美國教育發(fā)達，經(jīng)濟實力強大，是很多留學生的最佳選擇。而且美國名校的數(shù)量數(shù)一數(shù)二 ，大學開設的課程也是非常生動有趣，那么一談到就業(yè)問題，很多美國名校畢業(yè)生的狀況卻不是很 理想，這是為何呢?跟著出國留學網(wǎng)小編來看看吧!歡迎閱讀。
美國名校畢業(yè)生為何在美國很難就業(yè)?
普林斯頓大學、哥倫比亞大學、康奈爾大學……這些都是美國鼎鼎大名的院校。但是，美國 名校畢業(yè)的中國留學生未必能夠在美國找到一份適合的工作。
對于國內(nèi)學生家長而言，名校情結根深蒂固，以至于國內(nèi)留學服務市場針對不同的院校排 名有了不同的收費價格?？墒?，國內(nèi)學生及家長有沒有考慮過，入讀美國名校是否意味著有了“廣 大前程”。事實上，美國名校畢業(yè)的中國留學生依然存在著當?shù)鼐蜆I(yè)難的問題。
中國留學生的不足之處
與同屆畢業(yè)的美國大學生相比，中國留學生確實存在諸多“先天不足”：一、非美國身份 直接制約了中國留學生的就業(yè)選擇;二、非母語的語言能力直接影響中國留學生就業(yè)崗位的需求;三、 中美文化之間的差異導致中國就業(yè)生難以融入當?shù)刂髁魃鐣?。因此，美國企業(yè)錄用中國留學生，必 然看重其超越美國學生的不同之處。
美西銀行高管Lisa當年就讀的是俄亥俄大學商學院。畢業(yè)之際，四大會計師事務所之一的 畢馬威前來校招，唯一錄用的應屆畢業(yè)學生僅她一人。Lisa的經(jīng)驗之談就是，從入學第一天起，就要 為就業(yè)做準備。就業(yè)成功與否才是留學是否成功的關鍵。
在Lisa看來，美國名校畢業(yè)生進入美國名企工作的幾率更大。但是，最終決定能否進入美 國名企的關鍵，還在于中國留學生的能力。
其實，國內(nèi)留學服務市場一直以申請美國美國名校為導向，此舉確實無可厚非，也順應了 國內(nèi)學生及家長根深蒂固的“名校情結”。然而，中國留學生的就業(yè)過程，也將置于與美國精英學 生的競爭之中。
不可否認，在學習方面，中國留學生的成績通常都是非常優(yōu)異?？墒?，美國企業(yè)在選拔人 才的時候，更看重求職者的綜合能力。對此，Lisa的建議是，用人企業(yè)未必看中GPA成績是滿分的 應屆大學畢業(yè)生，但絕對看好具有領導力的學生。因為企業(yè)運營更講求團隊協(xié)作，顯現(xiàn)領導力的優(yōu) 秀學生才是美國企業(yè)最需要的人才。
國內(nèi)學生及家長盲目地認為，只要進入名校，就肯定能夠找到好工作。因此，進入名校后 往往只關注學業(yè)成績，而忽略課外活動、社會交往等方面的事情。結果，在求職過程中，就業(yè)力存 在明顯的缺失。
James特別提到，中國留學生總是秉承中國傳統(tǒng)的含蓄的有點。實際上，在美國職場，含 蓄恰恰是一個最為明顯的缺點。比如，在企業(yè)面試過程中，面試官會問：“在未來的兩年中，將會 給企業(yè)做出什么貢獻?”中國留學生通?；卮穑?ldquo;作為職場新人，以學習為主。”這種答復肯定會被 美國用人企業(yè)拒之門外。
在美國職場流行著一個說法，印度人做1分，說5分;中國人做10分，說5分。最終的結果是 ，印度人紛紛走上美國企業(yè)在中高層管理崗位，而中國人依然處于底層打工者的位置。由此可見， 自信心、溝通能力在職場中的作用。
對于美國企業(yè)而言，其校園招聘所看重的未必是應聘學生的學習能力，因為能夠進入美國 名校并完成學業(yè)足以證明學生的能力。所以，美國企業(yè)更看重學生們自身反應出來的軟實力?？墒? ，這些軟實力并不是通過“臨時抱佛腳”就能解決的。
千萬不要以為從大學畢業(yè)是一件快樂的事情。對于很多大學生來說，畢業(yè)才是痛苦的開始 ，因為職場所需的那些軟技能、軟實力必須從大學入學開始培養(yǎng)。然而，留學美國的中國學生卻沒 有這方面的意識，其結果就是無法在美國找到工作，最終換來“裸歸”的結局。
以上是美國名校畢業(yè)生在美難就業(yè)問題的相關介紹，歡迎閱讀。
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