以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的人教版七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《編排文稿》教案的內(nèi)容，歡迎大家瀏覽參考。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教案欄目。
人教版七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《編排文稿》教案一
【教材分析】
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人民教育出版社出版的《信息技術(shù)(七年級(jí)上)》第三課“編排文稿”的第一課時(shí)。在前面課時(shí)中，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何收集和處理文字，獲取圖片的方法，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是基于以上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過(guò)“喜愛(ài)的歌星”電子小報(bào)大比拼的方式，完成綜合性的學(xué)習(xí)任務(wù)，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際問(wèn)題的解決來(lái)讓他們掌握學(xué)習(xí)設(shè)置頁(yè)面、繪制標(biāo)題、編排文章、配插圖、標(biāo)明引用內(nèi)容的出處、進(jìn)一步修飾文稿這些知識(shí)，因此，該內(nèi)容是讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)總結(jié)、綜合探究。
【學(xué)情分析】
學(xué)習(xí)者背景知識(shí)的分析：
本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是初中一年級(jí)的孩子們，現(xiàn)在的孩子在小學(xué)基本上都有信息技術(shù)課，一些基本的技能應(yīng)該掌握了， 但是由于家庭背景的不同，學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)水平還是存在一些客觀差異的
學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的分析：
初一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)幾乎是以一種小學(xué)生的心態(tài)來(lái)面對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活，他們的好奇心和求知欲比較強(qiáng)烈，更愿意在課堂活動(dòng)中表現(xiàn)自己。
學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格分析：
由于是剛上初中，大部分學(xué)生應(yīng)該是依存型的，受環(huán)境影響明顯，他們更容易在集體情境的學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，并在集體中表現(xiàn)出順從、和諧與協(xié)調(diào)，具有良好的融合性，情境性明顯。
【教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)】
知識(shí)與技能
1. 鞏固舊知識(shí)：如何收集和處理文字，獲取圖片
2. 掌握新知識(shí)：如何設(shè)置頁(yè)面，繪制標(biāo)題，編排文章，配插圖，標(biāo)明引用內(nèi)容的出處，進(jìn)一步修飾文稿。
過(guò)程與方法
借助“喜愛(ài)的歌星”電子小報(bào)比賽，鞏固之前所學(xué)知識(shí)，并掌握本節(jié)課的內(nèi)容。
情感態(tài)度及價(jià)值觀
學(xué)生在搜索資料、制定電子小報(bào)的過(guò)程中，體味到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且可以讓他們對(duì)于自己喜愛(ài)的歌星有更多的了解。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：
如何設(shè)置頁(yè)面及繪制標(biāo)題
教學(xué)難點(diǎn)：如何編排文章
【教學(xué)方法】
演示法：將所要講授的內(nèi)容演示給學(xué)生看，并且加以細(xì)節(jié)上的解釋。
反饋教學(xué)法：學(xué)生的電子小報(bào)做完，老師給予一定的評(píng)價(jià)與反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
討論法：不會(huì)的可以問(wèn)老師或者邊上會(huì)的同學(xué)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體教室、電子教師軟件、教學(xué)素材、歌星圖片
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣(2分鐘)
教師用多媒體課件演示多張歌星的圖片，播放一張張圖片，并問(wèn)學(xué)生：“這些歌星你們認(rèn)識(shí)么?喜歡么”學(xué)生紛紛欣賞圖片上的歌星并討論起來(lái)，然后，教師再拋出一個(gè)問(wèn)題：“你們想不想把自己喜歡的歌星介紹給大家”大家情緒高漲，都很想馬上把自己喜歡的歌星介紹給大家。此時(shí)，教師引入新課：今天我們來(lái)制作一個(gè)電子小報(bào)，小報(bào)的內(nèi)容是介紹你們喜愛(ài)的歌星，然后我們?cè)u(píng)出小報(bào)做的最好的三位，還有獎(jiǎng)品哦。
設(shè)計(jì)意圖：
初中生對(duì)于歌星應(yīng)該是很喜歡的，介紹他們所喜歡歌星，這能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，另外這是以比賽的形式來(lái)學(xué)習(xí)，還有獎(jiǎng)品派發(fā)，這更能讓學(xué)生愿意在課堂中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
二、講授新課與制作電子小報(bào)(28分鐘)
老師：
大家看自己的電腦，不要開(kāi)小差哦，要不然等會(huì)做出來(lái)的小報(bào)就不好看了。首先我們打開(kāi)word，接下來(lái)老師來(lái)做一個(gè)電子小報(bào)，我喜歡梁靜如，我就做關(guān)于她的小報(bào)了。
我們先學(xué)習(xí)如何設(shè)置頁(yè)面。先在word窗口中執(zhí)行“文件——頁(yè)面設(shè)置”命令，打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框，設(shè)置頁(yè)面的操作主要是設(shè)置紙張類型和頁(yè)邊距，可以根據(jù)版面的需要，選擇紙張類型和設(shè)置頁(yè)邊距，頁(yè)邊距，我上下左右都設(shè)置為20好了，紙張類型普遍是A4紙，完成后要及時(shí)保存文檔。好，現(xiàn)在你們來(lái)試一下，給你們1分鐘。
接下來(lái)我要繪制標(biāo)題了，文稿中的標(biāo)題主要由文字組成，可以適當(dāng)?shù)奶砑右恍┖?jiǎn)單的圖案，可以利用文字處理軟件中的藝術(shù)字和繪圖工具。第一步，打開(kāi)“繪圖”工具欄;第二步，在文檔中繪制一條直線，并設(shè)置他的樣式，然后復(fù)制同樣的直線，調(diào)整好他們的位置。通過(guò)拖動(dòng)可以改變圖形的位置。如果要比較準(zhǔn)確的調(diào)整，可以先選定這個(gè)圖形，然后按住ctrl鍵的同時(shí)按鍵盤(pán)上的上下左右鍵，可以進(jìn)行微調(diào)。好了，調(diào)整好了;第三步，繪制十字星，填充黃色;第四步，復(fù)制出多個(gè)十字星，然后把他們移到直線上。好了十字星也畫(huà)好了;第五步：添加剪貼畫(huà)，把環(huán)繞方式設(shè)為“浮于文字上方”，然后移到適當(dāng)?shù)奈恢?。第六步，制作藝術(shù)字標(biāo)題“暖暖梁靜如”。第七步，利用“藝術(shù)字”工具欄，可以修改藝術(shù)字的顏色。這里我說(shuō)明一下，如果是根據(jù)主題制作的小包的標(biāo)題不要做的太大，否則會(huì)喧賓奪主，影響到小報(bào)的整體效果。好，接下來(lái)你們來(lái)制作一下標(biāo)題，給你們3分鐘
做好標(biāo)題了，我們來(lái)編排文稿。編排文稿時(shí)，可以用文本框放置相對(duì)獨(dú)立的文章，以便調(diào)整他們的位置。此外，“繪圖”工具欄里的自選圖形工具，也可以制作多種形狀的圖形并添加文字。接下來(lái)我要用圓角矩形放置短文“梁靜如簡(jiǎn)介”。第一步：用自選圖形中對(duì)應(yīng)的工具，在文檔中畫(huà)一個(gè)圓角矩形。第二步，右擊圓角矩形，出現(xiàn)快捷單時(shí)單擊“添加文字”命令，然后把收集到的短文“梁靜如簡(jiǎn)介”復(fù)制到這個(gè)圖形中。第三步，為圓角矩形添加一種帶圖案的邊框和陰影效果。第四步，把文章的標(biāo)題“梁靜如簡(jiǎn)介”做成藝術(shù)字。好，你們來(lái)試一下，給你們2分鐘
再給文稿配插圖。執(zhí)行“插入-圖片-來(lái)自文件”命令，可以在自己的文件夾中選擇并插入圖片。圖片也可以進(jìn)行調(diào)整，雙擊圖片，彈出“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框時(shí)可以設(shè)定圖片的格式。執(zhí)行“視圖-工具欄-圖片”出現(xiàn)“圖片”工具欄，利用這個(gè)可以調(diào)整圖片的亮度，對(duì)比度等。好了，你們來(lái)做一下，給你們2分鐘。
一般說(shuō)來(lái)，如果文章和圖片是引用的應(yīng)該標(biāo)明出處，可以在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾標(biāo)明，圖片，可以在上下左右標(biāo)明。
最后電子文稿完工后，還要進(jìn)一步修飾文稿。到目前為止，電子小報(bào)中不僅有了文章，還配了插圖，已經(jīng)比較豐富了。接下來(lái)可以從整體上修飾一下。比如再繪制一些小插圖，給小報(bào)添加邊框等?，F(xiàn)在我們來(lái)學(xué)一下給文稿周?chē)由线吙?。?zhí)行“格式-邊框-邊框和底紋，可以設(shè)定自己所需的邊框線”小報(bào)做到這里就做好了，當(dāng)然這個(gè)內(nèi)容比較少，你們可以在多加一些內(nèi)容。接下來(lái)給你們5分鐘來(lái)做修飾小報(bào)。不會(huì)的可以問(wèn)我或者你們邊上會(huì)的同學(xué)。
我走到講臺(tái)下，看看學(xué)生們做的如何，給予他們幫助與建議。
設(shè)計(jì)意圖：
初中生通過(guò)自己實(shí)踐，可以更好的掌握知識(shí)，加深印象，可以便于以后知識(shí)的如匯貫通，同時(shí)也可以體會(huì)成果帶來(lái)的自豪感。
三、個(gè)人展示，分享成果(8分鐘)
同學(xué)們制作好了電子小報(bào)后，然后同學(xué)們排成兩排，一排從開(kāi)始往最后看，一排從最后往第一個(gè)看，最后拿出紙筆，選出你認(rèn)為好的三個(gè)小報(bào)，票數(shù)高的三個(gè)可以拿到獎(jiǎng)品。
設(shè)計(jì)意圖：
初中學(xué)生愿意表現(xiàn)自己，所以讓他們自己的學(xué)習(xí)成果拿出來(lái)與全班同學(xué)分享是個(gè)很好的方法，在交流中得到展示的同時(shí)，自己也可以學(xué)到很多別人的好的地方。
四、知識(shí)回顧，總結(jié)學(xué)習(xí)(2分鐘)
教師提問(wèn)：“喜愛(ài)的歌星”電子小報(bào)已經(jīng)做好了，而且都分享過(guò)了，那你們覺(jué)得電子小報(bào)要做的好看，有哪些要注意的?同學(xué)紛紛表示有：標(biāo)題，頁(yè)面設(shè)置，插圖等等，于是，教師再提問(wèn)：“怎么繪制標(biāo)題呢?怎么配插圖呢”請(qǐng)個(gè)別同學(xué)說(shuō)一說(shuō)方法，回顧知識(shí)點(diǎn);然后教師再請(qǐng)同學(xué)提問(wèn)：怎么設(shè)置頁(yè)面呢，怎么標(biāo)明內(nèi)容的出處，進(jìn)一步修飾文稿。教師：好了，這節(jié)課就上到這里，下節(jié)課繼續(xù)完善我們的電子小報(bào)。
設(shè)計(jì)意圖：
做好了電子小報(bào)，就應(yīng)該讓學(xué)生回到知識(shí)點(diǎn)的鞏固上來(lái)了，讓學(xué)生自己談?wù)剬W(xué)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用了哪些技巧和方法，有助于讓大家一起思考，讓同學(xué)們體會(huì)到技術(shù)運(yùn)用于實(shí)踐。
人教版七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《編排文稿》教案二
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能
(1) 復(fù)習(xí)用文字處理軟件編排文稿的方法。
(2) 熟練使用繪圖工具和藝術(shù)字工具。
(3) 學(xué)會(huì)使用自選圖形中的對(duì)應(yīng)工具。
(4) 會(huì)在文稿中插入剪貼畫(huà)。
2、過(guò)程與方法
學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用Word軟件處理簡(jiǎn)單的文稿編排
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1) 提高文字處理的綜合運(yùn)用能力。
(2) 增強(qiáng)與他人協(xié)作的意識(shí)。
2、教學(xué)重點(diǎn)：
(1)學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)的需要，設(shè)置文稿的紙張類型和頁(yè)邊距。
(2)綜合運(yùn)用Word中的各種工具解決文字編排的各種方法。
3、教學(xué)難點(diǎn)：
(1)合理設(shè)置文字、圖片、藝術(shù)字等的合適。
(2)綜合運(yùn)用Word中的各種工具解決文字編排的方法。
教學(xué)方法：舉例、講授、提問(wèn)、上機(jī)輔導(dǎo)
教學(xué)工具：
多媒體教室、深藍(lán)易思廣播教學(xué)軟件、OFFICE辦公軟件。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：打開(kāi)教師預(yù)先準(zhǔn)備好的 “花海漫步”及”動(dòng)物家園“這兩個(gè)電子小報(bào)，讓學(xué)生感受到一個(gè)精美的電子小報(bào)，吸引他們的注意力。進(jìn)而提問(wèn)學(xué)生?
1：你認(rèn)為我們的電子小報(bào)設(shè)計(jì)和不合理?
2：根據(jù)你所學(xué)的WORD知識(shí)分析一下設(shè)計(jì)這個(gè)版面要用到的工具和方法?
本課以使用Word軟件進(jìn)一步工具編排文稿的基本操作。
新課講授
一、設(shè)置文稿的頁(yè)面
設(shè)置頁(yè)面的操作主要是設(shè)置紙張類型和頁(yè)邊距。我們可以根據(jù)版面的需要，選擇紙張類型和設(shè)置頁(yè)邊距。
(1) 操作的步驟是：在word窗口中執(zhí)行“文件——頁(yè)面設(shè)置”命令，打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框，可以設(shè)定紙張的類型和頁(yè)邊距。
(2) 學(xué)生親自操作更改各種參數(shù)來(lái)體驗(yàn)設(shè)置的效果。
(3) 提問(wèn)：如果要橫向放置頁(yè)面，應(yīng)該注意什么?
二、繪制文稿的標(biāo)題
一般情況下我們繪制的標(biāo)題是由文字組成，可以適當(dāng)添加一些簡(jiǎn)單的圖案。巧妙利用word中的藝術(shù)字和繪圖工具，繪制圖文并茂的標(biāo)題。
下面我們來(lái)設(shè)置“動(dòng)物家園”的標(biāo)題。
(1) 打開(kāi)word文檔，在菜單欄上單擊視圖——工具欄——繪圖工具，顯示“繪圖”工具欄。
(2) 在文檔頂端繪制一條直線設(shè)置好直線的直線格式后，然后復(fù)制多條調(diào)整好他們的位置，使他們按預(yù)定方法排列。
(3) 繪制十字星，填充黃色。
(4) 復(fù)制出多個(gè)十字星，然后把他們移到直線上。
(5) 添加剪貼畫(huà)，把環(huán)繞方式設(shè)置為“浮于文字上方”，然后移到適當(dāng)?shù)奈恢谩?BR> (6) 制作藝術(shù)字標(biāo)題“動(dòng)物家園”。
(7) 利用“藝術(shù)字”工具欄，適當(dāng)修改藝術(shù)字的顏色。
三、 編排文稿
編排文稿時(shí)，可以用文本框放置相對(duì)獨(dú)立的文章，以便調(diào)整他們的位置呈現(xiàn)各自的風(fēng)格。用圓角矩形框放置短文“動(dòng)物保護(hù)組織”。
(1) 用自選圖形中對(duì)應(yīng)的工具，在文檔里畫(huà)一個(gè)圓角矩形。
(2) 右擊圓角矩形，出現(xiàn)快捷菜單時(shí)單擊“添加文字”命令，然后把搜索到的短文“動(dòng)物保護(hù)組織”復(fù)制到這個(gè)圖形中。
(3) 為圓角矩形添加一種帶圖案的邊框和陰影效果。
(4) 把文章的標(biāo)題“動(dòng)物保護(hù)組織”做成藝術(shù)字。
四、配插圖
為了使版面更加美觀，可以插入一些圖片。
(1) 執(zhí)行“插入——圖片——來(lái)自文件”命令，可以再自己的文件夾中選擇并插入圖片。雙擊插入的圖片，彈出“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框時(shí)可以設(shè)定圖片的格式。
(2) 執(zhí)行“視圖——工具欄——圖片”命令，出現(xiàn)“圖片”工具欄，利用這個(gè)工具欄可以調(diào)整圖片的亮度、對(duì)比度、透明度等，還可以根據(jù)需要裁剪圖片。
五、進(jìn)一步修飾文稿
電子小報(bào)中不僅有了文章，還配了插圖，內(nèi)容已經(jīng)比較豐富了，接下來(lái)可以從整體上修飾一下，例如，再繪制一些小插圖、在文章之間畫(huà)一些花邊圖案、給小報(bào)添加邊框等。
1、繪制小圖片
前面我們綜合利用剪貼畫(huà)，藝術(shù)字和繪圖工具制作了電子小報(bào)的標(biāo)題。還可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作一些漂亮的小圖形。
2、添加文稿邊框
在文稿周?chē)由线m當(dāng)?shù)倪吙?，能夠增?qiáng)文稿的整體效果。設(shè)置邊框時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際需要設(shè)定線形、顏色和寬度等，也可以直接使用word軟件的藝術(shù)型邊框。
執(zhí)行“格式——邊框和底紋”命令，打開(kāi)“邊框和底紋”對(duì)話框中的“頁(yè)面邊框”選項(xiàng)卡，可以設(shè)定自己所需要的邊框樣式。打開(kāi)“藝術(shù)型”下拉列表框，也可以選擇其中的邊框圖案。
課堂小結(jié)
本課我們學(xué)習(xí)了word軟件中各種常用工具的使用方法，在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中要注意，適當(dāng)運(yùn)用各種工具，在設(shè)計(jì)版面的過(guò)程中我們要做到變預(yù)覽看整體效果，設(shè)計(jì)合理的版面。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
(1) 制作課本P28頁(yè)所示的關(guān)于“動(dòng)物家園”的電子小報(bào)。
(2) 自己確定主題設(shè)計(jì)一個(gè)文稿。要求添加邊框、插入自選圖形、插入藝術(shù)字、設(shè)置背景顏色、添加剪貼畫(huà)。(掌握較好的學(xué)生)
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：七年級(jí)信息技術(shù)教案 | 七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：七年級(jí)信息技術(shù)教案 | 七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃