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2017成都二診作文題目：狀元石悅直播的人生選擇
一、原題回放
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
據(jù)《錢(qián)江晚報(bào)》報(bào)道，2006年內(nèi)蒙古地區(qū)理科高考狀元石悅，本科就讀于清華大學(xué)建筑系，研究生在北京大學(xué)深造。讀研期間拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。卻最終成為網(wǎng)絡(luò)游戲直播者，目前在某網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)擁有109萬(wàn)關(guān)注，新浪微博90萬(wàn)粉絲?；厥鬃约旱娜松f(shuō)導(dǎo)師的話(huà)堅(jiān)定了她的信心。“她告訴我，人生不是規(guī)劃出來(lái)的，人生是跟隨自己的靈感和直覺(jué)走出來(lái)的，這是一個(gè)水到渠成的過(guò)程。不要撲滅你心中的小火苗。”“一個(gè)不設(shè)限的人生，真的是會(huì)從跟隨心聲走的每一步里開(kāi)出花來(lái)的。”
你如何看待她的人生選擇?請(qǐng)結(jié)合你的思考寫(xiě)一篇作文。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
二、寫(xiě)作指導(dǎo)
(四川安州中學(xué)王小林)
這是一則時(shí)代氣息很濃的熱點(diǎn)話(huà)題材料。命題指向性很強(qiáng)，要求考生對(duì)“她的人生選擇”做出評(píng)判與思考，屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。
1.解題
所給材料可以看成三個(gè)層次：第一層次談石悅的學(xué)業(yè)(成績(jī))優(yōu)異; 第二層次講石悅的擇業(yè)——成為網(wǎng)絡(luò)游戲直播者;第三個(gè)層次，借導(dǎo)師的話(huà)，談石悅擇業(yè)的感悟。命題人要求考生就“她的人生選擇”進(jìn)行立意作文。
可以從對(duì)石悅?cè)松x擇的態(tài)度上挖掘。比如：
A.贊同：人生不設(shè)限，隨心才精彩
B.否定：人生需規(guī)劃，踏實(shí)造輝煌
C.綜合：選擇隨心不隨意，人生“篤行”方有成
因此，考生可以就“石悅擇業(yè)”這件事 “就事論事”地談“贊成”與“反對(duì)”。也可以透過(guò)這個(gè)現(xiàn)象，談更深層的原因。
2.參考立意
(1)《人生不設(shè)限，跟隨心聲走》
(2)《人生無(wú)需別人規(guī)劃》
(3)《做自己喜歡的職業(yè)》
(4)《遵從自己內(nèi)心的選擇》
(5)《別浪費(fèi)國(guó)家教育資源》
(6)《受過(guò)良好教育的人更要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)》
(7)《精英教育要顧及社會(huì)效益最大化》
(8)《能力更強(qiáng)責(zé)任更大》
(9)《別讓傳統(tǒng)的擇業(yè)觀束縛了我們的手腳》
(10)《職業(yè)無(wú)貴賤》
(11)《就業(yè)新思路》
……
3.關(guān)于文體的評(píng)分說(shuō)明
(1)主要應(yīng)按任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文要求寫(xiě)作。但如果只就材料說(shuō)材料沒(méi)有適當(dāng)拓展、提升必須降檔打分。
(2)按傳統(tǒng)闡釋型材料作文，降檔打分。如果幾乎沒(méi)有作文材料的有關(guān)內(nèi)容，則須再降檔打分。
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