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根據(jù)《中華人民共和國義務教育法實施細則》可知，義務教育法教育教學準則如下：
第十九條 實施義務教育必須貫徹國家的教育方針，堅持社會主義方向，實行教育與生產勞動相結合，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育。
第二十條 實施義務教育的學校必須按照國務院教育主管部門發(fā)布的指導性教學計劃、教學大綱和省級教育主管部門制定的教學計劃，進行教育教學活動。
第二十一條 實施義務教育的學校應當選用經(jīng)國務院教育主管部門審定或者其授權的省級教育主管部門審定的教科書。非經(jīng)審定的教科書不得使用。但國家另有規(guī)定的除外。
第二十二條 實施義務教育學校的教育教學工作，應當適應全體學生身心發(fā)展的需要。 學校和教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為;對品行有缺陷、學習有困難的兒童、少年應當給予幫助，不得歧視。
第二十三條 實施義務教育的學?？筛鶕?jù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟、社會發(fā)展和學生自身發(fā)展的實際情況，有計劃地對學生進行職業(yè)指導教育和職業(yè)預備教育或者勞動技藝教育。
第二十四條 實施義務教育的學校在教育教學和各種活動中，應當推廣使用通用的普通話。 師范院校的教育教學和各種活動應當使用普通話。
第二十五條 民族自治地方應當按照義務教育法及其他有關法律規(guī)定組織實施本地區(qū)的義務教育。實施義務教育學校的設置、學制、辦學形式、教學內容、教學用語，由民族自治地方的自治機關依照有關法律決定。 用少數(shù)民族通用的語言文字教學的學校，應當在小學高年級或者中學開設漢語文課程，也可以根據(jù)實際情況適當提前開設。
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