【學校實驗室宣傳標語】
1、傳聞不如親見，視影不如察形。
2、權(quán)然后知輕重，度然后知長短。
3、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
4、知之者不如行之者。
5、耳聞不如一見，一見不如實驗。
6、動手動腦，探求規(guī)律。
7、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。
8、凡事不經(jīng)實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
9、化學千變?nèi)f化，實驗循規(guī)探秘。
10、探索、求知、明理。
11、正確操作，細致觀察。
12、學科學知識，攀科技高峰。
13、探索生命奧秘，提高生活質(zhì)量。
14、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
15、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
16、培養(yǎng)科學態(tài)度，提高科學素質(zhì)。
17、任何人都得承認實驗是科學之父。
18、動手動腦，好學善思。
19、大膽探索，反復實驗。
20、實驗是科學之父。
21、細心觀察，認真分析，科學總結(jié)。
22、化學改善生存環(huán)境，共享綠色世界;科技創(chuàng)造美好生活，建設(shè)和諧家園。
23、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
24、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
25、虛爭空言，不如試之易效。
26、獨立思考，團結(jié)合作。
27、善學者盡其理，善行者究其難。
28、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
29、耳聞不如目見，目見不如足踐。
30、大膽改革，求實創(chuàng)新。
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安全口號 | 安全標語 | 安全生產(chǎn)標語 | 交通安全標語 | 工地安全標語 | 校園安全標語
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1、傳聞不如親見，視影不如察形。
2、權(quán)然后知輕重，度然后知長短。
3、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
4、知之者不如行之者。
5、耳聞不如一見，一見不如實驗。
6、動手動腦，探求規(guī)律。
7、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。
8、凡事不經(jīng)實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
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10、探索、求知、明理。
11、正確操作，細致觀察。
12、學科學知識，攀科技高峰。
13、探索生命奧秘，提高生活質(zhì)量。
14、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
15、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
16、培養(yǎng)科學態(tài)度，提高科學素質(zhì)。
17、任何人都得承認實驗是科學之父。
18、動手動腦，好學善思。
19、大膽探索，反復實驗。
20、實驗是科學之父。
21、細心觀察，認真分析，科學總結(jié)。
22、化學改善生存環(huán)境，共享綠色世界;科技創(chuàng)造美好生活，建設(shè)和諧家園。
23、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
24、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
25、虛爭空言，不如試之易效。
26、獨立思考，團結(jié)合作。
27、善學者盡其理，善行者究其難。
28、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
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