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高中體育《排球傳球》教案
教學目標：
1、初步學會排球正面雙手上手傳球的基本技術。
2、發(fā)展協(xié)調性、靈敏性、增強全身協(xié)調能力。
3、培養(yǎng)學生面對任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強、果斷的優(yōu)良品質;且在不斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式，建立與培養(yǎng)學生的自信心。
教學重點：應放在傳球時的手型、擊球點和傳球時的全身協(xié)調用力上。
教學難點：傳球時的全身協(xié)調用力。
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程序 |
教學內(nèi)容 |
領域目標 |
組織隊形 |
教法 |
學法 |
要求 |
時間 |
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開始部分 |
1、 體育委員集合，整隊，報告人數(shù) 2、 宣布課的內(nèi)容任務 3、 檢查服裝 4、 安排見習生 |
培養(yǎng)體育骨干，提高學生自覺組織能力 |
隊形： ××××× ××××× ¤¤¤¤¤ ¤¤¤¤¤ △ |
教師在旁邊觀察、提醒 |
統(tǒng)一服裝、精神飽滿 |
集合做到快、靜、齊 |
3 分 鐘 |
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準備部分 |
1、 慢跑300米 2、 由學生自編6節(jié)徒手操 3、 游戲： “滾球接力” 將學生分成人數(shù)相等的四隊，兩腳開立成一路縱隊，游戲開始，由排頭同學持球沿后面同學的兩腳之間滾向排尾，排尾接球后又跑到排頭將球滾向排尾，，依次進行，以最先完成的隊為勝。 |
使學生能盡快進入運動狀態(tài) 活躍課堂氣氛，提高學生的學習興趣。 |
慢跑田徑場一圈，以二路縱隊進行慢跑 隊形： × ×0力× × × × × × × × × × × × × × × |
由教師講解、 |
學生模擬做一次 |
在發(fā)令前學生要做好準備，每個球都要按要求滾。否則算犯規(guī)。 |
10 分 鐘 |
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基本部分 |
一、徒手模仿練習: 二、持球模仿練習 : 三、原地自拋自傳： 四、原地傳拋來的球： 。 |
學生能體會動作 學生能掌握傳球手型的基本動作 提高學生控制球的能力。 動作基本合理。 |
組織隊形： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× Δ 組織隊形： 同上 組織隊形： ×××××××××××××× Δ ¤¤¤¤¤ ¤¤¤¤¤ 組織隊形： 同上 |
教師邊示范邊糾正動作。 同上 同上 教師糾正錯誤 |
學生原地徒手做傳球動作 一人按傳球手型持球于臉前，另一人用手以適當?shù)牧α繅鹤∏颍?BR> 二人一組，相距5米左右，自拋球離手一米高度自傳一次后傳給對方 二人一組，相距4—5米，對面站立，一人拋球，另一人模仿傳球動作，以傳球手型在臉前上方將球接住，以同樣手型將球再拋給對方。 |
要求：蹬地和伸臂動作協(xié)調，動作要正確無誤。 要求：手掌不能觸及球，上下肢動作配合協(xié)調。 要求：十指觸及球體，運用手指彈力擊球，體會手指觸球時的正常感覺。 提高要求：拋球的高度和落點要相對的固定，傳球者對準來球，及時迎球，用力協(xié)調，手指、手腕擊球動 |
3 分 鐘 4 分 鐘 10 分鐘 10 分 鐘 |
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結束部分 |
放松活動： 1、 抖動上下肢 2、 拍動大小腿 |
放松四肢調節(jié)身心 |
隊形：同做操隊形 |
教師示范喊口令 |
放松上下肢 |
達到放松的目的 |
3分鐘 |
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課后小結 |
小結本堂課，宣布下節(jié)課的內(nèi)容及地點。 |
總評 |
隊形： 同課前集合隊形 |
表揚好的學生，糾正錯誤 |
總結經(jīng)驗 |
安靜聽講 |
2分鐘 |
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