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浙江交通職業(yè)技術學院2017提前招生專業(yè)
●道路橋梁工程技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應社會發(fā)展與經濟建設需要，掌握道路、橋涵、隧道等工程勘測設計、施工、養(yǎng)護與管理等專業(yè)知識，具備道路、橋梁、隧道等工程施工、試驗、檢測、養(yǎng)護與工程管理等崗位能力的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：教育部教學改革試點專業(yè)、國家精品專業(yè)、國家示范性骨干高職院校建設重點專業(yè)、省高職高專重點專業(yè)、省示范性高職院校建設重點專業(yè)、省高職院校優(yōu)勢專業(yè)。擁有以碩士研究生導師、博士為核心的省級核心課程教學團隊，借助學校省級交通科創(chuàng)基地和校內路橋實訓中心、企業(yè)共建的生產性實訓基地和浙江交通工程建設集團股份有限公司等54家大型企業(yè)開展職業(yè)能力培養(yǎng)，實踐教學條件省內一流、全國領先。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通建設工程勘測設計、施工、養(yǎng)護與管理單位，從事公路工程建設項目管理、施工測量、試驗檢測、施工、養(yǎng)護及勘察設計等工作。與浙江交通工程建設集團股份有限公司(省內唯一特級企業(yè)資質)等大型企業(yè)合作開展多元定制培養(yǎng)，成為畢業(yè)生進入該公司享受正式職工待遇的“直通車”。隨著浙江交通“十三五”規(guī)劃深入實施，該專業(yè)用人需求大，畢業(yè)生就業(yè)質量高。
主干課程：工程測量技術、公路勘測技術 、路基工程技術、路面工程技術、橋涵下部工程技術、橋涵上部工程技術、隧道工程技術、公路施工組織與概預算、鋼結構原理與設計、鋼結構橋梁、鋼結構檢測、崗位技能拓展課程包等。
實踐環(huán)節(jié)：測量綜合實訓、專業(yè)軟件應用實訓、專業(yè)頂崗實習、專項技能實訓、畢業(yè)綜合實踐。
●市政工程技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應城市現代化建設需要，掌握市政道橋、地鐵工程、市政管道及園林綠化等設計、施工、檢驗和管理等專業(yè)知識，具備較強的工程施工、材料試驗、質量檢驗、項目管理及工程造價等崗位能力的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：浙江省特色專業(yè)、浙江省優(yōu)勢專業(yè)。擁有省級教學名師領銜的“雙師型”教學團隊，與省內50余家大型優(yōu)質的市政、地鐵、水務、工程檢測、道橋養(yǎng)護等相關企業(yè)建立深度校企合作，人才培養(yǎng)實用性強，用人需求大，畢業(yè)生就業(yè)質量高。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向工程勘察、設計、施工、養(yǎng)護和監(jiān)理單位，從事城市基礎設施建設的工程設計、施工管理、試驗檢測、工程造價、項目管理及工程監(jiān)理等工作。隨著浙江省城市地下空間、地下管網項目的規(guī)劃拓展，該專業(yè)人才需求大，薪金待遇優(yōu)厚。
主干課程：工程測量技術、工程材料檢測、城市道路工程技術、橋梁工程技術、城市地下工程技術、城市水務管理、園林綠化技術、市政工程計價、工程項目管理等。
實踐環(huán)節(jié)：測量綜合實訓、計算機繪圖實訓、“市政七大員”職業(yè)資格技能實訓、專業(yè)頂崗實習、畢業(yè)綜合實踐。
●鐵道工程技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應鐵路建設與運營人才需要，掌握鐵道線路(包括高鐵、地鐵、城際軌道)、橋梁、隧道等工程項目施工管理及養(yǎng)護維修技術等專業(yè)知識，具有鐵道線路施工和養(yǎng)護維修技能、工程質量和安全控制、解決實際問題能力的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：該專業(yè)在浙江省內高校專業(yè)設置中具有唯一性。蟬聯由中國社會科學院發(fā)布的《中國大學生就業(yè)報告》綠牌專業(yè)(就業(yè)率、薪金待遇和就業(yè)滿意度均為較高的專業(yè))。與上海鐵路局、杭州地鐵、杭港地鐵、寧波地鐵、溫州地鐵等單位合作緊密，校內實訓條件與畢業(yè)生工作崗位緊密接軌，人才培養(yǎng)實用性強，用人需求大。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向上海鐵路局杭州和寧波工務段、各大地鐵集團等單位的線路維護崗位，從事鐵道工程建設、施工管理、維護與運營管理等工作。薪金待遇優(yōu)厚，線路維護崗位定崗后年薪約8萬左右，晉升為工班長年薪12萬以上，畢業(yè)生就業(yè)質量高。
主干課程：鐵道工程測量、鐵路建筑材料、鐵路橋涵構造與養(yǎng)護、鐵道軌道及維護、鐵路工程施工組織與概預算等。
實踐環(huán)節(jié)：單列實踐課程，測量綜合實訓、CAD繪圖實訓、鐵道線路大維修實訓、軌檢儀操作實訓、職業(yè)資格技能實訓、畢業(yè)綜合實踐。
●航海技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，符合國際公約標準和國內海事法律法規(guī)要求，具備海洋船舶駕駛、船舶運輸管理、現代航運企業(yè)管理知識，能在海洋運輸各企事業(yè)單位從事海洋船舶駕駛、營運操作和岸基管理工作的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：國家骨干高職院校重點建設專業(yè)、省示范高職院校建設專業(yè)、省高職高專優(yōu)勢專業(yè)、浙江省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)和國家高職專業(yè)教學資源庫主持單位。實施分段多元人才培養(yǎng)模式，與上海華洋海事科技發(fā)展有限公司、上海泰華船舶管理有限公司等單位開展現代航海學徒制。
就業(yè)方向：(1)水上方向：畢業(yè)生主要面向全國海運企業(yè)和國家涉海類機構，從事遠洋、沿海船舶運輸和技術管理工作，以及水上公安和海事系統(tǒng)公務船只的操作與管理等工作。(2)非水上方向：畢業(yè)生可在海事機構、航海職業(yè)培訓機構及相關管理部門，從事相應的岸基管理以及現代企業(yè)綜合管理等工作。
主干課程：航海英語、航海氣象觀測與分析、船舶管理、船舶定位與導航、船舶操縱與避碰、航海儀器操作與維護、船舶結構與貨運、GMDSS綜合業(yè)務、GMDSS英語閱讀等。
實踐環(huán)節(jié)：電子海圖系統(tǒng)、航線設計、雷達操作與應用、船舶操縱、避碰與駕駛臺資源管理、貨物積載與系固、航海英語聽力與會話、航海儀器使用、基本安全、精通急救、精通救生艇筏和救助艇、高級消防、保安意識和負有指定保安職責、水手工藝等技能訓練項目。
●機電一體化技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應社會發(fā)展與經濟建設需要，具備機電一體化技術理論水平和較強實踐能力的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：依托學校深厚的交通行業(yè)背景和多年的辦學底蘊，畢業(yè)生錄用到上海鐵路局、杭州地鐵、杭港地鐵、寧波地鐵、溫州地鐵、浙江高速信息工程技術有限公司等大型企業(yè)就業(yè)比例高，該專業(yè)用人需求大，具有廣闊的、良好的就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展通道。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向機械及相關行業(yè)，從事機電一體化設備的安裝、調試、操作、維修和技術管理工作，也可從事機電一體化設備的采購、營銷等工作。
主干課程：機械設計、電工技術、電子技術、液壓與氣動、機械制造、檢測與傳感技術、單片機技術開發(fā)、電氣控制技術等。
實踐環(huán)節(jié)：金工工藝實訓、維修電工考證實訓、機電一體化系統(tǒng)裝調實訓、數控機床操作與編程實訓、畢業(yè)綜合實踐。
●城市軌道交通車輛技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應社會發(fā)展與經濟建設需要，具有軌道(地鐵)車輛機械電氣維護及檢修、車輛零部件裝配調試、車輛駕駛、車站機電設備維護及維修能力的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：浙江省高職高專院?！笆濉碧厣珜I(yè)，在浙江省內高校專業(yè)設置中具有唯一性，該專業(yè)教學資源省內領先。隨著我省軌道交通線路的陸續(xù)興建與開通，軌道交通車輛技術人才供不應求，2016級大部分學生已被地鐵公司搶招為“準員工”。該專業(yè)已成為上海鐵路局、杭州地鐵集團、杭港地鐵有限公司、寧波市軌道交通集團有限公司等國有大型企業(yè)的主要人才輸送基地。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向軌道交通運營公司、上海鐵路局、軌道交通車輛及其他機電設備生產銷售的專業(yè)崗位，從事軌道(地鐵)車輛檢修、軌道(地鐵)交通車輛駕駛、車輛零部件的生產、軌道交通運營組織等工作崗位，也可到相關機電行業(yè)從事機電設備的裝配、調試、操作、維修、營銷和技術服務工作。
主干課程：機械制圖與CAD、機械設計、電工電子技術、液壓與氣動、機械制造、電氣控制技術、軌道交通車輛構造、軌道交通車輛電氣控制、軌道交通車輛機械檢修、軌道交通車輛電氣檢修、軌道交通列車牽引與操縱、軌道交通通信與信號、電力電子技術、城市軌道交通專業(yè)英語等。
實踐環(huán)節(jié)：軌道交通電氣綜合實訓、軌道車輛機械裝調實訓、軌道交通認知實習、零件測繪與CAD繪圖、電工電子實訓、金工工藝實訓、畢業(yè)綜合實踐。
●飛機機電設備維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應現代民用航空維修發(fā)展需求，具備較高航空機務維修人員職業(yè)素養(yǎng)，掌握民用航空器維修人員基礎理論知識和基本技能，具有較強飛機維修維護能力，能夠從事飛機航線維護、定檢、部附件修理和機務維修管理等工作的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：隨著我省“民航強省”戰(zhàn)略的實施推進以及本土航空公司機隊規(guī)模的不斷擴大，飛機維修人才供不應求，作為省內唯一開設且浙江省高職高專院?！笆濉碧厣珜I(yè)，畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景。組建“圓通航空班”，2016級大部分學生在大一期間已被航空公司搶招為“準員工”。本專業(yè)與全國飛機維修名企-山東太古飛機工程有限公司深度合作，共建有完善的飛機維修實訓設施(包括波音737整機)，校企聯合開展人才培養(yǎng)，并申報浙江省首個民航CCAR147資質，實施學歷教育與職業(yè)證書融合教育，學生就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力強。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向航空公司、機場、通用航空企業(yè)及飛機維修企業(yè)，從事飛機航線維護、定檢、部附件修理和機務維修管理等方面工作。主要工作崗位有航線維修技術員、機械類維修員、結構類維修員、電子電氣類維修員、放行工程師等。
主干課程：飛機結構與機械系統(tǒng)維修、飛機電子電氣設備維修、飛機結構與附件修理、發(fā)動機結構與維修、航空機械基礎、航空材料、飛機維修專業(yè)英語、空氣動力學基礎及飛行原理、人為因素與航空法規(guī)、電工基礎、電子技術基礎等。
實踐環(huán)節(jié)：飛機維修基本技能實訓、發(fā)動機拆裝與維護實訓、飛機航線維護實訓、CCAR145部維修單位實習、畢業(yè)綜合實踐。
●通信技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應社會發(fā)展與經濟建設需要，面向現代通信服務產業(yè)，主要包括三網融合FTTX、移動通信LTE、信息通信技術ICT等通信工程的建設/督導、設計/監(jiān)理、運營/維護等領域，具有通信工程建設與管理、通信系統(tǒng)維護和通信設備/產品技術支持能力，以及良好職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：國家骨干高職院校建設重點專業(yè)、省示范性高職院校建設重點專業(yè)、省特色專業(yè)、省“十三五”建設優(yōu)勢專業(yè)。學生多次榮獲全國職業(yè)院校技能大賽“三網融合與網絡優(yōu)化”、“4G全網建設技術”一、二等獎。與華為技術、中興通訊、浙江省郵電工程建設有限公司、華信郵電咨詢設計研究院有限公司等知名企業(yè)聯合開展人才培養(yǎng)、實訓基地共建、就業(yè)合作等多方位的深度融合。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向通信、交通、IT等行業(yè)，從事通信工程設計、建設、督導、監(jiān)理、運維、服務以及通信設備銷售與技術支持、客服與業(yè)務受理、通信產品生產和輔助開發(fā)等工作。該專業(yè)用人需求大，畢業(yè)生就業(yè)質量高。
主干課程：平臺課程-電子技術基礎、C語言編程及算法基礎、工程識圖制圖;專業(yè)課程-數據通信技術、通信線路工程與施工、機房動力與環(huán)境監(jiān)控、LTE 4G全網建設技術、軌道交通通信信號等;工程技術專業(yè)課方向課程-提升網絡性能與安全、三網融合應用技術、NGN融合通信技術;設計監(jiān)理專業(yè)課方向課程-室內分布技術、通信工程勘察設計、通信建設工程概預算。
實踐環(huán)節(jié)：專業(yè)主干課程均含技能訓練環(huán)節(jié)，另外開設準職業(yè)人導向訓練、通信建設工程資料編制、智慧交通應用實踐、電信工程項目實施、畢業(yè)綜合實踐。
●國際郵輪乘務管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應社會發(fā)展與經濟建設需要，掌握豪華郵輪和涉外高星級酒店服務與管理基本技能，能夠勝任豪華郵輪和涉外高星級酒店服務與管理工作的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：學校為“中國高等院校郵輪人才培養(yǎng)聯盟(CACTET)”副會長單位，該專業(yè)為國家交通運輸部骨干建設專業(yè)。與美國皇家加勒比郵輪公司、中江國際集團公司建立緊密合作關系，為美國皇家加勒比郵輪公司旗下各郵輪，云頂香港旗下麗星郵輪、星夢郵輪，挪威郵輪等豪華郵輪公司，輸送綜合素質好、英語應用能力強、氣質佳、形象好的國際郵輪專業(yè)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向國際豪華郵輪及高星級酒店，從事前臺接待、人事助理、客艙服務、餐飲服務、健身房教練、茶藝師、調酒師、免稅店銷售員等工作。用人需求大，就業(yè)崗位豐富，薪金待遇優(yōu)厚。
主干課程：郵輪英語、英語視聽說、郵輪乘務與管理、郵輪休閑娛樂與管理、商務禮儀、餐飲服務與管理等。
實踐環(huán)節(jié)：基本安全培訓、保安意識培訓、客船船員特殊培訓、國際航行英語、休閑服務技能實訓。
●空中乘務
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應現代民用航空發(fā)展需求，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握民航運輸服務基本理論與專業(yè)知識，具備較強民航職業(yè)服務能力，能夠從事空中乘務、機場地勤服務等高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：與國有控股企業(yè)-北京通用航空產業(yè)基地投資控股有限公司合作辦學，參照航空公司空中乘務員工作規(guī)范，實行職業(yè)化著裝與管理，注重學生形象氣質的全面提升。本專業(yè)建有完善的、身臨其境的民航服務實訓設施(包括波音737整機、航空模擬客艙、航空模擬港等)。學生享有豐富的社會實踐鍛煉機會，包括大型社會活動的模特與禮儀服務工作、受邀參加電視臺走秀、互動直播節(jié)目等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向全國各大航空公司從事空中乘務工作，也可到民用機場從事旅客值機、問詢、貴賓服務、安檢等工作。畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景，學生就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力強。
主干課程：空乘職業(yè)形象設計、航空服務禮儀、舞蹈與形體訓練、民航服務英語、民航法規(guī)、民航概論、民航地面服務、客艙服務設備操作與管理、航空餐飲服務、普通話與播音等。
實踐環(huán)節(jié)：航空禮儀實訓、客艙服務模擬實訓、客艙設備操作實訓、機上急救實訓、空乘就業(yè)面試技巧實訓、畢業(yè)綜合實踐等。
●民航運輸
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應現代民用航空發(fā)展需求，掌握民航運輸業(yè)基礎理論知識，具備機場運行、旅客服務、民航安檢等專業(yè)知識與技能，能夠從事民航運輸及其他高端服務業(yè)的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：浙江省“民航強省”戰(zhàn)略的實施推進以及民航運輸業(yè)的蓬勃發(fā)展為該專業(yè)畢業(yè)學生提供了良好的就業(yè)前景。學校建有完善的、身臨其境的民航運輸實訓設施，包括航空模擬港、民航值機系統(tǒng)、民航運輸安檢系統(tǒng)、民航客票銷售系統(tǒng)、機場播音系統(tǒng)等，在注重學生專業(yè)技能訓練的同時，加強學生氣質、禮儀、語言表達等綜合素質的提高，學生就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力強。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向航空公司或機場公司從事值機、民航客票銷售、民航安檢、VIP服務、行李服務、航班運行服務、機場商店銷售、航空物流等工作，也可到高星級酒店等從事銷售或服務等工作。
主干課程：民航地面服務、民航服務禮儀、民航安檢基礎、值機業(yè)務與行李運輸實務、民航貨物運輸、民航客票銷售、民航服務英語、民航旅客服務心理學、形體與舞蹈等。
實踐環(huán)節(jié)：航空禮儀實訓、民航計算機訂座實訓、民航安檢實訓、畢業(yè)綜合實踐等。
●物流管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應交通物流業(yè)務運作與管理需要，能夠熟練使用交通物流標準化系列軟件，具有較強現代物流組織與管理能力的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：浙江省優(yōu)勢建設專業(yè)、國家骨干高職院校建設重點專業(yè)、省高職高專院校特色專業(yè)、省示范性實訓基地。與德國外貿交通學院、澳大利亞西海岸科技學院等院校建立校際合作關系，包括師生短期互派、學生參加物流國際學術研討會等。近年來該專業(yè)以物流協會、沙盤協會、創(chuàng)客平臺、創(chuàng)客空間等為載體，深化與浙江省道路運輸管理局、浙江省綜合交通物流協會、浙江省物流龍頭企業(yè)等單位合作，提高學生綜合能力，學生在浙江省職業(yè)院?！疤魬?zhàn)杯”比賽中獲特等獎、全國職業(yè)院?！疤魬?zhàn)杯”比賽中獲二等獎等獎項十余項。還與北京洛捷斯特股份有限公司合作，聯合開展長風實驗班的實踐探索，首屆學生被企業(yè)搶聘一空。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向通用類的現代物流企業(yè)(生產企業(yè)、商貿流通企業(yè)、倉儲與配送企業(yè)等)，以及國際物流企業(yè)(國際貨運代理、集裝箱物流企業(yè)、報關行、報檢行等)、電商物流企業(yè)(電子商務企業(yè)、郵政快遞公司)等物流業(yè)務運作與管理等相關崗位，從事運輸組織及調度、倉儲與配送管理、電商物流運作及調度、采購與供應、貨運代理、國際物流等工作。
主干課程：運輸管理實務、倉儲管理實務、采購管理實務、貨運代理、物流信息技術、集裝箱運輸與多式聯運等。
實踐環(huán)節(jié)：物流企業(yè)電子沙盤實訓、物流通用軟件實訓、國際物流綜合實訓、企業(yè)認知實習、畢業(yè)綜合實踐。
●商務英語
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應現代涉外經貿行業(yè)發(fā)展需求，具備外貿業(yè)務、外貿單證繕制、外貿跟單、跨境電子商務、商務外聯及其他涉外商務事務處理能力的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：與阿里巴巴公司共同設立跨境電子商務人才培育基地，并與杭州廣輝進出口有限公司、杭州添能企業(yè)管理咨詢有限公司、杭州博?？萍加邢薰?、杭州華立創(chuàng)客社區(qū)、義烏比比電子商務商行、中國絲綢博物館、浙江省對外服務公司等企事業(yè)單位建立校外實訓教學和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地。學生通過商務英語俱樂部開展英語晨讀、英語角、英語演講、英語口語競賽、跨境電商創(chuàng)業(yè)實踐等活動，全方位提升英語應用能力和外貿電商技能，學生獲得國家級、省部級英語競賽大獎多項。與德國外貿交通學院、澳大利亞西海岸科技學院、加拿大喬治亞學院、臺灣龍華科技大學、銘傳大學等多所院校建立緊密的合作交流關系。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向外貿、跨境電子商務等涉外企業(yè)相關崗位，從事外貿單證員、外貿跟單員、外貿業(yè)務員助理、外貿業(yè)務員、跨境電子商務操作員等崗位的工作。
主干課程：綜合英語、國際貿易實務、國際商務、英語聽力、英語口語、初級商務英語、中級商務英語、跨境電子商務操作、商務英語筆譯、商務口譯、商務英語函電、西班牙語等。
實踐環(huán)節(jié)：進出口業(yè)務操作、外貿單證繕制、國際商務談判實訓、商務英語交際實訓、商務英語演示實訓、畢業(yè)綜合實踐。
●郵政通信管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應社會發(fā)展與經濟建設需要，掌握郵政業(yè)務板塊、金融業(yè)務板塊以及包裹速遞業(yè)務板塊的基礎理論知識和方法，具備郵政業(yè)務處理與營銷能力、郵政金融業(yè)務處理能力、包裹速遞經營與管理能力的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：與中國郵政浙江省分公司、中國郵政速遞物流浙江省分公司、中鐵快運浙江分公司等大型企業(yè)深度合作，以應用型人才需求為導向，校企合作共同開展多元(郵政金融方向、包裹速遞經營與管理方向)定制人才培養(yǎng)模式。該專業(yè)用人需求大，學生就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力強。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向郵政公司、郵政儲蓄、郵政速遞物流、中鐵及航空快運企業(yè)、電商服務站等單位，從事郵政儲蓄、匯兌、集郵、包裹速遞、電子商務以及代辦業(yè)務(投資、理財、保險、稅費代收等)等崗位的工作。
主干課程：郵政企業(yè)經營實務、郵政組織與管理、郵政業(yè)務操作實務、商業(yè)銀行經營與管理、商業(yè)銀行風險管理、國際郵政通信、客戶服務管理、電子商務實務、郵政通信地理等。
實踐環(huán)節(jié)：企業(yè)經營沙盤實訓、運營方案設計、金融基礎技能訓練、銀行從業(yè)資格技能強化、郵政營銷技能強化、包裹實操技能強化、畢業(yè)綜合實踐。
●人力資源管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應企事業(yè)單位人力資源管理的需求，具備系統(tǒng)的人力資源管理基本技能和較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調能力的高素質技術技能人才。招收普通高中畢業(yè)生，學制三年。
專業(yè)特色：與杭州獵人人力資源開發(fā)有限公司、杭州海博科技有限公司等多家業(yè)內知名企業(yè)及各級人才市場建立了校企合作關系。畢業(yè)生專業(yè)素質高、適崗能力強、就業(yè)途徑廣、職業(yè)發(fā)展和成長性好，學生就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力強。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向大中型企事業(yè)單位及社會組織人力資源專業(yè)崗位，從事員工招聘、員工培訓、績效考核、薪酬管理、勞動關系管理等工作，同時面向中小微型企業(yè)從事綜合人力資源及行政管理工作。
主干課程：人力資源管理、組織理論與工作分析、人力資源招聘、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動關系管理、勞動經濟學等。
實踐環(huán)節(jié)：人力資源管理綜合模擬實訓、專業(yè)軟件實訓、人力資源管理職業(yè)技能實訓、畢業(yè)綜合實踐。
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