【學雷鋒系列活動總結一】
3月份是一年一度的學雷鋒月.我校為了迎接這次活動,提早計劃、安排,使得學雷鋒活動更加有特色、更加有吸引力,讓同學們都積極踴躍參加.我們將這次活動分為三個階段進行.
第一階段： 發(fā)揚雷鋒精神
為了讓學生了解雷鋒事跡,把握雷鋒精神時代特征,進一步加強發(fā)揚雷鋒精神.利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了 “學雷鋒”教育.學習雷鋒的光輝事跡,學習他的“釘子”精神,學習他的知難而進、勇往直前的精神,通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩.圍繞學習雷鋒,明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,爭做一件好事.
第二階段：實踐體驗
大家本著向雷鋒同志學習的精神,積極投入到這次活動中去,在這種靈活組織的情況下,各班開展出了形式多樣化的活動,向社會奉獻愛心.
學生在老師帶領下在校園內(nèi)進行義務勞動,清除了衛(wèi)生死角,還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境,同學在活動中積極地打掃衛(wèi)生,體會到“勞動最光榮”.
第三階段：活動總結
因為雷鋒生前說過“ 力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來”,所以個人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展,讓我們熱愛集體、融入集體
同學們通過參加學習雷鋒精神,讓雷鋒的精神永存我校.通過活動,大家體會到“學雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎.學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起.
繁花似錦的三月,讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去,雷鋒精神永駐校園.
【學雷鋒系列活動總結二】
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞五十周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校各中隊在大隊的號召下，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的教育效果?，F(xiàn)將具體情況小結如下：
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主旨，以胡錦濤提出的“爭當四好少少年”為依托，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，開展“學雷鋒爭做四好少年”主題月活動。 增強隊員的主人翁意識，使之懂得尊重他人、服務他人、保護環(huán)境、培養(yǎng)良好的服務意識。
二、活動過程
1、二月底,學校大隊部按照少工委的要求制訂了2013年《學雷鋒、做四好少年重點活動安排預報表》,做到行動有計劃,安排有部署。
2、3月1日利用升旗儀式向隊員們發(fā)起“學雷鋒做四好少年”的倡議。
3、3月5日各中隊按照大隊安排進行“學雷鋒我愛我學校”衛(wèi)生清潔活動。所有隊員在中隊輔導員的組織下，來到本中隊的服務區(qū)域進行活動，有的還成立了拉手手中隊。
4、3月8日結合三八婦女節(jié)，倡導過綠色三八節(jié)(親手制作一張卡片、動筆給老師寫一封信、幫媽媽做一件家務事等)。
5、各中隊通過紅領巾廣播、班隊會時間講述雷鋒的故事、雷鋒的格言、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》掀起向雷鋒叔叔學習的熱潮。
6、3月至12日植樹節(jié)，我大隊又開展了“讓我的身邊綠起來”主題活動，有條件的隊員，在家長的帶領下種一棵樹，沒條件的隊員，為學校的樹木澆澆水或種一棵花，美化自己的校園、自己的班級。
7、各中隊利用黑板報進行了雷鋒生平簡介,高年級進行雷鋒日記摘抄。3月20日進行板報、摘抄比賽，并分別評出一、二、三等獎。
三、活動總結
通過這次“學雷鋒 爭當四好少年”活動月的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和爭當四個好少年以及學校德育工作有機的結合起來了，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
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第一階段： 發(fā)揚雷鋒精神
為了讓學生了解雷鋒事跡,把握雷鋒精神時代特征,進一步加強發(fā)揚雷鋒精神.利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了 “學雷鋒”教育.學習雷鋒的光輝事跡,學習他的“釘子”精神,學習他的知難而進、勇往直前的精神,通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩.圍繞學習雷鋒,明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,爭做一件好事.
第二階段：實踐體驗
大家本著向雷鋒同志學習的精神,積極投入到這次活動中去,在這種靈活組織的情況下,各班開展出了形式多樣化的活動,向社會奉獻愛心.
學生在老師帶領下在校園內(nèi)進行義務勞動,清除了衛(wèi)生死角,還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境,同學在活動中積極地打掃衛(wèi)生,體會到“勞動最光榮”.
第三階段：活動總結
因為雷鋒生前說過“ 力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來”,所以個人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展,讓我們熱愛集體、融入集體
同學們通過參加學習雷鋒精神,讓雷鋒的精神永存我校.通過活動,大家體會到“學雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎.學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起.
繁花似錦的三月,讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去,雷鋒精神永駐校園.
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今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞五十周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校各中隊在大隊的號召下，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的教育效果?，F(xiàn)將具體情況小結如下：
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主旨，以胡錦濤提出的“爭當四好少少年”為依托，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，開展“學雷鋒爭做四好少年”主題月活動。 增強隊員的主人翁意識，使之懂得尊重他人、服務他人、保護環(huán)境、培養(yǎng)良好的服務意識。
二、活動過程
1、二月底,學校大隊部按照少工委的要求制訂了2013年《學雷鋒、做四好少年重點活動安排預報表》,做到行動有計劃,安排有部署。
2、3月1日利用升旗儀式向隊員們發(fā)起“學雷鋒做四好少年”的倡議。
3、3月5日各中隊按照大隊安排進行“學雷鋒我愛我學校”衛(wèi)生清潔活動。所有隊員在中隊輔導員的組織下，來到本中隊的服務區(qū)域進行活動，有的還成立了拉手手中隊。
4、3月8日結合三八婦女節(jié)，倡導過綠色三八節(jié)(親手制作一張卡片、動筆給老師寫一封信、幫媽媽做一件家務事等)。
5、各中隊通過紅領巾廣播、班隊會時間講述雷鋒的故事、雷鋒的格言、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》掀起向雷鋒叔叔學習的熱潮。
6、3月至12日植樹節(jié)，我大隊又開展了“讓我的身邊綠起來”主題活動，有條件的隊員，在家長的帶領下種一棵樹，沒條件的隊員，為學校的樹木澆澆水或種一棵花，美化自己的校園、自己的班級。
7、各中隊利用黑板報進行了雷鋒生平簡介,高年級進行雷鋒日記摘抄。3月20日進行板報、摘抄比賽，并分別評出一、二、三等獎。
三、活動總結
通過這次“學雷鋒 爭當四好少年”活動月的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和爭當四個好少年以及學校德育工作有機的結合起來了，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
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