本文“2017國(guó)家公務(wù)員申論真題解析：聚焦城市發(fā)展智慧”，跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道來(lái)了解一下吧。希望能幫到您！
研究發(fā)現(xiàn)，2017年國(guó)考申論試卷聚焦“城市發(fā)展智慧”，考查“水智慧對(duì)于城市發(fā)展的啟發(fā)”，不管是主題還是材料，既“接地氣”充滿生活化，同時(shí)也凸顯哲學(xué)智慧，發(fā)人深思。
下面將結(jié)合此次考試的真題，為大家做具體的解讀：
(一)主題選擇：“上善若水”、“以水為師”凸顯城市建設(shè)與發(fā)展智慧，副省和地市主題一致
總體來(lái)看，今年的申論考試主題圍繞“水的智慧”展開，向“水與城市建設(shè)、扶貧”等方向輻射。副省與地市主題一致，說(shuō)明國(guó)考主題由科技與人文、價(jià)值與人文的討論，轉(zhuǎn)為對(duì)生態(tài)與人文話題的探討。
(二)題型題量：延續(xù)歷年國(guó)考考查重點(diǎn)，歸納能力是根本、貫徹執(zhí)行能力為重點(diǎn)。
題目數(shù)量方面延續(xù)以往五題模式，其考查重點(diǎn)也一如既往，強(qiáng)調(diào)對(duì)公務(wù)員實(shí)際工作能力的檢驗(yàn)——凸顯對(duì)“歸納概括”能力的考查，且概括題型再度創(chuàng)新，出現(xiàn)了概括功能題型?？梢妵?guó)考命題創(chuàng)新始終未曾停止。同時(shí)加重對(duì)貫徹執(zhí)行能力考查，這與中公教育一直強(qiáng)調(diào)的備考不謀而合。
(三)材料選擇：案例和理論材料等均有涉及，案例選取彰顯國(guó)際視野與歷史視野，哲學(xué)理論拉升主題高度
材料選取范圍較廣，古今中外結(jié)合，通過(guò)古代城市水系與城市建設(shè)與現(xiàn)代城市發(fā)展與水系建設(shè)，以及國(guó)內(nèi)外城市發(fā)展理念的對(duì)比，凸顯主題，案例材料與理論觀點(diǎn)材料交叉設(shè)置，既有科學(xué)高度也具備生活化的特點(diǎn)，具有鮮明國(guó)考取材特色。整體而言，與以往相比，此次國(guó)考材料和命題設(shè)計(jì)思路跨度不大，焦點(diǎn)突出，主題把握較以往更為容易，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)，不得不說(shuō)是一個(gè)福音。
2012-2017國(guó)考申論考情一覽表
|
年份 |
主題 |
領(lǐng)域 |
材料篇幅 |
材料類型 |
題量 |
作答字?jǐn)?shù) |
題型設(shè)計(jì) |
|
2017副省 |
水智慧與城市發(fā)展 |
生態(tài)+社會(huì) |
5 |
案例材料為主 結(jié)尾理論觀點(diǎn)材料點(diǎn)題 |
5 |
2300-2500 |
概括+貫徹+分析+貫徹+作文 |
|
2017地市 |
水智慧與城市發(fā)展 |
生態(tài)+社會(huì) |
5 |
理論觀點(diǎn)與案例材料交叉 |
5 |
2250-2450 |
概括+分析+貫徹+貫徹 |
|
2016副省 |
公共素養(yǎng)與大國(guó)意識(shí) |
社會(huì) |
6 |
案例材料與觀點(diǎn)材料交叉 |
5 |
2250～2450 |
概括+分析+貫徹+貫徹+作文 |
|
2016市地 |
好政策能夠涵養(yǎng)理性、德性 |
政治 |
4 |
案例為主 篇尾點(diǎn)題 |
5 |
1950～2150 |
貫徹+貫徹+概括+概括+作文 |
|
2015副省 |
科技生命化 |
社會(huì) |
6 |
案例材料為主 篇尾點(diǎn)明主題 |
5 |
2050～2250 |
概括+分析+貫徹+作文 |
|
2015市地 |
科技與人文 |
社會(huì) |
6 |
案例為主 篇尾點(diǎn)題 |
5 |
2250～2450 |
分析+概括+貫徹+貫徹+作文 |
|
2014副省 |
慢生活 |
社會(huì) |
6則 |
案例為主 篇尾點(diǎn)題 |
5 |
2350～2550 |
概括+分析+貫徹+貫徹+作文 |
|
2014市地 |
幸福充滿缺陷 |
社會(huì) |
5則 |
案例為主 篇尾點(diǎn)題 |
5 |
2250～2450 |
概括+概括+貫徹+貫徹+作文 |
|
2013副省 |
文化遺產(chǎn)保護(hù) |
文化 |
6則 |
案例材料為主 篇尾點(diǎn)明主題 |
5 |
2000～2300 |
分析+分析+貫徹+貫徹+作文 |
|
2013市地 |
讓中華文化大放異彩 |
文化 |
8則 |
案例材料為主 主題不直接呈現(xiàn) |
5 |
1900～2100 |
分析+概括+分析+貫徹+作文 |
|
2012副省 |
加強(qiáng)道德建設(shè)，化解道德危機(jī) |
社會(huì)+文化 |
9則 |
案例材料為主 篇尾點(diǎn)明主題 |
4 |
2050～2250 |
概括\貫徹+分析+對(duì)策+作文 |
|
2012市地 |
公共安全 |
社會(huì)+文化 |
5則 |
案例+觀點(diǎn) 篇尾點(diǎn)明主題 |
4 |
2000～2200 |
概括\概括+貫徹+對(duì)策+作文 |
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