高中政治必修4《時代精神的精華》教案

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高中政治必修4《時代精神的精華》教案
    教育教學(xué)目標:
    一、知識目標
    1、識憶目標
    (1)哲學(xué)是時代精神的精華
    (2)馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論來源
    (3)馬克思主義哲學(xué)的基本特征
    (4)馬克思主義中國化的三大理論成果
    2、理解目標
    (1)哲學(xué)與時代的關(guān)系
    (2)馬克思主義哲學(xué)與時代的關(guān)系
    (3)實踐的觀點是馬克思主義哲學(xué)的首要的、基本的觀點
    (4)馬克思主義是發(fā)展的理論,它隨著社會實踐的發(fā)展而發(fā)展
    3、運用目標
    (1)運用哲學(xué)與經(jīng)濟、政治和文化的辯證關(guān)系原理,分析說明哲學(xué)對社會變革和發(fā)展的先導(dǎo)作用
    (2)根據(jù)馬克思主義哲學(xué)的基本特征,分析說明馬克思主義哲學(xué)在人類認識史上的重要地位和作用
    (3)根據(jù)19世紀中葉的社會歷史背景,分析說明馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的歷史必然性
    二、能力目標
    1、通過對哲學(xué)與時代精神關(guān)系的思考和學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的時代感和使命感,使學(xué)生對社會歷史問題的觀察從一般的經(jīng)驗層面上升到比較深刻的哲學(xué)層面,學(xué)會自覺運用哲學(xué)理論觀察、分析和解決社會問題的能力
    2、通過對馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生和基本特征的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生鑒別理論是非的能力,進而運用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點分析和解決生活實踐中的問題
    3、通過對馬克思主義中國化過程中產(chǎn)生的三大理論成果的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運用發(fā)展的眼光觀察問題的能力,并運用馬克思主義的基本觀點分析我國社會主義革命和建設(shè)中遇到的問題。
    三、德育目標
    1、通過教學(xué),使學(xué)生認識到“抽象的哲學(xué)”其實并不脫離時代,真正的哲學(xué)恰恰對時代問題的“理論解答”,是時代精神的精華。使學(xué)生關(guān)注時代,關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活。
    2、通過教學(xué),使學(xué)生理解馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生有著堅實的階級基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ),它是人類思想發(fā)展的結(jié)晶,是科學(xué)的世界觀和方法論。進而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的積極性,幫助他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。
    3、實踐是馬克思主義哲學(xué)的重要的和基本的觀點,要培養(yǎng)學(xué)生在實踐中分析問題和解決問題的能力,進而培養(yǎng)學(xué)生在實踐活動中的科學(xué)探索精神和革命批判精神。
    4、馬克思主義是發(fā)展的理論,學(xué)生要在實踐中活學(xué)活用馬克思主義,培養(yǎng)與時俱進的品格。
    教學(xué)重點難點:
    1、哲學(xué)與時代的關(guān)系(重點)
    2、馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論(重點)
    3、實踐的觀點在馬克思主義哲學(xué)中占有重要的地位和作用(重點、難點)
    4、馬克思主義中國化的三大理論成果(重點)
    教學(xué)課時安排:3課時
    【導(dǎo)入新課】
    德國人和中國人一同坐火車從德國的法蘭克福去巴黎。途中上來一位客人,這位客人將手里端著的魚缸放在空座上。德國人開始發(fā)問:“您能告訴我這魚的名稱嗎?它在生物學(xué)上屬于什么類別?它在科學(xué)上的意義又是什么?”中國人則問:“這種魚是紅燒好吃,還是清蒸更好吃一點?”這一故事體現(xiàn)了中西方思維方式的差異,這一差異也折射出中西方哲學(xué)上的差異。
    西方哲學(xué)起源于古希臘哲學(xué),表現(xiàn)為對各種現(xiàn)象之后的原因的關(guān)注和對確定性的追求,強調(diào)理性認知。中國哲學(xué)主要是儒家哲學(xué),主要集中在政治倫理方面,表現(xiàn)為對人的關(guān)懷和規(guī)范,強調(diào)感性體驗。中西方哲學(xué)為何出現(xiàn)這樣的差異?哲學(xué)與政治、經(jīng)濟有怎樣的關(guān)系?
    【講授新課】
    一、真正的哲學(xué)都是自己時代的精神上的精華
    1、哲學(xué)是時代精神的總結(jié)和升華
    【課堂探究】P15頁
    A百家爭鳴的思想繁榮局面為什么會出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期?
    B思想文化的發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展、政治變革之間是什么關(guān)系?
    【背景資料】我國戰(zhàn)國時期是我國從奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)型時期,經(jīng)濟、政治發(fā)生巨大變革,七國爭雄,天下紛擾,各種社會矛盾復(fù)雜激化(有奴隸主和奴隸的矛盾,有沒落奴隸主階級和新型地主階級之間的矛盾,有新型地主階級和農(nóng)民的矛盾,有新型地主階級不同階層和集團的矛盾),社會變革使文化走向民間,這個兵荒馬亂的時代,卻是中國歷史上最為自由開放和不可思議的時代,特別是對于學(xué)術(shù)的發(fā)展和思想的傳播而言,確實是一個黃金時代。游說之士面對震蕩的社會,莫不以匡君救世為己任,紛紛提出自己的主張。在這個時代里,誕生了中國歷史上最為深遠的思想和學(xué)術(shù)派別,形成了百家爭鳴的局面。也就是說,百家思想的出現(xiàn)是當時社會經(jīng)濟政治改革的客觀要求。
    【探究提示】
    A百家爭鳴在戰(zhàn)國時期的出現(xiàn)不是偶然的,它是戰(zhàn)國時期各種社會矛盾的反映,是戰(zhàn)國時期經(jīng)濟、政治和文化的產(chǎn)物。
    B一定形態(tài)的經(jīng)濟和政治決定一定形態(tài)的文化,一定形態(tài)的文化又反作用于一定形態(tài)的經(jīng)濟和政治。
    (1)哲學(xué)和時代的經(jīng)濟、政治和文化的關(guān)系 P15
    【回憶】經(jīng)濟、政治和文化的關(guān)系
    文化由經(jīng)濟、政治決定,是經(jīng)濟和政治的反映;文化反作用于政治、經(jīng)濟,給政治、經(jīng)濟以巨大影響。
    哲學(xué)屬于思想文化范疇,是對一定時代和社會的經(jīng)濟和政治在精神上的反映。任何哲學(xué)都是一定社會和時代的精神生活的構(gòu)成部分,是一定社會和時代的經(jīng)濟和政治在精神上的反映。
    【名言】恩格斯——任何哲學(xué)只不過是在思想上反映出來的時代內(nèi)容
    (2)真正的哲學(xué)都是自己時代的精神上的精華
    在各種各樣的哲學(xué)中,有的哲學(xué)正確而深刻地反映了時代的本質(zhì),牢牢地把握住了時代的脈搏,正確地總結(jié)和概括時代的實踐經(jīng)驗和認識成果,可以稱為時代精神上的精華;也有的哲學(xué)停留在表面現(xiàn)象或歪曲反映了時代,那只能是時代的糟粕。因而,哲學(xué)家可能是真理的發(fā)現(xiàn)者,也可能是謬誤的制造者。
    A什么是真正的哲學(xué)?(概念)
    真正的哲學(xué)是對社會生活的正確反映,是對時代精神的敏銳把握,是自己時代的精神上的精華。
    B為什么真正的哲學(xué)是自己時代精神上的精華?(原因)
    第一,正確地反映了時代的任務(wù)和要求,牢牢地把握住了時代的脈搏。
    第二,正確地總結(jié)和概括了時代的實踐經(jīng)驗和認識成果。
    【舉例】毛澤東軍事思想、鄧小平理論(一國兩制、改革開放)
    【注意】要正確理解馬克恩說的“哲學(xué)家的成長并不像雨后春筍,他們是自己時
    代、自己人民的產(chǎn)物,人民最精致最珍貴最看不見的精髓都集中在哲學(xué)思想里”。
    【說明】在歷史發(fā)展的今天,物質(zhì)已經(jīng)進入一個嶄新的時代。而在物質(zhì)進入文明的同時,對精神文明的發(fā)展又顯得尤為重要。但精神的發(fā)展需要有一個正確的方
    向去引導(dǎo)它。哲學(xué)不僅反映、表現(xiàn)時代精神,更重要的在于它塑造并引導(dǎo)了時代
    精神。
    2、社會變革的先導(dǎo)(反作用)
    【提問討論】先導(dǎo)是什么意思?
    【課堂探究】A文藝復(fù)興運動對歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變起了什么作用?
    B結(jié)合學(xué)過的歷史知識,談?wù)?8世紀法國戰(zhàn)斗的唯物主義和無神論思想對法國大革命產(chǎn)生的影響。
    【資料補充】文藝復(fù)興運動
    在十四到十六世紀的歐洲,文藝復(fù)興運動砸斷了封建社會給人們戴上的精神枷鎖,使人們的思想得到空前的解放,文藝科學(xué)空前繁榮。文藝復(fù)興運動打破了中世紀宗教神學(xué)統(tǒng)治達1000年的漫長黑夜,迎來了新世紀的曙光。它促使歐洲從以神為中心過渡到以人為中心,喚醒了人們積極進取的精神、創(chuàng)造的精神及科學(xué)實驗的精神,從而在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路。
    【資料補充】啟蒙運動
    17、18世紀啟蒙運動是繼文藝復(fù)興之后的新一輪資產(chǎn)階級思想解放運動,它把文藝復(fù)興時期由對宗教神學(xué)的批判和否定轉(zhuǎn)向?qū)Ψ饨▽B氈贫缺旧淼呐泻头穸?,提出了系統(tǒng)的資產(chǎn)階級政治理論,為即將到來的資產(chǎn)階級革命做了輿論準備。
    【探究提示】這一探究活動說明了哲學(xué)革命對社會變革的作用,即哲學(xué)革命是
    社會變革的先導(dǎo)。
    A文藝復(fù)興運動摧毀了教會的精神獨裁,解放了人們的思想,更新了人們的觀念,促進了歐洲自然科學(xué)、社會科學(xué)和哲學(xué)的空前繁榮,創(chuàng)造了光輝燦爛的新文化,為17、18世紀資產(chǎn)階級革命做了準備,為資本主義的發(fā)展提供了精神動力。
    B領(lǐng)悟哲學(xué)革命與政治變革的關(guān)系,明確哲學(xué)革命是政治變革的先導(dǎo)。
    哲學(xué)是社會變革的先導(dǎo),說明哲學(xué)可以反作用于時代。它具體為兩個方面:
    (1)哲學(xué)通過對社會的弊端、舊制度和舊思想的批判,更新人的觀念,解放人的思想 (哲學(xué)對時代的批判功能)
    【舉例】人與自然的關(guān)系、社會公平問題
    (2)哲學(xué)可以預(yù)見和指明未來的前進方向,提出社會發(fā)展的理想目標,引導(dǎo)人們追求美好的未來,動員和掌握群眾,從而轉(zhuǎn)化為變革社會的巨大物質(zhì)力量
    (哲學(xué)對時代的塑造、引導(dǎo)功能)
    哲學(xué)不僅是時代的產(chǎn)物,還引領(lǐng)時代的發(fā)展。在人類歷史長河里,幾乎每一次哲學(xué)思想的變革都對人類歷史產(chǎn)生了重要影響。哲學(xué)思想的變革深刻影響了人們的思維方式,滌蕩人們的觀念,改變或重新建構(gòu)人們的價值世界,成為社會變革的前奏。
    【名言】恩格斯——正像18世紀的法國一樣,在19世紀的德國,哲學(xué)革命也作了政治崩潰的前導(dǎo)。
    名言意在說明哲學(xué)是社會變革的先導(dǎo)。
    【判斷】哲學(xué)都是社會變革的先導(dǎo)嗎?
    任何反映自己時代的歷史任務(wù)和客觀要求的哲學(xué),都可以成為這一時代社會變革的先導(dǎo),推動時代的步伐,指導(dǎo)社會的變革。
    二、哲學(xué)史上的偉大變革(本課的落腳點)
    1、馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生 (三大客觀條件)
    【課堂探究】A馬克思主義哲學(xué)為什么會產(chǎn)生于19世紀中葉?
    B為什么產(chǎn)生于19世紀中葉的馬克思主義哲學(xué)至今仍然沒有過時?
    【探究提示】探究活動是為了說明馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生絕不是偶然的,而是有著深厚的階級基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論來源。
    A 19世紀中葉,自然科學(xué)和哲學(xué)的發(fā)展為馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生提供了自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論來源,馬克思主義哲學(xué)是為了解決資本主義社會的基本矛盾、完成工人階級解放自己和解放全人類的使命而出現(xiàn)的。
    B馬克思主義哲學(xué)不僅是產(chǎn)生它的那個時代的精神的精華,也是我們今天的時代精神的精華。因為馬克思主義哲學(xué)所揭示的資本主義社會的基本矛盾依然存在,它提出的人類解放的任務(wù)還沒有完成,因此,它不可能過時,而只能與時俱進地向前發(fā)展。
    馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生絕不是偶然的,是適應(yīng)時代的產(chǎn)物,是對時代主題的科學(xué)解答,它有著深厚的階級基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論來源。馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的三大條件(客觀條件): 英國憲章運動
    (1)階級基礎(chǔ):無產(chǎn)階級的產(chǎn)生和發(fā)展 法國里昂工人起義
    (三大工人運動) 德國西里西亞紡織工人起義
    19世紀40年代,是一個偉大的歷史年代,是歷史發(fā)展中的一個重大轉(zhuǎn)折時期。18世紀以來,在歐洲各主要國家先后確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位。隨著工業(yè)革命的日益發(fā)展,社會生產(chǎn)力有了突飛猛進地發(fā)展。社會生產(chǎn)力的發(fā)展,對自然力的征服,充分暴露了自然現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律。在社會生產(chǎn)力發(fā)展的同時,資本主義社會中經(jīng)濟在社會生活中的基礎(chǔ)地位明朗化了。整個資本主義社會分裂為資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級兩大對立階級,階級關(guān)系簡單化了。人民群眾在生產(chǎn)和社會變革中的決定性作用顯現(xiàn)出來了。
    與資本主義生產(chǎn)的迅速發(fā)展相適應(yīng),資本主義社會固有的矛盾即社會化大生產(chǎn)同資本主義私人占有制的矛盾及其階級表現(xiàn)一一資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的矛盾日益暴露出來,并走向尖銳化。無產(chǎn)階級是資本主義工業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物,又是資本主義社會的否定力量。
    【舉例】經(jīng)濟危機(1825年英國爆發(fā)第一次經(jīng)濟危機以來,每隔10年左右,資本主義國家就會重蹈覆轍,社會經(jīng)濟受到嚴重破壞)
    【舉例】《摩登時代》
    19世紀30年代開始,無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭日益發(fā)展,先后爆發(fā)了英國的憲章運動、法國的里昂工人起義和德國的西里西亞紡織工人起義等。這些斗爭,震撼了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,將工人運動推向高潮。但是,由于缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)和先進政黨的領(lǐng)導(dǎo),這些運動先后失敗。從失敗中,無產(chǎn)階級意識到,要取得革命的勝利,離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)。正是在這樣的歷史條件下,馬克思主義哲學(xué)應(yīng)運而生。
    【資料】英國的憲章運動
    持續(xù)12年之久,要求取得普選權(quán),使廣大工人有機會參與國家管理,但由于政府的壓制,運動最后以失敗告終。
    【舉例】法國的里昂工人起義
    里昂是當時法國的紡織業(yè)中心,盛產(chǎn)絲綢。紡織工人生活貧困,屢次要求增加工資,改善待遇,但均遭到拒絕。1831年11月和1834年4月,忍無可忍的紡織工人兩次反動起義,宣布“工作不能生活,勿寧戰(zhàn)斗而死“,并要求建立民主共和國,起義遭到血腥鎮(zhèn)壓。
    【舉例】德國的西里西亞紡織工人起義
    3000多名紡織工人為反抗封建主、資本家的剝削發(fā)動起義,英勇戰(zhàn)斗了三天,最后遭到鎮(zhèn)壓。
    細胞學(xué)說
    (2)自然科學(xué)基礎(chǔ):主要是三大發(fā)現(xiàn) 能量守恒和轉(zhuǎn)化規(guī)律
    生物進化論
    具體科學(xué)是哲學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)。19世紀,自然科學(xué)由“主要是搜集材料的科學(xué)”、發(fā)展為“本質(zhì)上是整理材料的科學(xué)”。一大批說明自然界聯(lián)系和發(fā)展的學(xué)科,紛紛建立和發(fā)展起來。其中,對哲學(xué)理論有重大影響、最具代表性的是三大科學(xué)發(fā)現(xiàn):細胞學(xué)說、能量守恒和轉(zhuǎn)化規(guī)律以及生物進化論。自然科學(xué)的新發(fā)展、新成就,為哲學(xué)全面深刻地揭示自然界發(fā)展的唯物的辯證的性質(zhì),提供了科學(xué)前提。
    【相關(guān)銜接】P19三大發(fā)現(xiàn)
    黑格爾的辯證法(合理內(nèi)核)
    (3)直接理論來源:德國古典哲學(xué)
    費爾巴哈的唯物主義(基本內(nèi)核)
    馬克思主義哲學(xué)是從哲學(xué)土壤中生長出來的合乎規(guī)律的產(chǎn)物。它的理論來源于人類以往哲學(xué)思想中的唯物主義思想、辯證法思想以及某些歷史觀中的有價值、合理的思想。其直接的理論來源,則是德國古典哲學(xué),特別是黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義。
    馬克思、恩格斯創(chuàng)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的時候,不是將黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義機械、簡單相加,而是在總結(jié)工人運動的豐富經(jīng)驗和自然科學(xué)最新成果的基礎(chǔ)上,批判吸取了黑格爾辯證法思想的合理內(nèi)核和費爾巴哈唯物主義的基本內(nèi)核。
    【相關(guān)銜接】P19黑格爾辯證法思想的合理內(nèi)核、費爾巴哈唯物主義的基本內(nèi)核
    【補充】馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的主觀條件
    馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生還有其不可缺少的主觀條件:馬克思和恩格斯個人的努力。青年時代的馬克思、恩格斯,最初受黑格爾哲學(xué)的熏陶,后又經(jīng)過費爾巴哈哲學(xué)的洗禮。他們學(xué)識淵博、思想敏銳,同時深入社會實踐,親自參加和領(lǐng)導(dǎo)了當時無產(chǎn)階級爭取解放的偉大斗爭實踐,考察現(xiàn)實社會,研究歐洲工人運動,逐步從唯心主義轉(zhuǎn)變?yōu)槲ㄎ镏髁x,從革命民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)楣伯a(chǎn)主義,成為偉大的共產(chǎn)主義者。在這個基礎(chǔ)上,通過自己的科學(xué)發(fā)現(xiàn),創(chuàng)立了嶄新的哲學(xué)——馬克思主義哲學(xué)。
    【名人介紹】馬克思自幼受到良好的教育,中學(xué)時就具有為人類謀福利的遠大志向,大學(xué)期間,他刻苦鉆研法律、歷史、哲學(xué),汲取當時許多先進思想,取得博士學(xué)位。大學(xué)畢業(yè)后,他被聘為《萊因報》主編。辦報期間,他發(fā)表了一系列的文章,由于宣傳進步觀點,遭到了普魯士政府的迫害,馬克思一生幾乎過著流浪乞丐式的生活,常常為付不出房租、稿子寫好了沒有郵費而犯愁,有時甚至向恩格斯借助兩個銅板才發(fā)出稿子。在這樣的情況下,馬克思研究《資本論》的夙愿矢志不移,進行了長達42年的資本論寫作。馬克思具有大無畏的批判精神,凡是人類所建樹的一切,他都批判過、研究過。為了《資本論》的寫作,他閱讀了1000多本書,做了400~500本讀書札記,這種治學(xué)精神值得人們永遠學(xué)習(xí)。
    恩格斯中學(xué)沒畢業(yè)就隨父經(jīng)商,后來在父親工廠工作通過刻苦自學(xué),掌握了非常淵博的知識。他同情工人,厭惡腐朽的統(tǒng)治階級。他在深入了解工人生活狀況的同時,不斷進行理論探討,終于成為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
    【思考】為什么說馬克思主義哲學(xué)是自己時代精神上的精華?P16
    【提示】真正的哲學(xué)之所以是自己時代精神上的精華,是因為它正確反映了時代的任務(wù)和要求,牢牢把握住了時代的脈搏,正確總結(jié)和概括了時代的實踐經(jīng)驗和認識成果。
    從馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級基礎(chǔ)看:馬克思主義哲學(xué)正確地反映了時代的任務(wù)和要求,牢牢地把握住了時代的脈搏。
    從馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論來源看:馬克思主義哲學(xué)正確地總結(jié)和概括了時代的實踐經(jīng)驗和認識成果。
    因此,馬克思主義哲學(xué)是自己時代精神上的精華。
    2、馬克思主義哲學(xué)的基本特征(三個統(tǒng)一)
    【課堂探究】P20
    A為什么說馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生以前,無論唯物主義還是辯證法思想,都具有局限性?
    B馬克思主義哲學(xué)與以往哲學(xué)相比,在內(nèi)容上有什么不同?
    【探究提示】這個探究活動是為了說明馬克思主義哲學(xué)是嚴密完整的科學(xué)體系。
    A馬克思主義以前的舊哲學(xué)都有局限性,即唯物主義和辯證法相分離,唯物主義自然觀和社會歷史觀相分離。
    B馬克思主義哲學(xué)和以往舊哲學(xué)的不同在于它第一次實現(xiàn)了三個有機統(tǒng)一。
    (1)實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一
    馬克思主義哲學(xué)確立了科學(xué)的實踐觀,堅持從實際出發(fā)認識周圍的世界,克服了唯物主義和辯證法的分離,第一次在科學(xué)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了唯物主義和辯證法的有機結(jié)合;
    【補充】馬克思主義的科學(xué)的實踐觀
    a堅持實踐的觀點,指出意識對物質(zhì)具有能動作用,提出了辯證的唯物論。
    b堅持實踐的觀點,指出了社會的本質(zhì)是人民群眾的實踐,拋棄英雄史觀,提出了唯物史觀。
    c堅持實踐的觀點,指出物質(zhì)是世界變化發(fā)展的主體,提出了唯物的辯證法。
    (2)實現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機統(tǒng)一
    馬克思主義哲學(xué)還堅持從實踐出發(fā)認識人和社會,提出社會存在決定社會意識的原理,把唯物辯證的觀點貫穿到社會歷史領(lǐng)域,實現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一。
    【課堂探究】P20頁
    A你認為哪一種說法是正確的,為什么?科學(xué)性和階級性能否統(tǒng)一?
    B在什么情況下二者不能統(tǒng)一,在什么情況下二者能夠統(tǒng)一?
    【探究提示】探究活動,是為了說明馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)性和革命性相統(tǒng)一的哲學(xué)。
    A第一種認為科學(xué)性和革命性不能統(tǒng)一,第二種說法認為科學(xué)性和革命性在無產(chǎn)階級身上可以統(tǒng)一。因為無產(chǎn)階級的利益同社會發(fā)展的規(guī)律、歷史前進的方向是一致的,因此,越是科學(xué)地揭示客觀世界的本來面目和社會歷史的前進方向,就越符合無產(chǎn)階級自身的利益和愿望。
    B如果一個階級的利益同社會發(fā)展的規(guī)律、歷史前進的方向相一致時,就可以統(tǒng)一;不相一致時,就不能統(tǒng)一。
    (3)實現(xiàn)了實踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一
    事實 價值
    【提問思考1】為什么說馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的?
    因為它堅持科學(xué)的實踐觀點,它的全部理論源于實踐,又經(jīng)過實踐的反復(fù)檢驗。
    【教師講解】馬克思主義哲學(xué)之所以是科學(xué)的,首先因為馬克思主義首先堅持的是一種科學(xué)精神,它的所有結(jié)論都有牢固而又客觀的科學(xué)分析作基礎(chǔ)。(剩余價值學(xué)說—揭露資本主義剝削的秘密——批判資本主義社會——解釋人類歷史發(fā)展規(guī)律:共產(chǎn)主義代替資本主義);其次因為馬克思主義哲學(xué)的所有基本原理都是來自于實踐,又復(fù)歸于實踐,接受實踐的檢驗,隨著實踐而發(fā)展,它不是教條,而是行動指南。
    【提問思考2】為什么說馬克思主義哲學(xué)是革命的?
    因為它是“改變世界”的科學(xué),指導(dǎo)人類解放的科學(xué),是無產(chǎn)階級的科學(xué)的世界觀和方法論。
    【教師講解】馬克思主義哲學(xué)的革命性首先體現(xiàn)在馬克思主義哲學(xué)的性質(zhì)不僅僅在于說明和認識世界,更重要的是改造世界。改造世界的目的是解放全人類,改造世界任務(wù)的承擔者是無產(chǎn)階級。馬克思主義哲學(xué)的革命性的第二個表現(xiàn)在于其階級性,即它是無產(chǎn)階級的世界觀和方法論,是符合無產(chǎn)階的利益和要求的,是無產(chǎn)階級批判改造資本主義社會的銳利武器和行動指南。
    【名言】馬克思——哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界,而問題在于改變世界。
    意在說明馬克思主義哲學(xué)的任務(wù)是認識世界和改造世界。
    【名言】恩格斯——科學(xué)越是毫無顧忌和大公無私,它就越符合工人的利益和愿望。
    意在說明馬克思主義哲學(xué)是階級性和科學(xué)性的統(tǒng)一。
    以上三個統(tǒng)一的關(guān)鍵在于實踐的觀點??傊?,馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是人類認識發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果,是人類思想智慧的結(jié)晶。
    3、馬克思主義中國化的三大理論成果
    馬克思主義是發(fā)展的理論,不是一成不變的,它隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展。馬克思主義在中國傳播和發(fā)展的過程就是馬克思主義中國化的過程,毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想是馬克思主義中國化的三大理論成果。
    【名言】我們的理論是發(fā)展著的理論,而不是必須背得爛熟并機械地加以重復(fù)的教條。——恩格斯
    【名言】P21毛澤東-說明馬克思主義必須同各國具體實踐相結(jié)合。
    【結(jié)合圖表講解】
    解放思想、實事求是、與時俱進是馬克思主義的精髓,也是馬克思主義哲學(xué)的精髓。人類實踐活動沒有止境,解放思想、實事求是也沒有止境。我們要突破前人,后人也必然會突破我們,這是社會前進的必然規(guī)律。馬克思主義及其哲學(xué)是植根于實踐并在實踐中不斷發(fā)展的科學(xué)。自從馬克思主義及其哲學(xué)產(chǎn)生以來,隨著無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,特別是在中國,實事求是作為馬克思主義精髓的思想逐漸建立起來。
    (1)毛澤東思想
    毛澤東對實事求是作了科學(xué)的論述,正是因為有實事求是的思想的指導(dǎo)才取得了革命和建設(shè)的勝利。
    【相關(guān)銜接】P21 毛澤東哲學(xué)思想的重要內(nèi)容
    毛澤東哲學(xué)思想的主要內(nèi)容是以實事求是為核心的唯物論、以矛盾規(guī)律為核心的辯證法,以實踐論為基礎(chǔ)的認識論,以社會基本矛盾和群眾路線為中心的歷史唯物論。《實踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等有集中反映。
    (2)鄧小平理論
    鄧小平繼承和發(fā)展了實事求是的思想路線,提出了解放思想、實事求是的思想路線,在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得了舉世矚目的巨大成就。
    【相關(guān)銜接】P22鄧小平哲學(xué)思想的重要內(nèi)容
    兩手抓思想;改革開放的路線、方針、政策;科技是第一生產(chǎn)力的論斷;三個有利于標準;一國兩制的構(gòu)想;
    (3)三個代表重要思想
    江澤民繼承和進一步發(fā)展了實事求是的思想,提出了解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線,只有堅持這個思想路線,才有“三個代表”重要思想的創(chuàng)立和發(fā)展。
    “三個代表”重要思想是馬克思主義與當代中國實際和時代特征相結(jié)合的最新理論成果。從哲學(xué)方面說,它是馬克思主義哲學(xué)發(fā)展的新境界。
    【相關(guān)銜接】P23 “三個代表思想”的內(nèi)涵
    【圖表】 馬克思主義中國化的三大理論成果
    理 論
    成 果 產(chǎn)生條件 主要貢獻 主要內(nèi)容 三者關(guān)系
    毛澤東
    思 想 馬列主義和中國革命、建設(shè)實踐相結(jié)合的產(chǎn)物 指導(dǎo)中國革命和建設(shè)取得勝利 活的靈魂:實事求是、群眾路線、獨立自主;精髓:實事求是
    都是馬列主義和中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物,都是馬列主義在中國的發(fā)展,三者與時俱進,又一脈相承。
    鄧小平
    理 論
    馬列主義同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物 第一次比較系統(tǒng)地回答了落后的中國如何建設(shè)社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題。提出建設(shè)有中國特色的社會主義
    主題:什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義
    三個代表重要思
    (新境界
    馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果,是面向21世紀的中國化的馬克思主義 進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義,創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。深化了當對中國特色社會主義的認識
    本質(zhì):立黨為公,執(zhí)政為民。
    始終做到“三個代表”,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
    【補充】
    馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新,表現(xiàn)為馬克思主義的時代化、本土化和民族化。時代化,就是把馬克思主義同中國革命、建設(shè)和改革的實際相結(jié)合,探索中國特色的革命、建設(shè)和改革之路。本土化,就是把馬克思主義同中國具體實際相結(jié)合,因地制宜地解決實際問題。民族化,就是把馬克思主義同中國實踐和中國文化相結(jié)合,運用中國人民喜聞樂見的民族語言闡述中國革命和建設(shè)的理論。中國共產(chǎn)黨人推進馬克思主義中國化的過程,正是把馬克思主義同中國國情、中國文化相結(jié)合,為實現(xiàn)馬克思主義時代化、本土化和民族化而不斷進行理論創(chuàng)新的過程。
    時代化
    馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新 本土化
    民族化
    【注意】從圖表必須把握三點:
    (1)馬克思主義是發(fā)展的理論,不是一成不變的,它隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展。
    (2)馬克思主義中國化的三大理論成果與馬克思主義是一脈相承的,而不是拋棄或離開了馬克思主義。
    (3)這三大理論成果都蘊涵著深刻的馬克思主義哲學(xué)思想。
    馬克思主義哲學(xué)在蓬勃發(fā)展的同時,也遇到了當今各種思想流派的挑戰(zhàn)。馬克思主義哲學(xué)從來都是在同各種錯誤思潮的斗爭中發(fā)展的?,F(xiàn)代社會是劇烈變革的時代,是知識爆炸、觀念更新的歷史時期,馬克思主義哲學(xué)要面對這些新變化,及時而科學(xué)的回答這些挑戰(zhàn),才能擔當起世界觀的指導(dǎo)作用,發(fā)揮改造世界的偉大功能。唯其如此,馬克思主義哲學(xué)才能真正成為我們這個時代“文明的活的靈魂”,才能永葆其強大的生命力。
    【本課總結(jié)】一個概念(真正的哲學(xué))、兩個反作用、三個條件、三個基本特征、三大理論成果
    【布置作業(yè)】
    1、課堂作業(yè)
    2、第三課課后練習(xí)
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