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人教版九年級思想政治《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》教案
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國資源、環(huán)境的嚴(yán)峻形勢及對我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展帶來的嚴(yán)重影響。要正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展之路。培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)正確分析資源和環(huán)境問題，為下一步理解可持續(xù)發(fā)展觀堅(jiān)定基礎(chǔ)。
過程與方法目標(biāo)：
通過創(chuàng)設(shè)與社會生活、學(xué)生生活密切相聯(lián)的問題情境及圖片展示，通過學(xué)生的積極討論，使學(xué)生認(rèn)識我國資源的嚴(yán)峻形勢，并能在日常生活中成為資源和環(huán)境保護(hù)的小戰(zhàn)士。認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環(huán)境之間關(guān)系的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)資源的重要性，提高學(xué)生珍惜資源和保護(hù)環(huán)境的意識，激發(fā)學(xué)生珍惜資源和保護(hù)環(huán)境的積極行動(dòng)。體會人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢、可持續(xù)發(fā)展的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：可持續(xù)發(fā)展的必要性。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課：
教師提問：目前，甲流全球爆發(fā)，大家知道是什么原因造成的?
學(xué)生回答：略
教師歸納：是環(huán)境污染、生態(tài)失衡造成的，那么，如何認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系呢?人類應(yīng)該如何正確的利用自然資源呢?我國在資源和環(huán)境現(xiàn)狀如何?我們在利用資源時(shí)，有沒有對環(huán)境造成危害呢?社會的發(fā)展應(yīng)該走什么樣的道路?今天，我們一起學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。
探究新課：
(一)我們共有的家園(課件展示)
1、資源和人類的關(guān)系如何?當(dāng)今世界的資源狀況是怎樣的?(課件展示)
學(xué)生看書后回答：略。
2、教師提問：我國目前的資源狀況是怎么樣的呢?
創(chuàng)設(shè)情境：(課件展示)
① 我們小學(xué)課本中學(xué)習(xí)過這樣幾句話：“我們中國地大物博、資源豐富。”、“我國用占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口。”
②我國人均耕地是世界的1/3、淡水是世界的1/4、森林是世界的1/6、人均資源占有量大多排在世界人均的100名左右。
提出問題：以上材料說明了什么?
學(xué)生分組討論回答、教師指導(dǎo)：(略)
教師課件出示結(jié)論：我國既是一個(gè)“資源大國”同時(shí)又是一個(gè)“資源小國”，資源短缺的矛盾尤為突出。這是我國資源的重要國情。liuxue86.com
學(xué)生閱讀材料，認(rèn)識我國目前的水資源狀況。
學(xué)生：(回答略)
教師指導(dǎo)：要從人口增長過快與資源不足方面引導(dǎo)學(xué)生。
教師課件出示結(jié)論：礦產(chǎn)資源儲量有限，開發(fā)利用不科學(xué)、損失嚴(yán)重。(課件展示)
學(xué)生：閱讀材料后，根據(jù)自己的理解續(xù)寫民謠，并互相傳閱。
(1)、水土流失日趨嚴(yán)重、荒漠化面積不斷擴(kuò)大。(課件展示)
學(xué)生閱讀材料。
(2)森林砍伐、植被破壞、“三化”面積增加。(課件展示)
學(xué)生閱讀材料。
(3)、生物多樣化受到嚴(yán)重破壞。(課件展示)
教師：面對人口、資源、環(huán)境之間的矛盾，我們應(yīng)走可持續(xù)發(fā)展之路。
(二)、走可持續(xù)發(fā)展之路
學(xué)生閱讀材料(略)。
學(xué)生：分組討論、總結(jié)，小組代表發(fā)言。
教師課件出示結(jié)論：可持續(xù)發(fā)展成為人類共識的時(shí)間及含義和要求
目前我國大力提倡建設(shè)節(jié)約型社會，分析“開展資源節(jié)約活動(dòng)，建設(shè)節(jié)約型社會”的必要性。
學(xué)生：分組討論、總結(jié)
教師課件出示結(jié)論：教材P57
教師：為了促進(jìn)資源的循環(huán)利用和加快節(jié)約社會的建設(shè)，我們應(yīng)該怎么做?
學(xué)生：各抒己見。
了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。
過程與方法：認(rèn)識發(fā)展教育和科學(xué)的戰(zhàn)略意義;辯證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技、教育之間的關(guān)系。
知識與技能：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義。
難點(diǎn)：各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。
教學(xué)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
1.科技改變生活
2.2013年 6月11日17時(shí)37分59秒“神舟十號”發(fā)射成功。
3.播放課件，出示課題。
(二)自主學(xué)習(xí)，獲取新知
(一)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
1、科技的作用
[資料]：人類歷史上的三次科技革命(課件展示)
⑴科學(xué)技術(shù)的每一次重大突破，都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步。
[資料]：①家庭生活三大件的變化②家用交通工具的變遷③世界各國重視科學(xué)技術(shù)④名人名言(課件展示)
⑵科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，它的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。
2、我國的科技現(xiàn)狀
⑴我國在尖端技術(shù)方面建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在了世界前列。
[舉例]：“神舟”系列飛船、高性能計(jì)算機(jī)、北京正負(fù)電子對撞機(jī)、雜交小稻、“863”計(jì)劃等。(課件展示)
⑵從整體上看，我國科技總體水平同>
世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。
[材料]：①你知道嗎②我們與發(fā)達(dá)國家的時(shí)間差(課件展示)
綜上所述，要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，只有加快科技的發(fā)展，才能發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性才能推進(jìn)改革開放，才能推動(dòng)社會的全面進(jìn)步。
(二)百年大計(jì)，教育為本
1、教育對國家的重要性
[活動(dòng)探究]：如何處理教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系?(課件展示)
⑴教育是一定意義上決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。
[活動(dòng)探究]：教育在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中的重要作用(課件展示)
⑵我國要實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，具有決定性意義的一條就是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。
總之，在國際競爭日趨激烈的情況下，關(guān)鍵要把教育事業(yè)搞上去，教育上去了，科技進(jìn)步了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才會有強(qiáng)大的后勁。
2、教育對個(gè)人的重要性
在我們國家，要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去，全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要優(yōu)先發(fā)展教育，開發(fā)人力資源，化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為才人優(yōu)勢。
[資料]：中國教育發(fā)展現(xiàn)狀及措施(課件展示)
(三)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略
[活動(dòng)探究]：列舉靠科技興業(yè)的具體實(shí)例，說明實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義。(課件展示)
[資料]：①國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)②黨和政府尊重知識、尊重人才(課件展示)
1、我們黨和政府適應(yīng)時(shí)代的要求，提出了實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略。
[活動(dòng)探究]：①某制藥廠遭受挫折的主要原因是什么?②怎樣推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略?(課件展示)
2、要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)
新。
綜上所述，發(fā)展科技和教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化和根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。
(三)質(zhì)疑釋疑，分析探究
小組分析：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義?
教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上與學(xué)生一起歸納總結(jié)(右)
(四)聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸
教師：談?wù)効萍冀o我們的生活帶來的便捷和舒適?
多媒體出示：
20世紀(jì)影響人類生活的20大發(fā)明是：電腦、人造地球衛(wèi)星、核能、因特網(wǎng)、電視機(jī)、激光、飛機(jī)、汽車、基因工程、無線電、光導(dǎo)纖維、航天飛機(jī)、雷達(dá)、克隆、避孕藥、胰島素、機(jī)器人、硅片、塑料、超導(dǎo)體。
課后小結(jié)
課堂總結(jié)：通過本課學(xué)習(xí)，我們了解了科技、教育在人類生產(chǎn)、生活方面所產(chǎn)生的重大影響，從而明確科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。發(fā)展科技和教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。