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高校教師兩學一做心得體會范文【一】
習近平總書記在中共中央政治局第二十八次集體學習時強調：“學習馬克思主義政治經濟學，是為了更好指導我國經濟發(fā)展實踐，既要堅持其基本原理和方法論，更要同我國經濟發(fā)展實際相結合，不斷形成新的理論成果。”黨的十八大以來，按照貫徹實施“四個全面”戰(zhàn)略布局的要求，以實現全面建成小康社會為戰(zhàn)略目標，在深刻理解和把握當代中國經濟關系發(fā)展的趨勢性變化和階段性特征、深刻理解和把握當代國際經濟關系變化發(fā)展的特點和趨勢中，駕馭經濟新常態(tài)，繼續(xù)保持經濟持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，中國“系統(tǒng)化的經濟學說”得到了新的發(fā)展。
在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。
黨章是黨的總章程，對推動黨的工作、加強黨的建設具有根本性的規(guī)范和指導作用。黨的十八大根據情勢和任務發(fā)展變化對黨章進行適當修改，在黨的十八大會議上，大會一致同意在黨章中把科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、偉人的思想、偉人的理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的行動指南;將“只有改革開放才能發(fā)展中國”寫入黨章;同意將生態(tài)文明建設寫入黨章并作出論述。
通過學習黨章黨規(guī)，我知道了黨章是最根本的黨規(guī)黨法，主要是通過對黨的性質、指導思想、理想信念、奮斗目標的各項規(guī)定體現出來的。它明確了我國今后的發(fā)展思路，為我國今后經濟社會又好又快發(fā)展描繪了雄偉藍圖。通過學習，我充分相信，中國特點社會主義事業(yè)會更加輝煌。作為一位黨員，我要切實學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。依照黨章的要求，堅持以偉人的理論和“三個代表”重要思想為指導，深刻貫徹落實科學發(fā)展觀。
在學習中將具體工作落到實處，這需要每一個黨員一要在強化理想信念上下功夫。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章黨規(guī)、學習總書記系列重要講話，堅定“三個自信”。通過系列學習教育，把學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話制度化、常態(tài)化，引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。
二要在講紀律守規(guī)矩上下功夫。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準則，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，認真落實“三嚴三實”要求。通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按黨章黨規(guī)辦事，教育引導黨員干部在關鍵時刻，始終保持政治定力、履行入黨誓言、樹好自身形象，為黨增光添彩。
三要在發(fā)揮黨員作用上下功夫。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發(fā)展。發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，要以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，使每一名黨員都能發(fā)揮自身的模范作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，在推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。
高校教師兩學一做心得體會范文【二】
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地各部門認真抓好”兩學一做“學習教育。省市縣相繼召開動員會、推進會，對學習教育進行了詳細安排部署，我局支部也根據上級黨組織安排，細化制定了實施方案、推進計劃、學習安排等，全面落實縣委組織部、縣直機關工委和上級黨組織相關要求。開展“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育又一次重要實踐，是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，基礎在“學”,關鍵在“做”。如果僅限于寫寫心得、談談體會，或學習抓不實、抓不真、抓不牢，失之于“浮”;或沒把問題帶進去，沒把自己擺進去，失之于“虛”;或聯系實際不緊，敷衍了事、應付交差，失之于“空”;那么“兩學一做”必會成為無源之水、無本之木，成了形式。深入開展兩學一做學習教育，就是要做到真學真用，學用結合，以學促做，以做促學，將學習教育同政治理論學習、業(yè)務知識學習結合起來，同日常工作平時教育結合起來，做到勤學、深學，做勤于學習的表率，推動住建系統(tǒng)實際工作，為住建系統(tǒng)各項重點工作、重點建設項目全面快速完成提供強大組織保障。
踐行“兩學一做”，必須將“信念”放在首位。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，構建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，筑牢黨的執(zhí)政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯系實際，明標準、立規(guī)范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。開展“兩學一做”學習教育，就是要求我們廣大黨員切實把思想建設放在首位，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。
踐行“兩學一做”，必須將“學習”抓在日常。“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”學習說起來容易，堅持不懈難。抓好“兩學一做”學習教育，不是今天學了，明天就可以停止。也不能為學而學、流于形式，更不能滿足于知道了、懂得了，停留在一知半解、似是而非的狀態(tài)，唯有拿出更多的時間和精力，坐下來、沉下心，認認真真、原原本本地學，切實將黨章黨規(guī)以及習近平總書記的系列講話精神內化于心、外化于行，落實到每一件具體事情中、體現在每一項具體工作和日常行為上;才能真正的補足“精神之鈣”，筑牢“黨性之魂”。作為一名共產黨員，要做到勤學，深學，全面系統(tǒng)地掌握新理念、新要求;要做到喜歡學習,愛上學習, 自覺學習,使之成為一種優(yōu)良作風。學貴有恒，貴在堅持，抓好學習重在抓在日常、融入經常。
踐行“兩學一做”，必須將“律己”嚴在經常。“勝人者有力，自勝者強。”一個合格的共產黨員，除應有堅定的理想信念、過硬的政治意識，還應當嚴格要求自己。我們清醒的認識到，當前，有部分黨員存在理想信念模糊動搖、責任意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，追本溯源在于忘記了自己的黨員身份，不注重錘煉黨性、提升思想、規(guī)范行為，不能將黨章黨規(guī)以及習近平總書記系列講話精神牢記于心、實踐于行。開展“兩學一做”學習教育，就是要廣大黨員切實把嚴于律己嚴在經常，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以習近平總書記系列重要講話精神武裝自己，按黨章規(guī)定來說事、來辦事，以此來約束和規(guī)范自己的日常行為，自覺擔負起執(zhí)行和維護政治紀律的責任，對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽之任之、置身事外。
踐行“兩學一做”，必須將“學做”有機結合。“奮斗成就偉業(yè)，實干才能興邦”。學做結合、知行合一，是黨的優(yōu)良學風作風的具體體現，也是全黨凝心聚力、實現奮斗目標的必然要求。在我們現實中，一些黨員干部之所以不敢擔當、不愿擔當，與“怕”的心理有關。或是怕“影響團結”，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，該說的不說、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。雖然學了黨章黨規(guī)，系列講話，但是不作為、不落實，這就使一些政策落實不到位，學沒有用到實處的表現。學以致用，我們要把學到的應用于實踐中，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話是為了更好地完成任務，應用于實踐。只有在認真學習領會黨章黨規(guī)，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，弄清楚該做什么、不該做什么，才能守住共產黨員為人、做事的基準和底線;只有認真學習領會習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，才能使廣大黨員在生產、工作、學習和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用，當好合格黨員。學與做的有機結合，不僅是黨的先進思想的集中體現，更是改善黨風的重要保障。我們要在日常工作、生活中建立完善學習教育長效機制，認真學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，有針對性地解決問題。
學和做就像魚和水，不可缺其一。如何做一名合格黨員，這要求我們在“兩學一做”學習教育中，加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，做到表面合一、知行合一，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
高校教師兩學一做心得體會范文【三】
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。那么黨校教師作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師，具體又該如何做?筆者以為黨校教師當用“兩學一做”導航，率先垂范，自覺爭當四種表率，才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍，為全面建成小康社會奠定扎實的基礎做出自己的貢獻。
自覺錘煉黨性，爭做政治堅定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課，黨校的工作原則和指導方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重，不斷錘煉黨性，提高政治素養(yǎng)。習近平總書記講：“嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”因此，自覺堅持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應對任何風浪考驗的壓艙石，黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現在政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性上。黨校教師的黨性，根本是“姓黨”，核心是“忠誠”。因此，作為黨校教師，必須要具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，忠誠于馬克思列寧主義，要熱愛黨校教育事業(yè)，自覺遵守黨的政治紀律，自覺做到“講政治，講黨性，重品行，做表率”，要自覺將個人的人生價值、理想追求與黨校事業(yè)的發(fā)展聯系起來;必須要以“兩學一做” 為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規(guī)、學習總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。同時，要根據不同對象靈活學習的形式，增強學習的效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習近平系列講話要求轉化為實際行動，這樣才能做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步。
堅持刻苦鉆研，爭做勤奮學習的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領。這就要求黨校教師必須要以與時俱進的精神，刻苦專研，不斷學習，長期積累。只有這樣，才能跟得上時代和社會的發(fā)展，才能在課堂上游刃有余，達到良好的教學效果。因此，作為黨校教師不僅要堅持把學習當作一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，養(yǎng)成勤奮學習、刻苦專研的良好習慣，而且要認真學習馬列原著、研讀經典，打牢馬克思主義理論功底，并且要結合學習，深入思考和研究一些理論問題，用自己研究的東西去啟發(fā)別人，給學員不知道的知識，給學員不知道的信息，給學員不同視角的結論，這樣才能引起學員的思考和共鳴，使學員在思考中受到教育。同時，黨校教師還必須樹立向實踐學習、向學員學習的理念，必須經常深入基層、深入群眾、深入實踐，與來自基層一線的學員多交流、多溝通，深入了解、認真研究世情、國情、黨情的新變化，善于學習一切反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析、研究和回答現實問題，才能將教學內容轉化為各級黨員干部謀劃工作的思路、推進工作的動力和破解難題的能力，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心入課堂，才能使黨校教育更好地為大局服務、為提高黨員干部素質服務、為黨員干部成長服務。
講紀律守規(guī)矩，爭做遵紀守法的表率。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。因此，作為黨校教師不僅要帶頭嚴格遵守中央“八項規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”， 認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求;而且要自覺增強拒腐防變的責任感和緊迫感，把黨員干部隊伍教育好管理好引導好，使黨員干部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩。
忠于職守，爭做勇于當擔的表率。習近平總書記強調，“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。敢不敢負責、能不能擔當，是我們黨員干部想干事、能干事、會干事、干成事的關鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部，任務艱巨，使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無私奉獻、勇于擔當，樹立起強烈的責任意識。隨著形勢的不斷發(fā)展變化，改革發(fā)展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰(zhàn)，如果沒有一股子螺絲釘的“鉆勁”、“韌勁”，沒有勇于當擔的“拼勁”，沒有咬緊牙關拼上去的勇氣和信心，就很難把問題看清看透，把困難破解，就難以柳暗花明，實現“彎道超越”，稍有松懈我們就會在激烈的競爭中掉隊落伍。因此，黨校教師必須要在“兩學一做” 的學習教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進位、奮勇向前的使命擔當，要熱愛自己從事的崇高事業(yè)，時時不忘自己的責任、時時不忘組織的信任、時時不忘崗位的重要、時時不忘學員的期盼，要甘于寂寞、樂于奉獻，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，勇于在“兩學一做” 的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面。
這樣，才能用自己過硬的本領、鍥而不舍的精神、堅定的信仰與政治品格以及豐富的學識點亮自己、照亮別人，把黨員干部送往理論和道德的顛峰;才能教育引導每一個黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾，進而引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推宏偉“中國夢”變?yōu)槊篮矛F實。
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