2017年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)資料分析:計(jì)算簡(jiǎn)單

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    2017年國(guó)考行測(cè)資料分析部分還是一如既往的在我們的預(yù)測(cè)當(dāng)中,閱讀量不大,計(jì)算也不復(fù)雜,整體難度不大,相對(duì)于2016年國(guó)考更簡(jiǎn)單些。考點(diǎn)基本上都在我們平時(shí)的授課范圍內(nèi),相信廣大考生在這一部分能有很好的表現(xiàn)。具體來說,有以下幾個(gè)特點(diǎn):
    1、材料閱讀量偏小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
    今年的資料分析材料涉及到文字類的、表格類的和圖形類中的柱狀圖和趨勢(shì)圖。材料結(jié)構(gòu)清晰不復(fù)雜,考生閱讀起來不費(fèi)力。即便是廣大考生比較怵的文字類材料結(jié)構(gòu)也非常簡(jiǎn)單,段與段之間脈絡(luò)非常明了,考生在提取數(shù)據(jù)時(shí)能比較容易提取,這為廣大考生在找數(shù)據(jù)時(shí)節(jié)約了不少時(shí)間。
    2、考點(diǎn)集中,沒有什么創(chuàng)新點(diǎn)
    今年的資料分析考點(diǎn)還是老一套,涉及到的有基期量差的計(jì)算、間隔增長(zhǎng)率的計(jì)算、增長(zhǎng)率的比較、增長(zhǎng)量的計(jì)算和比較、比重的計(jì)算和比較以及倍數(shù)平均數(shù)的計(jì)算。如122題考察的是平均數(shù)的計(jì)算,題目問的是“平均每制造一只手表,能實(shí)現(xiàn)多少元的產(chǎn)值?”,那應(yīng)該用產(chǎn)值除以手表數(shù),417÷10.7,利用直除法,首位4不到,但已經(jīng)很接近于4了,根據(jù)選項(xiàng),應(yīng)該選39。還比如,114題考察的是增長(zhǎng)量的比較,根據(jù)前面柱狀圖和折線圖的數(shù)據(jù),利用增長(zhǎng)量的比較口訣,很容易能夠判斷2011年的增長(zhǎng)量最大,2013年最低并且2013年與其他幾年的增長(zhǎng)量差距比較大,所以應(yīng)該選A。再比如,116題考察的是增長(zhǎng)率的比較,容易判斷AB選項(xiàng)都不到10%,C選項(xiàng)比10%大的比較多,D選項(xiàng)比10%略大,所以C選項(xiàng)為正確答案。
    3、計(jì)算的式子不復(fù)雜,計(jì)算量不大
    今年的計(jì)算都比較簡(jiǎn)單,沒有特別復(fù)雜的計(jì)算,通常情況下是一步除法,麻煩一點(diǎn)的再加一步減法,多次乘除的計(jì)算基本沒有?;旧瞎浪惴由现背ň涂梢愿愣ㄟ@些計(jì)算了。同時(shí),選項(xiàng)的數(shù)據(jù)差距也比較大,這對(duì)那些不敢估算或者一估算就錯(cuò)的考生是個(gè)福音。
    整體上說,今年的資料分析偏保守,沒有什么創(chuàng)新點(diǎn),一些難點(diǎn)也有意識(shí)的避開了,如基期比重的計(jì)算,平均數(shù)的增長(zhǎng)率的計(jì)算,間隔基期的計(jì)算都沒有涉及,相信廣大考生能有一個(gè)好的結(jié)果。
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