國學(xué)經(jīng)典《千字文》暑假讀后感一
“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”，你知道這是什么意思嗎?你一定和我第一次讀它時的感受一樣，感到迷惑不解，不過，沒關(guān)系!你先看彩圖，在讀譯文，你的好奇心就油然而生了，然后，再跟著拼音把它們讀出來，一次、兩次，保證你愛不釋手，它就是《千字文弟子規(guī)》。
《千字文弟子規(guī)》是我國歷史上最著名的兒童文化課本，適應(yīng)各種年齡人誦讀，它不僅有注音、注釋，還有譯文和故事，讓我在學(xué)習(xí)中還可以了解到與此相關(guān)的典故，而且配有彩圖，深深地吸引了我。
在《千字文》里，我學(xué)到了很多知識：“罔談彼短，靡恃己長。信使可覆，器欲難量”。意思是：“不要總談別人的短處，不要總夸自己的長處。幫人要誠實可信，一言一行經(jīng)得起檢驗，，心胸要寬闊，氣量要大度得讓人難以測量”。這兩句和我們學(xué)習(xí)過的《陶鑵和鐵鑵》的意義相近，都是教我們做人的道理。還有惜時的“尺璧非寶，寸陰是竟”。讀起來朗朗上口。我常常學(xué)著古人吟詩的模樣后背著雙手，搖頭晃腦地把它讀出來，然后在媽媽的詢問下把它們的意思說出來，必定會贏來一片稱贊，這時我忙引用《弟子規(guī)》中“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自勵”。來表達(dá)我學(xué)習(xí)的目的。
如果說《千字文》是用一千個不重復(fù)的字，巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識，那么《弟子規(guī)》更是形象地規(guī)范了我們學(xué)生的行為。
你看“才大者，望自大，人所服，非言大”;“見人惡，即內(nèi)省.有則改，無則警”. 教我們做一個謙虛謹(jǐn)慎的人。而“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”?！安涣π?，但學(xué)文，長浮華，成何人”?則教會我們讀書的方法和用學(xué)到的知識親身去實踐，不要華而不實?！皩挒橄?，緊用功，功夫到，滯塞通”。是我在學(xué)習(xí)中深得體會的一句。它仿佛一位和藹的老師，面帶笑容地告訴我：“讀書學(xué)習(xí)，時間要安排得多一些，但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了，困惑自然而然就迎刃而解了”。面對這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對難題了。
《千字文弟子規(guī)》不愧為我的良師。有了它，我希望自己“能親仁，無限好，德日進(jìn)，過日少”。你信嗎?
國學(xué)經(jīng)典《千字文》暑假讀后感發(fā)給
入大學(xué)后才通讀了“三百千”及《弟子規(guī)》這些蒙學(xué)讀物，不禁有些慚愧。而另一方面，我又感嘆于這些篇章的精辟言辭，妙語哲思，且與生活十分貼近。四者之中，我認(rèn)為《千字文》又稍勝一籌。其不僅知識豐瞻，音韻諧美，且傳有周興嗣“一夜成文”、“竭思白頭”的軼事。章太炎曾說，《三字經(jīng)》較《千字文》而言，“字有重復(fù)，辭無藻采”，此為其兩大不足。的確，《千字文》辭格語用，是其他啟蒙讀物不能相匹的。清代褚人獲還稱贊其為“局于有限之而能條理貫穿毫無舛錯，如舞霓裳于寸木，抽長緒于亂絲?！笨梢娖溆绊懼?，贊譽(yù)之豐。
對于這一蒙學(xué)“奇葩”，誦讀抄寫之后，感受頗深?！肚ё治摹房偣灿伤牟糠纸M成：其一，講述開天辟地、日月星辰、氣象物事及太古時期的人類歷史;其二，為教誨勸誡，五常之德;其三，“都邑華夏，東西二京”，概覽上層社會;其四，“俶載南畝， 我藝黍稷”，品味民間生活。貫穿歷史長河，而又包羅世間萬象，讀來很有意趣。
其中有“知過必改，得能莫忘”兩句，印象最深。表意為：知道了自己的過錯就一定要改正，自己有能力做的事情就一定不要放棄。如今仍十“知過必改”，即所謂“知過能改，善莫大焉”。我們都是平常人，沒有不犯錯誤的，而犯錯之后，不是糾結(jié)于過去的失誤，而要努力進(jìn)行彌補(bǔ)并加以改正。這本來出自《論語》，孔子曾說：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨善其身”，圣人這般悲天憫人的心腸，作為“凡人”確不可相及。“得能莫忘”有兩重含義，一則從他人之處有所得、有所能，便要回饋，知恩圖報;二則自己于修心養(yǎng)性有所得、有所能，莫要忘卻，應(yīng)時刻牢記。
“信使可覆，器欲難量”，即說過的話要予以兌現(xiàn)，要能經(jīng)得住反復(fù)考驗;要心胸寬廣，容器難以估量。正所謂“一諾千金”，這永遠(yuǎn)是不變之準(zhǔn)則，人人如此，說出的話便要一一完成。一個人為人處事，要心胸寬廣，俗話說，“宰相肚里能撐船”，即使不能做到這樣，也要做個心胸開闊之人才好。心大意大，舞臺就有多大，“心包太虛，量周沙界”，這是一種崇高的境界。
“德建名立，行端表正”，德行建立，聲名自然樹立;心性舉止端莊，儀表自然端正?！俺哞捣菍?，寸陰是競”，珍惜光陰，莫枉度年華?！肚ё治摹分羞@等哲理，比比皆是，讀來朗朗上口，而又內(nèi)涵長遠(yuǎn)深刻。
《千字文》讀后，感覺不僅是一篇美文，而且其意蘊(yùn)深刻，感悟頗深。
國學(xué)經(jīng)典《千字文》暑假讀后感三
《千字文》是由南朝梁周興嗣拓取王羲之書跡中不同的字一千個，以四言韻語撰成。從南北朝到清末，《千字文》流行了1400多年，是世界上現(xiàn)存的出書最早、影響最大的識字課本?！肚ё治摹匪瑑?nèi)容非常廣泛，雖僅千字，卻包括關(guān)于天地、歷史、人事、修身、讀書、飲食、居住、農(nóng)藝、園林，以及祭祀等社會文化活動。
在我學(xué)讀過《千字文》后，其中有一句話讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，形端表正。”意思就是：道德樹立起來了，名聲就會和圣人一樣傳播到遠(yuǎn)方，就如同形體端莊了，儀表就正直了一樣。
后來想到了“劉邦進(jìn)咸陽的故事”。在秦朝末年，人民苦于沉重的捐稅、繁重的徭役和嚴(yán)酷的刑罰。他們再也不能忍受，其中的兩個人陳勝、吳廣揭竿而起，全國各地紛紛響應(yīng)。秦王朝的統(tǒng)治，在大規(guī)模的農(nóng)民起義中搖搖欲墜。劉邦帶領(lǐng)的一支農(nóng)民起義軍第一個攻破了秦朝的都城咸陽。
劉邦兵入咸陽以后，做的第一件事就是與父老鄉(xiāng)親們約法三章：殺人的判處死刑，傷人和搶劫的依法治罪，其余的秦朝法律全部廢除。接著，劉邦又派人到各縣各鄉(xiāng)，將約法三章通告于百姓。百姓得知大喜，紛紛帶著牛、羊、酒、食前來犒勞劉邦的軍隊。劉邦一再謙讓不肯接受，說：“我們的軍隊并不缺乏，不想再麻煩百姓了?！卑傩諅兏痈吲d，唯恐劉邦不做王。劉邦這樣做就是把自己的仁德聲名樹立起來，目的是贏得民心。正所謂：得民心者，得天下。
通過對《千字文》的學(xué)習(xí)，我不僅從中學(xué)到了很多的知識，提高了我的知識面，最重要的是我還學(xué)懂了品質(zhì)最重要。
讀后感小編精心推薦
100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1200字 | 1500字
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“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”，你知道這是什么意思嗎?你一定和我第一次讀它時的感受一樣，感到迷惑不解，不過，沒關(guān)系!你先看彩圖，在讀譯文，你的好奇心就油然而生了，然后，再跟著拼音把它們讀出來，一次、兩次，保證你愛不釋手，它就是《千字文弟子規(guī)》。
《千字文弟子規(guī)》是我國歷史上最著名的兒童文化課本，適應(yīng)各種年齡人誦讀，它不僅有注音、注釋，還有譯文和故事，讓我在學(xué)習(xí)中還可以了解到與此相關(guān)的典故，而且配有彩圖，深深地吸引了我。
在《千字文》里，我學(xué)到了很多知識：“罔談彼短，靡恃己長。信使可覆，器欲難量”。意思是：“不要總談別人的短處，不要總夸自己的長處。幫人要誠實可信，一言一行經(jīng)得起檢驗，，心胸要寬闊，氣量要大度得讓人難以測量”。這兩句和我們學(xué)習(xí)過的《陶鑵和鐵鑵》的意義相近，都是教我們做人的道理。還有惜時的“尺璧非寶，寸陰是竟”。讀起來朗朗上口。我常常學(xué)著古人吟詩的模樣后背著雙手，搖頭晃腦地把它讀出來，然后在媽媽的詢問下把它們的意思說出來，必定會贏來一片稱贊，這時我忙引用《弟子規(guī)》中“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自勵”。來表達(dá)我學(xué)習(xí)的目的。
如果說《千字文》是用一千個不重復(fù)的字，巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識，那么《弟子規(guī)》更是形象地規(guī)范了我們學(xué)生的行為。
你看“才大者，望自大，人所服，非言大”;“見人惡，即內(nèi)省.有則改，無則警”. 教我們做一個謙虛謹(jǐn)慎的人。而“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”?！安涣π?，但學(xué)文，長浮華，成何人”?則教會我們讀書的方法和用學(xué)到的知識親身去實踐，不要華而不實?！皩挒橄?，緊用功，功夫到，滯塞通”。是我在學(xué)習(xí)中深得體會的一句。它仿佛一位和藹的老師，面帶笑容地告訴我：“讀書學(xué)習(xí)，時間要安排得多一些，但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了，困惑自然而然就迎刃而解了”。面對這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對難題了。
《千字文弟子規(guī)》不愧為我的良師。有了它，我希望自己“能親仁，無限好，德日進(jìn)，過日少”。你信嗎?
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入大學(xué)后才通讀了“三百千”及《弟子規(guī)》這些蒙學(xué)讀物，不禁有些慚愧。而另一方面，我又感嘆于這些篇章的精辟言辭，妙語哲思，且與生活十分貼近。四者之中，我認(rèn)為《千字文》又稍勝一籌。其不僅知識豐瞻，音韻諧美，且傳有周興嗣“一夜成文”、“竭思白頭”的軼事。章太炎曾說，《三字經(jīng)》較《千字文》而言，“字有重復(fù)，辭無藻采”，此為其兩大不足。的確，《千字文》辭格語用，是其他啟蒙讀物不能相匹的。清代褚人獲還稱贊其為“局于有限之而能條理貫穿毫無舛錯，如舞霓裳于寸木，抽長緒于亂絲?！笨梢娖溆绊懼?，贊譽(yù)之豐。
對于這一蒙學(xué)“奇葩”，誦讀抄寫之后，感受頗深?！肚ё治摹房偣灿伤牟糠纸M成：其一，講述開天辟地、日月星辰、氣象物事及太古時期的人類歷史;其二，為教誨勸誡，五常之德;其三，“都邑華夏，東西二京”，概覽上層社會;其四，“俶載南畝， 我藝黍稷”，品味民間生活。貫穿歷史長河，而又包羅世間萬象，讀來很有意趣。
其中有“知過必改，得能莫忘”兩句，印象最深。表意為：知道了自己的過錯就一定要改正，自己有能力做的事情就一定不要放棄。如今仍十“知過必改”，即所謂“知過能改，善莫大焉”。我們都是平常人，沒有不犯錯誤的，而犯錯之后，不是糾結(jié)于過去的失誤，而要努力進(jìn)行彌補(bǔ)并加以改正。這本來出自《論語》，孔子曾說：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨善其身”，圣人這般悲天憫人的心腸，作為“凡人”確不可相及。“得能莫忘”有兩重含義，一則從他人之處有所得、有所能，便要回饋，知恩圖報;二則自己于修心養(yǎng)性有所得、有所能，莫要忘卻，應(yīng)時刻牢記。
“信使可覆，器欲難量”，即說過的話要予以兌現(xiàn)，要能經(jīng)得住反復(fù)考驗;要心胸寬廣，容器難以估量。正所謂“一諾千金”，這永遠(yuǎn)是不變之準(zhǔn)則，人人如此，說出的話便要一一完成。一個人為人處事，要心胸寬廣，俗話說，“宰相肚里能撐船”，即使不能做到這樣，也要做個心胸開闊之人才好。心大意大，舞臺就有多大，“心包太虛，量周沙界”，這是一種崇高的境界。
“德建名立，行端表正”，德行建立，聲名自然樹立;心性舉止端莊，儀表自然端正?！俺哞捣菍?，寸陰是競”，珍惜光陰，莫枉度年華?！肚ё治摹分羞@等哲理，比比皆是，讀來朗朗上口，而又內(nèi)涵長遠(yuǎn)深刻。
《千字文》讀后，感覺不僅是一篇美文，而且其意蘊(yùn)深刻，感悟頗深。
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《千字文》是由南朝梁周興嗣拓取王羲之書跡中不同的字一千個，以四言韻語撰成。從南北朝到清末，《千字文》流行了1400多年，是世界上現(xiàn)存的出書最早、影響最大的識字課本?！肚ё治摹匪瑑?nèi)容非常廣泛，雖僅千字，卻包括關(guān)于天地、歷史、人事、修身、讀書、飲食、居住、農(nóng)藝、園林，以及祭祀等社會文化活動。
在我學(xué)讀過《千字文》后，其中有一句話讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，形端表正。”意思就是：道德樹立起來了，名聲就會和圣人一樣傳播到遠(yuǎn)方，就如同形體端莊了，儀表就正直了一樣。
后來想到了“劉邦進(jìn)咸陽的故事”。在秦朝末年，人民苦于沉重的捐稅、繁重的徭役和嚴(yán)酷的刑罰。他們再也不能忍受，其中的兩個人陳勝、吳廣揭竿而起，全國各地紛紛響應(yīng)。秦王朝的統(tǒng)治，在大規(guī)模的農(nóng)民起義中搖搖欲墜。劉邦帶領(lǐng)的一支農(nóng)民起義軍第一個攻破了秦朝的都城咸陽。
劉邦兵入咸陽以后，做的第一件事就是與父老鄉(xiāng)親們約法三章：殺人的判處死刑，傷人和搶劫的依法治罪，其余的秦朝法律全部廢除。接著，劉邦又派人到各縣各鄉(xiāng)，將約法三章通告于百姓。百姓得知大喜，紛紛帶著牛、羊、酒、食前來犒勞劉邦的軍隊。劉邦一再謙讓不肯接受，說：“我們的軍隊并不缺乏，不想再麻煩百姓了?！卑傩諅兏痈吲d，唯恐劉邦不做王。劉邦這樣做就是把自己的仁德聲名樹立起來，目的是贏得民心。正所謂：得民心者，得天下。
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