2 粘著過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題及解決方法：
（1）噴砂機(jī)氣壓過(guò)大，導(dǎo)致產(chǎn)品表面紗片破損：調(diào)節(jié)噴砂機(jī)氣壓為3—6公斤。
（2）頭管有缺陷：補(bǔ)紗、補(bǔ)膠。
（3）車架定型烘烤時(shí)紗片與矽膠粘接在一起：用高溫膠帶、脫模布、保鮮膜定型車架。
1.4機(jī)械加工工藝流程
去毛邊——抽風(fēng)管——二次加溫——機(jī)械加工——撬3d芯軸——粘著面打磨（噴砂）——
超聲波清洗（烘干）——qc檢驗(yàn)——轉(zhuǎn)粘著
（加工三要素：加工設(shè)備、加工效率、加工精度）
1.5 精細(xì)
棕磨→烘水→挖包風(fēng)（外觀紗的下層有空洞）→補(bǔ)土（包風(fēng)﹑和模線﹑補(bǔ)紗﹑積缺膠﹑凸凹不平）→烘烤 40min→噴ep透明土→靜置→烘烤—結(jié)頭啟動(dòng)打磨+粗磨→擦拭→補(bǔ)紗（包風(fēng)和超磨了的需要）→烘烤—棕磨→補(bǔ)土→噴ep透明土→靜置→烘烤—?dú)鈩?dòng)打磨+細(xì)磨 210#砂紙→擦拭→檢補(bǔ)→烘烤→細(xì)磨→擦拭→噴ep亮光底漆→靜置→烘烤→精修→qc檢驗(yàn)→拆紙→清洗→磅重→轉(zhuǎn)移 半成品倉(cāng)（精髓在于磨，要的結(jié)果是半成品 摸起來(lái)要 平 順）
1.6 涂裝
半成品倉(cāng)領(lǐng)工件→消光（除包風(fēng)﹑針孔﹑凹凸不平）→吹風(fēng)→擦拭→包紙塞矽膠塞 進(jìn)行保護(hù)→打底漆（也叫熏黑）→烘烤（85°±5，1h）→去矽膠塞→色檢（無(wú)針孔，無(wú)包風(fēng)，無(wú)凸凹不平）→細(xì)磨→擦拭→移轉(zhuǎn)涂裝→擦拭→塞矽膠塞→噴色漆→烘烤（1h 85°±5）→色檢→不良品 色漆返修→點(diǎn)補(bǔ)，檢查良品→打止漆→烘烤（85°±5 30min）→出爐，去矽膠塞→全部檢查 粗化細(xì)磨→良品貼水標(biāo)，靜置40min →除濕（1h） 烘烤45min →撕標(biāo)膜→油檢→擦拭 407試劑及正己烷 →皂角粉→除濕1h→噴金油→靜置30min→烘烤（85°±
52h）→去矽膠塞→拋光→移至qc檢查→良品編號(hào)輸入電腦（不良品送至本課精修，修好交
予qc檢查）→撕掉止栓上的紙→上平臺(tái)→包裝→入倉(cāng)→出貨。
為了便于初期的色檢，一般會(huì)在表面噴一層黑色底漆，借助光可以幫我們檢查哪里凹凸不
平。
貼水標(biāo)前細(xì)磨會(huì)更有利于水標(biāo)的附著，貼水標(biāo)的時(shí)候會(huì)把車架浸漬在水里，這樣做是因?yàn)?BR> 水標(biāo)如果貼的位置不動(dòng)還可以滑動(dòng)位置，而在空氣中就不行。
底漆和止漆是環(huán)氧樹(shù)脂涂料，依靠溶劑揮發(fā)干燥成膜。
金油是聚氨酯樹(shù)脂涂料，采用的是靜電噴涂技術(shù)，這樣可以充分利用涂料避免浪費(fèi)。精修要處理：包風(fēng)﹑色漆破﹑氣泡﹑瘤漆﹑桔皮面﹑水標(biāo)壞﹑水標(biāo)標(biāo)膜未撕就噴金油﹑污染﹑針孔﹑水標(biāo)位置不對(duì)﹑漆的顏色不對(duì)﹑色差﹑水標(biāo)貼反﹑簡(jiǎn)單的不平﹑水標(biāo)太高﹑止
栓部位漆多余。
2.實(shí)習(xí)過(guò)程
（1）了解過(guò)程
此次本校一同前往東莞泰合復(fù)合材料有限公司實(shí)習(xí)的有8人，第一次出遠(yuǎn)門的我們難免會(huì)有一些激動(dòng)和許多期待。剛?cè)サ臅r(shí)候，人力資源主管楊經(jīng)理跟我們說(shuō)，你們先掛著人力資源的牌子去實(shí)習(xí)，每課實(shí)習(xí)完后交一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，3個(gè)月后按照你們的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告正式分配崗位。說(shuō)完讓一位人事專員負(fù)責(zé)我們，他給了我們每人一張記有公司基本知識(shí)的單子，比如：車架的各個(gè)部分的英文簡(jiǎn)稱（頭管ht，上管tt，下管dt，坐管st，五通bb，后上叉sf，后下叉cf），公司內(nèi)部識(shí)別編碼是怎么排的，識(shí)別膠帶顏色，砂別，所用材料的名字。然后帶我們?nèi)⒂^大致的工業(yè)流程，方便第二天的實(shí)習(xí)。做我們個(gè)人來(lái)講，第一是個(gè)人的發(fā)展，第二是學(xué)校的榮譽(yù)，所以我們總是嚴(yán)格的要求自己，把工業(yè)流程表和作業(yè)要求看完后，就不斷的詢問(wèn)工作人員實(shí)際操作情況，問(wèn)清楚后，便嘗試協(xié)助他們完成任務(wù)。
（2）摸索過(guò)程
第二天，開(kāi)始正式實(shí)習(xí)，我們會(huì)從第一個(gè)工序開(kāi)始實(shí)習(xí)，地點(diǎn)是 一課 貼合區(qū)
（pre-forming），這個(gè)區(qū)很有意思，我完全不敢想象自行車竟然是由一片片的碳紗等貼起來(lái)的，就跟貼膠帶似的。在這個(gè)區(qū)，我最大的興趣是看別人制作一體式的車架，（聽(tīng)他們說(shuō)，最熟練的員工一天12h頂多4輛，由一個(gè)人完成），一輛車至少要用約489片紗，而且每片紗的要求都是不一樣的，非常的復(fù)雜。非一體式的會(huì)先把零部件做好，然后連接起來(lái)。我們會(huì)跟著其他職員學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的工藝，他們?nèi)硕纪玫?，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。也會(huì)跟我們
聊些他們自身在社會(huì)的感觸。
（3）實(shí)際操作
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我被分配到7課涂裝課-精修崗位進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)，副理跟我們說(shuō)，光看頂個(gè)屁用，看那么久該知道的還是知道不知道的還是不知道，要自己抱一個(gè)車架嘗試，不懂的就問(wèn)，比你們站在這看半天強(qiáng)多了。成品在編號(hào)輸入電腦包裝前如果檢查出有不良現(xiàn)象就會(huì)交由我們處理，我們處理的車架就外觀光澤來(lái)看分成兩種，一種 消光的車架（外層漆看上去光被散射掉了，不是很有光亮的感覺(jué)），另一種 亮光車架。消光處理起來(lái)比較麻煩但是良品通過(guò)率要高于亮光。消光主要處理的是表層漆的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，而亮光則要處理的更多，消光車架出現(xiàn)的問(wèn)題在亮光車架上也有出現(xiàn)，處理的問(wèn)題有：包風(fēng)﹑色漆破﹑氣泡﹑瘤漆﹑桔皮面﹑水標(biāo)壞﹑水標(biāo)標(biāo)膜未撕就噴金油﹑污染﹑針孔﹑水標(biāo)位置不對(duì)﹑漆的顏色不對(duì)﹑
色差﹑水標(biāo)貼反﹑簡(jiǎn)單的不平﹑水標(biāo)太高﹑止栓部位漆多余。經(jīng)過(guò)幾天的摸索對(duì)處理車架的尺度有了一定的了解，弄清這點(diǎn)非常重要，比方說(shuō)：處理氣泡，我們的處理的工具只能是1200#﹑900#砂紙﹑水﹑抹布﹑正己烷，在處理的時(shí)候我們不能超磨，超磨不僅會(huì)破壞金油下面一層的止漆甚至底漆，再次上漆的時(shí)候會(huì)導(dǎo)致這個(gè)區(qū)域看起來(lái)很不順滑，這是不良的。我們也不能只管磨而不去擦掉磨出的污漬，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致新的污染，尤其是在止漆是白色的時(shí)候。對(duì)處理尺度的拿捏越好處理速度就會(huì)越快。一個(gè)車架上出現(xiàn)
三、四問(wèn)題處的約占20%，四個(gè)到6的約占40%，出現(xiàn)6個(gè)問(wèn)題以上的約占38%，還有2%直接報(bào)廢的，這里面處理6個(gè)以上問(wèn)題的是最讓人頭疼的，這主要與我們的處理方法有關(guān)，處理方法一般有：磨平﹑補(bǔ)漆﹑熏黑補(bǔ)漆﹑補(bǔ)水標(biāo)﹑補(bǔ)黑土或者502﹑棕磨（漆報(bào)廢的要送去四課把漆全部磨掉）。我們處理所有問(wèn)題基本上第一步都會(huì)用砂紙磨平（有助于漆﹑水標(biāo)﹑黑土﹑502的附著），第二步基本上是補(bǔ)漆（色漆出現(xiàn)大面積污染才會(huì)熏黑補(bǔ)漆），出現(xiàn)包風(fēng)才會(huì)補(bǔ)黑土和502，第三補(bǔ)金油或者是補(bǔ)水標(biāo)。我的工作就是讓對(duì)該修該補(bǔ)的車架進(jìn)行預(yù)處理，處理的好壞直接影響最終結(jié)果，比如白色色漆部分出現(xiàn)污染且污染的地方很接近其他色漆和白色色漆上的商標(biāo)時(shí)，我們會(huì)用1200#卷起來(lái)保證不會(huì)傷到傍邊的商標(biāo)和其他色漆即可，把污染的地方磨下周圍的地方也要磨下防止補(bǔ)色漆的時(shí)候出現(xiàn)位差，然后用r膠把商標(biāo)保護(hù)起來(lái)（用大塊r膠膜把商標(biāo)蓋住，用小刀沿著商標(biāo)的輪廓?jiǎng)潱宺膠膜恰好蓋住商標(biāo)即可），再用長(zhǎng)條r膠的一邊沿著白色色漆的輪廓貼好（最好的效果是r膠的一邊離白色色漆的輪廓只有0.1mm以內(nèi)，這樣可以避免兩色漆的分界摸起來(lái)會(huì)刺手的感覺(jué)），最后用那種紙膠帶沿著長(zhǎng)條r膠的中間地方開(kāi)始圍著白色色漆圍出一道屏障保證在補(bǔ)漆的時(shí)候不會(huì)濺射到傍邊的色
漆即可，同時(shí)又得保證再撕掉這些r膠和膠帶的時(shí)候不會(huì)很麻煩。
在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量和質(zhì)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，按照公司提出的6s標(biāo)準(zhǔn)將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物
品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了。
由于產(chǎn)品的特殊性，在該廠基本上看不到什么流水線生產(chǎn)，80%的工作都依賴于手工作業(yè)，一輛成品的車架據(jù)說(shuō)要450以上的紗紙，100個(gè)以上的作業(yè)流程，為期20天左右的生產(chǎn)周期，價(jià)值30000-130000rmb，可以說(shuō)是輕工業(yè)中最為繁瑣的，這就要求我們工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量次，產(chǎn)品產(chǎn)量跟不上客戶的訂單等等，這就要
求我們注重細(xì)節(jié)管理。
古人云：海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。
汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，以大量的正反實(shí)例和至理名言為證，為我們展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活和工作中易被忽視而又如此重要的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，促使我們對(duì)如何做好工作有了更深的領(lǐng)
悟。
細(xì)節(jié)反映態(tài)度。汪中求提倡重視細(xì)節(jié)，是強(qiáng)調(diào)一種科學(xué)的精神和認(rèn)真的態(tài)度，從而找到隱藏在細(xì)節(jié)背后的事物發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律性。認(rèn)真是強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅對(duì)待自己應(yīng)該做的事情，絕不馬虎。在實(shí)際工作中，每一個(gè)組織、每一個(gè)成員都要圍繞著自己的目標(biāo)，系統(tǒng)地做好各方面的工作，以免細(xì)節(jié)上出現(xiàn)漏洞，從而影響目標(biāo)的達(dá)成。 “小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美” ，細(xì)節(jié)要“用心才能看得見(jiàn)”。如果我們能夠懷著崇高的責(zé)任感用心去做事，就能夠看到工作中的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)往往能夠反映一個(gè)人敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和自身深層次的修養(yǎng)。注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，是從日常生活中的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只有甘于平淡，認(rèn)真
做好、做細(xì)工作中的每一件事，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，從自我做起、從小事做起，注重細(xì)節(jié)，才能真正提高自身素質(zhì)。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)落實(shí)。抓落實(shí)是基層干部的重要職責(zé)，也是工作作風(fēng)的集中體現(xiàn)。能不能抓好落實(shí)，反映的是基層干部的綜合素質(zhì)和工作水平、工作能力。體現(xiàn)的是把各項(xiàng)任務(wù)具體化、責(zé)任化、措施化、一項(xiàng)一項(xiàng)、一件一件地落到實(shí)處。如果不能從具體工作和細(xì)節(jié)上落實(shí)到實(shí)處，就是一句空話。
細(xì)節(jié)決定成敗。凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會(huì)成空想。智者善于以小見(jiàn)大,從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理。 “不積跬步,無(wú)以致千里。不積小流,無(wú)以成江?！?。關(guān)于細(xì)節(jié)的不等式：100-1≠99 100-1=0，1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。首先,我們應(yīng)該看到任何一項(xiàng)工作任務(wù)，都是具體事件的積累。從事安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，每一項(xiàng)重大決策，每一個(gè)重要工作，都要更加在細(xì)節(jié)上下功夫，否則由于細(xì)節(jié)問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤發(fā)生。第二,細(xì)節(jié)對(duì)目標(biāo)的影響已經(jīng)日漸凸顯出來(lái),對(duì)細(xì)節(jié)的注重已不僅是哪個(gè)部門或哪個(gè)企業(yè)才應(yīng)注重的問(wèn)題,而是整個(gè)國(guó)家和整個(gè)社會(huì)乃至每一個(gè)人都應(yīng)該注重的問(wèn)題。第三,可以毫不夸張的說(shuō),當(dāng)今世界細(xì)節(jié)決定著成敗,關(guān)系著生存的權(quán)利。注重工作的細(xì)節(jié)，講求工作實(shí)效都是時(shí)代對(duì)我們的要求,順應(yīng)這一要求則生存、發(fā)展。我們要忠于職守,敬業(yè)愛(ài)崗,踏實(shí)認(rèn)真遵循原則,而注重細(xì)節(jié)則是這一原則的最好詮釋。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇八
初步了解社會(huì)，進(jìn)一步了解貨代和物流運(yùn)輸組織管理的相關(guān)知識(shí)，學(xué)以致用，將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作中的實(shí)踐相結(jié)合，從社會(huì)實(shí)踐中逐步完善自我，發(fā)展自我，最終全面融入現(xiàn)實(shí)生活，做出一份既有知識(shí)又有能力，符合社會(huì)主義發(fā)展目標(biāo)的合格的大學(xué)生和大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告。
(2)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、好好學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，善于思考。
2、論文一定要淺顯，千萬(wàn)不要知道這件事去實(shí)踐。
3.靈活處理人際關(guān)系(同事關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系、客戶關(guān)系)。
4、嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，不要感情沖動(dòng)。
5.注意安全，認(rèn)真工作。
(一)熟悉業(yè)務(wù)
第一天走進(jìn)寬敞明亮的辦公樓，我非常激動(dòng)，期待成為其中一員。當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，我遇到了當(dāng)時(shí)的經(jīng)理。他帶我們兩個(gè)去見(jiàn)公司的業(yè)務(wù)人員。他們熱情地介紹了他們的位置和名字，這讓我們剛到的時(shí)候很溫暖。聊了一會(huì)兒，我們開(kāi)始介紹我們工作的性質(zhì)和任務(wù)安排。最后，經(jīng)理做了簡(jiǎn)短的講話歡迎我們，并祝我們工作順利。
下一步是讓我們熟悉業(yè)務(wù)。公司專門找了一個(gè)業(yè)務(wù)精英給我們介紹，向他學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容。以后主要做的是聯(lián)系客戶，聯(lián)系業(yè)務(wù)，簽訂合同(勞動(dòng)合同法)，交易商品等等。聯(lián)系客戶就是先和下級(jí)客戶溝通，問(wèn)他們什么產(chǎn)品，規(guī)格，價(jià)格，數(shù)量，注意事項(xiàng)等。然后尋找上級(jí)客戶，明確下級(jí)客戶的要求，能滿足就簽合同?；蛘哌M(jìn)行相反的操作流程，從上到下的結(jié)果都一樣。公司與其下屬客戶簽訂合同后，到達(dá)運(yùn)輸交付階段。風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在。規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是關(guān)鍵。盡可能完善合同，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。如果風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，就要找到合理人性化的治療方法。事后通過(guò)同事了解了全國(guó)道路運(yùn)輸協(xié)議，貨運(yùn)單據(jù)怎么填寫，有哪些注意事項(xiàng)。
從上面的介紹中，我深刻理解到業(yè)務(wù)員的工作辛苦繁瑣，每一個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)都必須處理好，否則會(huì)釀成大禍；比較難的是不定期的出差，因?yàn)槲覀兪亲鲐涍\(yùn)專線的，兩個(gè)地區(qū)的業(yè)務(wù)都要做好。這些對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是陌生的。所以，要想在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)現(xiàn)在的工作，就必須付出百倍的努力，讓自己不怕苦不怕累，堅(jiān)持下去。
(2)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)
剛才我在業(yè)務(wù)熟悉度上做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，只是從同事那里學(xué)來(lái)的。以下是我自己通過(guò)實(shí)踐的體會(huì)。我公司主要經(jīng)營(yíng)烏魯木齊至克拉瑪依的特種貨運(yùn)代理。我們的工作性質(zhì)是推銷員。前期我們的主要任務(wù)是宣傳公司，聯(lián)系烏魯木齊主要市場(chǎng)和物流園區(qū)(華凌、陶瓷市場(chǎng)、汽配城、機(jī)電市場(chǎng)、板塊區(qū)、mercure物流園區(qū)等)的客戶。)，最后洽談業(yè)務(wù)，簽訂合同。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇九
深入施工現(xiàn)場(chǎng)，與現(xiàn)場(chǎng)工人技術(shù)人員進(jìn)行面對(duì)面的溝通和指導(dǎo)，參與實(shí)踐，全面系統(tǒng)地了解施工項(xiàng)目的施工工藝和流程，以及各項(xiàng)管理措施。熟悉工程施工企業(yè)的性質(zhì)和經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)以及生產(chǎn)管理的運(yùn)作模式。在現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中，將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作相結(jié)合，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的應(yīng)用和實(shí)際工作能力；強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的理念，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任，對(duì)施工管理起到了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用，為今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
(a)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
實(shí)習(xí)單位名稱:
項(xiàng)目名稱:
施工單位:
監(jiān)理單位:
(2)實(shí)習(xí)崗位名稱:施工員
施工員是基層的技術(shù)組織和管理人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下深入施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起審核工程量，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料的規(guī)格、型號(hào)和到貨日期，做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收和管理，及時(shí)進(jìn)行隱蔽工程的驗(yàn)收和數(shù)量簽證，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理收集、保存和歸檔工程資料，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的進(jìn)度和費(fèi)用承擔(dān)重要責(zé)任。施工員的工作是解決施工組織設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系。組織設(shè)計(jì)中的事情是依靠施工員來(lái)監(jiān)督、測(cè)量、寫施工日志、報(bào)告施工進(jìn)度和質(zhì)量、處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題。他是工程指揮部和施工隊(duì)之間的聯(lián)絡(luò)員。同時(shí)要與下屬施工班組(如鋼筋班工人、木工班工人、架子班工人、泥瓦班工人、水電班工人等)協(xié)調(diào)管理好。)、
施工方的責(zé)任:
(一)、在項(xiàng)目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，按規(guī)定做好安全防范工作，把安全工作落到實(shí)處，做到抓效率必須抓安全，抓生產(chǎn)必須抓安全。
(2)、認(rèn)真熟悉施工圖紙，編制施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制單項(xiàng)工程進(jìn)度和人力、物力及機(jī)具設(shè)備計(jì)劃。
(3)準(zhǔn)備并組織員工按期開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，合理安排，科學(xué)指導(dǎo)，圓滿完成本工程各項(xiàng)施工任務(wù)。
(4)、配合項(xiàng)目經(jīng)理，認(rèn)真履行《施工合同》條款，確保施工順利進(jìn)行，維護(hù)企業(yè)信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。
(5)、編制文明施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)合理規(guī)劃布置現(xiàn)場(chǎng)平面圖，安排、實(shí)施和創(chuàng)建文明施工現(xiàn)場(chǎng)。
(6)、編制工程總進(jìn)度計(jì)劃和各施工隊(duì)的月進(jìn)度計(jì)劃和月進(jìn)度計(jì)劃。
(7)、做好分項(xiàng)總承包的成本核算(按單項(xiàng)、分項(xiàng))，并將核算結(jié)果及時(shí)通知承包部門管理人員，以便及時(shí)改進(jìn)施工計(jì)劃和方案，爭(zhēng)取更高的效率。
(八)、向各班組下達(dá)施工規(guī)范和材料限額領(lǐng)料單。與項(xiàng)目經(jīng)理合作。
(9)、督促施工材料、設(shè)備按時(shí)進(jìn)場(chǎng)，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進(jìn)行。
(十)、參與工程竣工驗(yàn)收和提交，對(duì)工程完好負(fù)責(zé)。
(十一)、合理配置生產(chǎn)要素，嚴(yán)格組織施工，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。
(12)、組織隱蔽工程驗(yàn)收，參與分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評(píng)定。
(13)、參與圖紙會(huì)審和工程進(jìn)度計(jì)劃的編制。
作為一名合格的施工員，在項(xiàng)目經(jīng)理和施工負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)作業(yè)區(qū)和作業(yè)段的施工組織安排和施工管理。協(xié)調(diào)施工、管理施工質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)資料、跟蹤施工進(jìn)度、報(bào)告材料消耗、報(bào)告所需材料、協(xié)調(diào)監(jiān)理、進(jìn)行設(shè)計(jì)變更、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)合同外工程量等。
首先是閱讀和理解圖紙，在腦海中規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施，然后依靠圖紙按照?qǐng)D紙進(jìn)行施工。其次，掌握施工各階段的施工工藝，控制施工質(zhì)量和進(jìn)度，協(xié)調(diào)好人、材、機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)管理。主要負(fù)責(zé)施工技術(shù)、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度、施工安全、協(xié)同材料檢測(cè)、專業(yè)監(jiān)理協(xié)同現(xiàn)場(chǎng)管理。以下是對(duì)作品的簡(jiǎn)要介紹:
(一)在現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)中，我知道工人的一般施工過(guò)程是:
1、按照先地下、后地上、先主體、后圍護(hù)、先粗后精裝修的原則組織施工，及時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)驗(yàn)收，盡快形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有助于縮短工期。柱、墻模板的配置應(yīng)考慮5-6次。特殊屋面混凝土施工不按要求設(shè)置施工縫。2、在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，需要安排好各工序的重疊，按照工序?qū)⒈匾馁Y源充分到位。3、土方開(kāi)挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力進(jìn)行邊坡修復(fù)，確?；硬圻吰虏惶?。如果基坑溝槽驗(yàn)收不受相關(guān)條件限制，基礎(chǔ)土方和混凝土墊層施工應(yīng)交叉進(jìn)行，各區(qū)應(yīng)進(jìn)行清土、驗(yàn)槽和混凝土墊層，以保證持力層地基土不受雨水或人為擾動(dòng)。4、由于本工程為高層建筑，可考慮結(jié)構(gòu)工程的中間結(jié)構(gòu)驗(yàn)收。在結(jié)構(gòu)施工中，合理安排預(yù)埋件的工序穿插和埋設(shè)。5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝，要密切配合土建施工進(jìn)度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水電管線預(yù)埋預(yù)留工作，做好裝飾階段的安裝調(diào)試工作。
(二)施工質(zhì)量管理主要針對(duì)一些容易犯和經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，如:地基不均勻沉降，因?yàn)榈鼗恋馁|(zhì)量因類型不同而差異很大，其中許多是軟土和不良土。因此，在工程施工中，地基不良、磚砌體與構(gòu)造柱之間的裂縫、屋面滲漏、廚衛(wèi)滲漏、預(yù)制鋼筋混凝土板裂縫等。應(yīng)及時(shí)糾正和改變，以確保工程質(zhì)量。安全管理在建筑工程管理中越來(lái)越成為建筑行業(yè)的重要因素，建筑安全管理是建筑企業(yè)管理的重要組成部分，是一門綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和安全往往密不可分。安全是質(zhì)量的關(guān)鍵或主要內(nèi)容。甚至可以說(shuō)，質(zhì)量就是安全，安全就是質(zhì)量。在施工現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程中，我們?cè)诠こ痰男涯课恢脧堎N安全標(biāo)語(yǔ)和警示標(biāo)志，定期向工人宣傳安全知識(shí)，開(kāi)展工程安全教育活動(dòng)，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)施工用電。我們重視tn-s系統(tǒng)的采用，保證專用保護(hù)零線和專用備用電氣設(shè)備的使用，重視“配電三級(jí)保護(hù)”，實(shí)行“一機(jī)一閘一漏一案”，重視總配電室的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，重視漏電保護(hù)裝置參數(shù)的匹配。必須保持設(shè)備的良好狀態(tài)，提高其使用壽命和效率。加強(qiáng)和規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)文明施工，重視文明施工意識(shí)的宣傳，重視現(xiàn)場(chǎng)的美觀、堅(jiān)固、通道、材料堆放、工后清理、排水系統(tǒng)和封閉處理，重視和規(guī)范生活設(shè)施。重視安全隱患分析，建立各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，積極采用新技術(shù)、新設(shè)備等。，并不斷提高工程質(zhì)量，使工人對(duì)管理有進(jìn)一步的了解。制定合理的施工安全管理制度和控制措施，在確保施工安全的前提下追求最佳的工程質(zhì)量。
(三)協(xié)同材料檢驗(yàn)。我們主要需要記錄和解釋材料和部件的進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)。如“鋼構(gòu)件、焊接材料、連接用緊固件及附件、防火防腐涂料、焊接(螺栓)球、密封板、錐體、套管、金屬板”，各種砌體、模板等。在鋼結(jié)構(gòu)材料中，各種材料的規(guī)格和品種應(yīng)在施工現(xiàn)場(chǎng)合理安排和堆放。同時(shí)，與材料工程師合作，不僅要求施工現(xiàn)場(chǎng)各種材料的庫(kù)存，為后期施工做準(zhǔn)備，不會(huì)因材料短缺而停工，造成工程損失和人員窩工。及時(shí)了解施工現(xiàn)場(chǎng)各種機(jī)械損失程度，做好維修準(zhǔn)備，使工程在工期內(nèi)順利完成。
(4)一個(gè)好的施工經(jīng)理不僅是一個(gè)勤奮的人，也是一個(gè)善良的人。配合工程施工的監(jiān)督管理，了解施工中的施工技術(shù)和方法，管理和監(jiān)督各施工班班組及時(shí)完成任務(wù)，清理現(xiàn)場(chǎng)施工各施工班組管轄范圍內(nèi)的施工肥料和生活垃圾，使施工現(xiàn)場(chǎng)更加文明、和諧、以人為本。滿足相關(guān)單位的檢查和指導(dǎo)，使施工現(xiàn)場(chǎng)真正成為建設(shè)和諧城市的一部分。
施工管理是過(guò)程管理。在這個(gè)過(guò)程中，工程質(zhì)量、施工安全和管理相輔相成，相互制約，相互促進(jìn)。必須有嚴(yán)格的管理制度和科學(xué)的管理方法，才能保證質(zhì)量和安全。相反，為了保證質(zhì)量和安全，必須建立一套嚴(yán)格的管理制度。在施工管理過(guò)程中，一些看似無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題往往會(huì)影響我們的工程進(jìn)度，進(jìn)而影響工程質(zhì)量。以下是我在施工中遇到的一些問(wèn)題的簡(jiǎn)要分析和解決方法。
1、底層模板支撐易沉降
原因分析:施工過(guò)程中，管理不善，未能在立模前進(jìn)行設(shè)計(jì)，立模后未能仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)定，未能對(duì)施工隊(duì)伍的操作技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)施工方法不熟悉，盲目魯莽，造成工程事故。
解決方案:澆筑混凝土前，必須按照規(guī)范要求，通過(guò)精心設(shè)計(jì)計(jì)算確定模板支撐。施工前，應(yīng)對(duì)模板基礎(chǔ)進(jìn)行夯實(shí)和填充，將支架的軸線位置放好，鋪設(shè)碎石墊層，并在支架下設(shè)置墊塊。
2、在漲模、澆注、振動(dòng)過(guò)程中，模板鼓包、偏轉(zhuǎn)、爆裂，甚至坍塌，造成漲模。原因分析:模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板過(guò)薄強(qiáng)度不足，夾持支撐不牢；在模具中，如果箍之間的間距太大，模具就會(huì)膨脹。
解決方法:模板到位后，技術(shù)人員要詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁的中部用鐵絲穿過(guò)橫檔拉，或兩側(cè)模板用螺栓擰緊；澆筑混凝土?xí)r，模具應(yīng)計(jì)算側(cè)壓力，檢查箍間距是否符合要求，并及時(shí)設(shè)置符合標(biāo)準(zhǔn)水平的斜撐和剪刀撐。
3、鋼材加工生產(chǎn)誤差
原因分析:施工管理混亂，沒(méi)有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員未經(jīng)培訓(xùn)就去施工現(xiàn)場(chǎng)操作；不知道鋼筋等級(jí)，施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有配料表，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)，下料長(zhǎng)度失控，工期短。
解決方案:施工現(xiàn)場(chǎng)必須建立完善的質(zhì)量檢查體系，每道工序都要進(jìn)行檢查。鋼筋配料單應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙要求制作，下料前應(yīng)對(duì)鋼筋進(jìn)行調(diào)直除銹。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一列出，標(biāo)明等級(jí)、型號(hào)、直徑等。鋼筋的運(yùn)輸、堆放和吊裝應(yīng)由專人負(fù)責(zé)。技術(shù)人員應(yīng)做好鋼筋隱蔽工程驗(yàn)收記錄。
4、結(jié)構(gòu)鋼筋滲漏
原因分析:對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)沒(méi)有充分了解，對(duì)結(jié)構(gòu)加固的作用重視不夠。在我看來(lái)，大部分都是重視不夠，忘記了要放置結(jié)構(gòu)鋼筋，比如梁內(nèi)少放或不放“腰筋”，柱下壓彎筋等等。
解決辦法:仔細(xì)檢查已安裝的鋼筋，補(bǔ)齊結(jié)構(gòu)鋼筋，特別是現(xiàn)澆板的棱角、梁的承重部位、墻體或樓板預(yù)留洞口周圍。施工時(shí)，應(yīng)采取有效措施保護(hù)結(jié)構(gòu)鋼筋位置，不得踩踏。
5、混凝土澆筑不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致部件損壞
原因分析:這個(gè)缺陷在脫模后已經(jīng)看得很清楚了，想補(bǔ)救已經(jīng)來(lái)不及了。由于混凝土已經(jīng)初凝，會(huì)出現(xiàn)蜂窩、麻面、麻面、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)的耐久性要求。
解決方法:一般處理方法包括局部修補(bǔ)、灌漿、加固。制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向作業(yè)班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制度，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，澆筑混凝土?xí)r觀察模板裝車后的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
6、磚混結(jié)構(gòu)預(yù)制板接縫開(kāi)裂
原因分析:預(yù)制板未清洗干燥，板縫下未設(shè)置底模。
解決方法是:將預(yù)制板的接縫清理干凈并晾干，然后在接縫下方設(shè)置底模，用素水泥漿刷接縫，然后用1: 2、5的水泥砂漿填充接縫，水泥砂漿高度為板厚的1/3，振搗密實(shí)，以粗砂為最佳砂，最后用細(xì)石混凝土填充接縫并振搗密實(shí)。加強(qiáng)維護(hù)。這樣接縫就不容易開(kāi)裂了。
綜上所述，這些問(wèn)題和處理方法讓我深刻理解了理論知識(shí)和實(shí)踐之間的差距。書中介紹的施工技術(shù)和施工管理方法與實(shí)際有許多不同之處。由于地理區(qū)域、人文、教育水平和環(huán)境的差異，在項(xiàng)目管理過(guò)程中需要采用合理的方法和途徑，并靈活應(yīng)用于具體管理。施工管理也是一項(xiàng)復(fù)雜多樣的工作，管理的質(zhì)量直接關(guān)系到項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。從事管理多年，我覺(jué)得項(xiàng)目管理是一個(gè)統(tǒng)籌安排，合理利用，統(tǒng)籌管理的體系。人員、材料、機(jī)械、物品等。應(yīng)仔細(xì)組織、分配和合理利用。最大限度地管理安全生產(chǎn)，堅(jiān)持“安全第一”的方針，確保工程質(zhì)量，堅(jiān)持“質(zhì)量求生存”的原則，嚴(yán)格控制工程質(zhì)量，爭(zhēng)取工程進(jìn)度快，遵守施工合同，降低工程成本，在最短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出質(zhì)量最好、生產(chǎn)最安全、工程成本最低的工程。在組織施工和生產(chǎn)過(guò)程中，針對(duì)安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)的控制必須“安全第一，預(yù)防為主”，時(shí)刻牢記安全，把安全控制作為自己的工作內(nèi)容。建筑業(yè)是一個(gè)知識(shí)面很深，知識(shí)面很廣的行業(yè)，可以說(shuō)是一個(gè)“老有所養(yǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短”的行業(yè)。在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，不斷地將理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，做好本職工作，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇十
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)。因?yàn)閿?shù)控加工可以使機(jī)械加工行業(yè)朝著高質(zhì)量、高精度、高產(chǎn)量、高效率的方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是它還可以利用現(xiàn)有的普通車床進(jìn)行數(shù)控改造，可以降低成本，提高效率。
1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我可以從理論層面上升到實(shí)踐層面，更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下初步的認(rèn)識(shí)。
2.通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我能親身感受到從學(xué)生到專業(yè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
3.這次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到了重要作用。
在老師的帶領(lǐng)下，我們于5月11日至5月17日在江蘇興信分離設(shè)備制造有限公司進(jìn)行了為期五天的實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，出現(xiàn)了一些新的、奇怪的事情，但我們意識(shí)到，如果將來(lái)進(jìn)入企業(yè)，我們?nèi)匀挥泻芏嗳秉c(diǎn)。參觀工廠后我首先了解到的是江蘇興信分離設(shè)備制造有限公司的概況:
江蘇興信分離設(shè)備制造有限公司成立于1999年(原泰興新興過(guò)濾廠)，是隔膜壓濾機(jī)、板框壓濾機(jī)、箱式壓濾機(jī)、箱式壓濾機(jī)的專業(yè)制造商，從事化工機(jī)械的研究、設(shè)計(jì)和制造。我們有各種精密加工和冷加工設(shè)備，以及壓濾機(jī)的固液分離設(shè)備?！靶屡d”牌復(fù)合橡膠板、增強(qiáng)聚丙烯板系列壓濾機(jī)過(guò)濾面積8 ~ xx ㎡，包括手動(dòng)壓縮、機(jī)械壓縮、液壓壓縮、半自動(dòng)、全自動(dòng)、plc編程壓濾機(jī)，欣欣壓濾機(jī)可過(guò)濾、沖洗、壓榨，過(guò)濾壓力0.1-1.2 mpa。
該系列壓濾機(jī)為國(guó)家專利產(chǎn)品，榮獲江蘇省科技成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng)、市場(chǎng)名牌產(chǎn)品、國(guó)家3、15信用獎(jiǎng)、壓濾機(jī)十大優(yōu)秀品牌，并通過(guò)iso 9001: xx、iso 14001: xx認(rèn)證。
興信系列壓濾機(jī)是非金屬礦產(chǎn)、冶金、印染、陶瓷、電鍍、燃?xì)狻⒃旒?、焦化、制藥、食品、釀造、精?xì)化工等行業(yè)原料生產(chǎn)過(guò)程中固液分離、工業(yè)廢液和生活污水排放的理想設(shè)備。其中，不銹鋼板式壓濾機(jī)由于無(wú)毒無(wú)味，對(duì)人體無(wú)毒副作用，特別適用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。
興信壓濾機(jī)已被中國(guó)20多個(gè)行業(yè)采用，覆蓋20多個(gè)省、市、自治區(qū)。30多家配套環(huán)境工程公司用于多行業(yè)、多層次行業(yè)，為多家設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)配套產(chǎn)品，并出口日本、韓國(guó)、新加坡、哈薩克斯坦等國(guó)家，深受國(guó)內(nèi)外用戶好評(píng)。
14日上午，我們參觀了興信34分公司濾板制造廠，了解了現(xiàn)代濾板加工制造系統(tǒng)。然后我們?nèi)チ?5分公司的過(guò)濾廠，這是一條勞動(dòng)密集型的生產(chǎn)線。生產(chǎn)線上的工人都在有條不紊的做著自己的工作，看著生產(chǎn)線上一個(gè)零件變成一個(gè)又一個(gè)的過(guò)濾器，真是感嘆人類的智慧。
下午，興信老師講解了興信的液壓產(chǎn)品和葉片泵的組裝加工，為第二天的參觀做了鋪墊。
產(chǎn)品主要告訴我們液壓絞車，這是一種利用液壓技術(shù)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品。雖然示意圖很簡(jiǎn)單，但是很多人的努力和汗水絕對(duì)是凝聚在后面的。絞車一般用于道路清障車、橋梁和各種車輛的自救和互救，一般包括1.5噸、3噸、5噸、8噸、10噸和15噸。一般一輛車配一個(gè)絞車，根據(jù)用戶需要，一輛車也可以配兩個(gè)絞車。絞車通過(guò)吊桿將翻車、無(wú)法通行、嚴(yán)重?fù)p壞的車輛吊起，使道路暢通。中等城市一般選擇1-10噸車，高等級(jí)公路和高架互通一般選擇10-30噸車。舉升回轉(zhuǎn)裝置主要用于汽車舉升的工程起重機(jī)，舉升重物后可旋轉(zhuǎn)360°，而回轉(zhuǎn)裝置可用于其他需要在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)的機(jī)構(gòu)，噸位有5t、8t、10t、12t、20t、25t等。
15日上午，我走訪了興信以加工半成品為主的18、19分廠，然后做了各方面的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。興信領(lǐng)導(dǎo)的老師給我印象最深，一個(gè)本科畢業(yè)三年能知道這么多。
然后下午聽(tīng)了老師題為《角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)》的講座，受益匪淺。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真的覺(jué)得進(jìn)入社會(huì)后要學(xué)的東西很多，但是還是有差距，專業(yè)知識(shí)不足，實(shí)踐能力不足等等。我也知道這不是一兩天就能學(xué)會(huì)的，但我堅(jiān)信我能做到。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中經(jīng)歷很多。最后，我還要感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。
人們常說(shuō)大學(xué)是一座象牙塔。事實(shí)上，學(xué)校和工作場(chǎng)所、學(xué)習(xí)和工作、學(xué)生和員工之間都有巨大的差異。在角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為、心理都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要總抱怨公司不愿意招應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候還得自己找問(wèn)題。實(shí)習(xí)為每個(gè)人提供了接觸真實(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。有了實(shí)習(xí)經(jīng)歷，你就可以更快更好的從工作中畢業(yè)融入新的環(huán)境，完成從學(xué)生到專業(yè)人士的轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇十一
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xx市xx區(qū)義和鎮(zhèn)東韓村
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xx年1月3日 至 xx 年1月6日 共 3天
給村里的小朋友做數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于他們所學(xué)知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我找來(lái)了了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)數(shù)學(xué)在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展輔導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。
從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)對(duì)漂亮的老師姐姐充滿好奇的可愛(ài)學(xué)生，從未接觸過(guò)教學(xué)工作的我在教學(xué)中可要要注意千萬(wàn)不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”不然既傷了孩子的心又讓自己的教學(xué)實(shí)踐十分失敗。
從事教學(xué)工作還需要與人“交心”：在輔導(dǎo)中通過(guò)一些幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，笑話與單純的小朋友建立亦師亦友的有趣關(guān)系，拉近與小朋友的關(guān)系，在教學(xué)中能起到更好的教學(xué)效果
我通過(guò)這次僅僅為時(shí)3天的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。最后曬一張我與小朋友的照片
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇十二
雖然在基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上有許多困難，可是在專業(yè)課上卻十分成功。由于大多數(shù)同學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐，諸如生產(chǎn)流程方面的課程一聽(tīng)就懂，對(duì)生產(chǎn)加工和工序操作，基本上一看就會(huì)。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)中，對(duì)于專業(yè)課數(shù)學(xué)證明的過(guò)程是怎樣也跟不上的，可是對(duì)化肥生產(chǎn)的工藝過(guò)程、生產(chǎn)流程圖，大家?guī)缀醵加≡诹四X子里，80%以上的同學(xué)能夠?qū)⒒噬a(chǎn)的工藝流程圖默寫下來(lái)，并清楚地說(shuō)出生產(chǎn)過(guò)程的來(lái)龍去脈。
來(lái)到了小企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，只一天我們就能夠?qū)⑵髽I(yè)的生產(chǎn)流程圖畫下來(lái)，并指出各個(gè)車間、設(shè)備在生產(chǎn)中起到的作用。站在工廠的至高點(diǎn)“造粒塔”上，我們能夠清楚地看出企業(yè)生產(chǎn)流程的走向，辨別各個(gè)生產(chǎn)車間的位置與作用，甚至能夠提出企業(yè)平面設(shè)計(jì)中的一些不足，有許多同學(xué)還提出了更好的提議與思路。
當(dāng)我們來(lái)到具體的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，也不象在大企業(yè)那樣，一個(gè)月只在一個(gè)車間實(shí)習(xí)，而是在每一個(gè)車間呆兩周。當(dāng)已經(jīng)基本熟悉了一個(gè)車間的生產(chǎn)后，就與其他同學(xué)交換，到另一個(gè)車間進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)校的目的十分明確，就是讓我們經(jīng)過(guò)每一個(gè)車間的實(shí)習(xí)，深入了解整個(gè)企業(yè)的情景，以培養(yǎng)我們對(duì)整個(gè)企業(yè)的管理和生產(chǎn)適應(yīng)的本事。
總的來(lái)說(shuō)，小企業(yè)的設(shè)備是簡(jiǎn)陋的，并且體積也小得多。我們?cè)诖笃髽I(yè)看到的合成塔和銅洗塔都是又大又粗的黑家伙，有十五六米高，近兩米的直徑;而小企業(yè)的僅有七八十厘米的直徑，也就有六七米高;大企業(yè)往往是一排約十幾個(gè)塔，而小企業(yè)僅有一個(gè)小塔;大企業(yè)是將設(shè)備也布置在車間里，小企業(yè)只是將設(shè)備簡(jiǎn)單地放在車間外的空間，與其相連接的各種顏色的管道彎彎曲曲地向外伸展著，只是將操作人員放置在了室內(nèi)對(duì)其進(jìn)行生產(chǎn)控制。
另外，小企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程中“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，在合成塔的附近有十分強(qiáng)烈的氨水氣味，有時(shí)從很遠(yuǎn)的地方就能夠聞到，風(fēng)大的時(shí)候，在工廠以外的縣城都能聞到那刺鼻的氣味。在銅洗塔周圍有十分明顯的銅綠色，甚至在與它相連接的管道上也布滿了銅綠色，可見(jiàn)這些小化肥廠的設(shè)備與工藝、甚至管理上都存在著許多的問(wèn)題。
我的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位是在“造氣”車間，車間里是一排的六七個(gè)“爐子”，工人就象鍋爐工差不多，不但要隨時(shí)地用鐵鍬向爐內(nèi)送焦炭，還要按時(shí)地控制進(jìn)出爐子內(nèi)的氣體的閥門，需要空氣時(shí)就開(kāi)一個(gè)閥門，需要水蒸汽時(shí)再開(kāi)另一個(gè)閥門，當(dāng)生產(chǎn)出了“半水煤氣”后，還必需及時(shí)地打開(kāi)送氣的閥門將其送往“氣柜”。這些在大企業(yè)都是由自動(dòng)化設(shè)備來(lái)控制完成的，但小企業(yè)沒(méi)有那么多資金武裝自我，只好由人來(lái)進(jìn)行操作變換了。
車間里面酷熱難當(dāng)，想想由六七個(gè)大鍋爐在一個(gè)車間里不停地燃燒，到達(dá)必須的溫度后，再向上頭噴水蒸汽，再燃燒，再噴水蒸汽，那車間里就是一個(gè)桑那浴大房間嗎!工人們都光著膀子干活，許多人干脆就穿個(gè)褲頭。我們也只好“入鄉(xiāng)隨俗”了，每一天也穿著個(gè)褲頭干活，弄得上班一身汗，下班一身灰。女同學(xué)見(jiàn)著我們都忍不住偷偷地樂(lè)，我們也有些不好意識(shí)，但也沒(méi)辦法。在學(xué)校時(shí)的斯文全無(wú)，看著她們總是穿著干干凈凈的工作服上下班，真羨慕她們不用到這樣的車間來(lái)實(shí)習(xí)。
好在就是兩周，時(shí)間很快就過(guò)去了，我們來(lái)到了其它車間，我被分配到了合成車間。
在大企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，我就是在合成車間進(jìn)行的，所以對(duì)合成車間異常熟悉，能夠說(shuō)清楚每一個(gè)閥門，每一個(gè)管道的作用，對(duì)其生產(chǎn)過(guò)程的溫度、壓力等指標(biāo)也了如指掌。想小企業(yè)也不會(huì)有什么太大的差異吧，必須會(huì)簡(jiǎn)便地將他它搞定。
到了合成車間，還是讓我們另開(kāi)了“眼界”。
當(dāng)你進(jìn)入大企業(yè)的合成車間，是寬敞的控制臺(tái)，控制生產(chǎn)過(guò)程的所有儀表都是鑲在馬賽克的墻壁上的，十幾個(gè)合成塔的控制儀器排滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的車間墻壁，在明亮的燈光照射下，閃閃發(fā)光。工人只要經(jīng)過(guò)儀表的顯示，就能夠判定合成生產(chǎn)的情景。通常情景下，操作工的工作就是看看儀表就能夠了，生產(chǎn)正常時(shí)，一個(gè)小時(shí)都不用動(dòng)一下。
而這小企業(yè)僅有那么一個(gè)小合成塔，一套簡(jiǎn)單的控制儀表，大多數(shù)控制又是由人手動(dòng)搬閥門來(lái)完成的，又小又破的車間里就顯得格外地零亂，甚至壓縮機(jī)也是放在了控制室內(nèi)，再加上它與外部的合成塔連接的進(jìn)出管線，搞得小小的車間內(nèi)亂七八糟。
更沒(méi)有預(yù)料到的是車間內(nèi)的氣味。大企業(yè)由于設(shè)備好，管理水平高，“跑、冒、滴、漏”就控制的好。而小企業(yè)的設(shè)備粗放，到處是問(wèn)題。這合成車間是化肥廠的核心，它的作用是將氮?dú)夂蜌錃庠诟邏合潞铣砂睔?，壓力高達(dá)300個(gè)大氣壓以上，如果設(shè)備密封不好，漏氣就必然出現(xiàn)。小企業(yè)的落后設(shè)備，必然決定了它不可能到達(dá)很高級(jí)的密封條件，其結(jié)果就是合成車間漏氣十分嚴(yán)重。從管路接口和設(shè)備的進(jìn)出口漏出的氨氣，是毒性十分大的氣體，它刺激呼吸道，嚴(yán)重時(shí)可令人窒息、甚至死亡。
在大企業(yè)實(shí)習(xí)的日子里，每一天能夠說(shuō)是一種享受，在愉快環(huán)境工作的同時(shí)，也得到了伙食方面的改善，對(duì)于窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是天堂般的生活?？墒窃谛」S的實(shí)習(xí)，充滿了勞累和痛苦，甚至還在緩慢地中毒，直是度日如年啊。大家都在盼望這個(gè)實(shí)習(xí)能夠快一點(diǎn)結(jié)束，同時(shí)也在心里禱告，自我將來(lái)畢業(yè)可千萬(wàn)別分配到這樣的企業(yè)，還是大企業(yè)好，大城市更好。
同時(shí)，我們也相互安慰著，用劉寶忠的話說(shuō)：“不就是兩個(gè)星期嗎?頂多就是三個(gè)月嗎?多大點(diǎn)兒事兒?”用教師的話說(shuō)：“我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，過(guò)了三個(gè)月就離開(kāi)那里了，再苦再累也比農(nóng)民強(qiáng)吧?”就這樣，我們都努力地堅(jiān)持在生產(chǎn)第一線，盡可能地體驗(yàn)基層工人階級(jí)的工作與生活，與他們打成一片，心懷“遠(yuǎn)大目標(biāo)”地鍛煉著自我。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇十三
四川康輝旅行社
20xx年7月11日至20xx年8月1日
四川康輝旅行社，地址成都市天仙橋北路3號(hào)樓，旅游經(jīng)營(yíng)許可證號(hào)碼為l—sc—gj00030。宗旨是遵照國(guó)家的法律、法規(guī)和旅游管理部門所制定的有關(guān)旅游的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)行各項(xiàng)與旅游有關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，用先進(jìn)的管理模式，熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，接待好每一個(gè)團(tuán)隊(duì)、每一位旅游者。是全國(guó)旅行社第一家股份合作制試點(diǎn)，現(xiàn)又發(fā)展為有限責(zé)任公司。股東大會(huì)是公司的最高權(quán)利機(jī)構(gòu)，董事會(huì)是公司的決策機(jī)構(gòu)，總經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。公司有一個(gè)健全的管理體系，有一套完整的管理制度，資產(chǎn)質(zhì)量比較好。四川康輝旅行社有一只高素質(zhì)，多語(yǔ)種的外語(yǔ)導(dǎo)游隊(duì)伍，其中德語(yǔ)導(dǎo)游人數(shù)在全省位居前列。四川康輝旅行社的外語(yǔ)導(dǎo)游人員都擁有國(guó)家重點(diǎn)外語(yǔ)院校本科畢業(yè)學(xué)歷，60%以上有在國(guó)外留學(xué)或培訓(xùn)的經(jīng)歷。四川康輝旅行社的導(dǎo)游人員在行業(yè)中多次受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有一人被評(píng)為“國(guó)家特級(jí)導(dǎo)游”（全國(guó)僅21名，西南7個(gè)省，直轄市，自治區(qū)僅此一名），還有一人被評(píng)為“全國(guó)十佳導(dǎo)游”，一人被評(píng)為“四川省十佳導(dǎo)游”。經(jīng)營(yíng)宗旨為高質(zhì)量的服務(wù)、高質(zhì)量的員工、高質(zhì)量的旅游。經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是讓合作者放心、讓旅游者滿意。經(jīng)營(yíng)范圍有出境游、入境游、國(guó)內(nèi)游、邊境游業(yè)務(wù)。
這一次假期正好借要去世博會(huì)旅游的契機(jī)，聯(lián)絡(luò)了四川康輝旅行社作為實(shí)踐單位，負(fù)責(zé)同行的幾位朋友旅游的聯(lián)絡(luò)和組織工作。擔(dān)當(dāng)起這個(gè)團(tuán)體領(lǐng)隊(duì)的職務(wù)。通過(guò)旅行前的準(zhǔn)備、聯(lián)系、收繳費(fèi)用、制定合同，旅行中擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)人、組織者來(lái)達(dá)到體驗(yàn)旅游工作者的工作過(guò)程，了解旅游業(yè)的部分工作流程的目的。從而實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)自身社會(huì)實(shí)踐能力、策劃組織能力，接觸社會(huì)的目標(biāo)。
1、出行前：
出行前主要工作是負(fù)責(zé)旅行社與同伴的聯(lián)絡(luò)任務(wù)。最初，只有我和另外一人，聯(lián)絡(luò)還算順利，在初步確定后又加入了兩人。于是對(duì)計(jì)劃做出了小幅度的調(diào)整，由于每個(gè)人都相互不認(rèn)識(shí)，本來(lái)預(yù)定在某一天進(jìn)行一次碰頭會(huì)，相互熟悉，但每人也都有自己的課業(yè)任務(wù)，時(shí)間上的安排常常是一改再改。在報(bào)名截止之前一點(diǎn)，鄭歐同學(xué)臨時(shí)想要加入，由于人數(shù)已滿，在經(jīng)過(guò)多次交涉后，終于讓鄭歐同學(xué)成功加入了團(tuán)隊(duì)。在人數(shù)最終確定后，我們于7月15日進(jìn)行了其中四人的見(jiàn)面會(huì)，大致確定了游覽世博的路線。并于21日共同參加了此次旅行的說(shuō)明會(huì)。至說(shuō)明會(huì)結(jié)束，旅行的準(zhǔn)備工作基本完成。
2、旅行期間：
第1/2/3天：
由于暴雨引發(fā)洪水緣故，火車延誤13小時(shí)10分，于25日18點(diǎn)到達(dá)上海車站。在吃過(guò)晚飯以后，由于部分幼兒想花高出票價(jià)20%的錢坐游輪，于當(dāng)晚21點(diǎn)一直耽誤不參加自費(fèi)項(xiàng)目的的同伴到11：20。并于次日0：10到達(dá)住宿處。由于旅行社為了不減少行程，將世博游的時(shí)間壓縮為半天左右。引起了部分同學(xué)的不滿，激起了小摩擦。
第4/5天：
這兩天為世博的游覽，但由于旅行社為了不違反合同減少行程，將三天的游覽項(xiàng)目合為兩天。第4天時(shí)于12：00時(shí)進(jìn)入世博園，比最初計(jì)劃晚了4個(gè)小時(shí)，比導(dǎo)游承諾延遲3小時(shí)。由于我們五人事先申請(qǐng)了脫隊(duì)行動(dòng)，只與團(tuán)隊(duì)參觀中國(guó)館。但由于部分旅行團(tuán)成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和時(shí)間觀念，造成其他成員在烈日下等待進(jìn)1個(gè)小時(shí)。進(jìn)入中國(guó)館后我們5人與隊(duì)伍分離，參觀完中國(guó)館在園區(qū)活動(dòng)。但當(dāng)下午7點(diǎn)左右，導(dǎo)游通知我們因部分成員感覺(jué)勞累，要求我們縮短行程順從部分人離開(kāi)。我們五人據(jù)理力爭(zhēng)，終于在多次交涉以后通過(guò)各種渠道維護(hù)了自身的合法權(quán)益，于晚間8點(diǎn)離開(kāi)世博園。
第五天早上我們用40分鐘完成了本應(yīng)半天的科技館行程。進(jìn)入世博園區(qū)后，我們五人就與旅行團(tuán)分開(kāi)行動(dòng)，度過(guò)了不錯(cuò)的一天。
第6/7天：
這兩天是在紹興與杭州西湖旅游，情況比較順利。
第8/9天：
火車回程。
1、出行準(zhǔn)備階段：
這一次出行本來(lái)預(yù)計(jì)是跟隨其他同學(xué)出行的，但是為了增強(qiáng)自己的組織能力，這一次我充當(dāng)了旅行組織者的角色。但顯然做為組織者我有太多的不足之處，汲取了大量的經(jīng)驗(yàn)。首先，出行前人數(shù)一定要確定。這次旅行前的人數(shù)一直比較不明確，由最開(kāi)始的2人增加到后來(lái)的5人，這對(duì)聯(lián)絡(luò)工作出了巨大的難題。第二，他人的聯(lián)絡(luò)方式要多樣化，保證信息暢通。這一次同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)還存在問(wèn)題，由于聯(lián)系方式只有電話，在準(zhǔn)備過(guò)程中常常無(wú)法及時(shí)的聯(lián)系上他人。第三，出行前的分工一定要明確，計(jì)劃要嚴(yán)密。這一次出行前雖然有一次碰面分工和計(jì)劃，但不僅人沒(méi)有到齊，世博園內(nèi)的計(jì)劃也是到了再說(shuō)，至于分工攜帶的物品更是沒(méi)有提及。而對(duì)于聯(lián)系的問(wèn)題已讓我深深地體會(huì)到旅游工作者得不容易了。
2、旅行進(jìn)行階段：
這一次旅游過(guò)程大體上還是比較愉快的，但是由于事前的疏忽，沒(méi)有認(rèn)真調(diào)查旅行團(tuán)中的人員結(jié)構(gòu)。我們所在的團(tuán)平均年齡偏小，有的只有六歲左右，這是造成行程進(jìn)展緩慢的原因之一。同時(shí)，形成期間對(duì)于實(shí)踐的安排還是有一定問(wèn)題。本來(lái)就已經(jīng)有限的時(shí)間還大量浪費(fèi)在了走路和排隊(duì)上面。本來(lái)如果努力一下，一些熱門場(chǎng)館本來(lái)可以通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)交涉走團(tuán)隊(duì)通道的，但由于部分成員的勇氣不足，熱門場(chǎng)館就放棄了。不過(guò)，這次活動(dòng)還是有很多可取之處的。在行程已經(jīng)因?yàn)椴豢煽咕苤Χ粔嚎s以后，導(dǎo)游又借有些成員游覽勞累想休息的借口妄圖提前結(jié)束世博園區(qū)的行程，進(jìn)一步壓迫我們。在我們的交涉與據(jù)理力爭(zhēng)的艱苦奮斗之后，最終維護(hù)了自己的合法權(quán)益。
在這次活動(dòng)之后，最大的收獲便是，個(gè)人的合法權(quán)益不容侵犯，一旦遇到自己的合法權(quán)益受到侵害，一定要用法律的武器與對(duì)方戰(zhàn)斗到底。不向錯(cuò)誤妥協(xié)，才能贏得自己的權(quán)力。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇十四
20xx年12月19日至12月30日，學(xué)院組織了土木工程部分班級(jí)的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們以測(cè)量員的身份，以廣西大學(xué)西校園靠大門西側(cè)的商學(xué)院附近為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，參加了地形圖的測(cè)繪以及施工放樣的實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié)，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把理論投入到應(yīng)用中，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一的同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
12月19日，我們來(lái)到了土木試驗(yàn)樓底集合。在人員到齊后，領(lǐng)了本次實(shí)習(xí)工作中的全部?jī)x器。之后來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)——商學(xué)院附近的草坪，在了解了第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)后，我們立馬行動(dòng)起來(lái)。
2.1控制測(cè)量
2.1.1踩點(diǎn)選點(diǎn)
在開(kāi)展正式測(cè)量工作之前，我們跟著實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了踩點(diǎn)選點(diǎn)工作。通過(guò)參考往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畫的地形圖樣圖，我大致了解了測(cè)區(qū)范圍，在心里留了個(gè)底。拿著鐵錘和木樁，我們連同幾名組員一起，首先把公共點(diǎn)b-1定了下來(lái)。在大致按照測(cè)區(qū)的外圍，逆時(shí)針走了一圈后，控制點(diǎn)就基本定下來(lái)了，但是由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們組的點(diǎn)位沒(méi)有選好，導(dǎo)致給后面的測(cè)量工作增添了一定的麻煩。
控制網(wǎng)大致示意圖如下：
控制區(qū)面積約為62500m2
其中有兩個(gè)已知控制點(diǎn)
一個(gè)公共控制點(diǎn)
地形圖規(guī)格為50 x 50 cm
比例尺為1:500
2.1.2水準(zhǔn)測(cè)量
根據(jù)事先安排好的順序，第一天是第7組使用全站儀測(cè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)，所以我們組先開(kāi)展了水準(zhǔn)測(cè)量的工作。
使用到的儀器：水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺；測(cè)量方法：水準(zhǔn)測(cè)量；測(cè)站檢核方法：雙面尺法；路線：附和；起點(diǎn)：a014，終點(diǎn)：a015；ao14到a015的高差h=-843mm；fh容=±29.4mm，fh=-17mm，成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量出各控制點(diǎn)的高程。
因?yàn)橹白龊昧祟A(yù)習(xí)工作，所以在開(kāi)始自由測(cè)量后，我們迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)，開(kāi)始回憶操作步驟，同時(shí)分配好組員的任務(wù)，依照實(shí)習(xí)要求，輪流負(fù)責(zé)立尺，儀器設(shè)置，讀數(shù)，記錄和計(jì)算。
測(cè)量的大致步驟為：
1.在已知高程點(diǎn)和未知點(diǎn)的連線的垂直平分線的一個(gè)位置上安置儀器；
2.由立尺的人員在后視點(diǎn)立尺，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù)；
3.記錄，翻轉(zhuǎn)尺面，重復(fù)步驟2；4.在前視點(diǎn)，重復(fù)步驟2、3；5，計(jì)算，紅黑面高差差不超過(guò)5mm即為該測(cè)站測(cè)量合格。
測(cè)量第一個(gè)任務(wù)過(guò)程比較順利，沒(méi)有出什么大差錯(cuò)，唯一的問(wèn)題就是因?yàn)閮牲c(diǎn)之間的遮擋物過(guò)多，影響了讀數(shù)的速度。在整理并驗(yàn)算后，誤差在容許范圍之內(nèi)，水準(zhǔn)測(cè)量的工作順利結(jié)束。
2.1.3水平角測(cè)量
本組開(kāi)展水平角測(cè)量工作的時(shí)候已經(jīng)是第三天早上，時(shí)間較緊，因?yàn)榈诙煸缟先緝x的誤差過(guò)大，接著下午考試，所以進(jìn)度拖慢了一天（具體后述）。使用到的儀器：經(jīng)緯儀，鐵釬，花桿；測(cè)量方法：測(cè)回法；路線：閉合（a014）；σβ測(cè)=899°59′09″，σβ理=180（7-2）=900°；f=-51″，f容=±0°2′39″，
成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量閉合路線各內(nèi)角角值。
進(jìn)度的滯后，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中，擔(dān)心角度測(cè)量再次出差錯(cuò)并返工重測(cè)。吸取了全站儀的教訓(xùn)，我在測(cè)量前做足了準(zhǔn)備工作，將測(cè)回發(fā)的步驟熟記于心：
1.在測(cè)站上安置好儀器，包括對(duì)中整平；
2.盤左位置，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a，配置水平讀盤為0°00′00″或者稍大位置（置零）；
3.松開(kāi)水平制動(dòng)，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù)；
4.盤右位置，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù)，松開(kāi)水平制動(dòng)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)儀器，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a，讀數(shù)；
5.驗(yàn)核計(jì)算β左-β右≤40″，取β=（β左+β右）。
在該項(xiàng)任務(wù)上，我們組出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，具體為，在第一個(gè)角度測(cè)量的左方目標(biāo)與最后一個(gè)角度測(cè)量的右方目標(biāo)不同，導(dǎo)致最后在驗(yàn)算時(shí)差了測(cè)量值與理論值30多度，著實(shí)讓我們士氣低下，還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，驗(yàn)算后也在誤差范圍之內(nèi)，算是虛驚一場(chǎng)，也讓我們知道了在注重速度的同時(shí)要更加細(xì)心的道理。還有一個(gè)問(wèn)題就是，a014這個(gè)已知控制點(diǎn)太熱門，導(dǎo)致我們大組的三個(gè)組和其他班的一個(gè)組都想使用，效率變得很低。
2.2碎部測(cè)量
2.2.1控制點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量
在第二天早上，輪到我們組使用全站儀測(cè)量控制點(diǎn)的坐標(biāo)，因?yàn)樵诘谝淮问褂脮r(shí)，事先復(fù)習(xí)不到位，所以效率比較低，并且最后出現(xiàn)了誤差過(guò)大的錯(cuò)誤而返工重測(cè)第二次。
使用到的儀器：全站儀，量衣尺，花桿，鐵釬，棱鏡；測(cè)量方法：極坐標(biāo)發(fā)；路線：閉合（a014）；相對(duì)中誤差k=1/26896，容許誤差k容=1/20xx，成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量出各控制點(diǎn)的坐標(biāo)，以供展點(diǎn)。
全站儀的大致使用步驟為：
1.在控制點(diǎn)上安置儀器，包括對(duì)中整平，量取并記錄儀器高；
2.設(shè)置儀器，輸入測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo)，后視點(diǎn)坐標(biāo)，瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)定向；
3.將棱鏡立在后視點(diǎn)，量取并記錄棱鏡高；
4.對(duì)準(zhǔn)棱鏡，測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)；
5.換下一站，重做步驟1~4；
6.結(jié)果檢核，計(jì)算相對(duì)中誤差。
第一次測(cè)量是，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)x數(shù)據(jù)相差3m之多，使得我們一個(gè)早上的工作化為浮云，經(jīng)過(guò)回憶思考，總結(jié)出出錯(cuò)的原因：后視點(diǎn)的定向不準(zhǔn)，因?yàn)榭刂泣c(diǎn)之間遮擋物（主要為汽車）太多，所以我們使用了花桿來(lái)定向，在瞄準(zhǔn)的時(shí)候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部，導(dǎo)致了定向誤差，而誤差的不斷累積，就超出了容許范圍。
第四天一早，（因?yàn)槠渲幸唤M在第三天時(shí)全站儀返工了兩次，所以第三天沒(méi)能夠使用）我們7點(diǎn)半不到就拿著器材來(lái)到了測(cè)區(qū)，為的是在汽車來(lái)到停車位擋住視線之前測(cè)完。第一次測(cè)量的熟練度加上更加細(xì)心的操作，第二次測(cè)量得到了一組令人滿意的數(shù)據(jù)，并將控制點(diǎn)展繪到了圖紙上，為接下來(lái)長(zhǎng)達(dá)五天的碎步測(cè)量打下基礎(chǔ)。
2.2.2碎部測(cè)量
我們組馬不停蹄地開(kāi)始了碎步測(cè)量的工作，之前所做的一切都是為了這項(xiàng)任務(wù)——繪制地形圖。這是一項(xiàng)重復(fù)工作多，考驗(yàn)?zāi)托暮徒M員間的配合的工作，所以身為組長(zhǎng)的我考慮好了組員間的分工，以求達(dá)到最高效率和最好質(zhì)量。
使用到的儀器：經(jīng)緯儀，量衣尺，水準(zhǔn)尺；測(cè)量方法：極坐標(biāo)法；測(cè)量目的：測(cè)繪地形圖；圖紙比例尺：1:500；個(gè)人主要負(fù)責(zé)工作：刺點(diǎn)、指揮。
主要步驟：
一、安置儀器，在選定的測(cè)站上對(duì)中整平儀器，并用量衣尺量取儀器高i；
二、定向，瞄準(zhǔn)另一個(gè)控制點(diǎn)，配置水平度盤為0°00′00″；
三、跑尺，依次將尺子立于地物、地貌特征點(diǎn)上；
四、觀測(cè)，依次瞄準(zhǔn)立尺，讀?。核浇铅?、視距kl、中絲讀數(shù)v、豎盤讀數(shù)l；
五、記錄，依次記錄以上數(shù)據(jù)；
六、計(jì)算，計(jì)算平距d=klcos2α，豎直角α=90°-l，高程h=h0+dtanα+i-v；
七、刺點(diǎn)，利用量角器，兩腳規(guī)，根據(jù)d、β把立尺點(diǎn)的位置展繪到圖紙上，并在點(diǎn)旁邊標(biāo)注高程，同時(shí)隨手連線相關(guān)點(diǎn)而成地物輪廓。
測(cè)量的一開(kāi)始，我們組內(nèi)配合不夠效率，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快，我刺點(diǎn)也刺錯(cuò)位置。但在磨合協(xié)調(diào)后，效率漸漸的有了提高，整個(gè)步驟下來(lái)如行云流水一般順暢，也使得我們追上了其他組的進(jìn)度。
到了12月26號(hào)，四個(gè)組之間的進(jìn)度基本持平，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒(méi)畫，因?yàn)榈匦螐?fù)雜，所以第7組的組長(zhǎng)提出再多設(shè)幾個(gè)公共控制點(diǎn)。于是我們用26號(hào)下午把控制點(diǎn)找了出來(lái)，為最終階段的測(cè)量做好準(zhǔn)備。
在12月28號(hào)，我們組完成了全部的碎步測(cè)量工作，歷時(shí)5天。
2.3施工放樣
2.3.1建筑物軸線放樣
結(jié)束了測(cè)繪工作，我們開(kāi)始進(jìn)行測(cè)設(shè)。因?yàn)橹暗膶?shí)驗(yàn)課我們班沒(méi)有做過(guò)測(cè)設(shè)，所以在聽(tīng)老師講的時(shí)候心里有點(diǎn)懸，不過(guò)理清之后覺(jué)得比碎步輕松得多。
設(shè)計(jì)圖：
放樣參數(shù)：
規(guī)格：20m x 30m
放樣方法：通過(guò)已經(jīng)測(cè)量控制點(diǎn)放樣
使用器材：經(jīng)緯儀，鋼尺，鐵錘，木樁
測(cè)量目的：把建筑物主要軸線在地面上標(biāo)定出來(lái)
距離中誤差k=1/6667＜1/20xx，合格
大致步驟：
1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線，計(jì)算出靠近控制點(diǎn)的兩點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角，再根據(jù)控制點(diǎn)和一個(gè)已知方向，求出水平角；
2.用經(jīng)緯儀測(cè)設(shè)出角度，用鋼尺和木樁測(cè)設(shè)出距離；
3.測(cè)設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗(yàn)角度和各邊距離，求出相對(duì)中誤差。
這個(gè)測(cè)設(shè)任務(wù)在檢核的時(shí)候，我們組的誤差過(guò)大，與理論值差了3厘米，不過(guò)當(dāng)時(shí)因?yàn)橹览碚撝?，所以很快找出了?wèn)題所在。
2.3.2圓曲線測(cè)設(shè)
圓曲線測(cè)設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處，所以上手比較快。
設(shè)計(jì)圖：
放樣參數(shù)：
偏角α=60°
設(shè)計(jì)半徑r=20m
曲線長(zhǎng)l=20.994m
切線長(zhǎng)t=11.547m
外矢距e=3.094m
切曲差
q=2.15m
大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點(diǎn)處，從交點(diǎn)沿著兩切線方向分別測(cè)設(shè)切線長(zhǎng)t，可以定出zy和yz點(diǎn)，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線方向測(cè)設(shè)外矢距e定出qz點(diǎn)。
該項(xiàng)任務(wù)之中沒(méi)出差錯(cuò)，順利完成。
2.3.3高程測(cè)設(shè)
測(cè)量結(jié)束的倒數(shù)第二天，我們進(jìn)行的是高程測(cè)設(shè)和土方量計(jì)算。
設(shè)計(jì)圖：
設(shè)計(jì)參數(shù)：
已知高程點(diǎn)a014，h=77.380m
后視讀數(shù)a=1.472m
測(cè)設(shè)高差+0.7m
設(shè)計(jì)高程h設(shè)=78.080
應(yīng)讀前視b=0.772m
大致步驟：
1.在已知點(diǎn)a與測(cè)設(shè)點(diǎn)b之間安置粗平儀器，并瞄準(zhǔn)已知點(diǎn)立尺讀取中絲讀數(shù)a；
2.計(jì)算立尺立于h設(shè)=上時(shí)的應(yīng)讀前視讀數(shù)b；
3.實(shí)地操作，將尺立于b點(diǎn)上的豎直面，在讀數(shù)人的指揮下，上下移動(dòng)立尺，知道尺子上讀數(shù)為b為止，此時(shí)沿尺底用鉛筆劃線，即為h設(shè)。
在檢核時(shí)，我們組的數(shù)據(jù)誤差過(guò)大，因?yàn)槊恳粭l標(biāo)高先都是不同同學(xué)測(cè)設(shè)的，所以比較容易找出問(wèn)題所在，另外我們組犯的錯(cuò)誤是用粉筆劃線，導(dǎo)致不好量距檢核。
2.3.4土方計(jì)算
因?yàn)閳?chǎng)地不夠，我們只能在紙上聯(lián)系土方量的計(jì)算。
大致步驟：
1.計(jì)算設(shè)計(jì)標(biāo)高，計(jì)算出各格的平均高程，再求出算數(shù)平均值，即為設(shè)計(jì)標(biāo)高；
2.計(jì)算施工高度，施工高度=地面高程-設(shè)計(jì)標(biāo)高；
3.繪出施工零線，不填不挖的邊界線，稱為施工零線；
4.計(jì)算各格土方，v=hxs；
5.檢核，填方量與挖方量之差＜500m3。
具體見(jiàn)表格。
2.4儀器考核
實(shí)習(xí)最后一天的內(nèi)容是儀器考核，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測(cè)角度一個(gè)測(cè)回。因?yàn)榻M長(zhǎng)要第一個(gè)先考，所以不免有些緊張，導(dǎo)致選點(diǎn)錯(cuò)誤，選了一個(gè)很難瞄準(zhǔn)的鐵釬，浪費(fèi)了不少時(shí)間。還好最后在8分鐘之內(nèi)完成了考核。
至此，實(shí)習(xí)就算正式結(jié)束。
每當(dāng)?shù)搅藴y(cè)量實(shí)習(xí)期間，西大里面都會(huì)有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，起早貪黑，背著器材，到處跑?，F(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線，百感交集。
測(cè)量是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它不僅考驗(yàn)了一個(gè)人理論學(xué)習(xí)的能力，還需要很強(qiáng)的實(shí)踐能力，可以說(shuō)是理論結(jié)合實(shí)踐的體現(xiàn)。
除去專業(yè)技能的鍛煉和提高不說(shuō)，這兩周的實(shí)習(xí)給我最大的感覺(jué)是辛苦。這里的辛苦，不是指身體上的累，而是精神上的辛苦。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的同時(shí)還要參加期末考試，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃飯然后馬上直奔圖書館了。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實(shí)習(xí)時(shí)間，讓考試和實(shí)習(xí)交錯(cuò)開(kāi)來(lái)。
其次，我更加明白了無(wú)論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中，細(xì)心的重要性。因?yàn)榇中亩傅腻e(cuò)，小則只用涂掉重寫，大則返工重做。正所謂“態(tài)度決定一切?！?BR> 無(wú)論是作為一名組長(zhǎng)還是一名測(cè)量人員，耐心也是一個(gè)必不可缺的素質(zhì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測(cè)量），一直做下去會(huì)容易心煩，一心煩就容易出錯(cuò)，一出場(chǎng)又容易心煩這樣的惡性循環(huán)。而與組員之間的交流也需要耐心，因?yàn)椴荒芾斫鈱?duì)方的真正想法而出現(xiàn)矛盾的情況也時(shí)有發(fā)生。
雖然很辛苦，但是這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常寶貴，也給我們嘗到土木工作者的艱辛，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理準(zhǔn)備。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇一
由于我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了兩年半的知識(shí)，必須通過(guò)到企業(yè)里去實(shí)踐后，才能消化更多的知識(shí)，讓其成為真正的自己的東西;正如人長(zhǎng)說(shuō)的：心動(dòng)不如行動(dòng);體現(xiàn)“行動(dòng)”的重要性;考慮到我們的實(shí)際情況，因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡的人，通常都是沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn);借由實(shí)習(xí)來(lái)讓我們勇敢的跨越心理的障礙，走向社會(huì)第一步，讓我們?cè)谠緦?duì)學(xué)校充滿信任的基礎(chǔ)上走向復(fù)雜的社會(huì)能無(wú)形中增加我們的自信心。
說(shuō)到實(shí)習(xí)，第一個(gè)肯定是崗前培訓(xùn)，我的培訓(xùn)期為四天，在這四天中我跟很多不同類型的人一起培訓(xùn);有公司的儲(chǔ)備干部、搬運(yùn)工、叉車司機(jī)、還有質(zhì)檢員等。在面對(duì)這些不同類型跟不同文化程度的人一起相處，會(huì)感覺(jué)有些人是機(jī)靈圓滑的、有些人是實(shí)實(shí)在在的、有些人熱情開(kāi)朗;但在這種形形色色的大染缸里，我們有一個(gè)共同的一點(diǎn)就是培訓(xùn)過(guò)后我們這個(gè)企業(yè)的一份子，都要共同維護(hù)我們公司的利益。培訓(xùn)期間我到的第二站是到部門見(jiàn)習(xí)，在部門培訓(xùn)的一天中讓我知道更多今后自己的工作崗位上的職責(zé)和工作內(nèi)容。培訓(xùn)過(guò)程就是進(jìn)入企業(yè)的第一個(gè)階段。
在培訓(xùn)過(guò)后，我被總部調(diào)配到xx分公司上班實(shí)習(xí)。我到公司實(shí)習(xí)的崗位是會(huì)計(jì)員，但分公司的人不多，所以每個(gè)人的工作量都會(huì)加大，每個(gè)人要對(duì)每個(gè)流程都要會(huì)，且要熟練。因此我到了公司后的第一份工作是在發(fā)貨處見(jiàn)習(xí)開(kāi)單。我們公司的單據(jù)分為兩種：一為普通件的托運(yùn)單;二為精品件的托運(yùn)單。在發(fā)貨這部分中有很多值得注意的地方。一般的發(fā)貨流程都是先定價(jià)到開(kāi)單到寫標(biāo)簽到貼標(biāo)簽再到裝貨上車。就如標(biāo)簽來(lái)說(shuō)，標(biāo)簽的填寫必須要字跡工整;日期、編號(hào)必須準(zhǔn)確。貼標(biāo)簽不能錯(cuò)貼跟漏貼。這種種的細(xì)節(jié)都是值得我們注意的，只有真心留意之后才能將工作做好，這也體現(xiàn)了“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話了。
在發(fā)貨處待過(guò)之后我就到了收貨處見(jiàn)習(xí)會(huì)計(jì)。這是我以后的正式工作。我跟著原本的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，由她教我和安排我一天的工作流程;我到的第一天我的師傅跟我說(shuō)“其實(shí)在物流行業(yè)的會(huì)計(jì)跟正式會(huì)計(jì)專業(yè)是很少關(guān)聯(lián)的。工作也是比較煩瑣的?！苯?jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，確實(shí)是如此，因?yàn)闀?huì)計(jì)要做的報(bào)表跟帳單全是由公司內(nèi)部規(guī)定好的格式，只要根據(jù)表格填入資料就可以了。提貨這工作的原則性比較強(qiáng);客戶不能向我們提供有效證件證明他的身份，我們是絕對(duì)不能給他們提走貨物的。
雖然是一個(gè)多月的時(shí)間，但是我覺(jué)得我在我自身的動(dòng)手能力跟溝通能力都是在不斷提高的。以前的我總是還沒(méi)做就想著我等一下會(huì)做錯(cuò)，會(huì)給人家?guī)?lái)麻煩，就一直不敢大膽的嘗試，即使是懂得是怎樣一回事也是如此。這也是我自己很不足的一方面。還有就是我的溝通方面，之前的我總是那么的安靜，到哪都是什么都不敢說(shuō)出口，但是，通過(guò)這一個(gè)多月的時(shí)間磨練，我認(rèn)為我自己在這兩方面我是得到了改善跟進(jìn)步的了，最起碼我能且敢跟不同的人說(shuō)話跟講出我自己內(nèi)心的想法了。
在公司上班了一個(gè)多月，從不懂到稍微懂，這也是一件艱苦的過(guò)程。因?yàn)槲业膶I(yè)是現(xiàn)代物流，但我實(shí)習(xí)的崗位是會(huì)計(jì)，所以我是從一個(gè)完全不懂得會(huì)計(jì)是什么的情況下去跟著老師傅去學(xué)，那就更加不容易了，因?yàn)槿思易鍪裁炊际呛芸斓?，只要一眨眼的功夫就過(guò)去了，你自己也許還沒(méi)看清楚，但是不是每件事你不懂問(wèn)人家就會(huì)如實(shí)的告訴你的。我記得我剛到公司的時(shí)候，我們的經(jīng)理告訴我：“什么東西都是通過(guò)自己的觀察和學(xué)習(xí)，不是什么都是要人教跟照顧的?！碑?dāng)時(shí)這句話就讓我知道我以后什么都要努力、努力、再努力才能跟得上人家的腳步，才能跟的上公司的要求。
我認(rèn)為像我們剛出社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該將自己的心全部都“歸零”。只有做到這樣，你才能吸收更多有用的東西，將自己的心態(tài)“歸零”就如剛出生的新生兒一樣，什么都是重新開(kāi)始，去努力的適應(yīng)一切的不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)一番自身的體驗(yàn)跟探索，將自己旺盛的生命力一直延續(xù)下去。這不也就是我們以后要面對(duì)社會(huì)上的種種困難是一樣的嗎?
總之我認(rèn)為經(jīng)過(guò)這次出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我以后對(duì)社會(huì)的看法是會(huì)有一定的見(jiàn)解跟體會(huì)。這次讓我覺(jué)得以后做什么都好，只有親身體驗(yàn)過(guò)了才是真才實(shí)料。我一直堅(jiān)信努力就會(huì)成功。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇二
生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。從*月*號(hào)開(kāi)始，我在******小學(xué)開(kāi)始了實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對(duì)于我們師范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教育和協(xié)助班主任工作。基本情況如下：
1、課堂教育：包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個(gè)語(yǔ)文教師所做的事情。積極引導(dǎo)，認(rèn)真做好工具性與人文性教育工作。
2、班主任工作 ：及時(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。
教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。在班主任工作方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對(duì)于我們以后的工
作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長(zhǎng)，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!
實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”，“老師好”的感覺(jué)真好。 聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是上語(yǔ)文還是品德，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣，直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)、如何與家長(zhǎng)溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力地記憶，努力地模仿。實(shí)習(xí)期間，因?yàn)橐晃焕蠋熑W(xué)習(xí)，我接管了她的班級(jí)，在這期間里，我以外行人的身份擔(dān)任了這個(gè)班的語(yǔ)文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，獨(dú)立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊(cè)等等工作都讓我體會(huì)到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任，對(duì)班主任工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)后期我將工作移交回了給原來(lái)的班主任，回到了我原來(lái)的實(shí)習(xí)班級(jí)，再次投入到跟班中，工作依舊很重復(fù)，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會(huì)。通過(guò)看、通過(guò)做、通過(guò)想，對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：
在小學(xué)階段，尤其是低年段，小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問(wèn)題則成了首要問(wèn)題，它包括了交通安全問(wèn)題和校園安全問(wèn)題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問(wèn)題必要時(shí)會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。
在小學(xué)，對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問(wèn)題，然而在這些小問(wèn)題上卻必須明確要求，對(duì)于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競(jìng)爭(zhēng)力的、有挑戰(zhàn)性的，孩子們才樂(lè)于表現(xiàn)自己的才干。給我當(dāng)指導(dǎo)老師的苗老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位，但是如果違反紀(jì)律，或工作沒(méi)盡責(zé)，就會(huì)馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個(gè)角度而言，擔(dān)任班主任，又成了一種獎(jiǎng)勵(lì)的措施，同時(shí)也讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ΑＩ朴谂囵B(yǎng)有能力的班干部，把班級(jí)交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做好班主任工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決。目前的校訊通，確實(shí)讓老師與家長(zhǎng)的交流聯(lián)系簡(jiǎn)單密切了許多，使班主任工作更好地開(kāi)展。
班主任工作，尤其是小學(xué)班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問(wèn)題很多，并不輕松，需要有計(jì)劃地完成，需要有耐心、細(xì)致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個(gè)小問(wèn)題，班主任工作才不會(huì)存在大問(wèn)題。對(duì)于班主任工作，有了小小的體會(huì)，如何去做好，卻仍需要在以后的實(shí)踐中改善。
教學(xué)，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。有著太多的感悟，有著太多的體驗(yàn)，有著太多的渴望，希望自己在未來(lái)的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。雖說(shuō)我的實(shí)習(xí)生活已結(jié)束，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)，興趣是最好的老師，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過(guò)且過(guò)，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。
教育事業(yè)需要的是教師對(duì)他的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，班主任老師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定自己的選擇，在當(dāng)前追求經(jīng)濟(jì)利益最大化的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價(jià)值。 熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
我在實(shí)習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因?yàn)槲颐靼祝诮逃^(guò)程中，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做。
我深深感覺(jué)到實(shí)習(xí)期間我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè)！
最后，非常感謝實(shí)習(xí)單位xxx小學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，和幫助過(guò)我的老師，還有那些孩子們。 謝謝你們！
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇三
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年3月1日至20xx年6月1日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):xxxxxxx
實(shí)習(xí)公司:xxxxxx
實(shí)踐的目的:一方面，了解企業(yè)管理的先進(jìn)方法和現(xiàn)代管理方法，提高調(diào)查研究、資料收集和資料整理的能力，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力；另一方面，我深刻理解人力資源管理的重要性和管理程序，提高合作和組織工作的能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
xxxxxxx公司是經(jīng)省政府有關(guān)部門批準(zhǔn)于20xx年1月16日成立的民營(yíng)股份制企業(yè)。管轄鄂州港等4個(gè)港區(qū)，14個(gè)裝卸分公司，9個(gè)分公司。營(yíng)業(yè)面積28萬(wàn)平方米，運(yùn)輸車輛500輛，機(jī)械設(shè)備480套。公司主要承擔(dān)鄂東南、鄂州港口、車站、大中型工廠、礦山、國(guó)家重點(diǎn)建筑材料的裝卸，以及大、新、特貨物的長(zhǎng)途、短途運(yùn)輸。企業(yè)形成了以裝卸運(yùn)輸為主，集江海聯(lián)運(yùn)、機(jī)械制造、汽車租賃、倉(cāng)儲(chǔ)代理、教育培訓(xùn)、港口服務(wù)、汽車維修、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)為一體的經(jīng)營(yíng)格局。大同公司自20xx年起，經(jīng)省政府有關(guān)部門批準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，改制成立股份制民營(yíng)企業(yè)國(guó)際化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略思維，把社會(huì)效益和客戶利益放在突出位置，加強(qiáng)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和企業(yè)文化建設(shè)，實(shí)行精細(xì)化管理和人本化管理，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益同步增長(zhǎng)。20xx年，公司實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入1、4億元，納稅650萬(wàn)元，分別比20xx年增長(zhǎng)408%和588%，總資產(chǎn)2、7億元。目前，公司已發(fā)展成為鄂東南最大的運(yùn)輸骨干企業(yè)，是交通部聯(lián)系的全國(guó)重點(diǎn)運(yùn)輸企業(yè)之一。
在公司實(shí)習(xí)期間，做過(guò)辦公室文員，主要負(fù)責(zé):接聽(tīng)和轉(zhuǎn)接電話；接待來(lái)訪者；負(fù)責(zé)總經(jīng)理辦公室的整潔；做會(huì)議紀(jì)要；負(fù)責(zé)公文、信件、郵件、報(bào)刊雜志等的分發(fā)。
在做上述工作時(shí)，我使用了閱讀、提問(wèn)、學(xué)習(xí)等方法。，并初步了解了公司秘書工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。每次都虛心向辦公室其他同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)。按照公司的規(guī)定，結(jié)合自己的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，努力創(chuàng)新，做好每一項(xiàng)工作。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我的理論基礎(chǔ)和實(shí)際工作能力都有了很大的提高，為以后正式參與工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年3月1日，開(kāi)始實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我懷著一顆激動(dòng)又緊張的心進(jìn)入長(zhǎng)沙民興電纜銷售有限公司。剛進(jìn)辦公室的那一瞬間，我覺(jué)得自己進(jìn)入了另一個(gè)領(lǐng)域。我會(huì)在這里度過(guò)兩個(gè)多月，在這里我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同事和朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。
辦公室文員職位介紹
我是一名辦公室文員，只要我負(fù)責(zé)以下任務(wù):
1、接聽(tīng)和轉(zhuǎn)接電話；接待來(lái)訪者；
2、負(fù)責(zé)經(jīng)理辦公室的清潔；
3、做會(huì)議記錄；
4、負(fù)責(zé)公司公文、信件、郵件、報(bào)刊雜志的分發(fā)；
5、負(fù)責(zé)收發(fā)傳真；
6、做好公司宣傳欄的組稿工作；
7、管理員工人事檔案，建立健全員工人事檔案管理；
8、統(tǒng)計(jì)月度考勤和財(cái)務(wù)核算，做好記錄；
9、管理各類辦公物業(yè)，合理使用，提高物業(yè)使用效率，提倡節(jié)儉；
10、接受其他臨時(shí)工作。
實(shí)習(xí)流程
剛進(jìn)公司的時(shí)候，對(duì)整個(gè)公司的工作都很不熟悉，文書工作都不知道從哪里開(kāi)始，更不用說(shuō)管理了。后來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，我開(kāi)始了解公司的業(yè)務(wù)和工作職責(zé)，并充分運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，很快了解了公司的運(yùn)營(yíng)流程。這些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不難。需要注意幾個(gè)方面:1、了解工作流程；2、熟悉應(yīng)用專業(yè)知識(shí)；3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；4、與上級(jí)、客戶和同事等的溝通技巧。這些遠(yuǎn)不是在學(xué)校學(xué)的。只能大致了解，但不是很清楚。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我真的可以全方位了解他們了。當(dāng)然，目前還有很多事情我還不夠了解，以后還需要多了解和學(xué)習(xí)。
雖然剛開(kāi)始只是接電話傳達(dá)意志，但這里還是有很多學(xué)習(xí)的。你要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等一些細(xì)節(jié)，還有打字、抄寫等簡(jiǎn)單的工作，看起來(lái)很簡(jiǎn)單。其實(shí)需要耐心和小技巧，也要注意時(shí)間尺度。如果你接待來(lái)訪的顧客，你會(huì)學(xué)到很多東西。你需要仔細(xì)了解他們的心理和你老板的意圖。因?yàn)橄敫嗟牧私庹麄€(gè)公司的工作流程，尤其是人力資源管理方面的知識(shí)，所以經(jīng)常爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)接觸到專業(yè)知識(shí)涉及的.領(lǐng)域，而不僅僅是結(jié)尾。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇四
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長(zhǎng)時(shí)間了，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺(jué)、那些思路要在我心里停留多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對(duì)我來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說(shuō)得太亂，還希望大家見(jiàn)諒。
給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。
病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：
1.患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2.主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。
3.患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。
4.患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5.患者個(gè)人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學(xué)習(xí)情況，煙酒史，婚姻戀愛(ài)史，家族史等等。
6.精神科檢查。意識(shí)障礙檢查，感知覺(jué)障礙檢查，思維活動(dòng)障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動(dòng)障礙檢查，有無(wú)自制力檢查，情緒情感活動(dòng)障礙檢查，意志行為活動(dòng)障礙檢查等等。
7.量表測(cè)評(píng)。b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告等等。
據(jù)王健老師介紹，全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完，其中任何一項(xiàng)沒(méi)有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間，但是我感覺(jué)它對(duì)我們醫(yī)師來(lái)講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說(shuō)就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問(wèn)題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
在以往的教科書上，只是簡(jiǎn)單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測(cè)評(píng)。但是，書本上的介紹沒(méi)有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1.要凸現(xiàn)既往史，特別要注意排除器質(zhì)性腦病對(duì)神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2.在個(gè)人史部分，（首先老師的層次劃分就十分細(xì)致，比書本上的周到。另外老師特別強(qiáng)調(diào)）從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問(wèn)得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問(wèn)為什么。在家族史里，要問(wèn)父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。
3.精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無(wú)。
還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告。
以上幾點(diǎn)是教科書上沒(méi)有的部分或者沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的部分，而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。
在王教授結(jié)合病歷請(qǐng)來(lái)患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里）這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚。
據(jù)患者陳述，“在入院的時(shí)間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對(duì)了藥了……”
這就是讓我感觸頗深的小小的“病歷報(bào)告”。
自己對(duì)能夠體現(xiàn)“責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注?！安v報(bào)告”有感，就是這么體驗(yàn)出來(lái)的，如果沒(méi)有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給我的印象了，那個(gè)印象絕對(duì)鮮活。兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子?？墒悄莻€(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn)。我總覺(jué)得，只有這種嚴(yán)謹(jǐn)，才能暗暗的滲透出科學(xué)對(duì)人的負(fù)責(zé)。這種負(fù)責(zé)，有一種難以名狀的魅力。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：
第一，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒(méi)有在入科教育中提到過(guò)，不過(guò)，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹(shù)臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒(méi)有病人會(huì)一開(kāi)始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒(méi)有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。
所以，請(qǐng)注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精
神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏覠o(wú)論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來(lái)的始終都差強(qiáng)人意。因?yàn)?，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過(guò)漿過(guò)的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢？我們?cè)囘^(guò)自己拿筆在白大衣上寫個(gè)號(hào)碼，（記住要用不褪色的筆）成功過(guò)幾次，
不過(guò)后來(lái)也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二，請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，（至于教授嗎——隨便你愛(ài)幾點(diǎn)到）
不過(guò)幾天之后也就不了了之了。現(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒(méi)有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問(wèn)候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的）。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開(kāi)的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼、電郵和msn.這是你實(shí)習(xí)的見(jiàn)證，那上面寫滿了你的快樂(lè)、傷心、欽佩和懷疑。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽(tīng)診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)！口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。第四，如果可能的話（我強(qiáng)調(diào)的是如果可能，因?yàn)檫@屬于小概率事件），在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。事實(shí)證明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難的！但是，還是有人做得到的。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)小組的同學(xué)也可以經(jīng)常交流一下大 .
家的心得體會(huì)，這不失為一個(gè)偷懶的好辦法。因?yàn)橐粋€(gè)組里一般總有個(gè)把強(qiáng)人的。記得在呼吸科的時(shí)候，俺們那絕頂聰明的組長(zhǎng)就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣?！翱┭樵蚨?，收治入院查清楚。三大常規(guī)血尿糞，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結(jié)核抗體ppd，胸部ct加增強(qiáng)。纖支鏡再加活檢，實(shí)在不行開(kāi)胸查?！保ň唧w字句記不清了，比這個(gè)還精彩）組長(zhǎng)還教我們用畫圖的辦法學(xué)習(xí)那復(fù)雜的心電圖。所以，再次體現(xiàn)了分組的重要性。一直心存感激能和組長(zhǎng)共處了一年，盡管期間經(jīng)常招人誤會(huì)。
臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來(lái)，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒(méi)他們那么執(zhí)著和熱誠(chéng)，那么精益求精。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個(gè)月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開(kāi)始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒(méi)以前高了。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會(huì)兒，只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會(huì)去看，去摸，去聽(tīng)。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎？應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情。
我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對(duì)于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭(zhēng)取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。
實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，對(duì)醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的了解。現(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過(guò)和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，在沒(méi)有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗(yàn)用藥的。藥
物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過(guò)的，不過(guò)因?yàn)橐恢睕](méi)有自己用過(guò)藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過(guò)，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記祝呵呵，反正我對(duì)自己喋喋不休的提問(wèn)從來(lái)不會(huì)覺(jué)得慚愧，師兄師姐也非常樂(lè)意給我解答。這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢(shì)——倚小賣校帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請(qǐng)教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰?BR> 第一次管床真的是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，連輸液計(jì)劃都不會(huì)開(kāi)，病人說(shuō)他一直拉肚子，我知道該給點(diǎn)收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問(wèn)，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
今天我們老總給全內(nèi)科的實(shí)習(xí)生做了個(gè)小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學(xué)過(guò)影像學(xué)的，所以聽(tīng)起來(lái)也不那么費(fèi)力。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會(huì)搞一些小專題。讀片的機(jī)會(huì)很多，不過(guò)真正病人的片子多半都沒(méi)有講課上面的那么典型。對(duì)一個(gè)幾乎沒(méi)有臨床經(jīng)驗(yàn)可言的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來(lái)的。
實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩?，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系……最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起。‘三人行，必有我?guī)煛霞?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說(shuō)，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開(kāi)，護(hù)士老師上來(lái)幾下就開(kāi)了，真是帥呆了；病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇五
鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。
20xx年12月24日至20xx年1月10日。
賓川縣衛(wèi)生監(jiān)督所
按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的文秘理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的的工作實(shí)踐的目的。在這段時(shí)間我收到了較好的效果。
現(xiàn)就主要實(shí)習(xí)情況的報(bào)告如下：實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這次實(shí)習(xí)，我根據(jù)自己的實(shí)際情況的，聯(lián)系了我們縣的衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘，對(duì)于像我這樣一個(gè)還沒(méi)有畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，單位領(lǐng)導(dǎo)是不放心把一些重要的工作放給你做的，所以我在辦公室的這段時(shí)間，主要從事一些附帶的文秘工作，主要有以下幾項(xiàng)：
1、打字：
衛(wèi)生監(jiān)督所是一個(gè)監(jiān)督執(zhí)法單位，每天都有很多文書和文件需要打出來(lái)，我在辦公室的這段時(shí)間，主要由一個(gè)姓王的阿姨帶我，她是一個(gè)老秘書了，在辦公室從事秘書工作已經(jīng)有好多年的時(shí)間，秘書工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，一般情況的下，有重要的工作都是她親自完成，她不放心交給我做，只有像打字這樣不怎么重要的工作她才讓我去做，所以我才進(jìn)去的前幾天主要的工作就是打字，每天去上班她就將一些文書拿給我，叫我打出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中我一直嚴(yán)格要求自己，力求又快又準(zhǔn)，既注重效率也講究質(zhì)量，就這樣一直打了將近一個(gè)星期的字，王阿姨對(duì)我的工作很滿意，夸獎(jiǎng)我了好幾回，同時(shí)我也得到了很好的鍛煉，我打字的速度得到了很大的提高。
2、文檔管理：
打了近一星期的字后，辦公室里需要打的東西也少了，王阿姨就安排我把辦公室的檔案柜..出來(lái)，在我來(lái)之前，辦公室的檔案柜很亂，以至于有時(shí)候要找某些文件會(huì)很費(fèi)力，我的任務(wù)就是把它很有次序的..出來(lái)，一開(kāi)始我看著亂麻麻的柜子我都不知道該怎么..，感覺(jué)找不到頭緒，后來(lái)我就問(wèn)王阿姨，她告訴我先要分類，然后把..好的文檔按時(shí)間順序排列出來(lái)，最后在相應(yīng)的地方貼上標(biāo)簽就可以了，我按照王阿姨教的做，花了四天的時(shí)間終于把亂麻麻的檔案柜這里出來(lái)，在..的過(guò)程中，我也是堅(jiān)持又快又準(zhǔn)，既注重效率也講究質(zhì)量的原則，我工作的成績(jī)也得到了王阿姨的好評(píng)。
3、接電話：
在辦公室的這段時(shí)間，我還有一個(gè)任務(wù)，就是接電話，因?yàn)殡娫掚x我比較近，還有就是辦公室的其他人一般都有事做，如果他們來(lái)接電話可能會(huì)打斷他們的工作，所以電話就由我接，我在接聽(tīng)電話的過(guò)程中嚴(yán)格按照在學(xué)校所學(xué)的秘書職業(yè)道德規(guī)范要要求自己，做到接聽(tīng)及時(shí)，用語(yǔ)規(guī)范，記錄清楚，轉(zhuǎn)達(dá)明確，得到辦公室里面的人一致好評(píng)。
在實(shí)習(xí)期間，我.用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)文秘的工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，不妥之處，請(qǐng)老師指正。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇六
鈑金的定義；鈑金加工方法；鈑金聯(lián)接方法；鈑金表面處理方式；鈑金加工主要設(shè)備
鈑金是針對(duì)金屬薄板（通常在6mm以下）一種綜合冷加工工藝，包括剪、沖/切/復(fù)合、折、焊接、鉚接、拼接、成型（如汽車車身）等。
（1）下料方法：下料是將厚材料按需要切成壞料,鈑金下料的方法很多.按機(jī)床的類型和工作原理可分為剪切、銑切、沖切、氧氣切割和激光切割
1.1 剪切 主要是用剪床剪裁直線邊緣的板料,要求保證剪切表面的直線度和平行度.并盡量減少板材扭曲.
1.2沖切下料 主要利用數(shù)控沖床或普通沖床及落料模進(jìn)行下料.
1.3激光切割 利用激光切割設(shè)備對(duì)板材進(jìn)行連續(xù)切割,它的特點(diǎn)是效率高、精度高.
（2）手工成形：隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展的技術(shù)進(jìn)步,絕大多數(shù)的成形工藝是在機(jī)器上完成的.手工方法往往作為補(bǔ)充加工或修整工作.但在單件生產(chǎn)情況下,或一些形狀比較復(fù)雜的零件,仍離不開(kāi)手工操作及加工.手工成形主要是利用一些簡(jiǎn)單的胎型、靠模和各種各樣的工夾具來(lái)完成.手工成型主要采取以下方法:彎曲、放邊、收邊、拔緣、拱曲、卷邊、縫的校正.
（3）工模具成形：工模具成形是利用沖床、折床等機(jī)器及各種各樣的模具來(lái)完成板料的成型.可分為:彎曲、拉延、局部成型和翻邊、縮口、縮頸、擴(kuò)口和脹形、成形、拉彎成形、旋壓成形和校平.
彎曲(折彎)是鈑金加工的主要方法之一.
鈑金聯(lián)接主工采用焊接、螺紋聯(lián)接、鉚接和膠接
（1）焊接 ：是對(duì)焊件進(jìn)行局部或整體加熱或使焊件產(chǎn)生塑性變形，或加熱與塑性變形同時(shí)進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)永久連接的工藝方法.可分為:手工電弧焊、氣體保護(hù)電弧焊、激光焊、氣焊、段焊和接觸焊
1.1氣體保護(hù)電弧焊 ：在進(jìn)行氣體保護(hù)電弧焊時(shí),電極電弧區(qū)及焊接熔池都處在保護(hù)氣體的保護(hù)下.采用氬氣保護(hù)焊縫表面沒(méi)有氧化物及夾雜物.可以在任何空間位置施焊,可以用肉眼觀察焊縫的成形過(guò)程并進(jìn)行調(diào)整 生產(chǎn)效率高.二氧氣體保護(hù)焊則成本相當(dāng)?shù)?
1.2接觸焊：接觸焊是瞬時(shí)加熱連接部位在熔化狀態(tài)或非熔化狀態(tài)下對(duì)被焊件加壓形成
焊接接頭的焊接方法.它可分為對(duì)焊、點(diǎn)焊和縫焊.
（2）螺紋聯(lián)接：螺紋聯(lián)接具有安裝容易、拆卸方便、操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn),常用于可拆的鋼結(jié)構(gòu)連接.它可分為螺釘聯(lián)接和螺栓聯(lián)接.
（3）鉚接：鉚接是用鉚釘將金屬結(jié)構(gòu)的零件或組合件連接在一起的方法，鉚接可分為緊固鉚接、緊密鉚接和固密鉚接三種方法。
工藝過(guò)程：鉆孔－－（忽窩）－－（去毛刺）－－插入鉚釘－－頂模頂住鉚釘－－旋鉚機(jī)鉚成形（或手工 墩緊－－墩粗－－鉚成－－罩形）
（4）粘接：用粘接劑將所需連接件粘接在一起的一種連接方法。
1． 拉絲2． 噴砂3． 烤漆4． 電鍍5． 拋光6． 氧化
5.1下料設(shè)備：普通剪床、數(shù)控剪床、激光切割機(jī)、數(shù)控沖床
5.2成形設(shè)備：普通沖床、網(wǎng)孔機(jī)、折床和數(shù)控折床。
5.3焊接設(shè)備：氬弧焊機(jī)、二氧化碳保護(hù)焊機(jī)、點(diǎn)焊機(jī)
5.4表面處理設(shè)備：拉絲機(jī)、噴沙機(jī)、拋光機(jī)、電鍍槽、氧化槽烤漆線
5.5調(diào)形設(shè)備：校平機(jī)
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇七
接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心﹑責(zé)任感；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí)。
ttc創(chuàng)建于20xx年，公司位于廣東省歷史文化名城———東莞市 公司依山傍水，間距500
米就是占地26.7萬(wàn)平方米的省級(jí)森林公園————大屏障森林公園。
公司現(xiàn)有員工20xx多人，其中大專以上學(xué)歷員工400人左右，專業(yè)生產(chǎn)碳纖維復(fù)合材料制品，碳纖維復(fù)合材料多用于軍事和航空上面，隨著科技的發(fā)展，此材料才逐漸被引入到民用企業(yè)，成為另類高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，潛在著巨大的發(fā)展空間。目前主要業(yè)務(wù)為生產(chǎn)世界一流品牌
自行車車架、前叉、輪圈、及配件，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家。
儲(chǔ)干實(shí)習(xí)任務(wù)：
①熟悉生產(chǎn)作業(yè)流程
②學(xué)習(xí)科學(xué)的生產(chǎn)管理模式
③學(xué)習(xí)生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法
4配合相關(guān)部門的專型號(hào)車輛的開(kāi)發(fā)
1．工藝流程
尼龍風(fēng)管以標(biāo)準(zhǔn)裁割————尼龍風(fēng)管經(jīng)封口后進(jìn)行含浸、晾掛————依型號(hào)進(jìn)行3d心軸的制作————依生管派工裁紗單進(jìn)行織板裁紗————依型號(hào)的派工單對(duì)不規(guī)則形狀板斬刀————裁紗后進(jìn)行配料作業(yè)————貼合依派工單到備料室進(jìn)行領(lǐng)料————依layup將織板擺放整齊，工作前準(zhǔn)備好相應(yīng)的物料————依標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行長(zhǎng)條卷制作業(yè)————長(zhǎng)條完成后測(cè)量外徑并記錄————產(chǎn)品磅重并記錄、貼編號(hào)及識(shí)別膠帶————領(lǐng)預(yù)型之型號(hào)，進(jìn)行預(yù)型前準(zhǔn)備工作————預(yù)型定位時(shí)注意型號(hào)、size、模具的準(zhǔn)確性————作業(yè)完成后的劃線動(dòng)作，注意風(fēng)管余留————完成預(yù)型后測(cè)量外徑并記錄————預(yù)型磅
重并記錄，貼上編號(hào)及識(shí)別膠帶
補(bǔ)充：所用料有：碳紗﹑玻紗﹑玻布﹑碳布﹑不織布﹑bmc﹑smc（填充增強(qiáng)用的）。這些紗和布都經(jīng)過(guò)處理過(guò)的，表面有環(huán)氧樹(shù)脂，一﹑不能接觸到水或者是汗，二﹑擁有一定的
保質(zhì)期，不能過(guò)后使用。 風(fēng)管的作用會(huì)在成型的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)，風(fēng)管就是保證成型過(guò)程中粗胚各個(gè)位置內(nèi)壓的。 識(shí)別膠帶有7中顏色，分別是紅﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍(lán)﹑紫。之所以這么分主要是因?yàn)樘祭w
上的樹(shù)脂的保質(zhì)期就是7天。
砂片的角度一般有0°﹑30°﹑45°﹑75°﹑90°。貼合的時(shí)候，低層紗不能用90°和0°
紗，外觀紗為45°紗（從力學(xué)角度考慮）
紗別分為-1／-2 前者剛性大 強(qiáng)度小，價(jià)格也不同。
（貼合作業(yè)過(guò)程中要注意：膠片的順序、膠片數(shù)量、角度和紗別）
1.2成型過(guò)程及應(yīng)注意的問(wèn)題：
1.2.1成型三要素：
（1） 壓力： 風(fēng)壓（內(nèi)風(fēng)壓和外風(fēng)壓）【單位：英鎊∕平方英寸 】
棧板壓力【單位：85kg∕立方厘米】
（2） 溫度：145±5℃(模具)
(3)成型時(shí)間：一般為30min，乳膠芯軸為40min
1.2.2成型過(guò)程中的加熱：
通過(guò)蒸汽與棧板對(duì)模具加熱。
1.2.3成型過(guò)程中的報(bào)廢主要因素及原因:
（1）產(chǎn)品損傷：由于風(fēng)管破裂，風(fēng)管扭曲或放錯(cuò)位造成。
（2）產(chǎn)品超重：由于成型時(shí)間不足。
（3）產(chǎn)品未硬化：由于成型時(shí)溫度沒(méi)有按照要求控制。
（4）夾砂：合上模具的時(shí)候把粗胚表面的幾次紗夾住了。
1.3 粘著過(guò)程及應(yīng)注意的問(wèn)題:
1.3.1 粘著的主要工序：
填膠——補(bǔ)紗——片打——粘止栓——粘頭管——粘導(dǎo)管——切割鉆孔——打拉釘（拉帽）
——割膠（補(bǔ)膠）——噴砂（金屬件噴砂、車架噴砂）
1.3.2 粘著過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題及解決方法：
（1）噴砂機(jī)氣壓過(guò)大，導(dǎo)致產(chǎn)品表面紗片破損：調(diào)節(jié)噴砂機(jī)氣壓為3—6公斤。
（2）頭管有缺陷：補(bǔ)紗、補(bǔ)膠。
（3）車架定型烘烤時(shí)紗片與矽膠粘接在一起：用高溫膠帶、脫模布、保鮮膜定型車架。
1.4機(jī)械加工工藝流程
去毛邊——抽風(fēng)管——二次加溫——機(jī)械加工——撬3d芯軸——粘著面打磨（噴砂）——
超聲波清洗（烘干）——qc檢驗(yàn)——轉(zhuǎn)粘著
（加工三要素：加工設(shè)備、加工效率、加工精度）
1.5 精細(xì)
棕磨→烘水→挖包風(fēng)（外觀紗的下層有空洞）→補(bǔ)土（包風(fēng)﹑和模線﹑補(bǔ)紗﹑積缺膠﹑凸凹不平）→烘烤 40min→噴ep透明土→靜置→烘烤—結(jié)頭啟動(dòng)打磨+粗磨→擦拭→補(bǔ)紗（包風(fēng)和超磨了的需要）→烘烤—棕磨→補(bǔ)土→噴ep透明土→靜置→烘烤—?dú)鈩?dòng)打磨+細(xì)磨 210#砂紙→擦拭→檢補(bǔ)→烘烤→細(xì)磨→擦拭→噴ep亮光底漆→靜置→烘烤→精修→qc檢驗(yàn)→拆紙→清洗→磅重→轉(zhuǎn)移 半成品倉(cāng)（精髓在于磨，要的結(jié)果是半成品 摸起來(lái)要 平 順）
1.6 涂裝
半成品倉(cāng)領(lǐng)工件→消光（除包風(fēng)﹑針孔﹑凹凸不平）→吹風(fēng)→擦拭→包紙塞矽膠塞 進(jìn)行保護(hù)→打底漆（也叫熏黑）→烘烤（85°±5，1h）→去矽膠塞→色檢（無(wú)針孔，無(wú)包風(fēng)，無(wú)凸凹不平）→細(xì)磨→擦拭→移轉(zhuǎn)涂裝→擦拭→塞矽膠塞→噴色漆→烘烤（1h 85°±5）→色檢→不良品 色漆返修→點(diǎn)補(bǔ)，檢查良品→打止漆→烘烤（85°±5 30min）→出爐，去矽膠塞→全部檢查 粗化細(xì)磨→良品貼水標(biāo)，靜置40min →除濕（1h） 烘烤45min →撕標(biāo)膜→油檢→擦拭 407試劑及正己烷 →皂角粉→除濕1h→噴金油→靜置30min→烘烤（85°±
52h）→去矽膠塞→拋光→移至qc檢查→良品編號(hào)輸入電腦（不良品送至本課精修，修好交
予qc檢查）→撕掉止栓上的紙→上平臺(tái)→包裝→入倉(cāng)→出貨。
為了便于初期的色檢，一般會(huì)在表面噴一層黑色底漆，借助光可以幫我們檢查哪里凹凸不
平。
貼水標(biāo)前細(xì)磨會(huì)更有利于水標(biāo)的附著，貼水標(biāo)的時(shí)候會(huì)把車架浸漬在水里，這樣做是因?yàn)?BR> 水標(biāo)如果貼的位置不動(dòng)還可以滑動(dòng)位置，而在空氣中就不行。
底漆和止漆是環(huán)氧樹(shù)脂涂料，依靠溶劑揮發(fā)干燥成膜。
金油是聚氨酯樹(shù)脂涂料，采用的是靜電噴涂技術(shù)，這樣可以充分利用涂料避免浪費(fèi)。精修要處理：包風(fēng)﹑色漆破﹑氣泡﹑瘤漆﹑桔皮面﹑水標(biāo)壞﹑水標(biāo)標(biāo)膜未撕就噴金油﹑污染﹑針孔﹑水標(biāo)位置不對(duì)﹑漆的顏色不對(duì)﹑色差﹑水標(biāo)貼反﹑簡(jiǎn)單的不平﹑水標(biāo)太高﹑止
栓部位漆多余。
2.實(shí)習(xí)過(guò)程
（1）了解過(guò)程
此次本校一同前往東莞泰合復(fù)合材料有限公司實(shí)習(xí)的有8人，第一次出遠(yuǎn)門的我們難免會(huì)有一些激動(dòng)和許多期待。剛?cè)サ臅r(shí)候，人力資源主管楊經(jīng)理跟我們說(shuō)，你們先掛著人力資源的牌子去實(shí)習(xí)，每課實(shí)習(xí)完后交一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，3個(gè)月后按照你們的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告正式分配崗位。說(shuō)完讓一位人事專員負(fù)責(zé)我們，他給了我們每人一張記有公司基本知識(shí)的單子，比如：車架的各個(gè)部分的英文簡(jiǎn)稱（頭管ht，上管tt，下管dt，坐管st，五通bb，后上叉sf，后下叉cf），公司內(nèi)部識(shí)別編碼是怎么排的，識(shí)別膠帶顏色，砂別，所用材料的名字。然后帶我們?nèi)⒂^大致的工業(yè)流程，方便第二天的實(shí)習(xí)。做我們個(gè)人來(lái)講，第一是個(gè)人的發(fā)展，第二是學(xué)校的榮譽(yù)，所以我們總是嚴(yán)格的要求自己，把工業(yè)流程表和作業(yè)要求看完后，就不斷的詢問(wèn)工作人員實(shí)際操作情況，問(wèn)清楚后，便嘗試協(xié)助他們完成任務(wù)。
（2）摸索過(guò)程
第二天，開(kāi)始正式實(shí)習(xí)，我們會(huì)從第一個(gè)工序開(kāi)始實(shí)習(xí)，地點(diǎn)是 一課 貼合區(qū)
（pre-forming），這個(gè)區(qū)很有意思，我完全不敢想象自行車竟然是由一片片的碳紗等貼起來(lái)的，就跟貼膠帶似的。在這個(gè)區(qū)，我最大的興趣是看別人制作一體式的車架，（聽(tīng)他們說(shuō)，最熟練的員工一天12h頂多4輛，由一個(gè)人完成），一輛車至少要用約489片紗，而且每片紗的要求都是不一樣的，非常的復(fù)雜。非一體式的會(huì)先把零部件做好，然后連接起來(lái)。我們會(huì)跟著其他職員學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的工藝，他們?nèi)硕纪玫?，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。也會(huì)跟我們
聊些他們自身在社會(huì)的感觸。
（3）實(shí)際操作
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我被分配到7課涂裝課-精修崗位進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)，副理跟我們說(shuō)，光看頂個(gè)屁用，看那么久該知道的還是知道不知道的還是不知道，要自己抱一個(gè)車架嘗試，不懂的就問(wèn)，比你們站在這看半天強(qiáng)多了。成品在編號(hào)輸入電腦包裝前如果檢查出有不良現(xiàn)象就會(huì)交由我們處理，我們處理的車架就外觀光澤來(lái)看分成兩種，一種 消光的車架（外層漆看上去光被散射掉了，不是很有光亮的感覺(jué)），另一種 亮光車架。消光處理起來(lái)比較麻煩但是良品通過(guò)率要高于亮光。消光主要處理的是表層漆的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，而亮光則要處理的更多，消光車架出現(xiàn)的問(wèn)題在亮光車架上也有出現(xiàn)，處理的問(wèn)題有：包風(fēng)﹑色漆破﹑氣泡﹑瘤漆﹑桔皮面﹑水標(biāo)壞﹑水標(biāo)標(biāo)膜未撕就噴金油﹑污染﹑針孔﹑水標(biāo)位置不對(duì)﹑漆的顏色不對(duì)﹑
色差﹑水標(biāo)貼反﹑簡(jiǎn)單的不平﹑水標(biāo)太高﹑止栓部位漆多余。經(jīng)過(guò)幾天的摸索對(duì)處理車架的尺度有了一定的了解，弄清這點(diǎn)非常重要，比方說(shuō)：處理氣泡，我們的處理的工具只能是1200#﹑900#砂紙﹑水﹑抹布﹑正己烷，在處理的時(shí)候我們不能超磨，超磨不僅會(huì)破壞金油下面一層的止漆甚至底漆，再次上漆的時(shí)候會(huì)導(dǎo)致這個(gè)區(qū)域看起來(lái)很不順滑，這是不良的。我們也不能只管磨而不去擦掉磨出的污漬，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致新的污染，尤其是在止漆是白色的時(shí)候。對(duì)處理尺度的拿捏越好處理速度就會(huì)越快。一個(gè)車架上出現(xiàn)
三、四問(wèn)題處的約占20%，四個(gè)到6的約占40%，出現(xiàn)6個(gè)問(wèn)題以上的約占38%，還有2%直接報(bào)廢的，這里面處理6個(gè)以上問(wèn)題的是最讓人頭疼的，這主要與我們的處理方法有關(guān)，處理方法一般有：磨平﹑補(bǔ)漆﹑熏黑補(bǔ)漆﹑補(bǔ)水標(biāo)﹑補(bǔ)黑土或者502﹑棕磨（漆報(bào)廢的要送去四課把漆全部磨掉）。我們處理所有問(wèn)題基本上第一步都會(huì)用砂紙磨平（有助于漆﹑水標(biāo)﹑黑土﹑502的附著），第二步基本上是補(bǔ)漆（色漆出現(xiàn)大面積污染才會(huì)熏黑補(bǔ)漆），出現(xiàn)包風(fēng)才會(huì)補(bǔ)黑土和502，第三補(bǔ)金油或者是補(bǔ)水標(biāo)。我的工作就是讓對(duì)該修該補(bǔ)的車架進(jìn)行預(yù)處理，處理的好壞直接影響最終結(jié)果，比如白色色漆部分出現(xiàn)污染且污染的地方很接近其他色漆和白色色漆上的商標(biāo)時(shí)，我們會(huì)用1200#卷起來(lái)保證不會(huì)傷到傍邊的商標(biāo)和其他色漆即可，把污染的地方磨下周圍的地方也要磨下防止補(bǔ)色漆的時(shí)候出現(xiàn)位差，然后用r膠把商標(biāo)保護(hù)起來(lái)（用大塊r膠膜把商標(biāo)蓋住，用小刀沿著商標(biāo)的輪廓?jiǎng)潱宺膠膜恰好蓋住商標(biāo)即可），再用長(zhǎng)條r膠的一邊沿著白色色漆的輪廓貼好（最好的效果是r膠的一邊離白色色漆的輪廓只有0.1mm以內(nèi)，這樣可以避免兩色漆的分界摸起來(lái)會(huì)刺手的感覺(jué)），最后用那種紙膠帶沿著長(zhǎng)條r膠的中間地方開(kāi)始圍著白色色漆圍出一道屏障保證在補(bǔ)漆的時(shí)候不會(huì)濺射到傍邊的色
漆即可，同時(shí)又得保證再撕掉這些r膠和膠帶的時(shí)候不會(huì)很麻煩。
在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量和質(zhì)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，按照公司提出的6s標(biāo)準(zhǔn)將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物
品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了。
由于產(chǎn)品的特殊性，在該廠基本上看不到什么流水線生產(chǎn)，80%的工作都依賴于手工作業(yè)，一輛成品的車架據(jù)說(shuō)要450以上的紗紙，100個(gè)以上的作業(yè)流程，為期20天左右的生產(chǎn)周期，價(jià)值30000-130000rmb，可以說(shuō)是輕工業(yè)中最為繁瑣的，這就要求我們工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量次，產(chǎn)品產(chǎn)量跟不上客戶的訂單等等，這就要
求我們注重細(xì)節(jié)管理。
古人云：海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。
汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，以大量的正反實(shí)例和至理名言為證，為我們展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活和工作中易被忽視而又如此重要的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，促使我們對(duì)如何做好工作有了更深的領(lǐng)
悟。
細(xì)節(jié)反映態(tài)度。汪中求提倡重視細(xì)節(jié)，是強(qiáng)調(diào)一種科學(xué)的精神和認(rèn)真的態(tài)度，從而找到隱藏在細(xì)節(jié)背后的事物發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律性。認(rèn)真是強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅對(duì)待自己應(yīng)該做的事情，絕不馬虎。在實(shí)際工作中，每一個(gè)組織、每一個(gè)成員都要圍繞著自己的目標(biāo)，系統(tǒng)地做好各方面的工作，以免細(xì)節(jié)上出現(xiàn)漏洞，從而影響目標(biāo)的達(dá)成。 “小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美” ，細(xì)節(jié)要“用心才能看得見(jiàn)”。如果我們能夠懷著崇高的責(zé)任感用心去做事，就能夠看到工作中的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)往往能夠反映一個(gè)人敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和自身深層次的修養(yǎng)。注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，是從日常生活中的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只有甘于平淡，認(rèn)真
做好、做細(xì)工作中的每一件事，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，從自我做起、從小事做起，注重細(xì)節(jié)，才能真正提高自身素質(zhì)。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)落實(shí)。抓落實(shí)是基層干部的重要職責(zé)，也是工作作風(fēng)的集中體現(xiàn)。能不能抓好落實(shí)，反映的是基層干部的綜合素質(zhì)和工作水平、工作能力。體現(xiàn)的是把各項(xiàng)任務(wù)具體化、責(zé)任化、措施化、一項(xiàng)一項(xiàng)、一件一件地落到實(shí)處。如果不能從具體工作和細(xì)節(jié)上落實(shí)到實(shí)處，就是一句空話。
細(xì)節(jié)決定成敗。凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會(huì)成空想。智者善于以小見(jiàn)大,從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理。 “不積跬步,無(wú)以致千里。不積小流,無(wú)以成江?！?。關(guān)于細(xì)節(jié)的不等式：100-1≠99 100-1=0，1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。首先,我們應(yīng)該看到任何一項(xiàng)工作任務(wù)，都是具體事件的積累。從事安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，每一項(xiàng)重大決策，每一個(gè)重要工作，都要更加在細(xì)節(jié)上下功夫，否則由于細(xì)節(jié)問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤發(fā)生。第二,細(xì)節(jié)對(duì)目標(biāo)的影響已經(jīng)日漸凸顯出來(lái),對(duì)細(xì)節(jié)的注重已不僅是哪個(gè)部門或哪個(gè)企業(yè)才應(yīng)注重的問(wèn)題,而是整個(gè)國(guó)家和整個(gè)社會(huì)乃至每一個(gè)人都應(yīng)該注重的問(wèn)題。第三,可以毫不夸張的說(shuō),當(dāng)今世界細(xì)節(jié)決定著成敗,關(guān)系著生存的權(quán)利。注重工作的細(xì)節(jié)，講求工作實(shí)效都是時(shí)代對(duì)我們的要求,順應(yīng)這一要求則生存、發(fā)展。我們要忠于職守,敬業(yè)愛(ài)崗,踏實(shí)認(rèn)真遵循原則,而注重細(xì)節(jié)則是這一原則的最好詮釋。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇八
初步了解社會(huì)，進(jìn)一步了解貨代和物流運(yùn)輸組織管理的相關(guān)知識(shí)，學(xué)以致用，將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作中的實(shí)踐相結(jié)合，從社會(huì)實(shí)踐中逐步完善自我，發(fā)展自我，最終全面融入現(xiàn)實(shí)生活，做出一份既有知識(shí)又有能力，符合社會(huì)主義發(fā)展目標(biāo)的合格的大學(xué)生和大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告。
(2)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、好好學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，善于思考。
2、論文一定要淺顯，千萬(wàn)不要知道這件事去實(shí)踐。
3.靈活處理人際關(guān)系(同事關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系、客戶關(guān)系)。
4、嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，不要感情沖動(dòng)。
5.注意安全，認(rèn)真工作。
(一)熟悉業(yè)務(wù)
第一天走進(jìn)寬敞明亮的辦公樓，我非常激動(dòng)，期待成為其中一員。當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，我遇到了當(dāng)時(shí)的經(jīng)理。他帶我們兩個(gè)去見(jiàn)公司的業(yè)務(wù)人員。他們熱情地介紹了他們的位置和名字，這讓我們剛到的時(shí)候很溫暖。聊了一會(huì)兒，我們開(kāi)始介紹我們工作的性質(zhì)和任務(wù)安排。最后，經(jīng)理做了簡(jiǎn)短的講話歡迎我們，并祝我們工作順利。
下一步是讓我們熟悉業(yè)務(wù)。公司專門找了一個(gè)業(yè)務(wù)精英給我們介紹，向他學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容。以后主要做的是聯(lián)系客戶，聯(lián)系業(yè)務(wù)，簽訂合同(勞動(dòng)合同法)，交易商品等等。聯(lián)系客戶就是先和下級(jí)客戶溝通，問(wèn)他們什么產(chǎn)品，規(guī)格，價(jià)格，數(shù)量，注意事項(xiàng)等。然后尋找上級(jí)客戶，明確下級(jí)客戶的要求，能滿足就簽合同?；蛘哌M(jìn)行相反的操作流程，從上到下的結(jié)果都一樣。公司與其下屬客戶簽訂合同后，到達(dá)運(yùn)輸交付階段。風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在。規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是關(guān)鍵。盡可能完善合同，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。如果風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，就要找到合理人性化的治療方法。事后通過(guò)同事了解了全國(guó)道路運(yùn)輸協(xié)議，貨運(yùn)單據(jù)怎么填寫，有哪些注意事項(xiàng)。
從上面的介紹中，我深刻理解到業(yè)務(wù)員的工作辛苦繁瑣，每一個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)都必須處理好，否則會(huì)釀成大禍；比較難的是不定期的出差，因?yàn)槲覀兪亲鲐涍\(yùn)專線的，兩個(gè)地區(qū)的業(yè)務(wù)都要做好。這些對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是陌生的。所以，要想在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)現(xiàn)在的工作，就必須付出百倍的努力，讓自己不怕苦不怕累，堅(jiān)持下去。
(2)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)
剛才我在業(yè)務(wù)熟悉度上做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，只是從同事那里學(xué)來(lái)的。以下是我自己通過(guò)實(shí)踐的體會(huì)。我公司主要經(jīng)營(yíng)烏魯木齊至克拉瑪依的特種貨運(yùn)代理。我們的工作性質(zhì)是推銷員。前期我們的主要任務(wù)是宣傳公司，聯(lián)系烏魯木齊主要市場(chǎng)和物流園區(qū)(華凌、陶瓷市場(chǎng)、汽配城、機(jī)電市場(chǎng)、板塊區(qū)、mercure物流園區(qū)等)的客戶。)，最后洽談業(yè)務(wù)，簽訂合同。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇九
深入施工現(xiàn)場(chǎng)，與現(xiàn)場(chǎng)工人技術(shù)人員進(jìn)行面對(duì)面的溝通和指導(dǎo)，參與實(shí)踐，全面系統(tǒng)地了解施工項(xiàng)目的施工工藝和流程，以及各項(xiàng)管理措施。熟悉工程施工企業(yè)的性質(zhì)和經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)以及生產(chǎn)管理的運(yùn)作模式。在現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中，將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作相結(jié)合，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的應(yīng)用和實(shí)際工作能力；強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的理念，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任，對(duì)施工管理起到了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用，為今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
(a)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
實(shí)習(xí)單位名稱:
項(xiàng)目名稱:
施工單位:
監(jiān)理單位:
(2)實(shí)習(xí)崗位名稱:施工員
施工員是基層的技術(shù)組織和管理人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下深入施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起審核工程量，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料的規(guī)格、型號(hào)和到貨日期，做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收和管理，及時(shí)進(jìn)行隱蔽工程的驗(yàn)收和數(shù)量簽證，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理收集、保存和歸檔工程資料，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的進(jìn)度和費(fèi)用承擔(dān)重要責(zé)任。施工員的工作是解決施工組織設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系。組織設(shè)計(jì)中的事情是依靠施工員來(lái)監(jiān)督、測(cè)量、寫施工日志、報(bào)告施工進(jìn)度和質(zhì)量、處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題。他是工程指揮部和施工隊(duì)之間的聯(lián)絡(luò)員。同時(shí)要與下屬施工班組(如鋼筋班工人、木工班工人、架子班工人、泥瓦班工人、水電班工人等)協(xié)調(diào)管理好。)、
施工方的責(zé)任:
(一)、在項(xiàng)目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，按規(guī)定做好安全防范工作，把安全工作落到實(shí)處，做到抓效率必須抓安全，抓生產(chǎn)必須抓安全。
(2)、認(rèn)真熟悉施工圖紙，編制施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制單項(xiàng)工程進(jìn)度和人力、物力及機(jī)具設(shè)備計(jì)劃。
(3)準(zhǔn)備并組織員工按期開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，合理安排，科學(xué)指導(dǎo)，圓滿完成本工程各項(xiàng)施工任務(wù)。
(4)、配合項(xiàng)目經(jīng)理，認(rèn)真履行《施工合同》條款，確保施工順利進(jìn)行，維護(hù)企業(yè)信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。
(5)、編制文明施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)合理規(guī)劃布置現(xiàn)場(chǎng)平面圖，安排、實(shí)施和創(chuàng)建文明施工現(xiàn)場(chǎng)。
(6)、編制工程總進(jìn)度計(jì)劃和各施工隊(duì)的月進(jìn)度計(jì)劃和月進(jìn)度計(jì)劃。
(7)、做好分項(xiàng)總承包的成本核算(按單項(xiàng)、分項(xiàng))，并將核算結(jié)果及時(shí)通知承包部門管理人員，以便及時(shí)改進(jìn)施工計(jì)劃和方案，爭(zhēng)取更高的效率。
(八)、向各班組下達(dá)施工規(guī)范和材料限額領(lǐng)料單。與項(xiàng)目經(jīng)理合作。
(9)、督促施工材料、設(shè)備按時(shí)進(jìn)場(chǎng)，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進(jìn)行。
(十)、參與工程竣工驗(yàn)收和提交，對(duì)工程完好負(fù)責(zé)。
(十一)、合理配置生產(chǎn)要素，嚴(yán)格組織施工，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。
(12)、組織隱蔽工程驗(yàn)收，參與分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評(píng)定。
(13)、參與圖紙會(huì)審和工程進(jìn)度計(jì)劃的編制。
作為一名合格的施工員，在項(xiàng)目經(jīng)理和施工負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)作業(yè)區(qū)和作業(yè)段的施工組織安排和施工管理。協(xié)調(diào)施工、管理施工質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)資料、跟蹤施工進(jìn)度、報(bào)告材料消耗、報(bào)告所需材料、協(xié)調(diào)監(jiān)理、進(jìn)行設(shè)計(jì)變更、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)合同外工程量等。
首先是閱讀和理解圖紙，在腦海中規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施，然后依靠圖紙按照?qǐng)D紙進(jìn)行施工。其次，掌握施工各階段的施工工藝，控制施工質(zhì)量和進(jìn)度，協(xié)調(diào)好人、材、機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)管理。主要負(fù)責(zé)施工技術(shù)、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度、施工安全、協(xié)同材料檢測(cè)、專業(yè)監(jiān)理協(xié)同現(xiàn)場(chǎng)管理。以下是對(duì)作品的簡(jiǎn)要介紹:
(一)在現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)中，我知道工人的一般施工過(guò)程是:
1、按照先地下、后地上、先主體、后圍護(hù)、先粗后精裝修的原則組織施工，及時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)驗(yàn)收，盡快形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有助于縮短工期。柱、墻模板的配置應(yīng)考慮5-6次。特殊屋面混凝土施工不按要求設(shè)置施工縫。2、在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，需要安排好各工序的重疊，按照工序?qū)⒈匾馁Y源充分到位。3、土方開(kāi)挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力進(jìn)行邊坡修復(fù)，確?；硬圻吰虏惶?。如果基坑溝槽驗(yàn)收不受相關(guān)條件限制，基礎(chǔ)土方和混凝土墊層施工應(yīng)交叉進(jìn)行，各區(qū)應(yīng)進(jìn)行清土、驗(yàn)槽和混凝土墊層，以保證持力層地基土不受雨水或人為擾動(dòng)。4、由于本工程為高層建筑，可考慮結(jié)構(gòu)工程的中間結(jié)構(gòu)驗(yàn)收。在結(jié)構(gòu)施工中，合理安排預(yù)埋件的工序穿插和埋設(shè)。5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝，要密切配合土建施工進(jìn)度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水電管線預(yù)埋預(yù)留工作，做好裝飾階段的安裝調(diào)試工作。
(二)施工質(zhì)量管理主要針對(duì)一些容易犯和經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，如:地基不均勻沉降，因?yàn)榈鼗恋馁|(zhì)量因類型不同而差異很大，其中許多是軟土和不良土。因此，在工程施工中，地基不良、磚砌體與構(gòu)造柱之間的裂縫、屋面滲漏、廚衛(wèi)滲漏、預(yù)制鋼筋混凝土板裂縫等。應(yīng)及時(shí)糾正和改變，以確保工程質(zhì)量。安全管理在建筑工程管理中越來(lái)越成為建筑行業(yè)的重要因素，建筑安全管理是建筑企業(yè)管理的重要組成部分，是一門綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和安全往往密不可分。安全是質(zhì)量的關(guān)鍵或主要內(nèi)容。甚至可以說(shuō)，質(zhì)量就是安全，安全就是質(zhì)量。在施工現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程中，我們?cè)诠こ痰男涯课恢脧堎N安全標(biāo)語(yǔ)和警示標(biāo)志，定期向工人宣傳安全知識(shí)，開(kāi)展工程安全教育活動(dòng)，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)施工用電。我們重視tn-s系統(tǒng)的采用，保證專用保護(hù)零線和專用備用電氣設(shè)備的使用，重視“配電三級(jí)保護(hù)”，實(shí)行“一機(jī)一閘一漏一案”，重視總配電室的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，重視漏電保護(hù)裝置參數(shù)的匹配。必須保持設(shè)備的良好狀態(tài)，提高其使用壽命和效率。加強(qiáng)和規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)文明施工，重視文明施工意識(shí)的宣傳，重視現(xiàn)場(chǎng)的美觀、堅(jiān)固、通道、材料堆放、工后清理、排水系統(tǒng)和封閉處理，重視和規(guī)范生活設(shè)施。重視安全隱患分析，建立各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，積極采用新技術(shù)、新設(shè)備等。，并不斷提高工程質(zhì)量，使工人對(duì)管理有進(jìn)一步的了解。制定合理的施工安全管理制度和控制措施，在確保施工安全的前提下追求最佳的工程質(zhì)量。
(三)協(xié)同材料檢驗(yàn)。我們主要需要記錄和解釋材料和部件的進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)。如“鋼構(gòu)件、焊接材料、連接用緊固件及附件、防火防腐涂料、焊接(螺栓)球、密封板、錐體、套管、金屬板”，各種砌體、模板等。在鋼結(jié)構(gòu)材料中，各種材料的規(guī)格和品種應(yīng)在施工現(xiàn)場(chǎng)合理安排和堆放。同時(shí)，與材料工程師合作，不僅要求施工現(xiàn)場(chǎng)各種材料的庫(kù)存，為后期施工做準(zhǔn)備，不會(huì)因材料短缺而停工，造成工程損失和人員窩工。及時(shí)了解施工現(xiàn)場(chǎng)各種機(jī)械損失程度，做好維修準(zhǔn)備，使工程在工期內(nèi)順利完成。
(4)一個(gè)好的施工經(jīng)理不僅是一個(gè)勤奮的人，也是一個(gè)善良的人。配合工程施工的監(jiān)督管理，了解施工中的施工技術(shù)和方法，管理和監(jiān)督各施工班班組及時(shí)完成任務(wù)，清理現(xiàn)場(chǎng)施工各施工班組管轄范圍內(nèi)的施工肥料和生活垃圾，使施工現(xiàn)場(chǎng)更加文明、和諧、以人為本。滿足相關(guān)單位的檢查和指導(dǎo)，使施工現(xiàn)場(chǎng)真正成為建設(shè)和諧城市的一部分。
施工管理是過(guò)程管理。在這個(gè)過(guò)程中，工程質(zhì)量、施工安全和管理相輔相成，相互制約，相互促進(jìn)。必須有嚴(yán)格的管理制度和科學(xué)的管理方法，才能保證質(zhì)量和安全。相反，為了保證質(zhì)量和安全，必須建立一套嚴(yán)格的管理制度。在施工管理過(guò)程中，一些看似無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題往往會(huì)影響我們的工程進(jìn)度，進(jìn)而影響工程質(zhì)量。以下是我在施工中遇到的一些問(wèn)題的簡(jiǎn)要分析和解決方法。
1、底層模板支撐易沉降
原因分析:施工過(guò)程中，管理不善，未能在立模前進(jìn)行設(shè)計(jì)，立模后未能仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)定，未能對(duì)施工隊(duì)伍的操作技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)施工方法不熟悉，盲目魯莽，造成工程事故。
解決方案:澆筑混凝土前，必須按照規(guī)范要求，通過(guò)精心設(shè)計(jì)計(jì)算確定模板支撐。施工前，應(yīng)對(duì)模板基礎(chǔ)進(jìn)行夯實(shí)和填充，將支架的軸線位置放好，鋪設(shè)碎石墊層，并在支架下設(shè)置墊塊。
2、在漲模、澆注、振動(dòng)過(guò)程中，模板鼓包、偏轉(zhuǎn)、爆裂，甚至坍塌，造成漲模。原因分析:模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板過(guò)薄強(qiáng)度不足，夾持支撐不牢；在模具中，如果箍之間的間距太大，模具就會(huì)膨脹。
解決方法:模板到位后，技術(shù)人員要詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁的中部用鐵絲穿過(guò)橫檔拉，或兩側(cè)模板用螺栓擰緊；澆筑混凝土?xí)r，模具應(yīng)計(jì)算側(cè)壓力，檢查箍間距是否符合要求，并及時(shí)設(shè)置符合標(biāo)準(zhǔn)水平的斜撐和剪刀撐。
3、鋼材加工生產(chǎn)誤差
原因分析:施工管理混亂，沒(méi)有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員未經(jīng)培訓(xùn)就去施工現(xiàn)場(chǎng)操作；不知道鋼筋等級(jí)，施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有配料表，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)，下料長(zhǎng)度失控，工期短。
解決方案:施工現(xiàn)場(chǎng)必須建立完善的質(zhì)量檢查體系，每道工序都要進(jìn)行檢查。鋼筋配料單應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙要求制作，下料前應(yīng)對(duì)鋼筋進(jìn)行調(diào)直除銹。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一列出，標(biāo)明等級(jí)、型號(hào)、直徑等。鋼筋的運(yùn)輸、堆放和吊裝應(yīng)由專人負(fù)責(zé)。技術(shù)人員應(yīng)做好鋼筋隱蔽工程驗(yàn)收記錄。
4、結(jié)構(gòu)鋼筋滲漏
原因分析:對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)沒(méi)有充分了解，對(duì)結(jié)構(gòu)加固的作用重視不夠。在我看來(lái)，大部分都是重視不夠，忘記了要放置結(jié)構(gòu)鋼筋，比如梁內(nèi)少放或不放“腰筋”，柱下壓彎筋等等。
解決辦法:仔細(xì)檢查已安裝的鋼筋，補(bǔ)齊結(jié)構(gòu)鋼筋，特別是現(xiàn)澆板的棱角、梁的承重部位、墻體或樓板預(yù)留洞口周圍。施工時(shí)，應(yīng)采取有效措施保護(hù)結(jié)構(gòu)鋼筋位置，不得踩踏。
5、混凝土澆筑不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致部件損壞
原因分析:這個(gè)缺陷在脫模后已經(jīng)看得很清楚了，想補(bǔ)救已經(jīng)來(lái)不及了。由于混凝土已經(jīng)初凝，會(huì)出現(xiàn)蜂窩、麻面、麻面、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)的耐久性要求。
解決方法:一般處理方法包括局部修補(bǔ)、灌漿、加固。制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向作業(yè)班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制度，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，澆筑混凝土?xí)r觀察模板裝車后的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
6、磚混結(jié)構(gòu)預(yù)制板接縫開(kāi)裂
原因分析:預(yù)制板未清洗干燥，板縫下未設(shè)置底模。
解決方法是:將預(yù)制板的接縫清理干凈并晾干，然后在接縫下方設(shè)置底模，用素水泥漿刷接縫，然后用1: 2、5的水泥砂漿填充接縫，水泥砂漿高度為板厚的1/3，振搗密實(shí)，以粗砂為最佳砂，最后用細(xì)石混凝土填充接縫并振搗密實(shí)。加強(qiáng)維護(hù)。這樣接縫就不容易開(kāi)裂了。
綜上所述，這些問(wèn)題和處理方法讓我深刻理解了理論知識(shí)和實(shí)踐之間的差距。書中介紹的施工技術(shù)和施工管理方法與實(shí)際有許多不同之處。由于地理區(qū)域、人文、教育水平和環(huán)境的差異，在項(xiàng)目管理過(guò)程中需要采用合理的方法和途徑，并靈活應(yīng)用于具體管理。施工管理也是一項(xiàng)復(fù)雜多樣的工作，管理的質(zhì)量直接關(guān)系到項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。從事管理多年，我覺(jué)得項(xiàng)目管理是一個(gè)統(tǒng)籌安排，合理利用，統(tǒng)籌管理的體系。人員、材料、機(jī)械、物品等。應(yīng)仔細(xì)組織、分配和合理利用。最大限度地管理安全生產(chǎn)，堅(jiān)持“安全第一”的方針，確保工程質(zhì)量，堅(jiān)持“質(zhì)量求生存”的原則，嚴(yán)格控制工程質(zhì)量，爭(zhēng)取工程進(jìn)度快，遵守施工合同，降低工程成本，在最短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出質(zhì)量最好、生產(chǎn)最安全、工程成本最低的工程。在組織施工和生產(chǎn)過(guò)程中，針對(duì)安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)的控制必須“安全第一，預(yù)防為主”，時(shí)刻牢記安全，把安全控制作為自己的工作內(nèi)容。建筑業(yè)是一個(gè)知識(shí)面很深，知識(shí)面很廣的行業(yè)，可以說(shuō)是一個(gè)“老有所養(yǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短”的行業(yè)。在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，不斷地將理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，做好本職工作，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇十
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)。因?yàn)閿?shù)控加工可以使機(jī)械加工行業(yè)朝著高質(zhì)量、高精度、高產(chǎn)量、高效率的方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是它還可以利用現(xiàn)有的普通車床進(jìn)行數(shù)控改造，可以降低成本，提高效率。
1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我可以從理論層面上升到實(shí)踐層面，更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下初步的認(rèn)識(shí)。
2.通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我能親身感受到從學(xué)生到專業(yè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
3.這次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到了重要作用。
在老師的帶領(lǐng)下，我們于5月11日至5月17日在江蘇興信分離設(shè)備制造有限公司進(jìn)行了為期五天的實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，出現(xiàn)了一些新的、奇怪的事情，但我們意識(shí)到，如果將來(lái)進(jìn)入企業(yè)，我們?nèi)匀挥泻芏嗳秉c(diǎn)。參觀工廠后我首先了解到的是江蘇興信分離設(shè)備制造有限公司的概況:
江蘇興信分離設(shè)備制造有限公司成立于1999年(原泰興新興過(guò)濾廠)，是隔膜壓濾機(jī)、板框壓濾機(jī)、箱式壓濾機(jī)、箱式壓濾機(jī)的專業(yè)制造商，從事化工機(jī)械的研究、設(shè)計(jì)和制造。我們有各種精密加工和冷加工設(shè)備，以及壓濾機(jī)的固液分離設(shè)備?！靶屡d”牌復(fù)合橡膠板、增強(qiáng)聚丙烯板系列壓濾機(jī)過(guò)濾面積8 ~ xx ㎡，包括手動(dòng)壓縮、機(jī)械壓縮、液壓壓縮、半自動(dòng)、全自動(dòng)、plc編程壓濾機(jī)，欣欣壓濾機(jī)可過(guò)濾、沖洗、壓榨，過(guò)濾壓力0.1-1.2 mpa。
該系列壓濾機(jī)為國(guó)家專利產(chǎn)品，榮獲江蘇省科技成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng)、市場(chǎng)名牌產(chǎn)品、國(guó)家3、15信用獎(jiǎng)、壓濾機(jī)十大優(yōu)秀品牌，并通過(guò)iso 9001: xx、iso 14001: xx認(rèn)證。
興信系列壓濾機(jī)是非金屬礦產(chǎn)、冶金、印染、陶瓷、電鍍、燃?xì)狻⒃旒?、焦化、制藥、食品、釀造、精?xì)化工等行業(yè)原料生產(chǎn)過(guò)程中固液分離、工業(yè)廢液和生活污水排放的理想設(shè)備。其中，不銹鋼板式壓濾機(jī)由于無(wú)毒無(wú)味，對(duì)人體無(wú)毒副作用，特別適用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。
興信壓濾機(jī)已被中國(guó)20多個(gè)行業(yè)采用，覆蓋20多個(gè)省、市、自治區(qū)。30多家配套環(huán)境工程公司用于多行業(yè)、多層次行業(yè)，為多家設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)配套產(chǎn)品，并出口日本、韓國(guó)、新加坡、哈薩克斯坦等國(guó)家，深受國(guó)內(nèi)外用戶好評(píng)。
14日上午，我們參觀了興信34分公司濾板制造廠，了解了現(xiàn)代濾板加工制造系統(tǒng)。然后我們?nèi)チ?5分公司的過(guò)濾廠，這是一條勞動(dòng)密集型的生產(chǎn)線。生產(chǎn)線上的工人都在有條不紊的做著自己的工作，看著生產(chǎn)線上一個(gè)零件變成一個(gè)又一個(gè)的過(guò)濾器，真是感嘆人類的智慧。
下午，興信老師講解了興信的液壓產(chǎn)品和葉片泵的組裝加工，為第二天的參觀做了鋪墊。
產(chǎn)品主要告訴我們液壓絞車，這是一種利用液壓技術(shù)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品。雖然示意圖很簡(jiǎn)單，但是很多人的努力和汗水絕對(duì)是凝聚在后面的。絞車一般用于道路清障車、橋梁和各種車輛的自救和互救，一般包括1.5噸、3噸、5噸、8噸、10噸和15噸。一般一輛車配一個(gè)絞車，根據(jù)用戶需要，一輛車也可以配兩個(gè)絞車。絞車通過(guò)吊桿將翻車、無(wú)法通行、嚴(yán)重?fù)p壞的車輛吊起，使道路暢通。中等城市一般選擇1-10噸車，高等級(jí)公路和高架互通一般選擇10-30噸車。舉升回轉(zhuǎn)裝置主要用于汽車舉升的工程起重機(jī)，舉升重物后可旋轉(zhuǎn)360°，而回轉(zhuǎn)裝置可用于其他需要在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)的機(jī)構(gòu)，噸位有5t、8t、10t、12t、20t、25t等。
15日上午，我走訪了興信以加工半成品為主的18、19分廠，然后做了各方面的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。興信領(lǐng)導(dǎo)的老師給我印象最深，一個(gè)本科畢業(yè)三年能知道這么多。
然后下午聽(tīng)了老師題為《角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)》的講座，受益匪淺。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真的覺(jué)得進(jìn)入社會(huì)后要學(xué)的東西很多，但是還是有差距，專業(yè)知識(shí)不足，實(shí)踐能力不足等等。我也知道這不是一兩天就能學(xué)會(huì)的，但我堅(jiān)信我能做到。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中經(jīng)歷很多。最后，我還要感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。
人們常說(shuō)大學(xué)是一座象牙塔。事實(shí)上，學(xué)校和工作場(chǎng)所、學(xué)習(xí)和工作、學(xué)生和員工之間都有巨大的差異。在角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為、心理都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要總抱怨公司不愿意招應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候還得自己找問(wèn)題。實(shí)習(xí)為每個(gè)人提供了接觸真實(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。有了實(shí)習(xí)經(jīng)歷，你就可以更快更好的從工作中畢業(yè)融入新的環(huán)境，完成從學(xué)生到專業(yè)人士的轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇十一
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xx市xx區(qū)義和鎮(zhèn)東韓村
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xx年1月3日 至 xx 年1月6日 共 3天
給村里的小朋友做數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于他們所學(xué)知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我找來(lái)了了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)數(shù)學(xué)在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展輔導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。
從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)對(duì)漂亮的老師姐姐充滿好奇的可愛(ài)學(xué)生，從未接觸過(guò)教學(xué)工作的我在教學(xué)中可要要注意千萬(wàn)不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”不然既傷了孩子的心又讓自己的教學(xué)實(shí)踐十分失敗。
從事教學(xué)工作還需要與人“交心”：在輔導(dǎo)中通過(guò)一些幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，笑話與單純的小朋友建立亦師亦友的有趣關(guān)系，拉近與小朋友的關(guān)系，在教學(xué)中能起到更好的教學(xué)效果
我通過(guò)這次僅僅為時(shí)3天的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。最后曬一張我與小朋友的照片
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇十二
雖然在基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上有許多困難，可是在專業(yè)課上卻十分成功。由于大多數(shù)同學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐，諸如生產(chǎn)流程方面的課程一聽(tīng)就懂，對(duì)生產(chǎn)加工和工序操作，基本上一看就會(huì)。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)中，對(duì)于專業(yè)課數(shù)學(xué)證明的過(guò)程是怎樣也跟不上的，可是對(duì)化肥生產(chǎn)的工藝過(guò)程、生產(chǎn)流程圖，大家?guī)缀醵加≡诹四X子里，80%以上的同學(xué)能夠?qū)⒒噬a(chǎn)的工藝流程圖默寫下來(lái)，并清楚地說(shuō)出生產(chǎn)過(guò)程的來(lái)龍去脈。
來(lái)到了小企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，只一天我們就能夠?qū)⑵髽I(yè)的生產(chǎn)流程圖畫下來(lái)，并指出各個(gè)車間、設(shè)備在生產(chǎn)中起到的作用。站在工廠的至高點(diǎn)“造粒塔”上，我們能夠清楚地看出企業(yè)生產(chǎn)流程的走向，辨別各個(gè)生產(chǎn)車間的位置與作用，甚至能夠提出企業(yè)平面設(shè)計(jì)中的一些不足，有許多同學(xué)還提出了更好的提議與思路。
當(dāng)我們來(lái)到具體的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，也不象在大企業(yè)那樣，一個(gè)月只在一個(gè)車間實(shí)習(xí)，而是在每一個(gè)車間呆兩周。當(dāng)已經(jīng)基本熟悉了一個(gè)車間的生產(chǎn)后，就與其他同學(xué)交換，到另一個(gè)車間進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)校的目的十分明確，就是讓我們經(jīng)過(guò)每一個(gè)車間的實(shí)習(xí)，深入了解整個(gè)企業(yè)的情景，以培養(yǎng)我們對(duì)整個(gè)企業(yè)的管理和生產(chǎn)適應(yīng)的本事。
總的來(lái)說(shuō)，小企業(yè)的設(shè)備是簡(jiǎn)陋的，并且體積也小得多。我們?cè)诖笃髽I(yè)看到的合成塔和銅洗塔都是又大又粗的黑家伙，有十五六米高，近兩米的直徑;而小企業(yè)的僅有七八十厘米的直徑，也就有六七米高;大企業(yè)往往是一排約十幾個(gè)塔，而小企業(yè)僅有一個(gè)小塔;大企業(yè)是將設(shè)備也布置在車間里，小企業(yè)只是將設(shè)備簡(jiǎn)單地放在車間外的空間，與其相連接的各種顏色的管道彎彎曲曲地向外伸展著，只是將操作人員放置在了室內(nèi)對(duì)其進(jìn)行生產(chǎn)控制。
另外，小企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程中“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，在合成塔的附近有十分強(qiáng)烈的氨水氣味，有時(shí)從很遠(yuǎn)的地方就能夠聞到，風(fēng)大的時(shí)候，在工廠以外的縣城都能聞到那刺鼻的氣味。在銅洗塔周圍有十分明顯的銅綠色，甚至在與它相連接的管道上也布滿了銅綠色，可見(jiàn)這些小化肥廠的設(shè)備與工藝、甚至管理上都存在著許多的問(wèn)題。
我的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位是在“造氣”車間，車間里是一排的六七個(gè)“爐子”，工人就象鍋爐工差不多，不但要隨時(shí)地用鐵鍬向爐內(nèi)送焦炭，還要按時(shí)地控制進(jìn)出爐子內(nèi)的氣體的閥門，需要空氣時(shí)就開(kāi)一個(gè)閥門，需要水蒸汽時(shí)再開(kāi)另一個(gè)閥門，當(dāng)生產(chǎn)出了“半水煤氣”后，還必需及時(shí)地打開(kāi)送氣的閥門將其送往“氣柜”。這些在大企業(yè)都是由自動(dòng)化設(shè)備來(lái)控制完成的，但小企業(yè)沒(méi)有那么多資金武裝自我，只好由人來(lái)進(jìn)行操作變換了。
車間里面酷熱難當(dāng)，想想由六七個(gè)大鍋爐在一個(gè)車間里不停地燃燒，到達(dá)必須的溫度后，再向上頭噴水蒸汽，再燃燒，再噴水蒸汽，那車間里就是一個(gè)桑那浴大房間嗎!工人們都光著膀子干活，許多人干脆就穿個(gè)褲頭。我們也只好“入鄉(xiāng)隨俗”了，每一天也穿著個(gè)褲頭干活，弄得上班一身汗，下班一身灰。女同學(xué)見(jiàn)著我們都忍不住偷偷地樂(lè)，我們也有些不好意識(shí)，但也沒(méi)辦法。在學(xué)校時(shí)的斯文全無(wú)，看著她們總是穿著干干凈凈的工作服上下班，真羨慕她們不用到這樣的車間來(lái)實(shí)習(xí)。
好在就是兩周，時(shí)間很快就過(guò)去了，我們來(lái)到了其它車間，我被分配到了合成車間。
在大企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，我就是在合成車間進(jìn)行的，所以對(duì)合成車間異常熟悉，能夠說(shuō)清楚每一個(gè)閥門，每一個(gè)管道的作用，對(duì)其生產(chǎn)過(guò)程的溫度、壓力等指標(biāo)也了如指掌。想小企業(yè)也不會(huì)有什么太大的差異吧，必須會(huì)簡(jiǎn)便地將他它搞定。
到了合成車間，還是讓我們另開(kāi)了“眼界”。
當(dāng)你進(jìn)入大企業(yè)的合成車間，是寬敞的控制臺(tái)，控制生產(chǎn)過(guò)程的所有儀表都是鑲在馬賽克的墻壁上的，十幾個(gè)合成塔的控制儀器排滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的車間墻壁，在明亮的燈光照射下，閃閃發(fā)光。工人只要經(jīng)過(guò)儀表的顯示，就能夠判定合成生產(chǎn)的情景。通常情景下，操作工的工作就是看看儀表就能夠了，生產(chǎn)正常時(shí)，一個(gè)小時(shí)都不用動(dòng)一下。
而這小企業(yè)僅有那么一個(gè)小合成塔，一套簡(jiǎn)單的控制儀表，大多數(shù)控制又是由人手動(dòng)搬閥門來(lái)完成的，又小又破的車間里就顯得格外地零亂，甚至壓縮機(jī)也是放在了控制室內(nèi)，再加上它與外部的合成塔連接的進(jìn)出管線，搞得小小的車間內(nèi)亂七八糟。
更沒(méi)有預(yù)料到的是車間內(nèi)的氣味。大企業(yè)由于設(shè)備好，管理水平高，“跑、冒、滴、漏”就控制的好。而小企業(yè)的設(shè)備粗放，到處是問(wèn)題。這合成車間是化肥廠的核心，它的作用是將氮?dú)夂蜌錃庠诟邏合潞铣砂睔?，壓力高達(dá)300個(gè)大氣壓以上，如果設(shè)備密封不好，漏氣就必然出現(xiàn)。小企業(yè)的落后設(shè)備，必然決定了它不可能到達(dá)很高級(jí)的密封條件，其結(jié)果就是合成車間漏氣十分嚴(yán)重。從管路接口和設(shè)備的進(jìn)出口漏出的氨氣，是毒性十分大的氣體，它刺激呼吸道，嚴(yán)重時(shí)可令人窒息、甚至死亡。
在大企業(yè)實(shí)習(xí)的日子里，每一天能夠說(shuō)是一種享受，在愉快環(huán)境工作的同時(shí)，也得到了伙食方面的改善，對(duì)于窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是天堂般的生活?？墒窃谛」S的實(shí)習(xí)，充滿了勞累和痛苦，甚至還在緩慢地中毒，直是度日如年啊。大家都在盼望這個(gè)實(shí)習(xí)能夠快一點(diǎn)結(jié)束，同時(shí)也在心里禱告，自我將來(lái)畢業(yè)可千萬(wàn)別分配到這樣的企業(yè)，還是大企業(yè)好，大城市更好。
同時(shí)，我們也相互安慰著，用劉寶忠的話說(shuō)：“不就是兩個(gè)星期嗎?頂多就是三個(gè)月嗎?多大點(diǎn)兒事兒?”用教師的話說(shuō)：“我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，過(guò)了三個(gè)月就離開(kāi)那里了，再苦再累也比農(nóng)民強(qiáng)吧?”就這樣，我們都努力地堅(jiān)持在生產(chǎn)第一線，盡可能地體驗(yàn)基層工人階級(jí)的工作與生活，與他們打成一片，心懷“遠(yuǎn)大目標(biāo)”地鍛煉著自我。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇十三
四川康輝旅行社
20xx年7月11日至20xx年8月1日
四川康輝旅行社，地址成都市天仙橋北路3號(hào)樓，旅游經(jīng)營(yíng)許可證號(hào)碼為l—sc—gj00030。宗旨是遵照國(guó)家的法律、法規(guī)和旅游管理部門所制定的有關(guān)旅游的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)行各項(xiàng)與旅游有關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，用先進(jìn)的管理模式，熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，接待好每一個(gè)團(tuán)隊(duì)、每一位旅游者。是全國(guó)旅行社第一家股份合作制試點(diǎn)，現(xiàn)又發(fā)展為有限責(zé)任公司。股東大會(huì)是公司的最高權(quán)利機(jī)構(gòu)，董事會(huì)是公司的決策機(jī)構(gòu)，總經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。公司有一個(gè)健全的管理體系，有一套完整的管理制度，資產(chǎn)質(zhì)量比較好。四川康輝旅行社有一只高素質(zhì)，多語(yǔ)種的外語(yǔ)導(dǎo)游隊(duì)伍，其中德語(yǔ)導(dǎo)游人數(shù)在全省位居前列。四川康輝旅行社的外語(yǔ)導(dǎo)游人員都擁有國(guó)家重點(diǎn)外語(yǔ)院校本科畢業(yè)學(xué)歷，60%以上有在國(guó)外留學(xué)或培訓(xùn)的經(jīng)歷。四川康輝旅行社的導(dǎo)游人員在行業(yè)中多次受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有一人被評(píng)為“國(guó)家特級(jí)導(dǎo)游”（全國(guó)僅21名，西南7個(gè)省，直轄市，自治區(qū)僅此一名），還有一人被評(píng)為“全國(guó)十佳導(dǎo)游”，一人被評(píng)為“四川省十佳導(dǎo)游”。經(jīng)營(yíng)宗旨為高質(zhì)量的服務(wù)、高質(zhì)量的員工、高質(zhì)量的旅游。經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是讓合作者放心、讓旅游者滿意。經(jīng)營(yíng)范圍有出境游、入境游、國(guó)內(nèi)游、邊境游業(yè)務(wù)。
這一次假期正好借要去世博會(huì)旅游的契機(jī)，聯(lián)絡(luò)了四川康輝旅行社作為實(shí)踐單位，負(fù)責(zé)同行的幾位朋友旅游的聯(lián)絡(luò)和組織工作。擔(dān)當(dāng)起這個(gè)團(tuán)體領(lǐng)隊(duì)的職務(wù)。通過(guò)旅行前的準(zhǔn)備、聯(lián)系、收繳費(fèi)用、制定合同，旅行中擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)人、組織者來(lái)達(dá)到體驗(yàn)旅游工作者的工作過(guò)程，了解旅游業(yè)的部分工作流程的目的。從而實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)自身社會(huì)實(shí)踐能力、策劃組織能力，接觸社會(huì)的目標(biāo)。
1、出行前：
出行前主要工作是負(fù)責(zé)旅行社與同伴的聯(lián)絡(luò)任務(wù)。最初，只有我和另外一人，聯(lián)絡(luò)還算順利，在初步確定后又加入了兩人。于是對(duì)計(jì)劃做出了小幅度的調(diào)整，由于每個(gè)人都相互不認(rèn)識(shí)，本來(lái)預(yù)定在某一天進(jìn)行一次碰頭會(huì)，相互熟悉，但每人也都有自己的課業(yè)任務(wù)，時(shí)間上的安排常常是一改再改。在報(bào)名截止之前一點(diǎn)，鄭歐同學(xué)臨時(shí)想要加入，由于人數(shù)已滿，在經(jīng)過(guò)多次交涉后，終于讓鄭歐同學(xué)成功加入了團(tuán)隊(duì)。在人數(shù)最終確定后，我們于7月15日進(jìn)行了其中四人的見(jiàn)面會(huì)，大致確定了游覽世博的路線。并于21日共同參加了此次旅行的說(shuō)明會(huì)。至說(shuō)明會(huì)結(jié)束，旅行的準(zhǔn)備工作基本完成。
2、旅行期間：
第1/2/3天：
由于暴雨引發(fā)洪水緣故，火車延誤13小時(shí)10分，于25日18點(diǎn)到達(dá)上海車站。在吃過(guò)晚飯以后，由于部分幼兒想花高出票價(jià)20%的錢坐游輪，于當(dāng)晚21點(diǎn)一直耽誤不參加自費(fèi)項(xiàng)目的的同伴到11：20。并于次日0：10到達(dá)住宿處。由于旅行社為了不減少行程，將世博游的時(shí)間壓縮為半天左右。引起了部分同學(xué)的不滿，激起了小摩擦。
第4/5天：
這兩天為世博的游覽，但由于旅行社為了不違反合同減少行程，將三天的游覽項(xiàng)目合為兩天。第4天時(shí)于12：00時(shí)進(jìn)入世博園，比最初計(jì)劃晚了4個(gè)小時(shí)，比導(dǎo)游承諾延遲3小時(shí)。由于我們五人事先申請(qǐng)了脫隊(duì)行動(dòng)，只與團(tuán)隊(duì)參觀中國(guó)館。但由于部分旅行團(tuán)成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和時(shí)間觀念，造成其他成員在烈日下等待進(jìn)1個(gè)小時(shí)。進(jìn)入中國(guó)館后我們5人與隊(duì)伍分離，參觀完中國(guó)館在園區(qū)活動(dòng)。但當(dāng)下午7點(diǎn)左右，導(dǎo)游通知我們因部分成員感覺(jué)勞累，要求我們縮短行程順從部分人離開(kāi)。我們五人據(jù)理力爭(zhēng)，終于在多次交涉以后通過(guò)各種渠道維護(hù)了自身的合法權(quán)益，于晚間8點(diǎn)離開(kāi)世博園。
第五天早上我們用40分鐘完成了本應(yīng)半天的科技館行程。進(jìn)入世博園區(qū)后，我們五人就與旅行團(tuán)分開(kāi)行動(dòng)，度過(guò)了不錯(cuò)的一天。
第6/7天：
這兩天是在紹興與杭州西湖旅游，情況比較順利。
第8/9天：
火車回程。
1、出行準(zhǔn)備階段：
這一次出行本來(lái)預(yù)計(jì)是跟隨其他同學(xué)出行的，但是為了增強(qiáng)自己的組織能力，這一次我充當(dāng)了旅行組織者的角色。但顯然做為組織者我有太多的不足之處，汲取了大量的經(jīng)驗(yàn)。首先，出行前人數(shù)一定要確定。這次旅行前的人數(shù)一直比較不明確，由最開(kāi)始的2人增加到后來(lái)的5人，這對(duì)聯(lián)絡(luò)工作出了巨大的難題。第二，他人的聯(lián)絡(luò)方式要多樣化，保證信息暢通。這一次同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)還存在問(wèn)題，由于聯(lián)系方式只有電話，在準(zhǔn)備過(guò)程中常常無(wú)法及時(shí)的聯(lián)系上他人。第三，出行前的分工一定要明確，計(jì)劃要嚴(yán)密。這一次出行前雖然有一次碰面分工和計(jì)劃，但不僅人沒(méi)有到齊，世博園內(nèi)的計(jì)劃也是到了再說(shuō)，至于分工攜帶的物品更是沒(méi)有提及。而對(duì)于聯(lián)系的問(wèn)題已讓我深深地體會(huì)到旅游工作者得不容易了。
2、旅行進(jìn)行階段：
這一次旅游過(guò)程大體上還是比較愉快的，但是由于事前的疏忽，沒(méi)有認(rèn)真調(diào)查旅行團(tuán)中的人員結(jié)構(gòu)。我們所在的團(tuán)平均年齡偏小，有的只有六歲左右，這是造成行程進(jìn)展緩慢的原因之一。同時(shí)，形成期間對(duì)于實(shí)踐的安排還是有一定問(wèn)題。本來(lái)就已經(jīng)有限的時(shí)間還大量浪費(fèi)在了走路和排隊(duì)上面。本來(lái)如果努力一下，一些熱門場(chǎng)館本來(lái)可以通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)交涉走團(tuán)隊(duì)通道的，但由于部分成員的勇氣不足，熱門場(chǎng)館就放棄了。不過(guò)，這次活動(dòng)還是有很多可取之處的。在行程已經(jīng)因?yàn)椴豢煽咕苤Χ粔嚎s以后，導(dǎo)游又借有些成員游覽勞累想休息的借口妄圖提前結(jié)束世博園區(qū)的行程，進(jìn)一步壓迫我們。在我們的交涉與據(jù)理力爭(zhēng)的艱苦奮斗之后，最終維護(hù)了自己的合法權(quán)益。
在這次活動(dòng)之后，最大的收獲便是，個(gè)人的合法權(quán)益不容侵犯，一旦遇到自己的合法權(quán)益受到侵害，一定要用法律的武器與對(duì)方戰(zhàn)斗到底。不向錯(cuò)誤妥協(xié)，才能贏得自己的權(quán)力。
大學(xué)生實(shí)習(xí)證明篇十四
20xx年12月19日至12月30日，學(xué)院組織了土木工程部分班級(jí)的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們以測(cè)量員的身份，以廣西大學(xué)西校園靠大門西側(cè)的商學(xué)院附近為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，參加了地形圖的測(cè)繪以及施工放樣的實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié)，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把理論投入到應(yīng)用中，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一的同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
12月19日，我們來(lái)到了土木試驗(yàn)樓底集合。在人員到齊后，領(lǐng)了本次實(shí)習(xí)工作中的全部?jī)x器。之后來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)——商學(xué)院附近的草坪，在了解了第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)后，我們立馬行動(dòng)起來(lái)。
2.1控制測(cè)量
2.1.1踩點(diǎn)選點(diǎn)
在開(kāi)展正式測(cè)量工作之前，我們跟著實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了踩點(diǎn)選點(diǎn)工作。通過(guò)參考往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畫的地形圖樣圖，我大致了解了測(cè)區(qū)范圍，在心里留了個(gè)底。拿著鐵錘和木樁，我們連同幾名組員一起，首先把公共點(diǎn)b-1定了下來(lái)。在大致按照測(cè)區(qū)的外圍，逆時(shí)針走了一圈后，控制點(diǎn)就基本定下來(lái)了，但是由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們組的點(diǎn)位沒(méi)有選好，導(dǎo)致給后面的測(cè)量工作增添了一定的麻煩。
控制網(wǎng)大致示意圖如下：
控制區(qū)面積約為62500m2
其中有兩個(gè)已知控制點(diǎn)
一個(gè)公共控制點(diǎn)
地形圖規(guī)格為50 x 50 cm
比例尺為1:500
2.1.2水準(zhǔn)測(cè)量
根據(jù)事先安排好的順序，第一天是第7組使用全站儀測(cè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)，所以我們組先開(kāi)展了水準(zhǔn)測(cè)量的工作。
使用到的儀器：水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺；測(cè)量方法：水準(zhǔn)測(cè)量；測(cè)站檢核方法：雙面尺法；路線：附和；起點(diǎn)：a014，終點(diǎn)：a015；ao14到a015的高差h=-843mm；fh容=±29.4mm，fh=-17mm，成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量出各控制點(diǎn)的高程。
因?yàn)橹白龊昧祟A(yù)習(xí)工作，所以在開(kāi)始自由測(cè)量后，我們迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)，開(kāi)始回憶操作步驟，同時(shí)分配好組員的任務(wù)，依照實(shí)習(xí)要求，輪流負(fù)責(zé)立尺，儀器設(shè)置，讀數(shù)，記錄和計(jì)算。
測(cè)量的大致步驟為：
1.在已知高程點(diǎn)和未知點(diǎn)的連線的垂直平分線的一個(gè)位置上安置儀器；
2.由立尺的人員在后視點(diǎn)立尺，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù)；
3.記錄，翻轉(zhuǎn)尺面，重復(fù)步驟2；4.在前視點(diǎn)，重復(fù)步驟2、3；5，計(jì)算，紅黑面高差差不超過(guò)5mm即為該測(cè)站測(cè)量合格。
測(cè)量第一個(gè)任務(wù)過(guò)程比較順利，沒(méi)有出什么大差錯(cuò)，唯一的問(wèn)題就是因?yàn)閮牲c(diǎn)之間的遮擋物過(guò)多，影響了讀數(shù)的速度。在整理并驗(yàn)算后，誤差在容許范圍之內(nèi)，水準(zhǔn)測(cè)量的工作順利結(jié)束。
2.1.3水平角測(cè)量
本組開(kāi)展水平角測(cè)量工作的時(shí)候已經(jīng)是第三天早上，時(shí)間較緊，因?yàn)榈诙煸缟先緝x的誤差過(guò)大，接著下午考試，所以進(jìn)度拖慢了一天（具體后述）。使用到的儀器：經(jīng)緯儀，鐵釬，花桿；測(cè)量方法：測(cè)回法；路線：閉合（a014）；σβ測(cè)=899°59′09″，σβ理=180（7-2）=900°；f=-51″，f容=±0°2′39″，
成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量閉合路線各內(nèi)角角值。
進(jìn)度的滯后，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中，擔(dān)心角度測(cè)量再次出差錯(cuò)并返工重測(cè)。吸取了全站儀的教訓(xùn)，我在測(cè)量前做足了準(zhǔn)備工作，將測(cè)回發(fā)的步驟熟記于心：
1.在測(cè)站上安置好儀器，包括對(duì)中整平；
2.盤左位置，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a，配置水平讀盤為0°00′00″或者稍大位置（置零）；
3.松開(kāi)水平制動(dòng)，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù)；
4.盤右位置，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù)，松開(kāi)水平制動(dòng)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)儀器，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a，讀數(shù)；
5.驗(yàn)核計(jì)算β左-β右≤40″，取β=（β左+β右）。
在該項(xiàng)任務(wù)上，我們組出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，具體為，在第一個(gè)角度測(cè)量的左方目標(biāo)與最后一個(gè)角度測(cè)量的右方目標(biāo)不同，導(dǎo)致最后在驗(yàn)算時(shí)差了測(cè)量值與理論值30多度，著實(shí)讓我們士氣低下，還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，驗(yàn)算后也在誤差范圍之內(nèi)，算是虛驚一場(chǎng)，也讓我們知道了在注重速度的同時(shí)要更加細(xì)心的道理。還有一個(gè)問(wèn)題就是，a014這個(gè)已知控制點(diǎn)太熱門，導(dǎo)致我們大組的三個(gè)組和其他班的一個(gè)組都想使用，效率變得很低。
2.2碎部測(cè)量
2.2.1控制點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量
在第二天早上，輪到我們組使用全站儀測(cè)量控制點(diǎn)的坐標(biāo)，因?yàn)樵诘谝淮问褂脮r(shí)，事先復(fù)習(xí)不到位，所以效率比較低，并且最后出現(xiàn)了誤差過(guò)大的錯(cuò)誤而返工重測(cè)第二次。
使用到的儀器：全站儀，量衣尺，花桿，鐵釬，棱鏡；測(cè)量方法：極坐標(biāo)發(fā)；路線：閉合（a014）；相對(duì)中誤差k=1/26896，容許誤差k容=1/20xx，成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量出各控制點(diǎn)的坐標(biāo)，以供展點(diǎn)。
全站儀的大致使用步驟為：
1.在控制點(diǎn)上安置儀器，包括對(duì)中整平，量取并記錄儀器高；
2.設(shè)置儀器，輸入測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo)，后視點(diǎn)坐標(biāo)，瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)定向；
3.將棱鏡立在后視點(diǎn)，量取并記錄棱鏡高；
4.對(duì)準(zhǔn)棱鏡，測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)；
5.換下一站，重做步驟1~4；
6.結(jié)果檢核，計(jì)算相對(duì)中誤差。
第一次測(cè)量是，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)x數(shù)據(jù)相差3m之多，使得我們一個(gè)早上的工作化為浮云，經(jīng)過(guò)回憶思考，總結(jié)出出錯(cuò)的原因：后視點(diǎn)的定向不準(zhǔn)，因?yàn)榭刂泣c(diǎn)之間遮擋物（主要為汽車）太多，所以我們使用了花桿來(lái)定向，在瞄準(zhǔn)的時(shí)候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部，導(dǎo)致了定向誤差，而誤差的不斷累積，就超出了容許范圍。
第四天一早，（因?yàn)槠渲幸唤M在第三天時(shí)全站儀返工了兩次，所以第三天沒(méi)能夠使用）我們7點(diǎn)半不到就拿著器材來(lái)到了測(cè)區(qū)，為的是在汽車來(lái)到停車位擋住視線之前測(cè)完。第一次測(cè)量的熟練度加上更加細(xì)心的操作，第二次測(cè)量得到了一組令人滿意的數(shù)據(jù)，并將控制點(diǎn)展繪到了圖紙上，為接下來(lái)長(zhǎng)達(dá)五天的碎步測(cè)量打下基礎(chǔ)。
2.2.2碎部測(cè)量
我們組馬不停蹄地開(kāi)始了碎步測(cè)量的工作，之前所做的一切都是為了這項(xiàng)任務(wù)——繪制地形圖。這是一項(xiàng)重復(fù)工作多，考驗(yàn)?zāi)托暮徒M員間的配合的工作，所以身為組長(zhǎng)的我考慮好了組員間的分工，以求達(dá)到最高效率和最好質(zhì)量。
使用到的儀器：經(jīng)緯儀，量衣尺，水準(zhǔn)尺；測(cè)量方法：極坐標(biāo)法；測(cè)量目的：測(cè)繪地形圖；圖紙比例尺：1:500；個(gè)人主要負(fù)責(zé)工作：刺點(diǎn)、指揮。
主要步驟：
一、安置儀器，在選定的測(cè)站上對(duì)中整平儀器，并用量衣尺量取儀器高i；
二、定向，瞄準(zhǔn)另一個(gè)控制點(diǎn)，配置水平度盤為0°00′00″；
三、跑尺，依次將尺子立于地物、地貌特征點(diǎn)上；
四、觀測(cè)，依次瞄準(zhǔn)立尺，讀?。核浇铅?、視距kl、中絲讀數(shù)v、豎盤讀數(shù)l；
五、記錄，依次記錄以上數(shù)據(jù)；
六、計(jì)算，計(jì)算平距d=klcos2α，豎直角α=90°-l，高程h=h0+dtanα+i-v；
七、刺點(diǎn)，利用量角器，兩腳規(guī)，根據(jù)d、β把立尺點(diǎn)的位置展繪到圖紙上，并在點(diǎn)旁邊標(biāo)注高程，同時(shí)隨手連線相關(guān)點(diǎn)而成地物輪廓。
測(cè)量的一開(kāi)始，我們組內(nèi)配合不夠效率，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快，我刺點(diǎn)也刺錯(cuò)位置。但在磨合協(xié)調(diào)后，效率漸漸的有了提高，整個(gè)步驟下來(lái)如行云流水一般順暢，也使得我們追上了其他組的進(jìn)度。
到了12月26號(hào)，四個(gè)組之間的進(jìn)度基本持平，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒(méi)畫，因?yàn)榈匦螐?fù)雜，所以第7組的組長(zhǎng)提出再多設(shè)幾個(gè)公共控制點(diǎn)。于是我們用26號(hào)下午把控制點(diǎn)找了出來(lái)，為最終階段的測(cè)量做好準(zhǔn)備。
在12月28號(hào)，我們組完成了全部的碎步測(cè)量工作，歷時(shí)5天。
2.3施工放樣
2.3.1建筑物軸線放樣
結(jié)束了測(cè)繪工作，我們開(kāi)始進(jìn)行測(cè)設(shè)。因?yàn)橹暗膶?shí)驗(yàn)課我們班沒(méi)有做過(guò)測(cè)設(shè)，所以在聽(tīng)老師講的時(shí)候心里有點(diǎn)懸，不過(guò)理清之后覺(jué)得比碎步輕松得多。
設(shè)計(jì)圖：
放樣參數(shù)：
規(guī)格：20m x 30m
放樣方法：通過(guò)已經(jīng)測(cè)量控制點(diǎn)放樣
使用器材：經(jīng)緯儀，鋼尺，鐵錘，木樁
測(cè)量目的：把建筑物主要軸線在地面上標(biāo)定出來(lái)
距離中誤差k=1/6667＜1/20xx，合格
大致步驟：
1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線，計(jì)算出靠近控制點(diǎn)的兩點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角，再根據(jù)控制點(diǎn)和一個(gè)已知方向，求出水平角；
2.用經(jīng)緯儀測(cè)設(shè)出角度，用鋼尺和木樁測(cè)設(shè)出距離；
3.測(cè)設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗(yàn)角度和各邊距離，求出相對(duì)中誤差。
這個(gè)測(cè)設(shè)任務(wù)在檢核的時(shí)候，我們組的誤差過(guò)大，與理論值差了3厘米，不過(guò)當(dāng)時(shí)因?yàn)橹览碚撝?，所以很快找出了?wèn)題所在。
2.3.2圓曲線測(cè)設(shè)
圓曲線測(cè)設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處，所以上手比較快。
設(shè)計(jì)圖：
放樣參數(shù)：
偏角α=60°
設(shè)計(jì)半徑r=20m
曲線長(zhǎng)l=20.994m
切線長(zhǎng)t=11.547m
外矢距e=3.094m
切曲差
q=2.15m
大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點(diǎn)處，從交點(diǎn)沿著兩切線方向分別測(cè)設(shè)切線長(zhǎng)t，可以定出zy和yz點(diǎn)，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線方向測(cè)設(shè)外矢距e定出qz點(diǎn)。
該項(xiàng)任務(wù)之中沒(méi)出差錯(cuò)，順利完成。
2.3.3高程測(cè)設(shè)
測(cè)量結(jié)束的倒數(shù)第二天，我們進(jìn)行的是高程測(cè)設(shè)和土方量計(jì)算。
設(shè)計(jì)圖：
設(shè)計(jì)參數(shù)：
已知高程點(diǎn)a014，h=77.380m
后視讀數(shù)a=1.472m
測(cè)設(shè)高差+0.7m
設(shè)計(jì)高程h設(shè)=78.080
應(yīng)讀前視b=0.772m
大致步驟：
1.在已知點(diǎn)a與測(cè)設(shè)點(diǎn)b之間安置粗平儀器，并瞄準(zhǔn)已知點(diǎn)立尺讀取中絲讀數(shù)a；
2.計(jì)算立尺立于h設(shè)=上時(shí)的應(yīng)讀前視讀數(shù)b；
3.實(shí)地操作，將尺立于b點(diǎn)上的豎直面，在讀數(shù)人的指揮下，上下移動(dòng)立尺，知道尺子上讀數(shù)為b為止，此時(shí)沿尺底用鉛筆劃線，即為h設(shè)。
在檢核時(shí)，我們組的數(shù)據(jù)誤差過(guò)大，因?yàn)槊恳粭l標(biāo)高先都是不同同學(xué)測(cè)設(shè)的，所以比較容易找出問(wèn)題所在，另外我們組犯的錯(cuò)誤是用粉筆劃線，導(dǎo)致不好量距檢核。
2.3.4土方計(jì)算
因?yàn)閳?chǎng)地不夠，我們只能在紙上聯(lián)系土方量的計(jì)算。
大致步驟：
1.計(jì)算設(shè)計(jì)標(biāo)高，計(jì)算出各格的平均高程，再求出算數(shù)平均值，即為設(shè)計(jì)標(biāo)高；
2.計(jì)算施工高度，施工高度=地面高程-設(shè)計(jì)標(biāo)高；
3.繪出施工零線，不填不挖的邊界線，稱為施工零線；
4.計(jì)算各格土方，v=hxs；
5.檢核，填方量與挖方量之差＜500m3。
具體見(jiàn)表格。
2.4儀器考核
實(shí)習(xí)最后一天的內(nèi)容是儀器考核，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測(cè)角度一個(gè)測(cè)回。因?yàn)榻M長(zhǎng)要第一個(gè)先考，所以不免有些緊張，導(dǎo)致選點(diǎn)錯(cuò)誤，選了一個(gè)很難瞄準(zhǔn)的鐵釬，浪費(fèi)了不少時(shí)間。還好最后在8分鐘之內(nèi)完成了考核。
至此，實(shí)習(xí)就算正式結(jié)束。
每當(dāng)?shù)搅藴y(cè)量實(shí)習(xí)期間，西大里面都會(huì)有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，起早貪黑，背著器材，到處跑?，F(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線，百感交集。
測(cè)量是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它不僅考驗(yàn)了一個(gè)人理論學(xué)習(xí)的能力，還需要很強(qiáng)的實(shí)踐能力，可以說(shuō)是理論結(jié)合實(shí)踐的體現(xiàn)。
除去專業(yè)技能的鍛煉和提高不說(shuō)，這兩周的實(shí)習(xí)給我最大的感覺(jué)是辛苦。這里的辛苦，不是指身體上的累，而是精神上的辛苦。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的同時(shí)還要參加期末考試，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃飯然后馬上直奔圖書館了。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實(shí)習(xí)時(shí)間，讓考試和實(shí)習(xí)交錯(cuò)開(kāi)來(lái)。
其次，我更加明白了無(wú)論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中，細(xì)心的重要性。因?yàn)榇中亩傅腻e(cuò)，小則只用涂掉重寫，大則返工重做。正所謂“態(tài)度決定一切?！?BR> 無(wú)論是作為一名組長(zhǎng)還是一名測(cè)量人員，耐心也是一個(gè)必不可缺的素質(zhì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測(cè)量），一直做下去會(huì)容易心煩，一心煩就容易出錯(cuò)，一出場(chǎng)又容易心煩這樣的惡性循環(huán)。而與組員之間的交流也需要耐心，因?yàn)椴荒芾斫鈱?duì)方的真正想法而出現(xiàn)矛盾的情況也時(shí)有發(fā)生。
雖然很辛苦，但是這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常寶貴，也給我們嘗到土木工作者的艱辛，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理準(zhǔn)備。