高一生物上冊(cè)必修1《細(xì)胞的增殖》教案【一】
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)方面:
1.簡述細(xì)胞增殖的周期性
2.探究學(xué)習(xí)細(xì)胞有絲分裂的過程及各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)
能力方面:
探討細(xì)胞分裂各時(shí)期特點(diǎn)
教學(xué)重難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn):
(1)細(xì)胞增殖的周期性。
(2) 真核細(xì)胞有絲分裂的過程。
解決方法:
(1)用吹塑板做成細(xì)胞和染色體模型,探究、分析、講解相結(jié)合。
(2)讓學(xué)生動(dòng)分組動(dòng)手粘貼有絲分裂各時(shí)期圖。
(3)運(yùn)用多媒體再現(xiàn)動(dòng)態(tài)的植物細(xì)胞有絲分裂過程。
2.教學(xué)難點(diǎn):真核細(xì)胞有絲分裂過程中,各個(gè)時(shí)期染色體行為和數(shù)目的變化,以及DNA數(shù)量的變化。
解決方法:用傳統(tǒng)的教學(xué)方式與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合,既讓學(xué)生感受細(xì)胞分裂過程的動(dòng)態(tài)性和連續(xù)性,又能克服電教手段轉(zhuǎn)瞬即逝的弊端,再通過表格、曲線圖呈現(xiàn)變化。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)課
限制細(xì)胞長大的原因:
1.相對(duì)表面積的大小
2.細(xì)胞核所控制的能力是有限的
因此,除了通過細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積變大,還需要通過細(xì)胞的增值來使細(xì)胞的數(shù)目增多。細(xì)胞增殖是重要的細(xì)胞生命活動(dòng),是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。
二、細(xì)胞周期
(一).細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖。細(xì)胞在分裂之前,必須進(jìn)行一定的物質(zhì)準(zhǔn)備。細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程。
(二).真核細(xì)胞的分裂方式:有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂
引言:有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式。細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性。(學(xué)生閱讀教材P112)
學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究,并總結(jié)出細(xì)胞增殖的階段和方式,同時(shí)由教師帶著學(xué)生一起分析下面幾個(gè)問題:
1.什么叫細(xì)胞周期?
2.一個(gè)細(xì)胞周期包括哪兩個(gè)階段?
3.什么是分裂間期,什么是分裂期?哪個(gè)時(shí)期長?
4.細(xì)胞分裂間期有什么特點(diǎn)?
5.新的細(xì)胞周期從什么開始?
三、植物細(xì)胞有絲分裂視頻
四、細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期特點(diǎn)
細(xì)胞的各個(gè)分裂時(shí)期的細(xì)胞都有哪些特點(diǎn)呢?下面我們以高等植物細(xì)胞為例,來了解有絲分裂的過程。
教師可先使用多媒體視頻讓學(xué)生觀看有絲分裂過程的動(dòng)畫圖,然后在以課件的形式來帶動(dòng)學(xué)生總結(jié)、歸納植物細(xì)胞有絲分裂各個(gè)時(shí)期的不同的特點(diǎn)。
(一)間期:
完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(二)前期:(膜仁消失兩體現(xiàn))
⑴染色質(zhì)成為染色體(特點(diǎn)見教材P113)
⑵核仁逐漸解體,核膜逐漸消失
⑶紡綞體形成
⑷染色體散亂地分布在紡綞體的中央
(三)中期:(形定數(shù)晰赤道齊)
⑴每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的一個(gè)平面上
⑵染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,便于觀察
(四)后期:(點(diǎn)裂數(shù)加均兩極)
⑴著絲點(diǎn)分裂成兩個(gè),姐妹染色體單體分開成為染色體
⑵染色體移至細(xì)胞的兩極
⑶染色體數(shù)目加倍
(五)末期:(兩體消失膜仁現(xiàn))
⑴染色體變成染色質(zhì)絲
⑵紡綞絲消失,出現(xiàn)新的核膜和核仁
⑶出現(xiàn)細(xì)胞板,一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞
五、學(xué)生制作細(xì)胞分裂各時(shí)期圖
歸納總結(jié)結(jié)束后,教師再讓學(xué)生分組,并用吹塑板做成細(xì)胞和染色體模型,讓各個(gè)小組的學(xué)生來親自動(dòng)手操作,把各個(gè)時(shí)期的分裂圖像在吹塑板上粘貼出來。
各個(gè)小組成員派一名代表展示本小組的成果,讓全班同學(xué)一起觀察和分析,同時(shí)指出不足之處并加以更正。
六、有絲分裂過程中各個(gè)時(shí)期染色體、DNA、染色單體數(shù)目
七、課堂小結(jié)
重點(diǎn)小結(jié)細(xì)胞通過什么方式增殖,細(xì)胞周期的概念,高等植物細(xì)胞有絲分裂的過程。
高一生物上冊(cè)必修1《細(xì)胞的增殖》教案【二】
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1.從細(xì)胞物質(zhì)交換方面模擬探究細(xì)胞不能無限長大的原因。
2.細(xì)胞增殖的方式和意義。
3.細(xì)胞周期的概念,植物細(xì)胞有絲分裂的過程。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.細(xì)胞周期的概念
2.有絲分裂的過程
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】一、自主學(xué)習(xí)
學(xué)生閱讀教材,完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容并思考以下問題:
1.細(xì)胞不能無限增大的原因
2.細(xì)胞周期的概念
3.有絲分裂各時(shí)期的變化
【導(dǎo)入】二、教師精講
1.限制細(xì)胞長大的原因
① 細(xì)胞表面積與體積的比。
② 細(xì)胞的核質(zhì)比
2.細(xì)胞增殖
細(xì)胞增殖的意義:生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)
真核細(xì)胞分裂的方式:有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
3.細(xì)胞周期
(1)概念:指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止。
(2)兩個(gè)階段:
分裂間期:從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前
分裂期:分為前期、中期、后期、末期
(3)特點(diǎn):分裂間期所占時(shí)間長。
4.植物細(xì)胞有絲分裂各期的主要特點(diǎn):
(1).分裂間期 :
特點(diǎn):完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
結(jié)果:每個(gè)染色體都形成兩個(gè)姐妹染色單體,呈染色質(zhì)形態(tài)
(2).前期 :
特點(diǎn):①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體
②核膜、核仁消失
染色體特點(diǎn):1、染色體散亂地分布。
2、每個(gè)染色體都有兩條姐妹染色單體
(3).中期 :
特點(diǎn):①所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上
②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
染色體特點(diǎn):染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰。故中期是進(jìn)行染色體觀察及計(jì)數(shù)的最佳時(shí)機(jī)。
(4).后期 :
特點(diǎn):①著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體。并分別向兩極移動(dòng)。
②紡錘絲牽引著子染色體分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng)。這時(shí)細(xì)胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細(xì)胞兩極
染色體特點(diǎn):染色單體消失,染色體數(shù)目加倍。
(5).末期 :
特點(diǎn):①染色體變成染色質(zhì),紡錘體消失。
②核膜、核仁重現(xiàn)。
③在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,并擴(kuò)展成分隔兩個(gè)子細(xì)胞的細(xì)胞壁
細(xì)胞分裂各時(shí)期變化口訣
前期:膜仁消失顯兩體。中期:形定數(shù)晰赤道齊。
后期:點(diǎn)裂數(shù)加均兩極。末期:膜仁重現(xiàn)失兩體。
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教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)方面:
1.簡述細(xì)胞增殖的周期性
2.探究學(xué)習(xí)細(xì)胞有絲分裂的過程及各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)
能力方面:
探討細(xì)胞分裂各時(shí)期特點(diǎn)
教學(xué)重難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn):
(1)細(xì)胞增殖的周期性。
(2) 真核細(xì)胞有絲分裂的過程。
解決方法:
(1)用吹塑板做成細(xì)胞和染色體模型,探究、分析、講解相結(jié)合。
(2)讓學(xué)生動(dòng)分組動(dòng)手粘貼有絲分裂各時(shí)期圖。
(3)運(yùn)用多媒體再現(xiàn)動(dòng)態(tài)的植物細(xì)胞有絲分裂過程。
2.教學(xué)難點(diǎn):真核細(xì)胞有絲分裂過程中,各個(gè)時(shí)期染色體行為和數(shù)目的變化,以及DNA數(shù)量的變化。
解決方法:用傳統(tǒng)的教學(xué)方式與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合,既讓學(xué)生感受細(xì)胞分裂過程的動(dòng)態(tài)性和連續(xù)性,又能克服電教手段轉(zhuǎn)瞬即逝的弊端,再通過表格、曲線圖呈現(xiàn)變化。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)課
限制細(xì)胞長大的原因:
1.相對(duì)表面積的大小
2.細(xì)胞核所控制的能力是有限的
因此,除了通過細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積變大,還需要通過細(xì)胞的增值來使細(xì)胞的數(shù)目增多。細(xì)胞增殖是重要的細(xì)胞生命活動(dòng),是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。
二、細(xì)胞周期
(一).細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖。細(xì)胞在分裂之前,必須進(jìn)行一定的物質(zhì)準(zhǔn)備。細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程。
(二).真核細(xì)胞的分裂方式:有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂
引言:有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式。細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性。(學(xué)生閱讀教材P112)
學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究,并總結(jié)出細(xì)胞增殖的階段和方式,同時(shí)由教師帶著學(xué)生一起分析下面幾個(gè)問題:
1.什么叫細(xì)胞周期?
2.一個(gè)細(xì)胞周期包括哪兩個(gè)階段?
3.什么是分裂間期,什么是分裂期?哪個(gè)時(shí)期長?
4.細(xì)胞分裂間期有什么特點(diǎn)?
5.新的細(xì)胞周期從什么開始?
三、植物細(xì)胞有絲分裂視頻
四、細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期特點(diǎn)
細(xì)胞的各個(gè)分裂時(shí)期的細(xì)胞都有哪些特點(diǎn)呢?下面我們以高等植物細(xì)胞為例,來了解有絲分裂的過程。
教師可先使用多媒體視頻讓學(xué)生觀看有絲分裂過程的動(dòng)畫圖,然后在以課件的形式來帶動(dòng)學(xué)生總結(jié)、歸納植物細(xì)胞有絲分裂各個(gè)時(shí)期的不同的特點(diǎn)。
(一)間期:
完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(二)前期:(膜仁消失兩體現(xiàn))
⑴染色質(zhì)成為染色體(特點(diǎn)見教材P113)
⑵核仁逐漸解體,核膜逐漸消失
⑶紡綞體形成
⑷染色體散亂地分布在紡綞體的中央
(三)中期:(形定數(shù)晰赤道齊)
⑴每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的一個(gè)平面上
⑵染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,便于觀察
(四)后期:(點(diǎn)裂數(shù)加均兩極)
⑴著絲點(diǎn)分裂成兩個(gè),姐妹染色體單體分開成為染色體
⑵染色體移至細(xì)胞的兩極
⑶染色體數(shù)目加倍
(五)末期:(兩體消失膜仁現(xiàn))
⑴染色體變成染色質(zhì)絲
⑵紡綞絲消失,出現(xiàn)新的核膜和核仁
⑶出現(xiàn)細(xì)胞板,一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞
五、學(xué)生制作細(xì)胞分裂各時(shí)期圖
歸納總結(jié)結(jié)束后,教師再讓學(xué)生分組,并用吹塑板做成細(xì)胞和染色體模型,讓各個(gè)小組的學(xué)生來親自動(dòng)手操作,把各個(gè)時(shí)期的分裂圖像在吹塑板上粘貼出來。
各個(gè)小組成員派一名代表展示本小組的成果,讓全班同學(xué)一起觀察和分析,同時(shí)指出不足之處并加以更正。
六、有絲分裂過程中各個(gè)時(shí)期染色體、DNA、染色單體數(shù)目
七、課堂小結(jié)
重點(diǎn)小結(jié)細(xì)胞通過什么方式增殖,細(xì)胞周期的概念,高等植物細(xì)胞有絲分裂的過程。
高一生物上冊(cè)必修1《細(xì)胞的增殖》教案【二】
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1.從細(xì)胞物質(zhì)交換方面模擬探究細(xì)胞不能無限長大的原因。
2.細(xì)胞增殖的方式和意義。
3.細(xì)胞周期的概念,植物細(xì)胞有絲分裂的過程。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.細(xì)胞周期的概念
2.有絲分裂的過程
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】一、自主學(xué)習(xí)
學(xué)生閱讀教材,完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容并思考以下問題:
1.細(xì)胞不能無限增大的原因
2.細(xì)胞周期的概念
3.有絲分裂各時(shí)期的變化
【導(dǎo)入】二、教師精講
1.限制細(xì)胞長大的原因
① 細(xì)胞表面積與體積的比。
② 細(xì)胞的核質(zhì)比
2.細(xì)胞增殖
細(xì)胞增殖的意義:生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)
真核細(xì)胞分裂的方式:有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
3.細(xì)胞周期
(1)概念:指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止。
(2)兩個(gè)階段:
分裂間期:從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前
分裂期:分為前期、中期、后期、末期
(3)特點(diǎn):分裂間期所占時(shí)間長。
4.植物細(xì)胞有絲分裂各期的主要特點(diǎn):
(1).分裂間期 :
特點(diǎn):完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
結(jié)果:每個(gè)染色體都形成兩個(gè)姐妹染色單體,呈染色質(zhì)形態(tài)
(2).前期 :
特點(diǎn):①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體
②核膜、核仁消失
染色體特點(diǎn):1、染色體散亂地分布。
2、每個(gè)染色體都有兩條姐妹染色單體
(3).中期 :
特點(diǎn):①所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上
②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
染色體特點(diǎn):染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰。故中期是進(jìn)行染色體觀察及計(jì)數(shù)的最佳時(shí)機(jī)。
(4).后期 :
特點(diǎn):①著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體。并分別向兩極移動(dòng)。
②紡錘絲牽引著子染色體分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng)。這時(shí)細(xì)胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細(xì)胞兩極
染色體特點(diǎn):染色單體消失,染色體數(shù)目加倍。
(5).末期 :
特點(diǎn):①染色體變成染色質(zhì),紡錘體消失。
②核膜、核仁重現(xiàn)。
③在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,并擴(kuò)展成分隔兩個(gè)子細(xì)胞的細(xì)胞壁
細(xì)胞分裂各時(shí)期變化口訣
前期:膜仁消失顯兩體。中期:形定數(shù)晰赤道齊。
后期:點(diǎn)裂數(shù)加均兩極。末期:膜仁重現(xiàn)失兩體。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：高中生物教案 | 高一生物教案 | 高一生物教學(xué)計(jì)劃
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