出國留學網(wǎng)教師資格證考試頻道為您整理“2017教師資格面試初中音樂《桑塔露琪亞》教案”，希望考生們能順利報考2017年教師資格證考試!
一、教學目標
【知識與技能】了解歌曲的曲式結(jié)構(gòu)，能夠參與演唱活動中的即興表演。
【過程與方法】在參與、表演的過程中，能夠感受，體驗《桑塔.露琪亞》的音樂情緒和風格，分辨男高音的音色特點。
【情感態(tài)度與價值觀】在主動探索與其相關的音樂文化內(nèi)涵的基礎上進而感知歐洲民間音樂的藝術風格。
二、教學重難點
【重點】能夠用自然圓潤的聲音來演唱歌曲《桑塔.露琪亞》。
【難點】演唱歌曲時音樂記號的處理。
三、教學教具：鋼琴、多媒體課件、打擊樂器
四、教學過程
(一)情境導入
展示歐洲和意大利的版圖，了解意大利的美麗風光。(以《桑塔露琪亞》背景音樂)
(二)新課學習
1.初次欣賞音樂
老師播放《桑塔.露琪亞》，讓學生初步感受歌曲的情緒(抒情)。
2.再次欣賞音樂，學生感受音樂的節(jié)拍
師：歌曲采用幾拍子寫成?歌曲分為幾段體?演唱家演唱時有什么變化?(《桑塔露琪亞》是一首3/8拍的二部曲式，第一樂段比較抒情。第二樂段熱情與豪爽，富有激情。)
師：同學們有沒有坐過船的?坐船時有什么感覺?(給人搖晃蕩漾感覺的，是船歌形式)
3.學唱歌曲
(1)欣賞歌曲，學生用三拍子指揮隨歌曲輕輕劃拍子，體會三拍子的強弱規(guī)律。
(2)學生隨琴輕聲的用錄音輕聲模唱，教師指導學生用圓潤的聲音哼唱出自己的感受。
①師示范，學生找氣流從鼻孔中出來的感覺。
②隨海水邊搖晃邊唱，體會三拍子的韻律感。
③老師再次范唱，學生聽辨兩種旋律有什么不同?
a.有附點節(jié)奏，b.沒有附點節(jié)奏(附點節(jié)奏推出了音樂的起伏。)
a.有十六分節(jié)奏，b.沒有十六分節(jié)奏(十六分節(jié)奏加強了音樂的蕩漾感。)
④視唱樂譜，找出難點，大家一起解決(臨時升記號、還原記號、重音、頓音、跳音)。
⑤用“?！焙汀袄病蹦３７謩e表達第一部分的抒情悠閑，第二部分的熱情豪放的情緒。
⑥加入歌詞完整演唱，老師引導(用不同的情緒演唱，注意口型、氣息與聲音的結(jié)合)。
⑦學生用優(yōu)美、自然、圓潤的聲音完整的演唱歌曲。
(三)鞏固提高
欣賞《威尼斯船歌》，體會意大利威尼斯河上迷人的夜景。
(四)教師小結(jié)
意大利的船歌久久的回蕩在我們教室里，相信同學們已經(jīng)深深地愛上了意大利的船歌，愛上了《桑塔露琪亞》，我們這節(jié)課先上到這里，課下可以欣賞其他有關意大利船歌的歌曲，再次感受它的魅力。
五、板書設計
六、教學反思
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