2017廣西公務(wù)員省考申論試題解讀

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    2017年廣西省公務(wù)員考試已經(jīng)落下帷幕。研究輔導(dǎo)專家第一時(shí)間對(duì)申論試題進(jìn)行全面分析和深度解讀,幫助考生了解廣西省考的主題、材料及題目特點(diǎn)。
    一、主題選取
    2017年廣西省公務(wù)員考試申論主題聚焦“讓忙碌充滿快樂(lè)”。忙碌的歲月,總覺(jué)得時(shí)光飛逝,時(shí)間的沙漏悄無(wú)聲息,它的腳步早已經(jīng)消失得毫無(wú)痕跡。正因?yàn)槊β?,才?huì)有對(duì)人生歲月中的種種體會(huì),有快樂(lè)、有痛苦、有喜悅、有悲傷、有感動(dòng)、還有驚喜。生活中的酸甜苦辣,都是生命饋贈(zèng)的禮物。每一個(gè)人的人生經(jīng)歷只有一次,如何在有限的生命歷程中體現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值,只有在忙碌中可以找尋。有時(shí)忙碌的過(guò)程縱然是苦的,但是體驗(yàn)忙碌的背后,帶給自己卻是充實(shí)的喜悅和幸福,忙碌使得自己更加懂得如何享受生活,也更加珍惜快樂(lè)和幸福。
    二、材料設(shè)置
    1.案例材料為主,事理結(jié)合
    理論材料和事實(shí)材料的交叉互補(bǔ)是廣西公務(wù)員考試申論給定資料的一大特點(diǎn)。事實(shí)材料提供具體事件的詳細(xì)闡述,而理論材料針對(duì)事實(shí)材料給予觀點(diǎn)高度的提升,從而為理解材料主題、政策角度提供幫助。從2017年廣西公務(wù)員考試申論試題給定資料情況來(lái)看,試卷中事實(shí)材料占據(jù)了大部分的篇幅,例如“浙江老夫妻退休后開(kāi)始自駕游,安德魯受傷截肢后并未消沉”等“重慶走馬鎮(zhèn)走馬社區(qū)書(shū)記向秀發(fā)”“大學(xué)生村官陳飛”“湖北博士服務(wù)團(tuán)”“N縣醫(yī)院”等。最后一則觀點(diǎn)材料集中點(diǎn)題。
    2.緊跟時(shí)代發(fā)展,反映社會(huì)問(wèn)題
    材料選取近來(lái)民眾關(guān)注的年輕人價(jià)值觀的問(wèn)題,材料中指出,“別讓腦袋停止思考。人和人,甚至人和動(dòng)物在肉體上都沒(méi)多大區(qū)別,差的就是靈魂。若不思索,甚至沒(méi)有追求,隨遇而安,你就必須接受所有后果,那就是被其他人或自然支配。
    三、題目設(shè)置
    2017年廣西省公務(wù)員考試申論題設(shè)計(jì)采取“分析+分析+對(duì)策+作文”的命題形式。
    第一題是綜合分析題,要求“簡(jiǎn)述事例對(duì)年輕人樹(shù)立正確的人生觀有哪些啟示。”此題屬于啟示分析題??忌鷳?yīng)從事例中尋找成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn),加以提煉轉(zhuǎn)化為啟示即可。
    第二題是綜合分析題,要求談?wù)剬?duì)“文化之美,是入世而獨(dú)立”這句話的理解。此題考查考生分析問(wèn)題能力??忌枰斫馊胧篮酮?dú)立指代的含義,然后按照是什么-為什么-怎么辦的思路梳理要點(diǎn)。
    第三題是歸納概括和提出對(duì)策的綜合題,要求“概括官方網(wǎng)站和官方微博存在的問(wèn)題,并指出如何改進(jìn)”。此題考查考生提出和解決問(wèn)題的能力??忌鞔饡r(shí)可按照兩問(wèn)分成兩段來(lái)答。
    第三題是文章寫(xiě)作題,題干部分要求:結(jié)合“但現(xiàn)在的時(shí)刻,我們的文化、我們的民族、我們的國(guó)家,需要我們忙碌起來(lái),而不是一直緬懷過(guò)去、一直在不經(jīng)過(guò)大腦地輕松娛樂(lè)”,寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作時(shí)考生應(yīng)先確定觀點(diǎn),即忙碌是一種快樂(lè)。然后按照亮明觀點(diǎn)-論證觀點(diǎn)-落實(shí)觀點(diǎn)的結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)文章。
    以上內(nèi)容為2017年廣西省公務(wù)員考試的主題、材料及題目特點(diǎn),考生從中可以看出,廣西省的命題緊跟時(shí)代發(fā)展,與現(xiàn)代生活緊密結(jié)合。專家認(rèn)為,考生不僅在平時(shí)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件要持續(xù)關(guān)注,而且還是要有思考,強(qiáng)化應(yīng)對(duì)申論考試的基本能力,做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。最后,祝各位考生金榜題名!
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