高一政治上冊(cè)必修1《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教案【一】
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
識(shí)記：勞動(dòng)光榮、就業(yè)的意義，勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利，勞動(dòng)者維權(quán)的途徑。
理解：正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的權(quán)利與意義，理解正確就業(yè)觀的內(nèi)涵。
運(yùn)用：如何擇業(yè)，作為勞動(dòng)者如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。
(二)能力目標(biāo)
在學(xué)習(xí)勞動(dòng)和就業(yè)時(shí)，使學(xué)生具有分析就業(yè)形勢(shì)的能力，能夠解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中為什么存在失業(yè)現(xiàn)象，能夠分析現(xiàn)實(shí)生活中存在的就業(yè)問(wèn)題。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
使學(xué)生樹立勞動(dòng)光榮的觀念，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，為形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)而努力。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)， 樹立正確的就業(yè)觀
教學(xué)難點(diǎn) ，勞動(dòng)者維護(hù)自身權(quán)益的途徑
教學(xué)工具
多媒體
教學(xué)過(guò)程
(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
1、公司的含義及類型
2、公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素
(二)情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。
結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景，切入本框話題。
教師:今年是改革開放30周年，30年來(lái)，我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域取得了輝煌的成就，這些成就的取得離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第五課第二框——《新時(shí)代的勞動(dòng)者》，了解一下關(guān)于勞動(dòng)、就業(yè)以及勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)方面的問(wèn)題。
(三)合作探究、精講點(diǎn)撥。
1、勞動(dòng)和就業(yè)
過(guò)渡：首先讓我們來(lái)看一下什么是勞動(dòng)?勞動(dòng)有什么作用?
(1)勞動(dòng)的含義
(2)勞動(dòng)的作用
學(xué)生討論發(fā)表見解,教師適時(shí)引導(dǎo),提示角度，歸納總結(jié)。
①?gòu)膫€(gè)人角度：取得收入、獲得報(bào)酬、謀生手段。
②從國(guó)家和社會(huì)角度：勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉.
(多媒體展示劉少奇接見時(shí)傳祥以及八榮八恥的圖片,讓同學(xué)們進(jìn)一步感受勞動(dòng)光榮,自覺樹立勞動(dòng)平等,勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀念).
過(guò)渡：就業(yè)作為參加勞動(dòng)的方式，無(wú)論對(duì)社會(huì)還是對(duì)個(gè)人同樣具有重要的意義。
(3)就業(yè)的意義
學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材42頁(yè)第一自然段
①對(duì)國(guó)家和社會(huì)：就業(yè)是民生之本，對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。
②對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人來(lái)說(shuō)：勞動(dòng)者通過(guò)就業(yè)取得報(bào)酬，從而獲得生活，使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)。同時(shí)，勞動(dòng)者的就業(yè)，有利于實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。
教師過(guò)渡：就業(yè)是民生之本，要生存就必須就業(yè).那么，我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)如何呢?作為未來(lái)勞動(dòng)者，我們有必要來(lái)感受一下.
(多媒體展示相關(guān)圖片，讓學(xué)生感受就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻)
(4)嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的主要表現(xiàn)：
①人口總量和勞動(dòng)力總量都比較大。(總量矛盾)
②勞動(dòng)力素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)。(結(jié)構(gòu)性矛盾)
③勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息不暢通。
教師過(guò)渡：面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),如何解決就業(yè)問(wèn)題呢?有人認(rèn)為要靠政府，有人認(rèn)為完全靠勞動(dòng)者自己。(多媒體展示漫畫)你認(rèn)為呢?
(5)如何解決我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題
學(xué)生活動(dòng)：合作探究
分組討論和評(píng)價(jià)教材p42漫畫中的觀點(diǎn)，分析其合理性在哪里，誤區(qū)何在?對(duì)于我們樹立正確的就業(yè)觀念有什么啟示?(小組代表發(fā)言，教師適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng))
教師歸納：就業(yè)問(wèn)題的解決要靠政府，但更應(yīng)該靠我們勞動(dòng)者自己的努力。
①黨和政府在解決就業(yè)再就業(yè)方面負(fù)有義不容辭的責(zé)任。
首先，要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，這是解決就業(yè)問(wèn)題的根本途徑;
其次，實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)引導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造、改善就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的條件與環(huán)境。
②作為勞動(dòng)者要樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念，切實(shí)增強(qiáng)自身素質(zhì)。
要樹立自主擇業(yè)觀;樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀;樹立職業(yè)平等觀;樹立多種方式就業(yè)觀。
(多媒體展示相關(guān)視頻和圖片，使學(xué)生在體會(huì)和感悟中自覺樹立正確的就業(yè)觀念)
教師過(guò)渡：勞動(dòng)者走上了工作崗位后，就會(huì)面臨著實(shí)現(xiàn)和維護(hù)自身合法權(quán)益的問(wèn)題。但在現(xiàn)實(shí)生活中，勞動(dòng)糾紛時(shí)有發(fā)生，勞動(dòng)者的合法權(quán)益經(jīng)常會(huì)受到侵犯，這不，小張就遇到了這檔子事。
2、依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
(多媒體顯示教材p44上的案例及問(wèn)題)
學(xué)生活動(dòng)：分析案例 (自主學(xué)習(xí)，圍繞案例交流看法、回答問(wèn)題)
(多媒體展示新的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》封面。該法全面規(guī)定了勞動(dòng)者的各種權(quán)利)
(1)我國(guó)勞動(dòng)者享有的主要權(quán)利
平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利;取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利;休息、休假的權(quán)利;獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利;接受職業(yè)技能培訓(xùn)、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利;法律規(guī)定的其他權(quán)利;
學(xué)生活動(dòng)(自主學(xué)習(xí)，交流展示學(xué)習(xí)成果) 閱讀教材p44前兩段回答問(wèn)題：為什么要維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益?
(2)為什么要維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益
①是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求;
②是保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提，有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性。
過(guò)渡：那么怎樣才能依法維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益?
學(xué)生進(jìn)一步分析案例，為小張支招。教師引導(dǎo)，學(xué)生自己歸納
(3)如何維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益
①對(duì)勞動(dòng)者自身來(lái)說(shuō)
A 要自覺履行勞動(dòng)者的義務(wù)，是獲得權(quán)利，維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。
B 依法簽訂勞動(dòng)合同，是維護(hù)權(quán)益的重要依據(jù)。
C 要增強(qiáng)權(quán)利和法律意識(shí)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，通過(guò)合法途徑維護(hù)自身的合法權(quán)益。(多媒體展示勞動(dòng)者維權(quán)的合法途徑)
教師設(shè)疑過(guò)渡：維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益僅僅是勞動(dòng)者自身的事情嗎?
思考：黨和政府以及用人單位在維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益方面應(yīng)該怎么做?
學(xué)生討論交流，教師引導(dǎo)歸納
②對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)
A 實(shí)施積極的就業(yè)政策;
B 制定和完善相關(guān)法律、法規(guī)，規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，完善社會(huì)保障體系。
③對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，做到依法經(jīng)營(yíng)，自覺維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的行為。
課后小結(jié)
利用教材提供的材料，創(chuàng)設(shè)一定的情景，通過(guò)環(huán)環(huán)設(shè)問(wèn)，層層深入，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。同時(shí)，在學(xué)生思考問(wèn)題，探尋問(wèn)題的答案中培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力和思維能力。
課后習(xí)題
你的職業(yè)理想是什么?作為未來(lái)的勞動(dòng)者，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為現(xiàn)在的你該為未來(lái)的就業(yè)做哪些準(zhǔn)備?
高一政治上冊(cè)必修1《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教案【二】
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：國(guó)家重視就業(yè)的原因及如何解決就業(yè);勞動(dòng)者的權(quán)利及如何依法維權(quán)。
2、能力目標(biāo)：在學(xué)習(xí)勞動(dòng)和就業(yè)時(shí)，培養(yǎng)我們正確認(rèn)識(shí)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的辯證思維能力，依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：要樹立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)平等的觀念和熱愛勞動(dòng)的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn): 就業(yè)是民生之本 勞動(dòng)者權(quán)利的維護(hù)
教學(xué)難點(diǎn)：樹立正確的擇業(yè)觀念
教學(xué)過(guò)程
情景導(dǎo)入:通過(guò)上課學(xué)習(xí)，我們了解了如何去創(chuàng)辦公司以及如何去經(jīng)營(yíng)好公司從而為社會(huì)創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富。當(dāng)然，不論企業(yè)的發(fā)展，還是農(nóng)業(yè)的發(fā)展都離不開勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，因此，我們這節(jié)課就學(xué)習(xí)新時(shí)代的勞動(dòng)者。
第五課 企業(yè)與勞動(dòng)者 (板書)
第二節(jié) 新時(shí)代的勞動(dòng)者(板書)
一、 勞動(dòng)和就業(yè)
1、勞動(dòng)的含義和意義
通過(guò)引入幾句關(guān)于勞動(dòng)的句子，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題：什么是勞動(dòng)?勞動(dòng)有什么意義?
(展示)(1)勞動(dòng)的含義 (2)勞動(dòng)的意義
2、就業(yè)
情境(一)小張是09屆山東某大學(xué)計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，大四即將畢業(yè)的他，夢(mèng)想成為的網(wǎng)絡(luò)工程師。大四上學(xué)期末，在會(huì)展中心舉行了一場(chǎng)高校畢業(yè)生招聘會(huì)。那天早上很冷，可是才7點(diǎn)鐘，父母就不斷的催促他起床 ，小張邊穿衣服邊抱怨著：人啊，為什么一定要就業(yè)呢?
問(wèn)題：人啊，為什么一定要就業(yè)呢?請(qǐng)你來(lái)幫助小張解決心中的疑惑
(展示)(1)就業(yè)的意義(從勞動(dòng)者和社會(huì)兩個(gè)角度思考)
探究：工作為什么這般難找?
1、小張剛進(jìn)會(huì)展中心大門，此時(shí)才8點(diǎn)鐘，可是里面已經(jīng)是人山人海，幾乎所有展臺(tái)都被擠的水泄不通，此時(shí)此刻，看到這架勢(shì)，小張才體會(huì)如今的工作真是不太好找啊。
(展示)我國(guó)的人口總量和勞動(dòng)力總量都比較大
2、小張正為就業(yè)遇到困難而郁悶不已的時(shí)候，突然碰到了來(lái)自青海的校友小王，“哥們，別抱怨了，真是身在福中不知福，我的家鄉(xiāng)是山溝里的一個(gè)小村莊，基礎(chǔ)設(shè)施極其不完善，通訊困難，連人才市場(chǎng)都沒(méi)有，更別說(shuō)舉行這樣大型的招聘會(huì)了，就算知道了哪個(gè)企業(yè)招人，都不知道上哪遞簡(jiǎn)歷去……”
(展示)勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息不暢通
2、和小王道別后，小張繼續(xù)尋找工作，突然間，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)別展臺(tái)前非常冷清，原來(lái)是某汽車品牌4S店正在招人，招聘方很著急，“我們急需高級(jí)銷售、高級(jí)汽修等員工，這樣的人才太少了，維修配件經(jīng)理、維修站服務(wù)經(jīng)理等新型崗位，工資高、待遇好，但能勝任的人才寥寥無(wú)幾”。小張這才明白，原來(lái)，不一定是有人沒(méi)活干，原來(lái)還有很多活沒(méi)人有能力干。
(展示)勞動(dòng)力素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)
3、解決我國(guó)就業(yè)問(wèn)題的措施
(1)勞動(dòng)者樹立正確的擇業(yè)觀念
通過(guò)面試中常見的四個(gè)問(wèn)題來(lái)總結(jié)出勞動(dòng)者應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀念
(2)黨和政府(老師采用教授法講授)
二、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益
情境(二)小張的母親病了，他向單位提出休假探親，單位以他在本地為由，不批探親假;小張工作的工廠既有刺耳的噪音，又有刺眼的電焊強(qiáng)光，工人向工廠要求發(fā)放勞動(dòng)安全衛(wèi)生防護(hù)用品，改善勞動(dòng)條件，遭到廠長(zhǎng)拒絕;單位只給資格老的職工辦理社會(huì)保險(xiǎn)，小張等不在其中。
問(wèn)題：1、小張的哪些合法權(quán)益受到了侵害?
2、你認(rèn)為小張應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?
(展示)1、勞動(dòng)者享有的權(quán)利內(nèi)容
2、權(quán)益的維護(hù)(國(guó)家、企業(yè)、勞動(dòng)者)
課后小結(jié)
本課小結(jié)：以板書引導(dǎo)學(xué)生回顧本課知識(shí)作為小結(jié)
課后習(xí)題
一、選擇題
1.2014年9月19日，阿里巴巴集團(tuán)在美國(guó)紐約證券交易所正式上市交易，開盤價(jià)達(dá)到92.70美元，較發(fā)行價(jià)大漲36.32%。下列符合阿里巴巴集團(tuán)公司規(guī)范的是( )
A.公司股東按出資比例行使表決權(quán)
B.公司全部資本必須劃分為等額股份
C.公司財(cái)務(wù)狀況不必向全社會(huì)公開
D.股東以出資比例行使表決權(quán)
2.2014年8月20日，由全國(guó)工商聯(lián)牽頭組織、59家民企聯(lián)合發(fā)起的首家國(guó)字號(hào)民營(yíng)投資 “航母”——中國(guó)民生投資股份有限公司(簡(jiǎn)稱中民投)在滬揭牌。以下說(shuō)法正確的是( )
①中民投的成立是工商聯(lián)通過(guò)宏觀調(diào)控整合資源，促進(jìn)資源優(yōu)化配置的體現(xiàn)?、谥忻裢兜某闪⒂欣诩ぐl(fā)民間資本活力，推動(dòng)民營(yíng)企業(yè)健康發(fā)展?、壑忻裢豆疽云淙抠Y產(chǎn)對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)責(zé)任?、苤忻裢豆镜墓蓶|會(huì)會(huì)議由股東以出資比例行使表決權(quán)
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
3.三條小狼狗能吃掉一匹大斑馬，秘訣在于分工明確、合作緊密，優(yōu)勢(shì)在于產(chǎn)業(yè)集中和競(jìng)爭(zhēng)，在于專業(yè)化和協(xié)作，在于體制和機(jī)制創(chuàng)新，這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)模式被稱為“小狗經(jīng)濟(jì)”。“小狗經(jīng)濟(jì)”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示有( )
①支持和引導(dǎo)中小企業(yè)通過(guò)兼并和重組，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合?、谂Υ罱ㄆ髽I(yè)信息溝通平臺(tái)，促進(jìn)中小企業(yè)分工協(xié)作?、酃膭?lì)和支持中小企業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)生產(chǎn)專業(yè)化?、苤行∑髽I(yè)作為公有制經(jīng)濟(jì)的重要形式有助于繁榮市場(chǎng)，解決就業(yè)
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
4.歐美的改良版“Ospop”解放鞋，在保持我國(guó)本土解放鞋的膠頭、帆布鞋幫和“工”字的同時(shí)，對(duì)鞋子的制作原料、外觀乃至顏色作了改良，解決了本土解放鞋透氣性差、橡膠味濃、顏色單一的弊端。售價(jià)高達(dá)76美元一雙，是我國(guó)出口鞋平均價(jià)格的25倍。“Ospop”解放鞋的熱銷啟示企業(yè)( )
①提高自主創(chuàng)新能力，發(fā)揮低價(jià)優(yōu)勢(shì)?、诩訌?qiáng)品牌建設(shè)，滿足消費(fèi)者的需求?、壅{(diào)整經(jīng)營(yíng)理念，關(guān)注產(chǎn)品設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)?、苷{(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
5.蘋果公司已經(jīng)成為全球令人艷羨的科技公司，而14年前，蘋果還處于破產(chǎn)的邊緣。蘋果最初只是一家生產(chǎn)電腦的公司，而喬布斯決定變革原始的商業(yè)規(guī)劃，要改變這種單一化。后來(lái)，蘋果MP3、iphone、ipad等相繼問(wèn)世，取得了巨大的成功。這對(duì)企業(yè)的啟示是( )
A.掌握最新科技 B.創(chuàng)新管理模式
C.制定正確經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 D.面向市場(chǎng)組織生產(chǎn)
6.2014年9月，恒大糧油、恒大乳業(yè)、恒大畜牧等三大產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)，打造“放心食品”民族品牌，昭示著恒大正在加速其多元化拓展進(jìn)程。從民生住宅、民生體育文化到礦泉水、糧油，恒大打造的民生工程全產(chǎn)業(yè)鏈已初步成型，將開創(chuàng)全球產(chǎn)業(yè)新格局。恒大采取的新舉措，旨在( )
①通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ②通過(guò)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)樹立企業(yè)良好信譽(yù)和形象?、弁ㄟ^(guò)戰(zhàn)略調(diào)整提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
④通過(guò)兼并重組，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的規(guī)模效益
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
7.2014年9月4日，爆出的臺(tái)灣“地溝油”事件持續(xù)發(fā)酵，臺(tái)灣老字號(hào)味全集團(tuán)、烘焙業(yè)連鎖大腕85度C等涉事臺(tái)企損失過(guò)億。這一事件啟示我們( )
①企業(yè)應(yīng)將承擔(dān)社會(huì)責(zé)任作為經(jīng)營(yíng)的直接目的?、谄髽I(yè)應(yīng)保證產(chǎn)品質(zhì)量，開展正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)?、垡浞职l(fā)揮價(jià)值規(guī)律的調(diào)節(jié)作用?、芤訌?qiáng)社會(huì)征信體系建設(shè)
A.②④ B.①②
C.③④ D.①③
8.2014年7月30日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議指出，保就業(yè)是政府重要職責(zé)，也是區(qū)間調(diào)控必須確保的民生“下限”。會(huì)議確定將適時(shí)發(fā)布大城市城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率數(shù)據(jù)，使宏觀經(jīng)濟(jì)決策更加“心中有數(shù)”。政府保就業(yè)( )
①是為了實(shí)施積極的就業(yè)政策?、谑菫榱颂岣邉趧?dòng)者的職業(yè)技能?、勰芨玫乇Ｕ厦裆途S護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 ④有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者自身的社會(huì)價(jià)值
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
9.(2015·綿陽(yáng)模擬)2014年中秋節(jié)，一些商家推出“會(huì)說(shuō)話的月餅”——送禮人拍攝錄制中秋祝福視頻，轉(zhuǎn)為二維碼，商家將其印制在包裝盒上。親友收到月餅后，掃描二維碼即能觀看視頻。這種個(gè)性定制月餅?zāi)Ｊ接欣谄髽I(yè)( )
①發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，降低經(jīng)營(yíng)成本 ②融入科技元素，大幅提升價(jià)格?、蹜?yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，滿足消費(fèi)需求?、芤揽啃路f設(shè)計(jì)，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
10.(2015·湖南長(zhǎng)郡中學(xué))目前，我國(guó)企業(yè)面臨產(chǎn)能過(guò)剩突出、綜合成本持續(xù)上升、缺乏競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)等諸多困難，亟需轉(zhuǎn)型升級(jí)。企業(yè)可以采取如下措施加快轉(zhuǎn)型升級(jí)( )
①實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力 ②實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，加快海外收購(gòu)步伐?、蹆?yōu)化內(nèi)部資源配置，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力?、苷{(diào)整產(chǎn)業(yè)政策，支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)
A.①③ B.③④
C.①② D.②④
11.“裸辭”是當(dāng)前中國(guó)職場(chǎng)的一個(gè)流行語(yǔ)，即還沒(méi)找好下家就辭職。專家認(rèn)為，“裸辭”者往往沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃，缺乏毅力和耐心;用人單位沒(méi)有為員工提供有保障的薪金和建立員工職業(yè)成長(zhǎng)體系，員工沒(méi)有歸屬感。這位專家的觀點(diǎn)是要求( )
A.勞動(dòng)者通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)就業(yè)
B.勞動(dòng)者堅(jiān)持自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力
C.勞動(dòng)者加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃，用人單位維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
D.用人單位滿足勞動(dòng)者提出的各種利益訴求
12.2014年我國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)720多萬(wàn)人，堪稱史上“最難就業(yè)季”。造成就業(yè)難的主要原因在于，有的大學(xué)生受“非大企業(yè)不去”“小企業(yè)沒(méi)前途”等思想影響，這些思想對(duì)他們的求職產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。這表明( )
A.我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息不暢通
B.國(guó)家應(yīng)通過(guò)稅收減免等手段支持自主創(chuàng)業(yè)
C.大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立職業(yè)平等觀
D.大學(xué)生素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要不適應(yīng)
二、非選擇題
13.信息消費(fèi)是一種直接或間接以信息產(chǎn)品和信息服務(wù)為消費(fèi)對(duì)象的消費(fèi)活動(dòng)。信息消費(fèi)成為拉動(dòng)消費(fèi)增長(zhǎng)的重要因素。據(jù)工信部測(cè)算，2012年我國(guó)信息消費(fèi)占GDP的比重為3.3%，預(yù)計(jì)到2015年信息消費(fèi)占GDP的比重將會(huì)超過(guò)4.5%。2013年12月4日，工信部宣布，向中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通頒發(fā)“LTE/第四代數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信業(yè)務(wù)”經(jīng)營(yíng)許可證，標(biāo)志我國(guó)移動(dòng)通信技術(shù)正式步入“4G時(shí)代”?；ヂ?lián)網(wǎng)與制造業(yè)、金融業(yè)、物流業(yè)等融合，促進(jìn)電子商務(wù)規(guī)模持續(xù)高速擴(kuò)張，孕育著中國(guó)的“新經(jīng)濟(jì)”。
結(jié)合材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，分析網(wǎng)絡(luò)企業(yè)怎樣抓住機(jī)遇，加速發(fā)展?
答 案
1.選B 阿里巴巴集團(tuán)屬于股份有限公司，B符合題意。A、C、D三項(xiàng)屬于有限責(zé)任公司的特征。
2.選C 宏觀調(diào)控的主體是政府，工商聯(lián)不屬于政府部門，①錯(cuò)誤;以出資比例行使表決權(quán)是有限責(zé)任公司的特征，④錯(cuò)誤。②③符合題意。
3.選C“秘訣在于分工明確、合作緊密，優(yōu)勢(shì)在于產(chǎn)業(yè)集中和競(jìng)爭(zhēng)，在于專業(yè)化和協(xié)作，在于體制和機(jī)制創(chuàng)新”啟示我們要促進(jìn)中小企業(yè)分工協(xié)作及鼓勵(lì)和支持中小企業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)生產(chǎn)專業(yè)化，②③符合題意。①與題意不符，④表述錯(cuò)誤。
4.選C“發(fā)揮低價(jià)優(yōu)勢(shì)”與題干材料不符，①不選;題干材料并未涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，④不選。②③符合題意。
5.選C 從產(chǎn)品的單一化到多元化的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了蘋果公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，A、B、D不符合題意。
6.選B 打造“放心食品”民族品牌，表明②;“恒大打造的民生工程全產(chǎn)業(yè)鏈已初步成型，將開創(chuàng)全球產(chǎn)業(yè)新格局”表明恒大通過(guò)戰(zhàn)略調(diào)整提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，③當(dāng)選。材料未體現(xiàn)①④。
7.選A 企業(yè)以營(yíng)利為經(jīng)營(yíng)的直接目的，①錯(cuò)誤;材料中的相關(guān)企業(yè)無(wú)視產(chǎn)品質(zhì)量、進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、缺乏誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，是遭受重大損失的原因，③與題意不符，②④切合題意。
8.選D 政府保就業(yè)的目的不是為了實(shí)施積極的就業(yè)政策以及提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能，而是能更好地保障民生和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，也有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者自身的社會(huì)價(jià)值，③④當(dāng)選。
9.選D 個(gè)性定制月餅?zāi)Ｊ胶徒档徒?jīng)營(yíng)成本、大幅提升價(jià)格等無(wú)必然聯(lián)系，①②不選;③④是其積極作用，當(dāng)選。
10.選A 實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，加快海外收購(gòu)步伐不能解決目前我國(guó)企業(yè)面臨的一系列困難，②不選;調(diào)整產(chǎn)業(yè)政策，支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的主體是國(guó)家而不是企業(yè)，④不選。①③符合題意。
11.選C 專家的觀點(diǎn)是在強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃，用人單位要維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，C正確;A與專家觀點(diǎn)不符;B說(shuō)法錯(cuò)誤，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)是必然的，材料也不涉及自主創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題;D說(shuō)法錯(cuò)誤，用人單位只能依法保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益，而不是滿足勞動(dòng)者提出的各種利益訴求。liuxue86.com
12.選C“非大企業(yè)不去”“小企業(yè)沒(méi)前途”等思想是缺乏職業(yè)平等觀的表現(xiàn)，C當(dāng)選;題干材料不能體現(xiàn)A、B，D項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)化，錯(cuò)誤。
13.解析：本題考查企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的措施等知識(shí)，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力?？蓮慕?jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、企業(yè)聯(lián)合、調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式等方面組織答案。
答案：(1)抓住信息消費(fèi)快速增長(zhǎng)和國(guó)家信息化機(jī)遇期，制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略加速發(fā)展。
(2)提高自主創(chuàng)新能力，依靠科技進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
(3)深化與制造業(yè)、金融業(yè)、物流業(yè)等合作，通過(guò)企業(yè)間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益。
(4)依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，走中國(guó)特色的新型信息化道路。
(5)充分利用國(guó)家加速推進(jìn)信息化、扶持信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，加速發(fā)展。
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教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
識(shí)記：勞動(dòng)光榮、就業(yè)的意義，勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利，勞動(dòng)者維權(quán)的途徑。
理解：正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的權(quán)利與意義，理解正確就業(yè)觀的內(nèi)涵。
運(yùn)用：如何擇業(yè)，作為勞動(dòng)者如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。
(二)能力目標(biāo)
在學(xué)習(xí)勞動(dòng)和就業(yè)時(shí)，使學(xué)生具有分析就業(yè)形勢(shì)的能力，能夠解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中為什么存在失業(yè)現(xiàn)象，能夠分析現(xiàn)實(shí)生活中存在的就業(yè)問(wèn)題。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
使學(xué)生樹立勞動(dòng)光榮的觀念，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，為形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)而努力。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)， 樹立正確的就業(yè)觀
教學(xué)難點(diǎn) ，勞動(dòng)者維護(hù)自身權(quán)益的途徑
教學(xué)工具
多媒體
教學(xué)過(guò)程
(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
1、公司的含義及類型
2、公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素
(二)情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。
結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景，切入本框話題。
教師:今年是改革開放30周年，30年來(lái)，我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域取得了輝煌的成就，這些成就的取得離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第五課第二框——《新時(shí)代的勞動(dòng)者》，了解一下關(guān)于勞動(dòng)、就業(yè)以及勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)方面的問(wèn)題。
(三)合作探究、精講點(diǎn)撥。
1、勞動(dòng)和就業(yè)
過(guò)渡：首先讓我們來(lái)看一下什么是勞動(dòng)?勞動(dòng)有什么作用?
(1)勞動(dòng)的含義
(2)勞動(dòng)的作用
學(xué)生討論發(fā)表見解,教師適時(shí)引導(dǎo),提示角度，歸納總結(jié)。
①?gòu)膫€(gè)人角度：取得收入、獲得報(bào)酬、謀生手段。
②從國(guó)家和社會(huì)角度：勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉.
(多媒體展示劉少奇接見時(shí)傳祥以及八榮八恥的圖片,讓同學(xué)們進(jìn)一步感受勞動(dòng)光榮,自覺樹立勞動(dòng)平等,勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀念).
過(guò)渡：就業(yè)作為參加勞動(dòng)的方式，無(wú)論對(duì)社會(huì)還是對(duì)個(gè)人同樣具有重要的意義。
(3)就業(yè)的意義
學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材42頁(yè)第一自然段
①對(duì)國(guó)家和社會(huì)：就業(yè)是民生之本，對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。
②對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人來(lái)說(shuō)：勞動(dòng)者通過(guò)就業(yè)取得報(bào)酬，從而獲得生活，使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)。同時(shí)，勞動(dòng)者的就業(yè)，有利于實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。
教師過(guò)渡：就業(yè)是民生之本，要生存就必須就業(yè).那么，我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)如何呢?作為未來(lái)勞動(dòng)者，我們有必要來(lái)感受一下.
(多媒體展示相關(guān)圖片，讓學(xué)生感受就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻)
(4)嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的主要表現(xiàn)：
①人口總量和勞動(dòng)力總量都比較大。(總量矛盾)
②勞動(dòng)力素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)。(結(jié)構(gòu)性矛盾)
③勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息不暢通。
教師過(guò)渡：面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),如何解決就業(yè)問(wèn)題呢?有人認(rèn)為要靠政府，有人認(rèn)為完全靠勞動(dòng)者自己。(多媒體展示漫畫)你認(rèn)為呢?
(5)如何解決我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題
學(xué)生活動(dòng)：合作探究
分組討論和評(píng)價(jià)教材p42漫畫中的觀點(diǎn)，分析其合理性在哪里，誤區(qū)何在?對(duì)于我們樹立正確的就業(yè)觀念有什么啟示?(小組代表發(fā)言，教師適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng))
教師歸納：就業(yè)問(wèn)題的解決要靠政府，但更應(yīng)該靠我們勞動(dòng)者自己的努力。
①黨和政府在解決就業(yè)再就業(yè)方面負(fù)有義不容辭的責(zé)任。
首先，要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，這是解決就業(yè)問(wèn)題的根本途徑;
其次，實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)引導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造、改善就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的條件與環(huán)境。
②作為勞動(dòng)者要樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念，切實(shí)增強(qiáng)自身素質(zhì)。
要樹立自主擇業(yè)觀;樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀;樹立職業(yè)平等觀;樹立多種方式就業(yè)觀。
(多媒體展示相關(guān)視頻和圖片，使學(xué)生在體會(huì)和感悟中自覺樹立正確的就業(yè)觀念)
教師過(guò)渡：勞動(dòng)者走上了工作崗位后，就會(huì)面臨著實(shí)現(xiàn)和維護(hù)自身合法權(quán)益的問(wèn)題。但在現(xiàn)實(shí)生活中，勞動(dòng)糾紛時(shí)有發(fā)生，勞動(dòng)者的合法權(quán)益經(jīng)常會(huì)受到侵犯，這不，小張就遇到了這檔子事。
2、依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
(多媒體顯示教材p44上的案例及問(wèn)題)
學(xué)生活動(dòng)：分析案例 (自主學(xué)習(xí)，圍繞案例交流看法、回答問(wèn)題)
(多媒體展示新的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》封面。該法全面規(guī)定了勞動(dòng)者的各種權(quán)利)
(1)我國(guó)勞動(dòng)者享有的主要權(quán)利
平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利;取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利;休息、休假的權(quán)利;獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利;接受職業(yè)技能培訓(xùn)、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利;法律規(guī)定的其他權(quán)利;
學(xué)生活動(dòng)(自主學(xué)習(xí)，交流展示學(xué)習(xí)成果) 閱讀教材p44前兩段回答問(wèn)題：為什么要維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益?
(2)為什么要維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益
①是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求;
②是保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提，有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性。
過(guò)渡：那么怎樣才能依法維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益?
學(xué)生進(jìn)一步分析案例，為小張支招。教師引導(dǎo)，學(xué)生自己歸納
(3)如何維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益
①對(duì)勞動(dòng)者自身來(lái)說(shuō)
A 要自覺履行勞動(dòng)者的義務(wù)，是獲得權(quán)利，維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。
B 依法簽訂勞動(dòng)合同，是維護(hù)權(quán)益的重要依據(jù)。
C 要增強(qiáng)權(quán)利和法律意識(shí)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，通過(guò)合法途徑維護(hù)自身的合法權(quán)益。(多媒體展示勞動(dòng)者維權(quán)的合法途徑)
教師設(shè)疑過(guò)渡：維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益僅僅是勞動(dòng)者自身的事情嗎?
思考：黨和政府以及用人單位在維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益方面應(yīng)該怎么做?
學(xué)生討論交流，教師引導(dǎo)歸納
②對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)
A 實(shí)施積極的就業(yè)政策;
B 制定和完善相關(guān)法律、法規(guī)，規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，完善社會(huì)保障體系。
③對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，做到依法經(jīng)營(yíng)，自覺維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的行為。
課后小結(jié)
利用教材提供的材料，創(chuàng)設(shè)一定的情景，通過(guò)環(huán)環(huán)設(shè)問(wèn)，層層深入，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。同時(shí)，在學(xué)生思考問(wèn)題，探尋問(wèn)題的答案中培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力和思維能力。
課后習(xí)題
你的職業(yè)理想是什么?作為未來(lái)的勞動(dòng)者，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為現(xiàn)在的你該為未來(lái)的就業(yè)做哪些準(zhǔn)備?
高一政治上冊(cè)必修1《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教案【二】
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：國(guó)家重視就業(yè)的原因及如何解決就業(yè);勞動(dòng)者的權(quán)利及如何依法維權(quán)。
2、能力目標(biāo)：在學(xué)習(xí)勞動(dòng)和就業(yè)時(shí)，培養(yǎng)我們正確認(rèn)識(shí)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的辯證思維能力，依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：要樹立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)平等的觀念和熱愛勞動(dòng)的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn): 就業(yè)是民生之本 勞動(dòng)者權(quán)利的維護(hù)
教學(xué)難點(diǎn)：樹立正確的擇業(yè)觀念
教學(xué)過(guò)程
情景導(dǎo)入:通過(guò)上課學(xué)習(xí)，我們了解了如何去創(chuàng)辦公司以及如何去經(jīng)營(yíng)好公司從而為社會(huì)創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富。當(dāng)然，不論企業(yè)的發(fā)展，還是農(nóng)業(yè)的發(fā)展都離不開勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，因此，我們這節(jié)課就學(xué)習(xí)新時(shí)代的勞動(dòng)者。
第五課 企業(yè)與勞動(dòng)者 (板書)
第二節(jié) 新時(shí)代的勞動(dòng)者(板書)
一、 勞動(dòng)和就業(yè)
1、勞動(dòng)的含義和意義
通過(guò)引入幾句關(guān)于勞動(dòng)的句子，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題：什么是勞動(dòng)?勞動(dòng)有什么意義?
(展示)(1)勞動(dòng)的含義 (2)勞動(dòng)的意義
2、就業(yè)
情境(一)小張是09屆山東某大學(xué)計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，大四即將畢業(yè)的他，夢(mèng)想成為的網(wǎng)絡(luò)工程師。大四上學(xué)期末，在會(huì)展中心舉行了一場(chǎng)高校畢業(yè)生招聘會(huì)。那天早上很冷，可是才7點(diǎn)鐘，父母就不斷的催促他起床 ，小張邊穿衣服邊抱怨著：人啊，為什么一定要就業(yè)呢?
問(wèn)題：人啊，為什么一定要就業(yè)呢?請(qǐng)你來(lái)幫助小張解決心中的疑惑
(展示)(1)就業(yè)的意義(從勞動(dòng)者和社會(huì)兩個(gè)角度思考)
探究：工作為什么這般難找?
1、小張剛進(jìn)會(huì)展中心大門，此時(shí)才8點(diǎn)鐘，可是里面已經(jīng)是人山人海，幾乎所有展臺(tái)都被擠的水泄不通，此時(shí)此刻，看到這架勢(shì)，小張才體會(huì)如今的工作真是不太好找啊。
(展示)我國(guó)的人口總量和勞動(dòng)力總量都比較大
2、小張正為就業(yè)遇到困難而郁悶不已的時(shí)候，突然碰到了來(lái)自青海的校友小王，“哥們，別抱怨了，真是身在福中不知福，我的家鄉(xiāng)是山溝里的一個(gè)小村莊，基礎(chǔ)設(shè)施極其不完善，通訊困難，連人才市場(chǎng)都沒(méi)有，更別說(shuō)舉行這樣大型的招聘會(huì)了，就算知道了哪個(gè)企業(yè)招人，都不知道上哪遞簡(jiǎn)歷去……”
(展示)勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息不暢通
2、和小王道別后，小張繼續(xù)尋找工作，突然間，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)別展臺(tái)前非常冷清，原來(lái)是某汽車品牌4S店正在招人，招聘方很著急，“我們急需高級(jí)銷售、高級(jí)汽修等員工，這樣的人才太少了，維修配件經(jīng)理、維修站服務(wù)經(jīng)理等新型崗位，工資高、待遇好，但能勝任的人才寥寥無(wú)幾”。小張這才明白，原來(lái)，不一定是有人沒(méi)活干，原來(lái)還有很多活沒(méi)人有能力干。
(展示)勞動(dòng)力素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)
3、解決我國(guó)就業(yè)問(wèn)題的措施
(1)勞動(dòng)者樹立正確的擇業(yè)觀念
通過(guò)面試中常見的四個(gè)問(wèn)題來(lái)總結(jié)出勞動(dòng)者應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀念
(2)黨和政府(老師采用教授法講授)
二、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益
情境(二)小張的母親病了，他向單位提出休假探親，單位以他在本地為由，不批探親假;小張工作的工廠既有刺耳的噪音，又有刺眼的電焊強(qiáng)光，工人向工廠要求發(fā)放勞動(dòng)安全衛(wèi)生防護(hù)用品，改善勞動(dòng)條件，遭到廠長(zhǎng)拒絕;單位只給資格老的職工辦理社會(huì)保險(xiǎn)，小張等不在其中。
問(wèn)題：1、小張的哪些合法權(quán)益受到了侵害?
2、你認(rèn)為小張應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?
(展示)1、勞動(dòng)者享有的權(quán)利內(nèi)容
2、權(quán)益的維護(hù)(國(guó)家、企業(yè)、勞動(dòng)者)
課后小結(jié)
本課小結(jié)：以板書引導(dǎo)學(xué)生回顧本課知識(shí)作為小結(jié)
課后習(xí)題
一、選擇題
1.2014年9月19日，阿里巴巴集團(tuán)在美國(guó)紐約證券交易所正式上市交易，開盤價(jià)達(dá)到92.70美元，較發(fā)行價(jià)大漲36.32%。下列符合阿里巴巴集團(tuán)公司規(guī)范的是( )
A.公司股東按出資比例行使表決權(quán)
B.公司全部資本必須劃分為等額股份
C.公司財(cái)務(wù)狀況不必向全社會(huì)公開
D.股東以出資比例行使表決權(quán)
2.2014年8月20日，由全國(guó)工商聯(lián)牽頭組織、59家民企聯(lián)合發(fā)起的首家國(guó)字號(hào)民營(yíng)投資 “航母”——中國(guó)民生投資股份有限公司(簡(jiǎn)稱中民投)在滬揭牌。以下說(shuō)法正確的是( )
①中民投的成立是工商聯(lián)通過(guò)宏觀調(diào)控整合資源，促進(jìn)資源優(yōu)化配置的體現(xiàn)?、谥忻裢兜某闪⒂欣诩ぐl(fā)民間資本活力，推動(dòng)民營(yíng)企業(yè)健康發(fā)展?、壑忻裢豆疽云淙抠Y產(chǎn)對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)責(zé)任?、苤忻裢豆镜墓蓶|會(huì)會(huì)議由股東以出資比例行使表決權(quán)
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
3.三條小狼狗能吃掉一匹大斑馬，秘訣在于分工明確、合作緊密，優(yōu)勢(shì)在于產(chǎn)業(yè)集中和競(jìng)爭(zhēng)，在于專業(yè)化和協(xié)作，在于體制和機(jī)制創(chuàng)新，這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)模式被稱為“小狗經(jīng)濟(jì)”。“小狗經(jīng)濟(jì)”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示有( )
①支持和引導(dǎo)中小企業(yè)通過(guò)兼并和重組，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合?、谂Υ罱ㄆ髽I(yè)信息溝通平臺(tái)，促進(jìn)中小企業(yè)分工協(xié)作?、酃膭?lì)和支持中小企業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)生產(chǎn)專業(yè)化?、苤行∑髽I(yè)作為公有制經(jīng)濟(jì)的重要形式有助于繁榮市場(chǎng)，解決就業(yè)
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
4.歐美的改良版“Ospop”解放鞋，在保持我國(guó)本土解放鞋的膠頭、帆布鞋幫和“工”字的同時(shí)，對(duì)鞋子的制作原料、外觀乃至顏色作了改良，解決了本土解放鞋透氣性差、橡膠味濃、顏色單一的弊端。售價(jià)高達(dá)76美元一雙，是我國(guó)出口鞋平均價(jià)格的25倍。“Ospop”解放鞋的熱銷啟示企業(yè)( )
①提高自主創(chuàng)新能力，發(fā)揮低價(jià)優(yōu)勢(shì)?、诩訌?qiáng)品牌建設(shè)，滿足消費(fèi)者的需求?、壅{(diào)整經(jīng)營(yíng)理念，關(guān)注產(chǎn)品設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)?、苷{(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
5.蘋果公司已經(jīng)成為全球令人艷羨的科技公司，而14年前，蘋果還處于破產(chǎn)的邊緣。蘋果最初只是一家生產(chǎn)電腦的公司，而喬布斯決定變革原始的商業(yè)規(guī)劃，要改變這種單一化。后來(lái)，蘋果MP3、iphone、ipad等相繼問(wèn)世，取得了巨大的成功。這對(duì)企業(yè)的啟示是( )
A.掌握最新科技 B.創(chuàng)新管理模式
C.制定正確經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 D.面向市場(chǎng)組織生產(chǎn)
6.2014年9月，恒大糧油、恒大乳業(yè)、恒大畜牧等三大產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)，打造“放心食品”民族品牌，昭示著恒大正在加速其多元化拓展進(jìn)程。從民生住宅、民生體育文化到礦泉水、糧油，恒大打造的民生工程全產(chǎn)業(yè)鏈已初步成型，將開創(chuàng)全球產(chǎn)業(yè)新格局。恒大采取的新舉措，旨在( )
①通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ②通過(guò)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)樹立企業(yè)良好信譽(yù)和形象?、弁ㄟ^(guò)戰(zhàn)略調(diào)整提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
④通過(guò)兼并重組，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的規(guī)模效益
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
7.2014年9月4日，爆出的臺(tái)灣“地溝油”事件持續(xù)發(fā)酵，臺(tái)灣老字號(hào)味全集團(tuán)、烘焙業(yè)連鎖大腕85度C等涉事臺(tái)企損失過(guò)億。這一事件啟示我們( )
①企業(yè)應(yīng)將承擔(dān)社會(huì)責(zé)任作為經(jīng)營(yíng)的直接目的?、谄髽I(yè)應(yīng)保證產(chǎn)品質(zhì)量，開展正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)?、垡浞职l(fā)揮價(jià)值規(guī)律的調(diào)節(jié)作用?、芤訌?qiáng)社會(huì)征信體系建設(shè)
A.②④ B.①②
C.③④ D.①③
8.2014年7月30日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議指出，保就業(yè)是政府重要職責(zé)，也是區(qū)間調(diào)控必須確保的民生“下限”。會(huì)議確定將適時(shí)發(fā)布大城市城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率數(shù)據(jù)，使宏觀經(jīng)濟(jì)決策更加“心中有數(shù)”。政府保就業(yè)( )
①是為了實(shí)施積極的就業(yè)政策?、谑菫榱颂岣邉趧?dòng)者的職業(yè)技能?、勰芨玫乇Ｕ厦裆途S護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 ④有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者自身的社會(huì)價(jià)值
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
9.(2015·綿陽(yáng)模擬)2014年中秋節(jié)，一些商家推出“會(huì)說(shuō)話的月餅”——送禮人拍攝錄制中秋祝福視頻，轉(zhuǎn)為二維碼，商家將其印制在包裝盒上。親友收到月餅后，掃描二維碼即能觀看視頻。這種個(gè)性定制月餅?zāi)Ｊ接欣谄髽I(yè)( )
①發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，降低經(jīng)營(yíng)成本 ②融入科技元素，大幅提升價(jià)格?、蹜?yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，滿足消費(fèi)需求?、芤揽啃路f設(shè)計(jì)，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
10.(2015·湖南長(zhǎng)郡中學(xué))目前，我國(guó)企業(yè)面臨產(chǎn)能過(guò)剩突出、綜合成本持續(xù)上升、缺乏競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)等諸多困難，亟需轉(zhuǎn)型升級(jí)。企業(yè)可以采取如下措施加快轉(zhuǎn)型升級(jí)( )
①實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力 ②實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，加快海外收購(gòu)步伐?、蹆?yōu)化內(nèi)部資源配置，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力?、苷{(diào)整產(chǎn)業(yè)政策，支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)
A.①③ B.③④
C.①② D.②④
11.“裸辭”是當(dāng)前中國(guó)職場(chǎng)的一個(gè)流行語(yǔ)，即還沒(méi)找好下家就辭職。專家認(rèn)為，“裸辭”者往往沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃，缺乏毅力和耐心;用人單位沒(méi)有為員工提供有保障的薪金和建立員工職業(yè)成長(zhǎng)體系，員工沒(méi)有歸屬感。這位專家的觀點(diǎn)是要求( )
A.勞動(dòng)者通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)就業(yè)
B.勞動(dòng)者堅(jiān)持自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力
C.勞動(dòng)者加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃，用人單位維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
D.用人單位滿足勞動(dòng)者提出的各種利益訴求
12.2014年我國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)720多萬(wàn)人，堪稱史上“最難就業(yè)季”。造成就業(yè)難的主要原因在于，有的大學(xué)生受“非大企業(yè)不去”“小企業(yè)沒(méi)前途”等思想影響，這些思想對(duì)他們的求職產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。這表明( )
A.我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息不暢通
B.國(guó)家應(yīng)通過(guò)稅收減免等手段支持自主創(chuàng)業(yè)
C.大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立職業(yè)平等觀
D.大學(xué)生素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要不適應(yīng)
二、非選擇題
13.信息消費(fèi)是一種直接或間接以信息產(chǎn)品和信息服務(wù)為消費(fèi)對(duì)象的消費(fèi)活動(dòng)。信息消費(fèi)成為拉動(dòng)消費(fèi)增長(zhǎng)的重要因素。據(jù)工信部測(cè)算，2012年我國(guó)信息消費(fèi)占GDP的比重為3.3%，預(yù)計(jì)到2015年信息消費(fèi)占GDP的比重將會(huì)超過(guò)4.5%。2013年12月4日，工信部宣布，向中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通頒發(fā)“LTE/第四代數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信業(yè)務(wù)”經(jīng)營(yíng)許可證，標(biāo)志我國(guó)移動(dòng)通信技術(shù)正式步入“4G時(shí)代”?；ヂ?lián)網(wǎng)與制造業(yè)、金融業(yè)、物流業(yè)等融合，促進(jìn)電子商務(wù)規(guī)模持續(xù)高速擴(kuò)張，孕育著中國(guó)的“新經(jīng)濟(jì)”。
結(jié)合材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，分析網(wǎng)絡(luò)企業(yè)怎樣抓住機(jī)遇，加速發(fā)展?
答 案
1.選B 阿里巴巴集團(tuán)屬于股份有限公司，B符合題意。A、C、D三項(xiàng)屬于有限責(zé)任公司的特征。
2.選C 宏觀調(diào)控的主體是政府，工商聯(lián)不屬于政府部門，①錯(cuò)誤;以出資比例行使表決權(quán)是有限責(zé)任公司的特征，④錯(cuò)誤。②③符合題意。
3.選C“秘訣在于分工明確、合作緊密，優(yōu)勢(shì)在于產(chǎn)業(yè)集中和競(jìng)爭(zhēng)，在于專業(yè)化和協(xié)作，在于體制和機(jī)制創(chuàng)新”啟示我們要促進(jìn)中小企業(yè)分工協(xié)作及鼓勵(lì)和支持中小企業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)生產(chǎn)專業(yè)化，②③符合題意。①與題意不符，④表述錯(cuò)誤。
4.選C“發(fā)揮低價(jià)優(yōu)勢(shì)”與題干材料不符，①不選;題干材料并未涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，④不選。②③符合題意。
5.選C 從產(chǎn)品的單一化到多元化的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了蘋果公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，A、B、D不符合題意。
6.選B 打造“放心食品”民族品牌，表明②;“恒大打造的民生工程全產(chǎn)業(yè)鏈已初步成型，將開創(chuàng)全球產(chǎn)業(yè)新格局”表明恒大通過(guò)戰(zhàn)略調(diào)整提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，③當(dāng)選。材料未體現(xiàn)①④。
7.選A 企業(yè)以營(yíng)利為經(jīng)營(yíng)的直接目的，①錯(cuò)誤;材料中的相關(guān)企業(yè)無(wú)視產(chǎn)品質(zhì)量、進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、缺乏誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，是遭受重大損失的原因，③與題意不符，②④切合題意。
8.選D 政府保就業(yè)的目的不是為了實(shí)施積極的就業(yè)政策以及提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能，而是能更好地保障民生和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，也有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者自身的社會(huì)價(jià)值，③④當(dāng)選。
9.選D 個(gè)性定制月餅?zāi)Ｊ胶徒档徒?jīng)營(yíng)成本、大幅提升價(jià)格等無(wú)必然聯(lián)系，①②不選;③④是其積極作用，當(dāng)選。
10.選A 實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，加快海外收購(gòu)步伐不能解決目前我國(guó)企業(yè)面臨的一系列困難，②不選;調(diào)整產(chǎn)業(yè)政策，支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的主體是國(guó)家而不是企業(yè)，④不選。①③符合題意。
11.選C 專家的觀點(diǎn)是在強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃，用人單位要維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，C正確;A與專家觀點(diǎn)不符;B說(shuō)法錯(cuò)誤，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)是必然的，材料也不涉及自主創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題;D說(shuō)法錯(cuò)誤，用人單位只能依法保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益，而不是滿足勞動(dòng)者提出的各種利益訴求。liuxue86.com
12.選C“非大企業(yè)不去”“小企業(yè)沒(méi)前途”等思想是缺乏職業(yè)平等觀的表現(xiàn)，C當(dāng)選;題干材料不能體現(xiàn)A、B，D項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)化，錯(cuò)誤。
13.解析：本題考查企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的措施等知識(shí)，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力?？蓮慕?jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、企業(yè)聯(lián)合、調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式等方面組織答案。
答案：(1)抓住信息消費(fèi)快速增長(zhǎng)和國(guó)家信息化機(jī)遇期，制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略加速發(fā)展。
(2)提高自主創(chuàng)新能力，依靠科技進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
(3)深化與制造業(yè)、金融業(yè)、物流業(yè)等合作，通過(guò)企業(yè)間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益。
(4)依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，走中國(guó)特色的新型信息化道路。
(5)充分利用國(guó)家加速推進(jìn)信息化、扶持信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，加速發(fā)展。
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