《車的世界》教案(一)
教學(xué)目的：
1、認(rèn)識交通工具的一類——各種車輛，大致了解它們的功用。
2、認(rèn)識本課的生字，以識字為主要目的。
3、養(yǎng)成認(rèn)真觀察，留心身邊事的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、走進(jìn)“車的世界”
1、孩子們，老師手中拿的是什么?(出示一輛畫好的車，貼在黑板上)
2、孩子們說得很好，今天我們就一起走進(jìn)車的世界。(讀課題)
3、把你們的車和車的名片拿出來給你的同桌介紹一下。(老師把相應(yīng)的車貼在黑板上)
4、指名向全班介紹你的車。
5、你走進(jìn)車的世界認(rèn)識了哪些車?這些車給你帶來了什么幫助?
二、走進(jìn)“字娃娃的世界”
1、看著課本上的詞語，你不認(rèn)識字該怎么辦呢?自己試著認(rèn)認(rèn)。
2、同桌互相當(dāng)考官，完后由同學(xué)推送兩位小老師教讀并把詞語卡片貼在黑板對應(yīng)的車下面。
3、出示生字卡片，用不同的方式朗讀。
三、走進(jìn)“游戲樂園”
1、猜有關(guān)車的謎語。
2、給拼音找朋友。
四、走進(jìn)“誦讀園”
冬冬和丁丁兩個(gè)小朋友學(xué)了這課后，分別寫了一首詩和一段話，大家來讀讀，想讀那段就讀那段。(小黑板出示)
大馬路上車輛多
大馬路，寬又長。各種車輛跑得忙。
自行車，轉(zhuǎn)得快。摩托車，嘟嘟響。
公共汽車嘀嘀嘀。救護(hù)車兒本領(lǐng)強(qiáng)。
無軌電車最稀奇。還有小小拖拉機(jī)。
跑來跑去多神氣。
馬路上的車輛可真多呀，有載客的公共汽車和無軌電車，有運(yùn)貨的卡車和拖拉機(jī)，還有灑水車和小轎車，我最喜歡的是摩托車。
《車的世界》教案(二)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教會學(xué)生認(rèn)識各種車輛，大致了解它們的功用，從而對學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會留心觀察周圍的事物，了解我們生活在一個(gè)精彩的世界中，從而更加熱愛生
活。
3、學(xué)習(xí)車字旁，學(xué)會19個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。
4、進(jìn)行拼音書寫練習(xí)。
教學(xué)時(shí)間：5課時(shí)
第一課時(shí)
一、 激情導(dǎo)入：
1、錄音(幾種特殊車輛行駛時(shí)發(fā)出的聲音的錄音，救護(hù)車的聲音，消防車的聲音，摩托車的
聲音，灑水車，警車等)。小朋友，你們聽這是什么聲音?
2、學(xué)生猜聲音
3、這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)“車的世界”。請大家齊讀課題。打開書。
二、外出活動
1、提出這次活動要求：走出校門，走出家門，到外面去看看。
2、反復(fù)向?qū)W生宣傳注意交通安全。
3、學(xué)生觀察各種車輛，交通標(biāo)志、站牌。4、仔細(xì)觀察，注意發(fā)現(xiàn)新奇有趣的東西，認(rèn)識更
多的字。讓學(xué)生了解到我們是生活在一個(gè)精彩的世界中。
第二課時(shí)
一、看圖說車：
1、課前組織學(xué)生搜集有關(guān)車輛的模型、圖片等，互相介紹，說明。互相介紹帶來的車的模型
、圖片。
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察書上的插圖，問：誰能說出這些車的名稱?(按一定的順序說)看課本插圖
說車。
3、除了課文中出現(xiàn)的各種車輛外，再問學(xué)生：“你們還看到過什么車，能給大家介紹一下嗎
?” 說說其他的 車輛。
二、認(rèn)識生字
出示：
公共汽車 小轎車 無軌電車 救護(hù)車 灑水車 自行車 卡車 馬車 拖拉機(jī) 摩托車
出示生字：車 共 汽 無 輛 行 卡 拖
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí),借助圖和拼音認(rèn)讀生字。2、小組合作：利用字卡互查互幫。3、鞏固練習(xí)
：①聽讀車名找生字②開火車認(rèn)讀③“找朋友”認(rèn)讀4、評價(jià)：兩人一組認(rèn)生字5、三、作業(yè)：
①搜集有關(guān)車輛的模型、圖片。②認(rèn)讀生字。
第三課時(shí)
一、 總結(jié)活動情況
二、認(rèn)識書上關(guān)于車的字，并把它分成四類：簡單的車名有特殊用途的車和交通有關(guān)的人稱
與交通有關(guān)的詞語學(xué)生交流在外面認(rèn)識的字和標(biāo)志。
1、學(xué)生自己讀
2、同桌互認(rèn)生字
3、圖文連線，認(rèn)識汽車的各部分名稱。
第四課時(shí)
一、利用課件學(xué)寫字出示生字： 車 共 汽 無 行 卡 輪 司
二、認(rèn)識車字旁誰說說這個(gè)偏旁叫什么?車字旁表示什么意思?“輪”怎么記?它在田字格
的位置怎樣?
三、教師范寫四、評價(jià)
1、認(rèn)說字的結(jié)構(gòu)、字的筆順、字在田字格的位置、組詞。
2、每個(gè)字練習(xí)寫兩個(gè)并組兩個(gè)詞。
第五課時(shí)
表演、練習(xí)口語交際
二、評價(jià)
1、 小組選擇自己喜歡的情景排練。
2、 表演乘坐公共汽車。
3、學(xué)生自己評、師評。
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教學(xué)目的：
1、認(rèn)識交通工具的一類——各種車輛，大致了解它們的功用。
2、認(rèn)識本課的生字，以識字為主要目的。
3、養(yǎng)成認(rèn)真觀察，留心身邊事的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、走進(jìn)“車的世界”
1、孩子們，老師手中拿的是什么?(出示一輛畫好的車，貼在黑板上)
2、孩子們說得很好，今天我們就一起走進(jìn)車的世界。(讀課題)
3、把你們的車和車的名片拿出來給你的同桌介紹一下。(老師把相應(yīng)的車貼在黑板上)
4、指名向全班介紹你的車。
5、你走進(jìn)車的世界認(rèn)識了哪些車?這些車給你帶來了什么幫助?
二、走進(jìn)“字娃娃的世界”
1、看著課本上的詞語，你不認(rèn)識字該怎么辦呢?自己試著認(rèn)認(rèn)。
2、同桌互相當(dāng)考官，完后由同學(xué)推送兩位小老師教讀并把詞語卡片貼在黑板對應(yīng)的車下面。
3、出示生字卡片，用不同的方式朗讀。
三、走進(jìn)“游戲樂園”
1、猜有關(guān)車的謎語。
2、給拼音找朋友。
四、走進(jìn)“誦讀園”
冬冬和丁丁兩個(gè)小朋友學(xué)了這課后，分別寫了一首詩和一段話，大家來讀讀，想讀那段就讀那段。(小黑板出示)
大馬路上車輛多
大馬路，寬又長。各種車輛跑得忙。
自行車，轉(zhuǎn)得快。摩托車，嘟嘟響。
公共汽車嘀嘀嘀。救護(hù)車兒本領(lǐng)強(qiáng)。
無軌電車最稀奇。還有小小拖拉機(jī)。
跑來跑去多神氣。
馬路上的車輛可真多呀，有載客的公共汽車和無軌電車，有運(yùn)貨的卡車和拖拉機(jī)，還有灑水車和小轎車，我最喜歡的是摩托車。
《車的世界》教案(二)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教會學(xué)生認(rèn)識各種車輛，大致了解它們的功用，從而對學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會留心觀察周圍的事物，了解我們生活在一個(gè)精彩的世界中，從而更加熱愛生
活。
3、學(xué)習(xí)車字旁，學(xué)會19個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。
4、進(jìn)行拼音書寫練習(xí)。
教學(xué)時(shí)間：5課時(shí)
第一課時(shí)
一、 激情導(dǎo)入：
1、錄音(幾種特殊車輛行駛時(shí)發(fā)出的聲音的錄音，救護(hù)車的聲音，消防車的聲音，摩托車的
聲音，灑水車，警車等)。小朋友，你們聽這是什么聲音?
2、學(xué)生猜聲音
3、這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)“車的世界”。請大家齊讀課題。打開書。
二、外出活動
1、提出這次活動要求：走出校門，走出家門，到外面去看看。
2、反復(fù)向?qū)W生宣傳注意交通安全。
3、學(xué)生觀察各種車輛，交通標(biāo)志、站牌。4、仔細(xì)觀察，注意發(fā)現(xiàn)新奇有趣的東西，認(rèn)識更
多的字。讓學(xué)生了解到我們是生活在一個(gè)精彩的世界中。
第二課時(shí)
一、看圖說車：
1、課前組織學(xué)生搜集有關(guān)車輛的模型、圖片等，互相介紹，說明。互相介紹帶來的車的模型
、圖片。
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察書上的插圖，問：誰能說出這些車的名稱?(按一定的順序說)看課本插圖
說車。
3、除了課文中出現(xiàn)的各種車輛外，再問學(xué)生：“你們還看到過什么車，能給大家介紹一下嗎
?” 說說其他的 車輛。
二、認(rèn)識生字
出示：
公共汽車 小轎車 無軌電車 救護(hù)車 灑水車 自行車 卡車 馬車 拖拉機(jī) 摩托車
出示生字：車 共 汽 無 輛 行 卡 拖
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí),借助圖和拼音認(rèn)讀生字。2、小組合作：利用字卡互查互幫。3、鞏固練習(xí)
：①聽讀車名找生字②開火車認(rèn)讀③“找朋友”認(rèn)讀4、評價(jià)：兩人一組認(rèn)生字5、三、作業(yè)：
①搜集有關(guān)車輛的模型、圖片。②認(rèn)讀生字。
第三課時(shí)
一、 總結(jié)活動情況
二、認(rèn)識書上關(guān)于車的字，并把它分成四類：簡單的車名有特殊用途的車和交通有關(guān)的人稱
與交通有關(guān)的詞語學(xué)生交流在外面認(rèn)識的字和標(biāo)志。
1、學(xué)生自己讀
2、同桌互認(rèn)生字
3、圖文連線，認(rèn)識汽車的各部分名稱。
第四課時(shí)
一、利用課件學(xué)寫字出示生字： 車 共 汽 無 行 卡 輪 司
二、認(rèn)識車字旁誰說說這個(gè)偏旁叫什么?車字旁表示什么意思?“輪”怎么記?它在田字格
的位置怎樣?
三、教師范寫四、評價(jià)
1、認(rèn)說字的結(jié)構(gòu)、字的筆順、字在田字格的位置、組詞。
2、每個(gè)字練習(xí)寫兩個(gè)并組兩個(gè)詞。
第五課時(shí)
表演、練習(xí)口語交際
二、評價(jià)
1、 小組選擇自己喜歡的情景排練。
2、 表演乘坐公共汽車。
3、學(xué)生自己評、師評。
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