中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案(42篇)

    確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇一
    以校園經(jīng)典文化教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實加強對學生的品德教育、感恩教育、紀律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，最終促進學生養(yǎng)成教育的形成。
    二、具體工作
    (一)德育工作
    1、學高為師，“德高”為范。
    2、經(jīng)典文化教育為主線，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。
    以《弟子規(guī)》為主要學習內(nèi)容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，狠抓學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力加強文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統(tǒng)文化教育。
    3、狠抓基礎(chǔ)文明建設，營造學校德育環(huán)境。
    好習慣是長期堅持訓練的結(jié)果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級”、“文明學生”、“文明寢室“等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學生標準(即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學、關(guān)心集體、熱愛勞動)，通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執(zhí)行，提高學生修養(yǎng)。
    4、加強學生干部隊伍建設，發(fā)揮學生管理的主體地位。
    要提倡學生自主管理，發(fā)揮先進學生的作用。通過學生會、共青團等學生組織，多渠道開展德育工作。以團總支為領(lǐng)導，在活動中培養(yǎng)學生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學生會等學生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學共同進步和提高。
    (二)班主任工作
    1、繼續(xù)加強班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進行等級評定，做好引領(lǐng)工作。對各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系。
    ①抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學習的主體地位。
    ②加大力度注重日常班級管理。
    ③加強對后進生的轉(zhuǎn)化及對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)。
    ④溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
    ⑤突發(fā)事件及時處理，重大事件及時報告。
    2、班主任要把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強化學年組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮學年組長的主導作用。
    3、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高學校管理水平。
    (三)做好學校的衛(wèi)生工作
    加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行政教處主抓，確保學校衛(wèi)生工作達標，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
    1、衛(wèi)生檢查實行政教處主管，各學年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔區(qū)進行檢查。同時，每周四各班級要進行衛(wèi)生大掃除，由學校統(tǒng)一進行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。
    2、每周對各項檢查分初、高中進行綜合評比，設值周流動紅旗，把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。
    3、定期對學生個人衛(wèi)生進行檢查，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
    (四)其它常規(guī)管理
    1、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。要求學生不準隨便出校門，認真履行請假制度。
    2、依據(jù)《常規(guī)》，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。利用各種紀念日開展對學生的環(huán)保教育;通過領(lǐng)導課間分樓層管理，值周學生站崗，值周教師巡視等措施，加強課間秩序。
    3、抓好校園文化建設和經(jīng)典文化教育，使學生知道感恩，進而培養(yǎng)學生良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇二
    以國家教育教學的各項方針和政策、學校管理制度、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。
    本學期班級學生32名：其中男生24人，女生8人。
    1、學生受處分率比上學期下降20%或以上。
    2、全年無安全事故。
    3、期中、期末考試應考率90%以上，課程補考率不高于15%。
    4、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。
    5、提高學生出勤率，碧上學期上升20%或以上。
    1、認真履行班主任工作職責要求。
    2、持之以恒推行德育教育，在教學過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。
    3、落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話，了解他們在生活和學習上的各種困難，幫助他們度過學生成長過程中的難關(guān)。
    4、做好班委建設，讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學生起到管理、帶頭作用。
    5、積極參與每周的班主任例會，積極討論交流，向領(lǐng)導、同事們?nèi)〗?jīng)。
    6、做好班主任值周工作。
    第一周 思想教育、備課
    第二周 班干調(diào)整、紀律整頓
    第三周 班會公開課
    第四周 月總結(jié)，勵勤懲惰
    第五周 學風整頓、班會公開課
    第六周 安全教育
    第七周 期中考試
    第八周 期中考試總結(jié)
    第九周 班會公開課
    第十周 學風整頓、紀律整頓
    第十一周 學習效果查驗
    第十二周 班級課程進度詢查
    第十三周 與學生交流學習生活心得體會，學生意見反饋
    第十四周 期末考試。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇三
    一、指導思想
    深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，把立德樹人作為政教工作的根本任務，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風，強化管理，團結(jié)協(xié)作，切實加強學校德育工作，努力打造平安和諧校園，開創(chuàng)學校德育工作新局面，培育知行合一、德技并重的合格人才。
    二、工作內(nèi)容及措施
    (一)德育工作
    1、加強德育隊伍建設，建設一支較高水平的班主任隊伍。協(xié)助校長選聘20_—20_年度班主任;組織班主任學習《教育部、人社部關(guān)于加強中等職業(yè)學校班主任工作的意見》，修訂學?！栋嘀魅螎徫宦氊煛?，進一步明確班主任的工作職責，完善班主任日常管理制度，提高班主任的責任意識和服務意識，轉(zhuǎn)變班主任工作作風;完善班主任工作考核獎勵制度;組織德育工經(jīng)驗交流會，實施班主任“老帶新”制度;探索班主任到企業(yè)實踐方案;繼續(xù)開展尋找“我身邊的優(yōu)秀班主任”活動;重點檢查督辦班主任每日“四進”和每周日“六查”完成情況。每日“四進”指：進教室、進寢室、進清潔區(qū)、進隊伍;每周“六查”指：查人數(shù)、查儀表、查校卡、查翼校通記錄、查手機、查周末活動。
    2、組織好德育活動。本學期將以“做職中最美學生”活動為中心，圍繞民族精神、理想信念、道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)等四大德育體系組織開展活動。一是繼續(xù)組織“三愛”“三節(jié)”“四德”教育活動(三愛：愛學習、愛勞動、愛祖國;三節(jié)：節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電;四德：做一個有社會公德的人，做一個有職業(yè)道德的人，做一個有家庭美德的人、做一個有個人品德的人);二是繼續(xù)開展包容、誠信、孝敬、知恥四項傳統(tǒng)美德教育;三是組織開展“實現(xiàn)偉大中國夢”民族精神教育，四是開展“不放棄努力，每天進步一點點”奮斗進取精神教育，五是開展責任意識、團隊意識、禮儀意識等職業(yè)素養(yǎng)教育，同時，本學期還將繼續(xù)開展無煙學校創(chuàng)建、女生青春期生理、心理健康教育活動;繼續(xù)協(xié)助組織開展第二課堂和學校藝術(shù)團工作;圍繞“學生每天活動一小時，每節(jié)課前一首歌”的目標，繼續(xù)深入開展體藝工作，進一步加強課間操管理，提高課間操質(zhì)量。
    4、制定學校德育管理制度，形成學校德育長效機制，有序開展學校德育工作。
    (二)學生管理工作
    1、學生儀容儀表。班主任要嚴格按照《恩施市中等職業(yè)技術(shù)學校學生儀容儀表要求細則》對學生的儀容儀表進行檢查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的要立即按要求按程序組織整改。
    2、手機管理。本學期學校制定了《恩施市中等職業(yè)技術(shù)學校手機管理制度》，各班級要組織學習，加強宣傳，耐心解釋，熱情服務。
    3、環(huán)境衛(wèi)生。各班要落實環(huán)境衛(wèi)生“三掃三查”制度，政教處組織開展文明衛(wèi)生寢室評比活動;消除校園內(nèi)臟、亂、差現(xiàn)象;繼續(xù)落實“愛國衛(wèi)生日”活動(每月最后一周的星期五)，落實“門前四包”管理責任書相關(guān)內(nèi)容。
    4、文明禮儀教育。各班級要組織學生學習《恩施市中等職業(yè)技術(shù)學校校園禮儀常規(guī)》，并對照相關(guān)要求組織學生訓練，進一步強化學生良好行為習慣和良好文明禮儀教育，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。
    5、女生教育與管理。本學期政教處將集中女生專題講座活動。各班主任要自行組織女生會議，精選案例，開展女生青春期生理、心理健康教育、自尊自愛自重教育。
    6、本學期將重點加強學生就餐、就寢秩序的管理，開展“光盤凈桌”活動，培養(yǎng)學生良好的就餐、就寢習慣。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇四
    上學期，在上級主管部門的領(lǐng)導和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。20xx年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人。初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學校的第一位。高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學校的第一位。高二省會考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下計劃：
    一、工作目標
    1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。
    2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來。
    3、初一、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要到達100%，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級率的16%（語文10%），非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線。初三的合格率和優(yōu)秀率要到達全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。
    4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的`分流引導工作。
    5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
    6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
    7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要到達全市的平均線以上。
    8、高三高考上省線人數(shù)要到達上級指定的保證目標。
    二、工作措施
    1、強化目標管理。各級組、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際狀況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從群眾到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。
    2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。其他考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
    3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關(guān)心學生，開展群眾活動，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。
    4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。
    5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的狀況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。
    6、狠抓教學常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，安排三次（第6、12、17周）學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的構(gòu)成。
    7、完善群眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定資料、定中心發(fā)言人。備教材、備學生、備教法、備學法。統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學實踐中。
    8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動。在研究過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方應對目標分層教學的應用。
    9、加強學風建設。班主任不僅僅要認真抓好班風，透過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍?？迫我Y(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。
    10、培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫忙新教師盡快提高業(yè)務水平。
    11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發(fā)學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質(zhì)。
    12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據(jù)市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇五
    經(jīng)過主題班會等形式，積極開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步構(gòu)成安全意識，掌握必要的安全知識和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預防和減少違法犯罪行為。同時嚴抓班風班紀，營造良好的班級氛圍和學校秩序。
    1、加強學習方法的指導，提高學習效率，培養(yǎng)學生正確的學習方法。課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，加強練習，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓課程，必須要利用課余時間加大練習力度，讓學生明白好專業(yè)是練出來的。
    2、創(chuàng)造條件幫忙后進生補習，經(jīng)過同學自愿，請教師補習、指導，訂閱輔導資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學習氛圍。
    3、積極配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生積極參與，豐富學生的第二課堂;并堅持有效地開展學習小組活動，使全班同學學習進取性得以提高。組織學生積極參加豐富多彩的學?；顒?，在活動中教育學生，加強學生的團體榮譽感。主要有：朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項目。
    4、加強課外閱讀，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。
    1、要勤與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習，上午上課，午時上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班級情景，觀察學生作習情景，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
    2、抓好班干部隊伍的建設，精心挑選班干部，強化組織紀律性、原則性，明確班干部工作職責，鼓勵班干部參與到學校的各個團體中去，加強學習與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事，鼓勵他們大膽的在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，構(gòu)成高效的班級管理模式。
    3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學生改掉惡習，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
    總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習本事為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動進取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W校學習和生活中。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇六
    一、指導思想
    以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習;堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，育人能力提升、促進育人環(huán)境提升、學生素質(zhì)提升。
    二、中心工作
    1、進一步創(chuàng)新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，積極實施學生德育評價工作。
    2、進一步規(guī)范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設提高班主任素質(zhì)。
    3、加強學生心理健康教育，強化住校生的管理，加強學生干部隊伍建設，著力解決學生打架問題和校園衛(wèi)生問題。
    三、工作重點
    1、繼續(xù)加強對學生的思想品德教育。
    以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《某某中學學生管理辦法》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。著力解決學生打架斗毆、愛護課本、學生不抽煙問題。
    2、繼續(xù)加強愛國主義教育。
    通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。
    3、繼續(xù)強化遵紀守法教育
    通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。
    4、繼續(xù)加強法制、安全教育
    請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節(jié)法制教育課，全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“”、“”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
    5、認真組織實施學生德育評價制度
    為了讓學生規(guī)范知道校園內(nèi)哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老師及社會人士的表揚，宏揚社會正氣。班主任、政教處認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規(guī)范學生行為。
    6、繼續(xù)加強對住校生的管理
    堅持“文明寢室”評比制度。提升管理水平具體措施：
    (1)組織全體住校生認真學習《某中寢室管理制度》。
    (2)爭取班主任支持，打造寢室精品文化。
    (3)繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。
    7、繼續(xù)強化對班主任工作的管理
    加強班主任愛崗敬業(yè)工作，完善班主任工作的考核機制，班主任工作培訓，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會。
    8、加強中學生心理健康教育
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇七
    實施性教學計劃是一所學校專業(yè)設置后首先應開發(fā)的指導性教學文件，是專業(yè)建設、組織教學的依據(jù)，關(guān)系著專業(yè)人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)手段等。實施性教學計劃合理與否與一所學校培養(yǎng)人才規(guī)格、質(zhì)量、層次都有很大的關(guān)系，是一所學校能否把該專業(yè)辦精、辦特、辦優(yōu)、辦成市乃至于全省有示范效應必不可少的硬件條件。
    每所學校開設的專業(yè)都有自已學校的實施性教學計劃，為什么還需要開發(fā)新的實施性教學計劃，主要有以下幾點。
    1.各學校機電/數(shù)控專業(yè)實施性教學計劃大都按照20xx年教育部頒布的83個專業(yè)教學指導綱要為依據(jù)制定的，隨著職業(yè)教育的發(fā)展，中職培養(yǎng)目標發(fā)生變化、職業(yè)教育理念有了更新、課程改革取得一定成效，舊的教學指導綱要已很難適應中等職業(yè)學校發(fā)展要求，原先的專業(yè)實施性教學計劃也很難適應當今中等職業(yè)教育發(fā)展、變革的需求，更何況教育部已重新發(fā)頒布九門大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學大綱，機電/數(shù)控專業(yè)頒布了《機械制圖》、《機械基礎(chǔ)》、《金屬工藝與實訓》、《電工電子技術(shù)與技能》等四門專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，各學校實施性教學計劃應以新頒布的專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱為依據(jù)。
    年江蘇省頒布了職業(yè)學校課程改革行動計劃，拉開江蘇省職業(yè)教育課程改革序幕，經(jīng)過幾年的改革與實施，創(chuàng)立“三以一化”的職業(yè)教育改革模式取得一定成功經(jīng)驗，20xx年還組織開發(fā)了江蘇省機電/數(shù)控專業(yè)指導性課程方案，各學校應以省機電/數(shù)控專業(yè)指導性課程方案為基礎(chǔ)，進行二次開發(fā)，形成新、適應當今職業(yè)教育發(fā)展、適應各地區(qū)專業(yè)特色的實施性教學計劃。
    3.近幾年隨著省課程改革實驗點、課程改革實驗學校工作的正常開展，省內(nèi)一些重點學校都各自進行了機電/數(shù)控專業(yè)課程改革實驗工作，或多或少地將實驗情況融入各自學校實施性教學計劃中，但是通過實驗開發(fā)的實施性教學計劃是否規(guī)范、合理、有效沒有評判的標準，隨著國家專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱及省市指導性課程方案的頒布實施，有必要兩者接合參照，研發(fā)新的實施性教學計劃。
    實施性教學計劃主要適用于各個學校，不同于省、市指導性課程方案及國家大類專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，開發(fā)時應注意以下原則：
    1.具體性原則
    實施性教學計劃用于具體指導各學校專業(yè)實施的教學文件，制定的實施性教學計劃必須詳細且具體，從人才培養(yǎng)目標與規(guī)格、職業(yè)能力要求、到課程設置、教材的選用、教學時間安排等等涉及到專業(yè)教學各個環(huán)節(jié)和方面都應具體、詳細。
    2.可行性原則
    實施性教學計劃必須具有可行性，開設的課程一方面要與國家、省市指導性課程方案中專業(yè)核心課程內(nèi)容、要求相吻合，還需要結(jié)合本校實際情況。如項目化課程、實訓課程應與本校機電/數(shù)控專業(yè)實驗、實訓設備相符合，與本校師資力量、教學水平相一致，做到開發(fā)的實施性教學計劃在實際教學中100%得到貫徹和執(zhí)行。
    3.先進性原則
    江蘇省專業(yè)課程改革已進行幾年，也已取得一定成效，構(gòu)建“三以一化”機電專業(yè)課程模式基本成熟，各校開發(fā)的機電/數(shù)控專業(yè)實施性教學計劃應能充分吸收近幾年專業(yè)課程改革的成果，保證其先進性。
    4.個性化原則
    一個學校、一個專業(yè)只有辦出特色，才有出路，才有較強的生命力，沒有特色的專業(yè)很難保證可持續(xù)發(fā)展，很難吸引優(yōu)秀的學生。機電/數(shù)控專業(yè)雖然省有指導性課程方案，也有教育部專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，但就每個地區(qū)來講，機電/數(shù)控專業(yè)發(fā)展是不平衡的，有地區(qū)發(fā)展特色，職業(yè)教育本著為地方經(jīng)濟服務的宗旨，必須立足本地區(qū)機電/數(shù)控專業(yè)發(fā)展的情況和優(yōu)勢，為本地區(qū)機電/數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)高技能型人才，實施性教學計劃應體現(xiàn)本地區(qū)發(fā)展要求，在保證本專業(yè)基礎(chǔ)知識、能力基礎(chǔ)上，更多的體現(xiàn)為地方機電/數(shù)控行業(yè)服務。
    從學校層面出發(fā)，開發(fā)實施性教學計劃是一項較大工程，絕非一兩個人隨意拼湊、抄襲而成，學校應從組織機構(gòu)到省市指導性課程方案研讀、到實施性教學計劃開發(fā)及實施、實施后的總結(jié)與修訂而成。
    1.建全組織機構(gòu)
    開發(fā)實施性教學計劃是學校重要工作之一，需要有一個專門的機構(gòu)負責，當今重點職業(yè)學校都已成立專業(yè)部，以機電/數(shù)控專業(yè)部為核心，集合部分專業(yè)教師成立校實施性教學計劃開發(fā)小組是很必要的。此外，還需聘請部分企業(yè)專家、行業(yè)專家及高校教師作為專業(yè)指導委員會成員，參與實施性教學計劃制訂與修改。
    2.研讀省、市指導性教學方案
    實施性教學計劃開發(fā)應以省、市機電/數(shù)控專業(yè)指導性課程方案為基礎(chǔ)，不能脫離或違背省市指導性課程方案精神，開發(fā)實施性教學計劃之初，參與開發(fā)的成員應認真閱讀省、市指導性課程方案，吃透省、市指導性課程方案精神，理解省指導性課程方案開發(fā)的流程和要求，才能保證開發(fā)的實施性教學計劃規(guī)范、合理。
    3.省、市指導性課程方案為基礎(chǔ)，二次開發(fā)實施性教學計劃要點
    (1)職業(yè)崗位和職業(yè)能力分析。省、市指導性課程方案中有機電/數(shù)控專業(yè)參考的職業(yè)崗位群和所需職業(yè)能力，但各所學校所處地理位置不同，各地區(qū)機電/數(shù)控行業(yè)發(fā)展不平衡，機電/數(shù)控產(chǎn)品也各有特色，培養(yǎng)機電/數(shù)控專業(yè)學生面向的職業(yè)崗位群有各地區(qū)特色，適應地區(qū)機電/數(shù)控專業(yè)崗位職業(yè)能力要求也有所不同，開發(fā)實施性教學計劃時應深入本地區(qū)機電/數(shù)控工廠、企業(yè)進行職業(yè)能力調(diào)研，得出本地區(qū)所需機電/數(shù)控專業(yè)人才構(gòu)成、知識能力要求。當然，職業(yè)能力分析是一項任務艱巨的工程，僅憑一兩所學校進行調(diào)查研究難度較大，調(diào)研時可參考省、市指導性課程方案中機電/數(shù)控職業(yè)能力構(gòu)成，再進行本地區(qū)行業(yè)調(diào)查研究，以本地區(qū)最需機電/數(shù)控職業(yè)能力為突破口，減少工作量，也便于得出符合實際需求的職業(yè)能力結(jié)論。
    (2)專門化方向的擬定。專門化方向擬定是機電/數(shù)控專業(yè)實施性教學計劃制定中新的理念，將職業(yè)崗位納入最后強化培養(yǎng)的一條途徑，使學生能適應工作崗位的一種改革和償試。通過設定一定的專業(yè)專門化方向及專門化方向知識與技能強化訓練，使學生更能貼近崗位的要求，與職業(yè)崗位實現(xiàn)零距離對接。
    (3)課程的設置與選定。教育部頒布實施的九大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學大綱及省下發(fā)的省機電/數(shù)控專業(yè)指導性課程方案都是在近幾年各地區(qū)、各學校課程改革的基礎(chǔ)上修訂、改進而來，是各地課程改革成果體現(xiàn)，但是，各地區(qū)課程改革只是取得階段性成果，還沒完全形成一定的體系，配套的課程也只是在逐步完善之中，如教育部也僅僅對機電/數(shù)控專業(yè)的《機械制圖》、《機械基礎(chǔ)》等四門課程組織開發(fā)國家課程改革規(guī)劃新教材，其他專業(yè)核心課程及專門化方向核心課程都沒有隨之配套，在開發(fā)實施性教學計劃時，對課程的設置與選定就至關(guān)重要了，除了選用教育部開發(fā)的國規(guī)新教材，還要選定與之相配的其他專業(yè)核心教材及輔助選修教材，保證學生達到機電/數(shù)控專業(yè)知識、能力要求。
    課程的設置與教材選定也應符合這樣幾條：
    ①與新開發(fā)的國規(guī)新教材相配套，與省指導性課程方案規(guī)定的專業(yè)主干課程及標準為依據(jù)。
    ②針對性強，與地區(qū)機電/數(shù)控行業(yè)相適應。
    ③體現(xiàn)課程改革理念，以項目化課程為主體。
    ④與本校實驗、實訓設備相配套，便于教學的開展與實施。
    (4)教學安排。教學安排是教學實施的具體進程表，應依據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校實際情況安排公共基礎(chǔ)課、崗位群基礎(chǔ)課、專門化方向課程的教學時間，制定學年制與學分制教學計劃安排表，擬定技能訓練與考核進程，人文類選修及專業(yè)選修課程及比例，社會活動與實踐體現(xiàn)形式。學分制安排中還需規(guī)定各課程學分、獎勵學分及最終達到省有關(guān)本專業(yè)應修完的學分等。
    4.實施性教學計劃實施與修訂
    一次性開發(fā)的實施性教學計劃很難完善，只有在教學實踐中經(jīng)過實施、驗證才能知曉其合理與不足之處，故開發(fā)的實施性教學計劃應在實際教學中不斷總結(jié)修訂才能完善，才能適應學校專業(yè)發(fā)展需要。
    1.國家教育教學方針的貫徹
    教育應體現(xiàn)國家意志，從宏觀層面講，中等職業(yè)教育應培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展高素質(zhì)勞動者，具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范;具有基本的科學文化素養(yǎng)的勞動者，為實現(xiàn)這一國家戰(zhàn)略目標，相關(guān)共公基礎(chǔ)課程內(nèi)容及學時必須得到保證，如德育課程中職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律等必修課程及選修課程每學期都必須開設并不少于28學時/學期。語文、數(shù)學、外語、計算機應用基礎(chǔ)等文化課程在實施性教學計劃中也必須開設并滿足一定課時。在制定實施性教學計劃中，公共基礎(chǔ)課與專業(yè)課、專業(yè)實踐課課時比例的分配應協(xié)調(diào)各方面要求，一方面體現(xiàn)國家教育方針政策和全面發(fā)展學生能力，另一方面保證專業(yè)課與專業(yè)實踐課程時數(shù)，讓學生掌握本專業(yè)必備知識與技能。
    2.“三以一化”課程體系在實施性教學計劃中合理調(diào)配
    構(gòu)建“三以一化”專業(yè)課程體系是這次實施性教學計劃開發(fā)的突破點，也是區(qū)別以前實施性教學計劃要點，專業(yè)課程中那些課程宜采用項目課程，那些課程還需要沿用學科體系課程，對一個學校實施性教學計劃開發(fā)也起一定制約作用，所有機電/數(shù)控專業(yè)課程都采用項目課程，是否合理，能否實施都是值得認真研究和探索。個人認為對機電/數(shù)控專業(yè)而言，《機械制圖》、《機械基礎(chǔ)》等課程沿用學科體系課程比較妥當，機電/數(shù)控專業(yè)知識的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性等得到得很好貫徹和學習，為學生今后職業(yè)發(fā)展奠定牢固基礎(chǔ)。當然這些學科性課程能否采用項目教學形式進行開設，能否進行所謂課程的項目化改造是值得各個學校討論與實踐的命題。
    3.頂崗實習教學計劃制定
    現(xiàn)在中職采用2+1模式，即最后一年為頂崗實習教學，頂崗實習目的是將兩年所學專業(yè)知識與技能具體應用于企業(yè)實踐、體驗企業(yè)實際生產(chǎn)環(huán)境、做到與企業(yè)的無縫對接，讓學生就業(yè)前有一個適應過程，是中職教學必不可少的一個很重要的教學環(huán)節(jié)，省、市指導性課程方案中一般只提出頂崗實習的要求，沒有具體的操作范例，各學校在操作時也就無章可循，故而當今絕大部分學校學生頂崗實習都處于放羊狀態(tài)，負責一點的學校由班主任或委派專職教師對學生在企業(yè)頂崗實習紀律、生活等狀況給予一定形式管理，對專業(yè)知識、技能學習幾乎無從過問，頂崗實習教學計劃幾乎沒有，各學校要想做出品牌、做出特色，在這方面應進行一定償試與改革，將頂崗實習要求納入實施性教學計劃中，教學形式可多種多樣，如將頂崗實習學生固定在某幾家企業(yè)的某些通用性崗位，然后根據(jù)學生工作崗位制定一些特色的教學實施計劃;將一年頂崗實習時間中的前半年分成兩段或四段，分散到每學期去執(zhí)行，每學期下企業(yè)頂崗實習一至兩個月，頂崗實習結(jié)束后回校繼續(xù)上課等。
    以上是我對國家專業(yè)目錄修改、專業(yè)基礎(chǔ)課程新大綱頒布實施及省新的機電/數(shù)控專業(yè)指導性課程方案發(fā)布，各學校隨之將要進行實施性教學計劃開發(fā)提出的一點個人思考和看法，希望能對全省各職業(yè)學校機電/數(shù)控專業(yè)實施性教學計劃的開發(fā)提供一點幫助和借鑒。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇八
    作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是:
    班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
    因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
    1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。
    2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
    3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
    4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
    5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
    6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
    7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
    要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
    如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
    1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
    根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
    2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。
    班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
    3、選好、用好干部。
    班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在上學期，同班同學彼此之間不熟悉，通過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足，導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干。
    4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
    5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。
    6、加強班級文化建設
    班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
    (1)環(huán)境的潛移默化
    (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
    總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
    在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。
    我認為，班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇九
    春節(jié)很快過去了，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設，培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣，促進學生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下:
    全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學生手冊》的方向，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)。
    我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
    1、 修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結(jié)進取的班風。
    2、主動關(guān)心學生，做好學生心理工作
    開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。
    3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才
    在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
    4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度
    定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經(jīng)驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展。
    5、教育學生努力學習，完成學習任務
    學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。
    6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績。
    7、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
    8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇十
    臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)外一流名?！暗倪M程中，在教育局的正確領(lǐng)導下，時刻用學為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務而不懈努力。
    一、指導思想：
    以科學發(fā)展觀為指導，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內(nèi)涵，本著“壯隊伍強制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開展工作，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名校”的工作目標。
    二、目標與措施：
    (一)強化兩支隊伍建設，優(yōu)化頂層設計
    1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責和規(guī)定，使學校管理首先實現(xiàn)規(guī)范化，制度化;
    2、在實現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上，注重科學性。將現(xiàn)代管理理念引入到學校管理之中，增強學校管理的科學性、民主性和開放性;
    3、深化校內(nèi)管理體制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責任意識;
    4、堅持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍;
    (二)加強制度建設，推進科學管理
    1、牢固樹立科學的管理理念。根據(jù)當今優(yōu)秀學校的發(fā)展態(tài)勢，我們深刻認識到管理強化制度文化是學校發(fā)展的底線，提高質(zhì)量是學校發(fā)展的核心，創(chuàng)建特色是提升學校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學校要進一步搭建平臺，讓每位師生都體驗到成功，讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學校的教育教學管理中。愛是所有行為的源泉。讓全體教職員工進一步認識到愛心比責任心更重要，責任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，不斷追求教育的和諧。
    2、強化制度文化。本學年我們將制定并實施《淮海中學中層干部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學名師培養(yǎng)計劃》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學師德規(guī)范》，完善和優(yōu)化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》、《教育教學事故界定與處理辦法》，推進聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的規(guī)范化、精細化、科學化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。
    3、優(yōu)化三項教育管理工作。優(yōu)化學生“自主德育”的模式，積極推進年級學生的三級管理;進一步強化學生會、健康小衛(wèi)士、青年志愿者、安全小衛(wèi)士等學生社團組織，同時進一步增加學生社團的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程，推出精品;通過系列活動，進一步對孩子滲透安全意識、紀律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛煉;推動“星級”學生評比制度;強化對問題學生的處理力度。
    4、深入研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學習，年級的建設需要進一步思考，進一步增強掌控能力。學會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關(guān)心學生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力，活化年級的內(nèi)驅(qū)力。
    增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執(zhí)行力。同時教育、教學的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。
    (二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進教師專業(yè)發(fā)展
    1.加強師德師風建設，樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質(zhì)、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。
    2.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學校，做好校內(nèi)“名師”建設，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。
    3.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領(lǐng)導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
    4.積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。
    (三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學管理
    本學期根據(jù)校情，我們將對教學流程作系列調(diào)整：調(diào)整學科設置，初一取消信息課、心理健康課，成立心理咨詢中心，定期對學生開設心理健康講座;科學調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學科;年級進一步調(diào)整晚輔導，力求吻合度，提高晚輔導效益;年級更科學地安排學科時間切塊，保障學科學習時間;取消級部公開課，調(diào)整教研活動時間，推行“同課異構(gòu)”活動。
    堅定不移進行課堂改革，試點翻轉(zhuǎn)課堂，提高課堂效率，對學生進行個性化教學，提高教學的質(zhì)量。
    堅定不移推行推行“導學案”制度和“問講練六步教學法”。我們要做好“導學案”的修訂與使用工作。課堂教學必須充分體現(xiàn)學生的主體地位，堅持落實“小組合作學習”，按照“先學后教、當堂訓練”原則，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空間。注重向課堂外的`延生。
    抓好薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作。從初一起始年級開始重視對優(yōu)生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課后個別輔導、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
    進一步強化業(yè)務檢查，完善“知識清單”的編印與使用工作，特別是備課、課堂與作業(yè)批改，同時嚴控作業(yè)量，提高作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進行整改。
    我校將強化語文、英語的“閱讀教學”，夯實學生書法和聽力訓練。我們將把這四項工作根據(jù)學科特點，進行系列訓練，階梯訓練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。
    加強對學生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導，努力提高對學生的服務意識。年級的周練系列化，教務處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學水平、加大特殊學生的輔導等多種方式，千方百計提高教學質(zhì)量。
    (四)努力打造淮海的紅色文化
    淮海中學創(chuàng)辦于1978年，當時恰逢淮海戰(zhàn)役勝利30周年，為了紀念這場戰(zhàn)役，當時就把學校命名為淮海中學。如今，淮海中學已經(jīng)走過了36年的歷史，辦學條件、辦學規(guī)模和取得的成績讓人矚目。走過三十載，在淮海人心中一直沒有放下當成辦學的初衷。如今，我們淮海中學應努力打造“淮海的紅色文化”，激勵、激發(fā)學生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭做一名為國爭光的當代少年。
    打造紅色淮海文化，初步有這樣的構(gòu)想。
    1、積極宣傳，營造氛圍
    我們的校園文化構(gòu)想要通過校園平臺，校長會、年級會、班主任會，最后要讓每一位同學都能了解和認可。同時要想法設法營造氣氛，首先要布置校園文化，通過展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片、人物雕像、懸掛標語等方式把校園布置成紅色的海洋，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學生。
    2、專家報告，親近歷史
    我們要通過各種渠道，邀請曾經(jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進校園，給學生們做報告，通過親歷者的口述，再現(xiàn)當年的歷史風云，讓學生銘記歷史，珍惜當下美好生活。
    3、籌建紀念股，進行實境教育
    不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀念館，盡一切力量，搜羅珍貴的歷史遺物，定期組織師生參加，強化教育。
    4.編寫校本課程，讓文化進課堂。
    盡一切力量編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程，組織教學，讓淮海文化走進課堂。
    (五)認真做好其他工作，實現(xiàn)學校和諧發(fā)展。
    1、要強化食堂、超市的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識，嚴把食品采購關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂、超市的細節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴格。
    2、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學儀器設備的管理和保護，強化責任性教育。
    3、加強對部門性質(zhì)的研究與學習，增強自我服務意識。后勤人員要牢固樹立為教育教學服務，為師生生活服務的觀念，強化服務意識，不斷提高服務質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學設備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。
    4、強化部門職能，提高辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關(guān)人員的安全培訓工作有待再提高。加大對本部門日常工作的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度，增強坐班點名實效性。
    5、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細致化。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇十一
    本學期，我校的德育工作將貫徹落實《^v^中央^v^關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中等職業(yè)學校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作。按照學校工作計劃，牢固樹立“以學生為本，為學生服務”的思想，進一步加強和改進學生的思想道德建設，不斷提高學校的德育工作水平。
    本學期將本著“教育在前，預防在先”的原則，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)之中，將德育教育寓于課程教學和活動中，全員參與，全程管理，要在提高德育工作的預見性、針對性、及時性和實效性上狠下功夫，為學校和社會穩(wěn)定做出貢獻，為正常的教學秩序提供有力的支持，努力培養(yǎng)學生學會尊重，學會做人，學會學習，學會生活。
    盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成績，維護了學校的穩(wěn)定，但我們也看到，部分學生的行為不良、道德失范，部分學生身上還存在著這樣或那樣的心理問題，少數(shù)班級的課堂紀律還比較差，少數(shù)班主任工作責任心不強，德育科研工作還有待加強等等，同時本學期學校面臨著重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局面，本學期的德育工作要點設想如下：
    依據(jù)職業(yè)教育的特點和要求，發(fā)揚“以德育為核心”的學校教育傳統(tǒng)，牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，整合學校的德育力量，進一步加強和改進德育工作。要認真研究學生中存在的問題，積極探索學校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學生的思想道德素質(zhì)。
    1、組織好新生的入學教育，以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口，結(jié)合“動能教育”活動，切實加強和改進學生的行為規(guī)范和思想道德建設，加強團隊建設，提升學生的思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，提升我校學生的職業(yè)道德文明素養(yǎng)。
    2、加強安全工作，對學生進行安全及法制教育，每月開展一次逃生演練，提高學生遵紀守法的自覺性。聘請法制教育專家或校外輔導員來校講課，加強學生自我保護和遵紀守法的教育。發(fā)現(xiàn)問題班主任要及時家訪，密切與家長聯(lián)系，將問題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學生見習和實習中也要加強法制教育，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。
    3、積極開展青春期教育和心理健康教育，發(fā)展學生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理，認真研究學生的思想問題。一方面要嚴格要求，加強管理，培養(yǎng)他們良好的學習生活習慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格；另一方面要在學習、生活、安全方面給予學生特殊關(guān)愛，使學生快樂健康地成長。
    4、發(fā)揮德育基地的育人功能，組織好社會實踐活動。通過活動，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義思想，樹立遠大的理想信念，堅定成才的信心。通過活動，提供學生健康成長的精神食糧和鍛煉能力的機會，提高學生的社會適應能力和實踐創(chuàng)新能力。
    5、加強專業(yè)化管理力度，認真組織各項評比活動，用身邊的好人好事和典型事例開展教育，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，形成良好的班風、校風。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇十二
    在新的一學年，我室將緊緊圍繞學校“質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的辦學思路，積極配合各部門認真開展好各項工作，立足學校實際，加強和完善校本教研制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學活動中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項目標，制定工作計劃如下：
    一、指導思想
    以提高學校的教學質(zhì)量為中心，認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，狠抓突破口，注重過程管理，做實管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質(zhì)量。
    二、具體工作措施和要求
    1、加強和完善常規(guī)教研活動
    ①各教研組、備課組要立足于我校本年級學生、教師的實際情況，于開學初制定出教研活動計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。
    ②教研活動要有針對性，要在認真分析我校教師教學能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。
    ③要做到理論學習與實踐相結(jié)合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學目標的意識。
    2、以年級備課組活動為主穩(wěn)步推進教研活動向高水平方向發(fā)展
    各年級組本學年繼續(xù)執(zhí)行每周不少于一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題研究。
    ①集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級備課組在開學后就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達成共識。各年級備課組在集體備課活動中要嚴格遵守集體備課規(guī)程，每次集體備課活動必須指定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時交年級備課組長。
    ②聽評課活動：聽評課活動由年級備課組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環(huán)節(jié)，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結(jié)束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級備課組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并建設好資料檔案。
    ③課題研究：為改變我校課題研究項目少，課題研究難的現(xiàn)狀，本學年要召開課題研究會議并確立研究課題，邀請有關(guān)專家給予指導，積極向先進學習，力爭使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇十三
    根據(jù)學生的具體狀況，經(jīng)過我們的認真分析，有針對性地提出我班的班級工作計劃。
    1.我班學生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚狀況以后。結(jié)合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”，“規(guī)范學生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學生內(nèi)務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結(jié)同學、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。
    2.加強對學生的勞動衛(wèi)生指導：
    我班學生在家庭還是獨生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫忙學生加強職責感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學生對群眾負責的精神。
    本班是新成立的班級。人員關(guān)系復雜，在充分了解學生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導下，逐步學會工作方法。以次推動班級管理，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導下逐漸步入學習生活正軌，力所能及地要求學生掌握必要的文化知識，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強學法指導。
    以活動為主線，貫穿于學生學習生活始終。
    因為春班學生文化基礎(chǔ)弱，如果僅是要求他們學習好，遵守紀律好，那只能是對牛彈琴，極不現(xiàn)實。所以結(jié)合學校的要求，擬訂開展活動教育，讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、特點，讓其樹立信心，也增近學生方面的了解，增進團結(jié)和友誼。
    月下旬開展參加大學城，了解我區(qū)城市化建設的步伐，鼓勵學生學好文化專業(yè)知識升入高職院校學習。
    月上旬開展校內(nèi)學雷鋒送溫暖活動，用心為柴高同學獻愛心。
    月中旬開展環(huán)保教育，結(jié)合“植樹節(jié)”的到來，為學校培育菊花新苗。
    月下旬組織好本班級的春運會，教育學生樹立競爭意識和團結(jié)協(xié)作意識
    月上旬室長培訓，班委干部培訓
    云份租界好紅五月歌詠比賽，培養(yǎng)學生參加演講活動。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇十四
    一、指導思想
    在新的一學年里，政教處的工作將在學校領(lǐng)導下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的`辛勤勞動下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內(nèi)容，以“創(chuàng)安全文明校園”為工作重點，遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的精神，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階，為“創(chuàng)安全文明校園”打下扎實的基礎(chǔ)。
    二、工作思路
    堅持從學校和學生實際出發(fā)，以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，豐富德育活動的載體，不斷調(diào)整和充實德育內(nèi)容，改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質(zhì)，增強學校德育工作的針對性和實效性;加強安全管理，落實一崗雙責，強化安全制度建設，健全各類應急預案，抓實應急演練，增強師生安全防范意識;加大班主任管理工作的力度，繼續(xù)完善和細化班級量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
    三、工作目標
    1、安全保衛(wèi)工作方面：建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施，完善各種安全預案并加強應急疏散演練，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭創(chuàng)讓家長、領(lǐng)導放心，社會各界滿意的“平安校園”。
    2、紀律法制教育工作方面：以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養(yǎng)學生遵紀守法的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發(fā)生。
    3、德育管理的總目標是：分層管理，即校長及校黨支部——政教處——年級組——班主任—任課老師——學生管理。學生需達到的目標是：自己的事情自己做，父母的事情幫著做，學校的事情搶著做。
    4、心理健康教育工作方面：從學校和學生的實際出發(fā)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，建立、健全學生心理健康檔案，認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。
    5、班主任工作方面：不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓;大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。
    6、其他方面：聯(lián)合總務處共同做好對住校生以及校產(chǎn)的管理工作，確保住校生管理安全、有序，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。
    四、工作措施
    1、積極開展主題教育活動，以各類活動為載體，不斷推進學校的思想政治工作。
    (1)充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，班主任要認真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。
    (2)充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)假日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，并不失時機的進行安全集中教育。
    (3)重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公安、司法系統(tǒng)專業(yè)人士來我校作專題講座，并建立和利用好校外法制教育基地，以增強學生的法制意識和辨別是非能力。
    (4)根據(jù)學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養(yǎng)學生愛好。
    2、嚴格常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，不斷提升學校的日常管理水平。
    (1)認真組織各班學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》、《班級量化考核》等規(guī)章制度，增強學生的守紀意識，以此來規(guī)范、約束學生的言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人，做一個校園內(nèi)的文明學生、社會上的守法公民。同時，認真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動，如在全體學生中開展以《規(guī)范》知與行的知識競賽活動。
    (2)加強對學生的日常行為量化考核，并堅持自評、互評制度，認真落實班級量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學、更具操作性。
    (3)加強對值日教師和學生的監(jiān)督，保證值勤的效果和職責的落實，并對檢查結(jié)果及時公布，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。
    (4)切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，尤其不放松對住校生的管理力度，切實做好住宿生的防火、防電、衛(wèi)生知識教育和管理，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
    (5)加強家校聯(lián)系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。
    3、做實做優(yōu)心理健康教育，并以此為亮點，不斷凸現(xiàn)我校德育工作的特色。
    (1)繼續(xù)建立、健全、完善學生心理健康檔案，認真做好學生心理咨詢和疏導工作。
    (2)根據(jù)不同年級學生的心理特征，有針對性地對不同年級學生開設心理講座。
    (3)發(fā)動全體教師在各科教學活動中，充分挖掘課本內(nèi)容，對學生進行適時的心理健康教育，做好各學科與心理健康教育的有機滲透。
    4、加強班級管理，促使良好班風形成。
    一是發(fā)揮班主任的核心作用，管理中要多發(fā)現(xiàn)，抓苗頭，強化學生行為規(guī)范。
    二是抓班級組織、思想、班風三大建設，利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛(wèi)生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高全班學生的整體素質(zhì)。
    三是充分發(fā)揮班干部的助手作用，協(xié)助班主任搞好班級工作。
    四是召開班主任會議，互相學習，取長補短。
    五是實行多元化管理，堅持家校聯(lián)系，分階段召開三個年級學生家長會。
    六是政教處人員加大對班級的管理力度，繼續(xù)采取日檢查，周公布，月匯報，定期考核的辦法。
    5、加大對班主任的培訓和管理力度，以年級組為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核。用競爭機制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應時代、高素質(zhì)的班主任隊伍。
    6、配合團委做好國旗下講話，以此弘揚正氣，強化紀律意識，推崇榜樣帶動作用。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇十五
    一年來,本人熱愛黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排,積極參加各種會議。辦事認真負責,熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程,并能自覺遵守職業(yè)道德。
    一、業(yè)務知識和工作能力方面
    作為一名教學副校長,明確職責,當好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中,根據(jù)新課改的教學要求,主動去嘗試不同的教學方式,在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中,能運用掌握的教學理論結(jié)合聽課的實際,積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。教學效果良好。
    二、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
    一學年來,我從未無故缺席、請假。都力求最早。
    三、工作業(yè)績方面
    1、學習新課標:通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱,以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內(nèi)容處理研究,提高課堂效率。
    2、實行推磨聽課
    我校堅持實行備課組推磨聽課制度要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經(jīng)過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,文理科各開一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開展討論。
    3、抓教學常規(guī)管理,保證教育教學工作順暢有序。
    4、自己在教學一線,所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著。
    在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,我也清楚的認識到自身的不足和缺點,但我相信在今后的工作中我會以此為契機,不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗.
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇十六
    20xx年學校將進一步深化教育局“12345”工作部署，圍繞“大安全、高質(zhì)量”的辦學宗旨，加強教師隊伍、教研隊伍的建設，加快課堂改革的步伐，全力打造低負高效的課堂教學模式，全面提升教育教學質(zhì)量。
    一、立足現(xiàn)實，努力改善辦學條件。
    1.充分利用學校已有的設備、設施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強功能教室的使用、管理。
    2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺更換為操作臺，為教師多媒體教學提供便利條件。
    3.重新規(guī)劃學校監(jiān)控設施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。
    4.打造學校垂直綠化新格局，把學校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。
    5.改善教師辦公條件，新增加四個高標準的教師辦公室，面積120平方米。
    6.改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。
    7.改建廁所。
    二、加強教師隊伍建設，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻的教師隊。
    1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學工作的教師調(diào)整出教學崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。
    2、進一步完善獎懲制度，提高教師工作的積極性。
    3、加強畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識點的銜接工作，培訓人員、培訓內(nèi)容要落實到實處，中考成績穩(wěn)步提高。
    三、安全工作常抓不懈。
    學校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學環(huán)境。
    四、加強體育課教學。
    制定嚴格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學生的體質(zhì)得到有效改善。
    五、進一步強化學校的閑暇教育。
    通過開展閑暇教育，讓學生學會自主支配時間，積極參加各種社團，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學生自主學習能力，促進學生全面發(fā)展。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇十七
    一、指導思想
    本學期政教處將結(jié)合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中小學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。
    二、工作目標
    1、以“一個目標(學會做人)”、“兩個服務(為提高教育質(zhì)量服務，為未來社會主義現(xiàn)代化建設服務)”、“三個重點(創(chuàng)示、素質(zhì)教育、安全)”、“四個突破(環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、三操質(zhì)量、文明禮儀)”、“四個場所(教室辦公室、寢室、操場、食堂)”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診)”、“八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本學期的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
    2、學習落實和內(nèi)化《中小學生日常行為規(guī)范》和《檬埡小學學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。
    3、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
    4、拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性。
    5、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
    三、主要工作措施
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇十八
    多年來我校法制校長工作在州委、州政府的正確領(lǐng)導和上級業(yè)務部門的指導下，在全州廣大學校師生的積極配合與協(xié)助下，受聘的法制校長勤奮工作，不辱使命，在全州各類學校有效地開展了法制宣傳教育、整頓校園周邊秩序、制訂健全學校內(nèi)部安全防范措施、調(diào)處學校治安、民事案件等方面做了大量的工作，為全州學校安全、和諧、穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的環(huán)境，有力地推動了我校法制校長工作的進一步深化和發(fā)展。我們具體抓了以下幾項工作：
    為建設一支高素質(zhì)的法制校長隊伍，首先是要把好入口關(guān)。調(diào)換選聘法制校長時，要嚴格按照《法制校長考察辦法》的標準嚴把入口關(guān)。二是要把好培訓關(guān)。主管單位每年要對受聘人員進行專業(yè)知識培訓，開展經(jīng)驗交流活動。促進法制校長隊伍素質(zhì)提高。三是要把好出口關(guān)。對于工作不負責，不適宜擔任法制校長的干警堅決調(diào)換、解聘；對因工作不負責造成嚴重后果的要堅決予以嚴肅處理。
    為使法制校長工作不斷發(fā)展，我們有一套更加嚴格、完善、操作性強的激勵制約機制做保障。一是法制校長派出單位建立法制校長工作責任制。對法制校長工作考核分三類考評，工作年度考核不達標的，予以“黃牌”警告。二是法制校長管理辦公室每年度要嚴格按照《法制校長目標責任書》的內(nèi)容對法制校長進行考評，受聘法制校長工作年度考核不達標、不稱職的要進行解聘調(diào)換。對在法制校長工作崗位上成績突出的干警予以表彰獎勵，特別突出的要優(yōu)先提拔重用。
    1、加強法制宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。為切實提高全縣廣大師生的法制觀念，增強法律意識，法制校長根據(jù)學校的特點和實際，采取形式多樣的方法，有針對性地開展法制宣傳教育，如宣傳學習《^v^未成年人保護法》、《^v^預防未成年人犯罪法》、《^v^治安管理處罰法》等法律法規(guī)，收到了良好的效果。同時，法制校長還指導學校充分利用黑板報、墻報等陣地和新聞圖片資料進行法制宣傳教育。有的法制校長根據(jù)學校和學生實際對部分或個別問題比較特殊的學生有針對地進行教育、談心。這種教育方式產(chǎn)生了非常明顯的效果。法制校長通過多方式地對師生開展法制宣傳教育，有效地提高了全州廣大師生的法律素質(zhì)，收到了較好的效果。
    2、整治校園周邊秩序，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。一年多來，全州各地多次開展了校園周邊環(huán)境專項整治活動，法制校長充分發(fā)揮了主力軍作用。針對一些學校周邊影響學校正常教學、學習、生活秩序的攤、店、電子游戲廳等現(xiàn)象進行全面整治。收到了明顯的整治效果。有效地維護了學校的教學、學習、工作、生活秩序，促進了學校與周邊居民的和諧相處。
    3、加強校園安全防范，落實學校安全措施。為把創(chuàng)建安全文明校園活動落到實處，建立預防為主的長效防范機制，法制校長充分發(fā)揮職能作用，深入學校積極主動指導和協(xié)助開展創(chuàng)建活動。一是指導和幫助學校建立和完善各項安全制度；二是建立學校安全防范組織，學校成立巡邏隊、護校隊等組織；三是深入學校排查處置安全隱患。四是主動參與學校管理，與學校保持密切聯(lián)系，掌握學校治安動態(tài)。受聘法制校長經(jīng)常與學校聯(lián)系，掌握學校工作情況。五是為學校提供法律服務，當好法律顧問。六是快速反應，及時處置突發(fā)事件和各種影響教學秩序的矛盾糾紛。做到有求必應，有困必幫、有難必解。
    4、協(xié)管部門積極配合，隊伍管理力度加大。法制校長工作的管理離不開法制校長派出單位的重視和協(xié)同管理，州公、檢、法、司把法制校長作為一件大事，列入議事日程，定期進行研究，定期檢查，各協(xié)管單位出臺了《法制校長考核管理辦法》，并與本單位各法制校長簽訂了責任狀，年終對照責任狀進行考核，把法制校長工作情況視同干警的職責，作為年終考核干警的依據(jù)之一，對學校不滿意的法制校長，單位黨委（組）安排人員逐一進行談話。
    5、法制校長精心指導，學校管理規(guī)范化。絕大部分法制校長與學校工作配合密切，學校研究重要工作，制訂工作計劃、出臺治校制度、解決處理重大問題等，邀請法制校長參加，從而有效保障了學校決策和辦事合法性。多年來，由于全體法制校長的努力工作，無私奉獻，使全州學校治安有了進一步好轉(zhuǎn)，涉學涉教案件明顯下降，法制校長們用辛勤的汗水換來了校園的安寧和和諧。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇十九
    一、指導思想
    堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和禮貌素養(yǎng)為目標，進一步整合德育資源，構(gòu)建學校德育體系，以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，建立蓬勃向上、禮貌、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，確保省級示范高中榮光。
    二、工作目標
    圍繞一個中心—“以服務教學為中心”;
    抓住兩個重點—“加強學生的養(yǎng)成教育”、“加強校園常規(guī)管理”。
    三、工作措施
    (一)德育隊伍建設化
    1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
    (1)加強政教處德育干部隊伍建設和德育理論學習和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對性。
    (2)配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設，注重對學生干部的培養(yǎng)。
    (3)抓好年級委員會、班主任隊伍建設。健全和完善《三穗民高班主任工作績效考核方案》，堅持每月至少一次班主任例會制度，每周年級主任例會制度。
    (4)各班要加強班群眾建設，尤其加強班級精細化管理，建立強有力的班干部隊伍，并根據(jù)班級實際制定切實可行的班規(guī)、班紀和班級目標、任務。
    (5)配合辦公室加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師，個性是高三學生和家長作家庭教育報告會。
    (二)德育宣傳經(jīng)?；?BR>    1、根據(jù)《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《三穗民高學生在校一日常規(guī)》、《德育讀本》等，透過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式，開展養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育，豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會職責感。
    2、注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現(xiàn)德育資料，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設“全員育人”的教育格局。
    3、發(fā)掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。
    (1)充分發(fā)揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和推薦，貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育，構(gòu)成教育合力。
    (2)挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許狀況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。
    (三)德育活動專題化
    德育活動的開展，有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養(yǎng)學生的潛力，陶冶學生的情操。
    1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好禮貌的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養(yǎng)、提升學生的道德意識和高尚情操，建立禮貌健康、溫馨和諧的完美校園，在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮”活動。
    2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。
    3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生構(gòu)成自我調(diào)節(jié)的控制潛力，正確處理好男、女同學的間的交往。
    (四)德育常規(guī)精細化
    1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。
    2、繼續(xù)推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學生值日)，加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、禮貌禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
    3、加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。
    4、堅持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學生的不良現(xiàn)象，透過談心去解決;學生情緒低落，透過談心去鼓勵;學生的突出問題，透過談心去溫暖;不做事后“消防員”。
    5、加強主題班會的開展。
    6、加強校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。
    7、加強學生宿舍管理。
    ①建立、健全學生宿舍管理制度。
    ②加強住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習慣。
    ③班主任用心參與宿舍管理。
    ④加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“禮貌寢室”。
    (五)德育文化陣地化
    1、加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。
    2、舉行第五屆廣播體操比賽。
    3、舉行第六屆田徑運動會。
    (六)安全工作職責化
    樹立“安全無小事，職責重于泰山”理念，
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇二十
    完成xx管委會教育局新的工作要求，創(chuàng)辦好中等職業(yè)教育。
    一、20xx年5月初，在教育局職教處的正確領(lǐng)導下，完成今年春季招生的宣傳工作，力保完成教育局下達的招生指標。
    二、加強與《吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院》聯(lián)系，確定聯(lián)合辦學的教育教學管理的細節(jié)問題：
    1、教育教學管理層和文化課教師的配備、選用和培訓；
    2、雙方各自負責的課程內(nèi)容；
    3、那些課程需要我校教師完成或培訓后完成；
    4、我校轉(zhuǎn)型教師的培訓方式、時間和要求；
    5、根據(jù)課程安排，軍訓和放假時間是否可以統(tǒng)一（指四個專業(yè)）。
    以上內(nèi)容必須在5月中旬之前完成，否則可能影響暑期后的正常教學。
    三、學生在我校學習的兩年內(nèi)，教學、實踐設施、設備、教材、器材應做好籌備，因為從課時安排來看，在我校有一定的實踐內(nèi)容，因此必須做好實踐器材的配置工作。
    四、對口招生這塊陣地應該保留，如何保留，關(guān)鍵是生源的來源，走高三分流的路子是比較妥當，因有成熟的教師隊伍。
    五、在暑期前完成相關(guān)基礎(chǔ)設施的改善工作，如跟更換200套桌椅和住宿生的生活條件的提高。
    六、選拔優(yōu)秀的班主任承擔職高班班主任工作。
    七、做好軍訓的前期準備工作和軍訓服的定制。
    八、做好其他相關(guān)工作。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇二十一
    尊敬的各位領(lǐng)導、全體老師：
    緊張匆忙中度過的繁雜卻充實，本年度我分管學校的安全、教學和德育工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ?。忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領(lǐng)下，全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)就我一年來的工作，向領(lǐng)導、老師匯報，恭請指正。
    一、抓好安全工作。
    堅持把安全作為學校的首要工作來抓，安全工作是學校所有工作的保證。以預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實，簽定安全責任書，實行“崗雙責”進一步夯實安全責任，過去的一年，全體師生的共同努力下，特別是各級長、班主任和值日師生的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，加大安防設施投入，保證教育教學工作正常進行。
    二、加強學習、以身作則、同心協(xié)力。
    只有加強學習，教育不斷改革創(chuàng)新的今天。才能適應自己分管業(yè)務的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。因此，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識。去年11月參加市校長資格培訓班的學習，通過學習深深體會到教育教學領(lǐng)域，有很多好的可操作性的.方法值得我學習和借鑒，學校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。
    就不斷鞭策自己，從任職起。各項工作都要以身作則。因此，工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經(jīng)常早出晚歸，把學校大大小小的工作，都當作自己的份內(nèi)事，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的勇士”以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
    時刻以師德規(guī)范要求自己，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學校的教育教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能，保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，工作與做人的根本。一年來，始終抱著“學無先后，賢者為先”思想，虛心學習、尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們意見，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
    三、堅持依法辦學。全面提高教學質(zhì)量
    全面落實義務教育，教學上。嚴格按照上級教育主管部門的要求，開展學校的各項工作。認真貫徹、執(zhí)行學校的教學工作計劃，分管學校的教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，開展教學教研、課題研究、學科比賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，積極深入教學第一線，盡職盡責，使工作一步一個腳印。組織開展教學研究活動中，堅持教學、科研的常規(guī)化作為學校工作的主線，走“以教帶研、以研促教”路子，做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，進行學校課堂教學模式改革試驗，探討課堂教學改革試驗中碰到問題及解決的方法。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展，歸根到底就是把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
    但在全體教職工共同努力下，本學年雖然面對許多挑戰(zhàn)與困難。同心協(xié)力，知難而上，終于苦盡甘來，教育教學成果豐碩。從參加區(qū)質(zhì)量監(jiān)測抽查的年級和科目中，校各科均取得較好成績，獲區(qū)教研室的肯定和表揚;特色學校的創(chuàng)建中，學校獲市科技特色創(chuàng)建學校和市足球傳統(tǒng)項目創(chuàng)建學校;學生男子籃球隊獲街道、區(qū)籃球比賽冠軍，男子足球隊獲區(qū)足球聯(lián)賽冠軍，學生田徑隊獲區(qū)田徑運動會比賽團體第三名并代表龍崗區(qū)參加市田徑比賽，并獲得有史以來龍崗區(qū)的最好成績;學生參加“中華經(jīng)典詩歌誦讀”大賽獲市二等獎，學生詩歌《少年中國說》朗誦獲市第一名;學生合唱團參加市學校藝術(shù)展演和合唱節(jié)比賽，從街道、區(qū)、市一路過關(guān)斬將，以其雄厚的實力征服在場的觀眾、評委，獲得市一等獎。學生美術(shù)書法攝影大賽，有24人獲得省一、二、三等獎，科技創(chuàng)新大賽有14名學生分別在國家、省、市比賽中獲金、銀、銅獎，有三名教師在區(qū)組織說課和專業(yè)技能比賽中獲區(qū)一、二、三等獎。學校德育科研課題《小學班級科技特色文化的研究》獲年省德育科研立項研究的課題。
    四、健全德育機構(gòu)、強化隊伍建設
    最重要的培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，學校德育工作的順利開展。工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”全員育人機制;管理制度上，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，對本年級的重要活動，制定了具體詳細的工作計劃，使各類活動能順利開展，年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色;建立了學校德育工作領(lǐng)導小組例會制度，商討學校近期工作，研究學生發(fā)展狀況。本學年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：
    1堅持定期召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;
    2迎接各類檢查、驗收。
    3建立德育長效機制。開展“感恩教育”等系列活動;
    4召開形式多樣家長會。
    5抓學生常規(guī)管理。
    6加強德育工作實效的探索與研究。
    五、存在不足
    1工作的主動性還不夠。不能大膽地開展工作。平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。
    2怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用。進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展，一個值得我深思的問題。
    3由于我校地處城郊結(jié)合處。學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
    六、努力的方向
    1領(lǐng)導能力有待進-步提高。提高自身綜合素質(zhì)。
    2不斷提高自己改革創(chuàng)新意識。強化“品牌”意識、科研興?！币庾R，不斷提高學校辦學質(zhì)量。
    3努力提高個人修養(yǎng)。使今后的工作更得心應手。
    問心無愧，回顧一年工作。但也有不足與感慨，有得也有失。將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師的意見，使自己能把工作做得更好。
    敬請領(lǐng)導、老師批評指正。謝謝大家!以上述職。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇二十二
    校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設的重要組成部分。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、《教育部關(guān)于大力加強中小學教師培訓工作的意見》、《xx市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、《xx市教育委員會關(guān)于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》文件精神，進一步推動我校教師教育工作向縱深發(fā)展，我校在本年度認真組織教師進行各種校本培訓，大大提高了教師的業(yè)務素質(zhì)及整治素養(yǎng)，現(xiàn)將其自查總結(jié)如下：
    
    我校成立了以專門的領(lǐng)導小組，以校長委組長，教師教育工作領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導教師開展繼續(xù)教育工作，下設辦公室。具體分工如下：
    組長：何衛(wèi)兵
    副組長：程丁玲
    成員：舒大春陳流春徐凌玉劉銀剛易平
    辦公室：舒大春
    
    年初，我校制定了師資培訓校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內(nèi)容，并上報校本培訓申報表，做到年初有計劃，年終有總結(jié)；組建了以校長、副校長、教導主任、骨干教師、學科帶頭人、教研組長等為首的指導教師隊伍。
    校本培訓的實施得以有效、有序地進行，離不開嚴格的管理制度。
    教導處在校長任組長的學校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，對全學區(qū)教師校本培訓進行嚴格管理，做好培訓資料的收集、整理，制定規(guī)劃，組織實施，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推進校本培訓工作走上良性發(fā)展的軌道。加大對繼續(xù)教育校本培訓的考核力度，并將有關(guān)情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進的重要依據(jù)。
    
    通過校本培訓，教師的政治思想，業(yè)務素質(zhì)都得到顯著地提高，教師的教學觀念在逐步向時代的前列邁進，通過不斷的學習、總結(jié)，經(jīng)驗的交流，我校的校本培訓活動將會越走越好。但我校處于偏遠的農(nóng)村學校，教師結(jié)構(gòu)嚴重偏老，而且大都是從民師轉(zhuǎn)過來的，知識結(jié)構(gòu)比較單一，培訓難度比較大；各種設備陳舊，現(xiàn)代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實際，通過各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓，讓我校的校本培訓真正落到實處。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇二十三
    一、指導思想
    本學期，學校將深入貫徹市教育局暑期教育教學工作會議的相關(guān)精神，以“自能旅行”特色理念為導向，以市教育局教學質(zhì)量一等獎為動力，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，注重文化建校，加快隊伍建設，提升辦學質(zhì)量，打造學校特色，努力實現(xiàn)學校發(fā)展轉(zhuǎn)型升級。
    二、具體目標
    1、實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，保證綜合考核優(yōu)秀。
    2、注重精神引導，促進專業(yè)成長，打造一支事業(yè)好的團隊。
    3、建設特色社團，豐富學?；顒樱岣咝@幸福指數(shù)。
    4、鞏固教學管理，再創(chuàng)輝煌，爭取初三期末平均分全市第一，確保初一初二期末平均分全市排名。
    三、工作倡議
    （一）轉(zhuǎn)變觀念，改進作風，促進學校管理更加務實高效。
    1、加強作風建設。所有管理者都要牢固樹立“教師只有發(fā)展自己，才能發(fā)展；只有發(fā)展教師，才能發(fā)展學生；發(fā)展學生才能發(fā)展學?！?，始終站在師生發(fā)展、學校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度，審視學?，F(xiàn)狀，梳理發(fā)展優(yōu)勢，反思管理行為，解決存在的問題。要在與辦學目標的比較中發(fā)現(xiàn)不足，在與先進學校的比較中發(fā)現(xiàn)危機，在與市內(nèi)外優(yōu)秀學校的比較中發(fā)現(xiàn)差距，在與省內(nèi)外名校的比較中找到領(lǐng)跑者。進一步加強行政部門、部門和層級部門之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)配合，摒棄散漫思維、機械應對、形式主義的作風，牢固樹立服務意識，積極開展工作，深入基層、扎根一線，形成“橫向到邊、縱向到尾、縱向橫向發(fā)展”的管理格局。解放傳統(tǒng)觀念和經(jīng)驗主義，尊重規(guī)律，凝聚智慧，大膽創(chuàng)新，實行分級管理、部門管理責任制、學科質(zhì)量責任制、師生活動項目責任制、中心工作監(jiān)督指導制；完善“即時反饋、每日通報、每周評估、每月總結(jié)”等管理信息傳遞機制，有效解決學校發(fā)展過程中的新矛盾、新問題，為學校內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力和動力。
    2、加強民主建設。加強學校制度建設，充分發(fā)揮學校管理制度在保障、引領(lǐng)和促進學校發(fā)展中的作用，進一步規(guī)范學校辦學和管理行為。完善校務公開制度，自覺接受社會和師生監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道，做好學校公開工作，積極征求社會、家長、師生意見或建議，不斷提高和提升管理檔次。
    （二）精神引領(lǐng)、價值驅(qū)動，促進教師更加賢惠和專業(yè)。
    建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。這學期堅持行政驅(qū)動和內(nèi)生驅(qū)動相結(jié)合，強化教師能力，培育教師靈魂，大力提高教師素質(zhì)。
    1、加強師德建設。親和力是教育力，愛是教育力。愛學生就是尊重學生的主體存在，努力克服急躁情緒，把學生作為獨立的人來公平對待，把學生作為發(fā)展的人來引導
    2、領(lǐng)導獨立學習。繼續(xù)開展“讓生活因自學而精彩”主題活動，認真做好“八個一”工程：每個老師每學期至少讀一本教育理論專著，并做讀書學習筆記；至少一個學校級或以上的公開課；參加每周一次的聽力和評價活動，學習他人的長處，彌補自己的不足；認真增強自省意識，每周寫一篇教學反思、案例分析或教育敘事；每人建一個教育博客，定期上傳教育心得；每學期至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或科研論文，學校組織評比評獎，合集出版；每學期做幾篇優(yōu)秀的原創(chuàng)論文；參與一個研究項目。
    3、促進專業(yè)發(fā)展。深入開展“名師發(fā)展工程”，發(fā)揮好導師作用，及時邀請名師來我校講學、上課，進一步提升教師理論水平和教學技能；扎實實施“藍色工程”，落實傳幫帶職責，充分發(fā)揮骨干教師作用，加強業(yè)務指導，經(jīng)常組織骨干教師參加示范班、青年教師參加講座班，形成相互傾聽、相互評價、相互學習的良性循環(huán)；以小組討論、校園展示、校際交流為主要形式，以構(gòu)建教師成長共同體為切入點，以大型教研活動為契機，錘煉師資力量；加強教研文化建設，追求“開放兼容、資源共享、協(xié)作競爭、精益求精”，營造教研氛圍濃厚、人際關(guān)系和諧、精神狀態(tài)振奮、專業(yè)成長迅速、教學效果顯著的教研文化氛圍。同時，認真開展與依托學校（評估社區(qū)）的教研聯(lián)誼，真正開展教研活動；加強梯隊建設，積極打造“新人”，促進教師快速成長，讓更多的教師成為學習型、創(chuàng)新型的教師，成為“學生尊重、家長信任、學校依靠、同行敬佩”的實驗者。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇二十四
    1、了解學生動向，多關(guān)心、多幫助學生，做好學生穩(wěn)定工作。
    2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力。
    1、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育。
    2、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經(jīng)驗交流”、“我的職場夢”、等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
    1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
    2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
    3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
    4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
    平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關(guān)鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關(guān)心學生，關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
    1、每周一次主題班會。
    2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。
    3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃。
    4、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。
    7、做好就業(yè)動員和畢業(yè)工作。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇二十五
    指導思想：具體貫徹學校教學工作精神，具體落實學校工作計劃，重點深化教學改革與管理，強化教風和學風管理，推進素質(zhì)教育。本學期教務工作的具體思路是：以課堂教學改革為主渠道，以教研組活動為載體，通過健全的激勵機制，加強過程管理，發(fā)揮指導與監(jiān)督職能，有效地開展課堂教學改革，積極探討研究討論式學習的課堂教學模式和開放性實踐教學模式,形成良好的學風，完善新的學業(yè)評價辦法，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，突出學生的主體地位，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，使每個學生都能得到發(fā)展，切實提高教學質(zhì)量。
    嚴格落實學校內(nèi)部管理體制改革方案，把崗位責任制落實到實處，分層推進質(zhì)量化管理，依據(jù)校本方案,確實發(fā)揮骨干教師的帶頭示范指導作用。
    1.繼續(xù)堅持任課教師教學例會制度，堅持組織教師政治學習和業(yè)務學習，著重抓好教師業(yè)務自學，并做好學習筆記和應用心得的征集工作。
    2.堅持開展教研活動、,堅持教研組長例會制度，發(fā)揮教研組長的帶頭引導與督導的職能，強化教研活動的實效性，做到每天一個教研組活動，每組準備一次教研活動觀摩，重點組織教師觀摩名師課堂實錄，提高教師隊伍的整體教學能力，強化教師的動手能力和實踐操作能力,發(fā)揮教師自學的主動性，把教師個人的發(fā)展和學校的發(fā)展及時代的要求有機融合起來.
    3.加強校級骨干教師隊伍建設，明確責任與義務,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，要求骨干教師完成一節(jié)示范課，一次示范說課、轉(zhuǎn)化一名后進生，并嚴格按照骨干教師工作計劃檢查督導?？h骨干教師工作，骨干教師每月向教師述職一次，在三月份評審新年度的校級骨干教師。
    4.努力提高教師基本功，具體包括：服裝與禮儀社交，書寫與寫作，信息技術(shù)與傳統(tǒng)文化等，加強多媒體信息技術(shù)手段的應用;繼續(xù)強化兩筆字的訓練與考核;加強板書技能的考核，并形成制度化和長期化，有效提高教師隊伍的整體文化修養(yǎng)與業(yè)務水平。
    依據(jù)《xx教師隊伍建設標準》及《教師發(fā)展性評價管理辦法》，開展以教師為中心的自我發(fā)展性評價，并為自己量身定做發(fā)展計劃。
    5.進一步加強師德建設，學習受表彰的先進教師事跡，具體落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則，學習師德建設方案，強化教師生活行為習慣的示范作用，堅持教師日常行為周檢月評制度，嚴格管理教師校園吸煙，簽定師德承諾書活動，繼續(xù)實行師德一票否決制度，發(fā)揮教師學風、教風的示范帶頭作用，樹立強烈的質(zhì)量意識，以優(yōu)良的教風促學風。
    不斷完善規(guī)范化管理，做到嚴謹認真，有條有理有序有始有終，提高常規(guī)工作管理水平。
    1.以《教學常規(guī)量化管理方案》為依據(jù)，貫徹教委制定的新的教學常規(guī)，工作嚴格做到有布置有檢查有反饋，重視過程管理,每周通報一次考核結(jié)果，加大日?？己耍鰪娍己说目陀^性。
    2.舉辦各種講座和研討，結(jié)合基本功訓練，繼續(xù)安排每位教師舉辦一次講座或開放性課堂，并進行評比，促進教師成長。增強教師課堂組織教學的藝術(shù)，舉辦《課堂教學的組織原則和技巧反思》的論文評比，增強學科滲透德育及心理健康教育的藝術(shù)，提高學科德育的實效。
    3.充分發(fā)揮《課堂記錄單》、《課間巡視記錄》和《課堂巡視》的督導作用，加強巡視，加強記錄，及時反饋。
    4.進一步規(guī)范晚自習課管理，同時適當增加作業(yè)量和作業(yè)檢查，豐富作業(yè)形式，加強作業(yè)的實踐性和趣味性，調(diào)動學生完成作業(yè)地熱積極性，保持良好的教學秩序，做到每周上報學科作業(yè)情況，教研組長有作業(yè)檢查記錄，學生學習委員有作業(yè)檢查記錄。
    5.組織好期中、期末考試，結(jié)合科研課題，繼續(xù)推進實踐性技能考核，發(fā)揮考試強化知識重點的作用。
    6.加強圖書和檔案室的規(guī)范化管理，提高借閱量，舉辦一次讀后感評比，完成讀書推介及古詩詞誦讀評比工作，多種形式宣傳讀書的重要性,營造讀書的校園氛圍,調(diào)動學生閱讀的積極性，拓寬學生閱讀面。
    7.加強專業(yè)課教學——尤其是外聘教師課堂管理，采取講座、觀看光盤的形式，提高學生對專業(yè)認識的，進一步制定科學合理的專業(yè)技能考核標準，把技能考核做為專項工作專門負責人來抓，組織好迎奧運技能競賽活動。
    8.完成繼續(xù)教育各項工作。
    以突出學生的主體地位、培養(yǎng)學生實踐能力和人文素養(yǎng)為重點，
    開展教科研工作，落實科研計劃，具體實施市級科研課題的研究，規(guī)范管理。
    1.學期初，明確專任教師科研課中的科研任務，舉辦一次借鑒關(guān)于多元智能理論評價辦法的專題講座，制定可行的學科評價表，把教育科研工作落到實處,。
    2.在課堂教學上，拓展思路，廣泛開展研究性、情景式及作式學習模式的開展，充分調(diào)動學生學習的積極性，發(fā)揮學生課堂主體地位的作用，積極情景式教學，角色參與式教學，案例教學,實際操作式教學等教學模式，廣泛采用啟發(fā)式和討論式教學方法，促進學科與信息技術(shù)的整合,使知識與能力，知識與實踐，知識與發(fā)展和諧統(tǒng)一起來，提高教學質(zhì)量。
    四.加強電教器材的管理與使用
    五、根據(jù)專業(yè)特點，加強專業(yè)技能教學
    1.加強高考班的管理，有計劃分層管理，加強激勵，組織好報名及體檢考試工作。
    2.繼續(xù)開設書法、計算機、寫作、閱讀、英語口語 、美術(shù)等興趣小組，制定好活動計劃，堅持每周至少活動一次，建立活動成果展示櫥窗。
    3.完成三年級英語口語考核取證工作，力求通過率達70%以上。
    4.積極組織學生參加社會調(diào)研。同時，明確學科技能教師項目與實施考核辦法及計劃，組織專項會議進行布置與研究。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇二十六
    一、指導思想
    認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學德育大綱》為依據(jù)，結(jié)合我校實際遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，分年級確定德育工作的目標和內(nèi)容，對學生進行思想道德、意志品質(zhì)、行為規(guī)范、禮儀常規(guī)和心理品質(zhì)等方面的教育。
    1、堅持教書育人與活動育人相結(jié)合;
    2、堅持學校教庭社會教育與學生自我教育、自我管理相結(jié)合;
    3、堅持學校管理的規(guī)范性、務實性和教育的開放性、學生發(fā)展的多樣性相結(jié)合。
    二、工作目標
    1、加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育，堅定學生對中國^v^領(lǐng)導、社會主義制度的信念和信心;加強民族精神和時代精神教育，增強學生愛國情感和改革創(chuàng)新精神，加強社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法艱苦奮斗的良好品質(zhì);加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。
    2、建設好一支師德素質(zhì)好、業(yè)務水平高的班主任隊伍，能夠全身心投入，全方位管理，全過程負責。
    3、建設好一支心理指導隊伍，專業(yè)和業(yè)務相結(jié)合，能進行正確的心理疏導，使學生愉快健康的成長。
    5、創(chuàng)建文明、和諧、衛(wèi)生、安全校園。
    三、工作思想
    圍繞一個中心：以德育人、以文化人、以行育人。
    抓住兩條線：一是立足常規(guī)管理，通過“三風”建設構(gòu)建學生自主管理和自我教育機制，提升德育的實效性。二是精心策劃豐富多彩的特色活動，豐富德育內(nèi)涵，提升德育工作品位。
    強化四個陣地：班會、櫥窗、廣播臺、國旗下講話。
    強化四個陣營：政教處、團委學生會、年級辦公室、班集體。
    四、主要措施
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇二十七
    今年，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，在有關(guān)方面的大力支持下，我按照年初園制定的工作計劃，以科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行黨和國家的幼兒教育方針政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，認真履行職責，較好地完成自己的工作任務，取得了一定的成績，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
    要管理好幼兒園，做為一名幼兒園的副校長，必須要有正確的政治思想。我認真學習關(guān)于教育教學的搜有規(guī)章制度，并積極搜集優(yōu)秀的教育教學理念，用先進優(yōu)秀的理論思想切實的武裝自己的頭腦，并樹立全心全意為幼兒服務的思想，做到無私奉獻。通過學習，我提高了自己的政治思想覺悟，擁護中國^v^的領(lǐng)導和社會主義制度，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。在實際工作中，我把全部身心投入到幼兒園工作中，既教書又育人，做到為人師表，把幼兒教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立了良好的職業(yè)道德。同時，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責、教書育人，率先垂范，提高幼兒園教學質(zhì)量，受到了全體幼兒家長的好評。
    我們幼兒園從開園至今，雖然只有短短2年的時間，但是我們一直本著“校興教育，從開始”的理念作為指導，并積極致力于開展國學教育這一特色教學思想，因為我深知只有有特色才有生命力。所以在平時的教學中，我積極引導新進教師開展各式教學活動，并且積極改革創(chuàng)新課程和推進國學特色教育，開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路。并取得了一定的成績：
    一是積極引領(lǐng)教師進行特色教育方面的搜集與編排，進行課程資源開發(fā)。比如讓教師掌握了“國學”教育的目的和意義，讓新進教師深刻的認識到只有幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動，才能把“國學”教育真正融入到每個領(lǐng)域，同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。通過“國學”教育的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習慣，而且讓新進幼師明白了“國學”教育是使幼兒真正成其為人的教育。
    二是加強新幼師的師德建設，并且使每個幼師都深刻的認識到：幼兒教育、教學工作是我們的本職工作，是我們的立身之本，作為一個優(yōu)秀的幼師應該具備不怕辛苦，不斷克服困難，無私奉獻的精神，在愛護幼兒的基礎(chǔ)上，始終做到認真?zhèn)湔n，認真教學，從根本上切實的提高教學質(zhì)量。
    三是我本著以人為本的現(xiàn)代管理思想，健全完善幼兒園管理的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制，把制度管理和彈性管理有機結(jié)合，為廣大幼兒教師創(chuàng)設一個有利于他們施展才華、公平競爭的環(huán)境，從根本上調(diào)動幼兒教師的積極性。同時加強對幼兒教師的培養(yǎng)，通過繼教學習、在職進修、參觀交流等手段，不斷促進幼兒教師提高業(yè)務水平，做到與時俱進，確立正確的教育思想、教育理念，不斷改進教育方法，符合幼兒學前教育改革與發(fā)展的需要。
    四是加強骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。今年，我們通過上課、競賽等形式，給骨干教師展示的機會，給新近教師提供學習研討的機會，爭取通過這些形式的講學全面的提高了全體教師的工作能力。
    五是本學期我們結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。活動不僅鼓勵幼兒動手、動腦，還豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操，提高了社會實踐能力。我們還精心設計了供幼兒閱覽、操作、探索的圖書室、活動室，深受小朋友的喜愛，既滿足了孩子的求知欲望，又激發(fā)了他們愛學習、愛科學的情感。
    今年，我認真努力工作，雖然取得了較好的成績，但還是存在一些不足問題，比如在幼兒園的管理上，還存在粗放現(xiàn)象，有些管理不夠到位，距科學化、精細化管理還有一定差距。我園的教研水平也有待提升。這些都需要在以后的工作中加以改進和提高。
    一是開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。明年，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結(jié)合評比，把“備課―聽課―說課―議課―”一體化，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。
    二是加大力度貫徹落實、完善各項德育制度：首先完善本園的現(xiàn)有規(guī)章制度；其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動；最后是認真做好檢查評比工作。
    三是樹立服務意識，構(gòu)建幼兒園、家庭、社會三位一體的社會教育框架。幼兒園所辦得成功與否，除了會挖掘?qū)W校資源外，還要學會開發(fā)家長資源，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可，就無法形成教育的一致性，也就無法保證素質(zhì)教育的有效實施。
    總之，在以后我將繼續(xù)加強學習，深化管理，按科學發(fā)展觀的要求，求真務實，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，再創(chuàng)佳績，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，做出應有的貢獻。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇二十八
    本學期，學校學生處安排我擔任12春模具1班的班主任，經(jīng)過一個多星期的觀察和了解，目前我對本班的基本情況已經(jīng)有了一定的了解、認知，為把本班接下來在本學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，特制定本學期工作計劃：
    班級共43人，其中女生2人，男生41人；住校生有37人，其中男生36人，女生1人，共有5間宿舍，班級大部分同學是有心向?qū)W的，希望能在學校里學習一技之長的。但也有一部分同學自制能力差，紀律散漫，從行為習慣看，有些同學的學習和生活習慣還不到位，還需要因材施教。
    1、選好班干部，使班干部在班級中發(fā)揮最大作用。
    2、認真貫徹學校的各項教育教學方針、政策。
    3、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風
    4、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣
    1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對技能學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；
    理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。 態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校高三學生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。
    典型教育——向好學生學習，向第一看齊
    信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
    2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：
    （1）一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
    （2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。
    （3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周。
    一月、一學期，而且應該做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
    3、加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)工廠招聘人才形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合工廠招聘人才最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
    教育學生在突出語數(shù)外的同時，選修科目要在應用和滲透上下功夫。
    加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
    加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
    發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。
    當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
    4、加強完善班干部建設，營造良好的氛圍。繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務意識、奉獻精神和管理意識，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。具體做到：
    （1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
    （2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，如若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。
    5、 強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制宿舍公約定，學生一日常規(guī)，課堂公約等措施規(guī)范學生使之養(yǎng)成良好習慣。
    6、加強職業(yè)思想和就業(yè)思想教育。
    作為職業(yè)技術(shù)學校，最終目的是使學生能有一技之長，將來適應工廠企業(yè)，適應社會，立足社會。所以在本學期，除了學校舉行的講座外，還要在本學班不斷地灌輸就業(yè)思想。根據(jù)以往外出帶隊實習經(jīng)驗，把一些同學到了工廠后出現(xiàn)的問題，在班級上和他們講。使他們認識到將來出去工作是辛苦的，不是出去享受，對于那些好的、典型的例子也會講出來然后讓他們分析、比較，怎樣的人才是受工廠企業(yè)歡迎的。
    7、強化學生安全意識，做好學生安全工作。
    中職學生與初中生相比，安全意識有所增強，但絕不可忽視。全國范圍內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列安全事故至仍令人不寒而栗。因此我們不僅在思想上做好安全意識宣傳，而且在行動上更要落實到位，堅決做好跟蹤管理，做到一絲不茍，杜絕安全隱患。
    8、 積極和家長聯(lián)系。
    及時反饋學生的學習情況和思想動態(tài)，利用家長的力量共同管理好學生。
    最后，班主任工作是一件非常繁瑣而又及其富有挑戰(zhàn)性的工作。班主任工作最主要要做到細致認真對待每一件事，同時又要用愛心與寬容心去對待每一個學生，在不斷的摸索和實踐中踏踏實實地做好班主任工作。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇二十九
    班級是學校教育教學的基本單位，要充分發(fā)揮班主任的作用培養(yǎng)良好的班風，營造良好的學習環(huán)境促進學生全面健康發(fā)展。16幼師2班現(xiàn)有學生50人。其中男生8人，女生41人。學生身體健康，年齡多數(shù)是15、16周歲。從軍訓的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。班風積極健康向上。每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生，個別潛能生或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想。
    建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
    (一)加強班風建設
    1、安排班級活動
    活動主要以加強學生的思想教育、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
    2、營造向上氛圍
    根據(jù)中一階段的特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
    (1)制定班級公約、班風。
    (2)布置教室環(huán)境。
    (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。指導培養(yǎng)班干部;
    (4)班級班干部是班主任的左右手。認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。
    (二)加強法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園
    1、加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇三十
    20__年，我校教育工作的指導思想是：認真貫徹落實黨的和__屆四中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實縣春季教育工作會議精神。以全面提高教育質(zhì)量為核心，以創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展和“雙高普九”為抓手，以深化改革為動力，進一步加強教師隊伍建設和學校文化建設，突出重點項目建設和職教招生工作，促進學校各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
    一、加強黨的建設，努力提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力
    1、鞏固深化學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)把學習宣傳黨的和__屆四中全會精神和科學發(fā)展觀作為首要政治任務。按照武裝頭腦，指導實踐，推進工作的要求，堅持學以致用，用以促學的原則，進一步在全校上下把學習實踐活動引向深入。全年領(lǐng)導干部記學習筆記2萬字，一般教師1萬字，寫心得體會4篇。凝聚教育科學發(fā)展的共識，創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措，提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力。
    2、加強學校黨組織建設。圍繞“規(guī)范化、有特色、創(chuàng)品牌”目標，堅持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動為抓手，樹立“責任黨建，主題黨建，特色黨建”理念，狠抓思想、組織、制度、作風、廉政、特色六大建設。計劃發(fā)展^v^員2明，充實、壯大基層組織。
    3、加強黨風廉政建設。全面落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”，切實抓好“五個一”。嚴格規(guī)范學校收費管理，認真落實“兩免一補”政策，深化政務、校務公開。
    二、突出立德樹人工作，推進學校精神文明建設
    4、切實加強和改進未成年人思想道德教育。樹立質(zhì)量立校、德育為首意識，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，適時開展德育系列教育活動。清明節(jié)開展“憶先烈，思故人，講孝道，知回報，爭做優(yōu)秀中學生”專題教育活動。母親節(jié)開展“和媽媽談談心里話”、“給媽媽一聲問候”、“幫媽媽做點家務”、“達成媽媽一個心愿”等活動。教師節(jié)開展“師恩在我心”主題班會，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。結(jié)合學校文化建設主題定時開展“今天我以元中為榮，明天我為元中爭輝”等學校奮斗史教育，使學生愛我校園、凈我校園、美我校園。堅持每周一升旗儀式，并確定學生國旗下演講，1周1個主題，全年共確定40個主題，對全體師生進行愛國主義、集體主義、民族精神、學校奮斗史等教育。
    5、進一步深化學校文化建設。遵循“以內(nèi)涵促發(fā)展，以文化興學校，打造名牌學?！钡膶W校文化建設主題，堅持“規(guī)劃先行，分步實施，因校制宜，突出特色”的原則，實現(xiàn)從校園文化建設向?qū)W校文化建設的轉(zhuǎn)變，著重從學校精神文化上下功夫，豐富學校精神文化的內(nèi)涵，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動，保持市級文明校園光榮稱號。
    三、全力抓好“兩創(chuàng)”工作，確保年底通過省市縣驗收
    6、如期完成重點校建任務。綜合樓工程去年已完成報建手續(xù)及招標工作，今年要嚴格按合同施工，力爭提前完成主體工程建設任務，入校道路硬化、操場硬化、標準籃球場及新修圍墻等附屬工程計劃在暑期進行，8月底全面竣工。
    7、突出管用，認真抓好部室建設。在原有“普九”、“普實”、遠教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎(chǔ)上，按照《科大陽縣“兩創(chuàng)”工作規(guī)劃》和《科大陽縣實施兩創(chuàng)工作手冊》中要求，做好音樂室、美術(shù)室、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃、分類建配，保證部室用房。
    8、鞏固陣地，強化培訓，進一步加強成技校建設?！捌站拧睍r，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校，配備了桌凳、電教器材、圖書等設施設備，今年計劃對已損壞的桌凳進行維修或更換，按照“十有”要求進行完善，扎實做好農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作，使其成為名副其實的省重點成技校。
    9、突出特色，打造亮點，著力抓好學校信息化建設。
    抓住學校信息化建設的機遇，建起電子備課室，對上級配備的9臺電腦集中安裝擺放。按照學科特點，3名教師共用1臺電腦，鼓勵支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核，充分利用多媒體教學手段，提高課堂效益。加強遠程教室、“班班通”設備的應用，充分發(fā)揮遠教資源、空中課堂的優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照“五進三不漏”的要求抓好應用管理，建好應用檔案，并納入考核，保證應用實效。
    10、完善功能，強化服務，抓好寄宿制學校建設
    “兩創(chuàng)”縣上為我校規(guī)劃的綜合樓工程建成使用后，學校要按照縣局《關(guān)于創(chuàng)建標準化寄宿制學校的設施方案》，對照標準，加大投入，改善硬件條件，全方位提高服務水平，著力打造“家園式”學校，力爭年底創(chuàng)建a級標準化寄宿制學校。
    11、堅持標準，規(guī)范操作，高質(zhì)量完成檔案建設
    縣上擬4月份召開全縣“兩創(chuàng)”建檔工作培訓會，屆時，學校將抽調(diào)1名領(lǐng)導和業(yè)務能力強的教師赴城關(guān)鎮(zhèn)參觀學習，參加培訓，建起專門的檔案室，配備必備的辦公設施，試行電腦管理，并按照“兩基”、“雙常規(guī)”、教師業(yè)務、校建、財務等類別分類整理、分卷裝釘、專柜存放、專人管理，達到“一看就清，一查就準，一核就實”的要求，使檔案建設成為我鎮(zhèn)“兩創(chuàng)”工作的又一個亮點。
    12、扎實做好學校校舍安全工程。去年該工程啟動后，已完成排查、鑒定等工作，今年主要是強化項目工程質(zhì)量和施工安全管理，全面完成年度建設任務。
    13、認真抓好控輟保學工作。加大新《義務教育法》的宣傳工作，力爭入學率達到%，輟學率控制在1%以內(nèi)。要高度關(guān)注“留守兒童”，解決好“學困生”問題，建立留守兒童和學困生檔案。成立心理咨詢室，組織開展豐富多彩的活動，讓他們體會到家的溫馨，使他們留得住、學得好。
    四、全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量
    14、加強教育教學過程管理，向管理要質(zhì)量。依據(jù)“教”與“學”兩者之間相輔相成的關(guān)系，學校提出教師教學常規(guī)“六認真”，即：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導，認真組織檢測，認真組織第二課堂;學生學習常規(guī)“六認真”：認真預習，認真上課，認真完成作業(yè)，認真復習，認真應對檢測，認真參與活動。為保證這兩個“六認真”落到實處，收到實效，又提出常規(guī)督導評估“六認真”：認真檢查教案，認真聽課，認真進行常規(guī)檢查，認真抽查作業(yè)，認真考核評估，認真評定特長。用這三個 “六認真”，強化教學全程管理，向管理要質(zhì)量。
    15、深化課堂教育教學改革，促進教育理念和教學方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學藝術(shù)和學科教學研究能力。扎實有效地開展教育教學研究成果，學術(shù)論文和優(yōu)秀教案的征集和評選活動，超額完成縣教研室下達的各項任務。
    16、扎實開展校本教研工作。五個教研組要堅持間周1次的教研活動，學期活動不少于8次，每次活動要有主題，參與面達到100%。外出培訓教師回校后要向教研組或全體教師作匯報交流。學期教師聽課不少于20節(jié)(次)。
    17、教學質(zhì)量目標：力爭在縣質(zhì)量檢測中綜合位次進入前15名，迅速擺脫后進位次;初三“三試合一”考試升入縣中人數(shù)比去年有所突破，達到兩位數(shù)。
    18、提高認識，關(guān)心支持職業(yè)教育，要把職教招生工作擺在學校工作的突出位置，切實加強領(lǐng)導，重視抓部署、抓落實、抓協(xié)調(diào)，制定可行的招生辦法，落實招生工作責任，創(chuàng)新機制挖掘潛力，特別要抓住春季招生的大好時機，力爭完成全年任務的70%以上，確保完成縣局下達我校的39名招生任務。
    19、推進學校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。開全體音美課，深入開展陽光體育運動，適時舉辦校園集體舞比賽和學校部分項目運動會，讓學生跑起來，跳起來，動起來。繼續(xù)辦好體音美興趣小組，每天開展活動不少于2次90分鐘，要辦出特色，引導學生“走進藝術(shù)”。
    五、深化教師隊伍建設，著力提高育人水平
    20、進一步加強和改進師德師風建設，繼續(xù)深化“新規(guī)范、新師德、新形象”主題教育活動，繼續(xù)開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習教育活動，完善深化績效工資改革制度，繼續(xù)抓好“新課程大講堂”和“陽光師訓”活動，組織教師參加骨干教師培訓、校本培訓、班主任培訓、心理健康教育培訓和教育技術(shù)能力培訓，提高教師的教學綜合素質(zhì)。
    21、加強教育工會工作，全面推進校務公開
    (1)健全和完善教代會制度，充分發(fā)揮工會的職能作用，切實保障教職工的參與權(quán)和評議權(quán)，把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動好、保護好、發(fā)揮好。
    (2)堅持和推行校務公開工作，切實保障教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，把校務公開納入學校工作的重要議程。重大事情和決策，如經(jīng)費預決算、年度考核、職務晉升、評優(yōu)樹模等涉及教師切身利益的事項，分別在職工會或公開欄公示?？冃ЧべY分配方案，先讓教師充分討論，廣泛聽取各層面意見，職工會通過后，校務會議集體決定，期末考核兌現(xiàn)。“一補”資金更是嚴格程序，陽光操作，名額公開，享受對象公開，及時足額發(fā)放。凡師生和家長關(guān)心、關(guān)注的事情，全部公開，保證了校務公開的真實性、時效性和實效性。
    (3)嚴格財務管理，合理使用經(jīng)費。對上級撥付的教育經(jīng)費嚴格按期初編制的預算，嚴格審批權(quán)限、審批程序，票據(jù)嚴格實行“三筆會審”，使有限的資金最大限度地發(fā)揮使用效能。
    六、精心管理，落實責任，確保學校安全穩(wěn)定
    22、健全安全機制，扎實做好各項安全工作。要進一步健全完善學校各項安全工作制度，明確學校各個層面的安全職責，狠抓各項安全管理制度的落實，構(gòu)建安全工作長效機制，切實將安全工作納入規(guī)范化，科學化和法制化管理的軌道。
    23、加強安全教育，進一步提高廣大師生的安全意識。要切實將安全教育列入教學計劃，上好安全課，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。
    24、突出重點，進一步做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全工作。要加強門衛(wèi)管理，健全外來人員審查、通報、登記制度，加大對宿舍、食堂、微機室、實驗室等重點部位的監(jiān)管，加強帶值班和夜間巡查制度，確保師生人身安全和校產(chǎn)安全。要進一步推動“平安校園”的創(chuàng)建步伐，力爭今年創(chuàng)建為縣級“平安校園”。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇
    本人被組織任聘為太平初中副校長已有三年，主抓德育教育工作。身為副校長，我努力學習黨的教育方針，學習教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、職責感。
    工作幾年來，我以強烈的事業(yè)心、職責心力抓好德育工作，確保校園教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學任務。其出發(fā)點是一切為了學生，為了校園的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就校園管理談談自己的做法：
    針對并校以來學生素質(zhì)參差不齊、逐年下降的狀況，我校堅持以“以人為本，德育先行，以素質(zhì)教育為特色”的教育理念，用心探索新形勢下學生教育的新思路、新方法，不斷加強學生思想政治工作，全方位營造良好的育人環(huán)境。透過思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動提升學生綜合素質(zhì)。校園成立學生會、“雨花石”文學社、文藝隊、“紅蜻蜓”廣播站等學生社團，透過開展活動豐富學生的生活、構(gòu)建禮貌健康校園文化。使學生的整體素質(zhì)進一步提高，構(gòu)成了班風正、學風濃、校風好良好的育人氛圍。
    我校在20__年、20__年文體、教學都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學理念;以“打造新農(nóng)村品牌校園”的辦學方向;以“興文體教育，促學生全面發(fā)展;強師風建設，促校園快速發(fā)展”的辦學特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量、設施先進的新農(nóng)村品牌校園。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，校園為每一個學生搭建展示自我才華的舞臺。20__年10月我校文藝隊代表縣參加南寧市第八屆文化藝術(shù)節(jié)榮獲金獎。20__年年12月我校舉行秋季田徑運動會、校園藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”，特邀武鳴中學參加聯(lián)歡;07年元月校文藝隊協(xié)助縣團委下鄉(xiāng)宣傳新農(nóng)村建設;今年三月三我校教職工文藝隊獲第三名;今年6月19日我校林源麗同學參加第四屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才表演獲區(qū)級金獎，7月底她將代表廣西賽區(qū)到北京參加總決賽。校園特色更加彰顯，校園聲譽日益提高，從而更好地提升了校園的品牌力和競爭力，為校園的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為南寧市“綠色校園”。今年我校榮獲“
    武鳴縣中小學衛(wèi)生優(yōu)秀校園”、“武鳴縣規(guī)范化管理‘十佳’校園”、“南寧市基礎(chǔ)教育課程改革先進校園”等榮譽稱號。培養(yǎng)我校學生熱愛祖國，用心向上，團結(jié)友愛，禮貌禮貌的精神風貌。培養(yǎng)學生強烈的職責感和群眾榮譽感。讓德育之花在太中校園怒放。
    我校領(lǐng)導的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負其責”。德育組制訂了年級組、團委、女生組、班主任工作的管理制度。政教處完善升旗儀式、集會、就餐率、兩休、兩操等各項工作的量化評分。今年原上江初中撤并到太平初中，因為上江學生離家遠，而且許多學生的父母長期外出打工，對學生的教育關(guān)心不夠，為了讓學生盡快適應環(huán)境，融入大家庭，德育組特制訂了一份管理方案，執(zhí)行周匯報制度，落實好領(lǐng)導、值日員、炊事員，對留校學生的監(jiān)督指導，確保學生的學習安全。
    擔任副校長幾年來，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求做好學習筆記，期末進行民主測評。我組織全體教職工認真學習《武鳴縣中小學教職工管理條例》。透過培訓一是更新教師觀念二是明確規(guī)定底線三是實行分層管理四是加強制度建設。使廣大教職工明確中小學教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛”與“職責”。明確中小學教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。認清社會轉(zhuǎn)型期如何堅守教師的精神家園。人人懷師愛之心，創(chuàng)育人之本;修師德之道，思為人師表，守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教;惜師譽之名，尚廉潔從教，盡師智之能，樹創(chuàng)新精神。同時要求廣大教職工加強干部作風建設。透過作風整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義”意識，使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務的干部形象。目前我校廣大教師進一步樹立了愛國主義、群眾主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業(yè)職責感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。全校教職工發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)
    一流”的拼搏精神。以^v^捧著一顆心來，不帶半根草去^v^的態(tài)度去工作，務實重干，與時俱進，工作效率和服務質(zhì)量明顯提高，構(gòu)成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。校園教育工作逐年上一個新的臺階。
    本人是一位不離講壇的一線教師，現(xiàn)任九年級數(shù)學教師。我一絲不茍嚴謹治教，在實施新課程改革的進程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范，帶動老師爭取更大成績。每學期校園開展的教研活動，我都主動承擔主攻課題，并有實施方案，可行性、操作性較強。我一向堅持撰寫教育教研論文，將寶貴的教學經(jīng)驗上升為理論。本人一向得到上級領(lǐng)導的精心栽培與關(guān)心支持，進步較快，管理得當，教學有方，今年被評為南寧市教育工作先進個人。
    總之，校園各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，校園發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學規(guī)模的擴大，生源質(zhì)量的下降，致使學生管理和教學工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并期望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而我更就應自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇
    xxx班現(xiàn)由49名學生組成，男生51名，女生8名。針對我班的特點現(xiàn)制訂工作計劃如下：
    一、關(guān)心學生，做好宿舍安排及課室的安排使用，使之盡快適應新的環(huán)境、新的學校生活。引導學生培養(yǎng)自理自立能力，使學生學會自我管理、自我學習。
    二、配合學校學習型班級建設導向，抓好學風及班風的建設，強化班的組織紀律性、原則性，同時也要落實好值日班干及值日生制度。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
    三、抓好班干部隊伍的建設，強化組織紀律性、原則性。鼓勵學生參與到學校的各個團體中去，加強學習與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與能力，明確班干部工作職責，形成高效的班級管理模式。
    四、抓好學生日常早上升旗、早操活動，做到嚴格、規(guī)范，同時做好細致的考勤與統(tǒng)計工作。
    五、積極配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生積極報名自己喜歡的選修課程，豐富學生的第二課堂；并堅持有效地開展學習小組活動，使全班同學學習積極性得以提高。組織學生積極參加豐富多彩的校園文化體育活動，在活動中教育學生，加強學生的集體榮譽感。結(jié)合學校的“校園文化體育節(jié)”，廣泛開展班級活動，豐富同學們的校園文化生活。主要有：班級籃球賽、班級足球賽、田徑運動會、廚藝大賽、跳繩、象棋、踢毽、羽毛球等活動項目。
    六、嚴格管理好宿舍內(nèi)務，實行舍長負責制，堅持每周至少檢查學生宿舍三次以上。
    七、在班主任的帶領(lǐng)下，積極開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操；逐步形成安全意識，掌握必要的安全知識和技能；了解相關(guān)法律法規(guī)知識，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預防和減少違法犯罪行為。開展系列教育活動，嚴抓班風班紀，營造良好的班級、校園秩序。
    八、妥善安排好班級值周工作及班黑板報和學校宣傳欄的宣傳工作，配合學校學生科做好班級文化及校園文化建設。
    九、積極參與“先進班級評比”、“文明宿舍”等活動，搞好課室宿舍衛(wèi)生以及班級文化建設。
    十、組織一次班級野外郊游活動，開一次班級晚會。
    第一周
    1、提前作好我班學生到校宿舍安排工作。
    2、組織本班學生搞衛(wèi)生，領(lǐng)取教學用器、用具。
    3、督促交學費，提醒學生合理開支，學會自己理財。
    4、做好學生收心教育、安全教育。
    5、發(fā)放作息時間安排表、值周制度和值周安排表。
    第二周
    1、周一開始執(zhí)行早操、值周、衛(wèi)生檢查工作。
    2、計劃好學生到校后的第一個中秋節(jié)活動安排。
    3、動員學生盡快收心，進入到正常的學習生活當中來。
    4、對于未交費學生了解情況及催促交費。
    5、啟動班級學生日考核制度。
    6、做好07-08年度三好學生、優(yōu)秀學生干部評選工作；
    7、用電安全教育及檢查。宣傳進出校門規(guī)定。
    第三周
    1、通過班會和下宿舍、個別談話等形式讓學生熟悉新校區(qū)的情況，并盡可能多地了解學生的心理動態(tài)。
    2、通過重溫《學生日常行為規(guī)范》、《宿舍管理規(guī)范》及《操行分管理規(guī)定》等校規(guī)、校紀，樹立良好的班風、學風。
    3、強調(diào)作息制度，上課特點，嚴格執(zhí)行請假制度及審批手續(xù)。讓學生盡快適應新學校新學期的生活。
    4、班干、團干小范圍調(diào)整。
    5、確定各班團干職責，并組織班團干制定班級管理規(guī)定，加減分規(guī)定，自習紀律。
    第四周
    國慶放假
    第五周
    1、做好學生返校統(tǒng)計工作，并書面形式報學生科；對沒有按時返校的學生聯(lián)系家長，了解原因。做好長假回來后的收心教育；
    2、告知學生心理咨詢等事宜；
    3、填寫九月份操行扣分統(tǒng)計月表。
    第六周
    1、 07~08學年度表彰大會開始；布置第7周主題班會（07級“如何提高專業(yè)技能”、“如何創(chuàng)建學習型班級”）；
    2、通過體育部及學生社團組織開展各項體育比賽活動（籃球賽、羽毛球賽等）；上報班團委干部名單；統(tǒng)計團員名冊，做好團員的日常管理；
    3、第六屆校運會籌劃準備，商議校運會比賽項目；總體要求是因地制宜的開展一次有創(chuàng)新、有意義、有趣味、爭榮譽、促團結(jié)、愛集體師生體育盛會；
    第七周
    1、發(fā)舉辦“第六屆校運會”的報名通知；
    2、期中考試提醒；加強晚自習紀律檢查；
    3、團委擬定“團課學習內(nèi)容”及團員思想教育課程；
    第八周
    1、期中考復習動員；
    2、動員學生參加學校運動會，完成校運會報名。
    3、收集元旦晚會上報節(jié)目；并要求加緊排練；加強晚自習紀律教育。
    4、召開班、團干部會議。
    第九周
    1、期中考試動員，發(fā)十月份操行統(tǒng)計表；心理咨詢周。
    2、開展主題班會“針對期中考試”。
    3、通知舉辦“2008年元旦文藝晚會”。
    4、加強用電安全教育并組織檢查。
    第十周
    1、期中考考場紀律教育；期中復習；考場衛(wèi)生要求、紀律要求，期中考；
    2、通過體育部組織參賽運動員開始訓練；
    3、指導班上元旦晚會節(jié)目的編排；鼓勵學生參與主持人招聘活動；
    第十一周
    1、引導學生做好期中小結(jié)期中教學檢查；
    2、組織學生開展學習經(jīng)驗交流會；
    第十二周
    1、法制教育；填寫十一月份操行扣分統(tǒng)計表；
    2、上交晚會的伴奏音樂；
    3、校運會的最后準備；開幕式彩排；計劃時間11月27~28日，“第六屆校運會”開幕；
    第十三周
    1、開展感恩教育宣傳；
    2、填寫12月份操行統(tǒng)計表；
    第十五周
    1、心理咨詢周；團員學習；
    2、天氣轉(zhuǎn)冷提醒學生防寒保暖；
    1、元旦文藝晚會第二次彩排；
    第十六周
    1、召開半團干部會議，調(diào)動干部的工作積極性，進行工作方法的培養(yǎng)。
    2、期末復習動員。
    3、組織學生訂購火車票.
    第十七周
    1、配合學校進行12月30日晚上元旦文藝晚會第三次預演，熟悉場地及進出場秩序，12月31日晚上，2009元旦晚會開始；
    2、填寫學生操行評定表。
    第十八周
    1、學生學期操行評定事項，填寫家庭報告書學生評語等。
    2、期末操行統(tǒng)計,發(fā)放家庭報告書、準備郵票、家長信。
    3、2009元旦晚會開始。
    第十九周
    1、班主任工作總結(jié)及班工作總結(jié)。
    2、期末復習、考場紀律及考場衛(wèi)生教育,放假安全教育，期末總結(jié)大會，班主任工作經(jīng)驗交流會。
    3、學生預訂票通知。
    學生放寒假
    08~09學年第二學期開學2月23日報到注冊，24日上課。
    注：若表中計劃有變動，以當周的執(zhí)行計劃為準。
    簽名：
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇
    彈指一揮間，一個學年在繁忙工作中不知不覺隨逝而去。伏案回眸，繁雜卻充實，忙碌不失條理。在過去的一年里，按照學校分工，我分管教務處、政教處和團委，同時分管x級的管理。作為分管教育教學工作的副校長，我與老師們一樣，在張守東校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與實驗中學融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。但學校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰?？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，全體老師幫助的極好機會。現(xiàn)就我一年來做的工作總結(jié)如下：
    身為業(yè)務副校長，自己積學習相關(guān)各方面知識，既努力學習黨的路線、方針、政策和法規(guī)，同時尤其加強學習全國新課程改革的理論，用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。通過學習，自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
    (一)做好校長的助手。
    作為業(yè)務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合張校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。一年來，自己以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務處、政教處和團委工作，堅持原則，出以公心，配合校長建立正常教育教學秩序。
    (二)狠抓教學常規(guī)
    1、從課堂教學入手，全面提高教學質(zhì)量。
    教學質(zhì)量是學校的生命線，也是社會、家長和學生關(guān)注的焦點?！安辉晕嗤?，引不來金鳳凰”，這是一個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情愿把孩子送到一個教學質(zhì)量不高的學校里去。特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學質(zhì)量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。
    (1)制定了《實驗中學新授課教學模式》和《實驗中學講評課教學模式》，規(guī)范日常課堂教學。
    (2)堅持每周每科一節(jié)公開課(教務處每周四前匯總打印)，本年級同科教師集體聽課、評課等并以此為基礎(chǔ)進行教研活動。
    (3)認真抓好周查月結(jié)工作，做到教學精細化管理。每周教務處抽查作業(yè)、教案、聽課記錄、作業(yè)批改記錄和教研活動記錄等并量化公示。每月匯總，為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。
    (4)充分發(fā)揮考試的疹斷、評價和激勵功能。每次考試后，一是及時分析成績，與教師座談，找差距，制定下一步的措施。二是讓學生完成滿分卷，寫考試分析，制定下一步的目標和調(diào)整各自的學習計劃。三是召開學生表彰大會，出光榮榜等工作。
    2、以備考為中心，全面提升高考成績。
    畢業(yè)班是突顯我校教學質(zhì)量的一個窗口，它直接關(guān)乎著我校的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學校教學工作的重中之重。
    (1)在組長會議上，明確要求各科組長積極參與高考備考工作。
    (2)加強對復習課的課堂教學研究。
    ①展各種類型和各個層次的復習研討課，力爭提高復習課的效率。
    ②積極利用視導課的機會，改進課堂教學方式，提高課堂效率。
    ③協(xié)助校長，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學，便于工作起來順心，順手。
    ④召開教師座談會，明確目標，研究方法，交流經(jīng)驗，分析形勢找出問題，并研究解決。
    ⑤座談學生，摸清學情和教情(經(jīng)常查看高三學生學習情況)。
    (三)加強校本培訓，促進教師專業(yè)成長
    學校要發(fā)展，關(guān)鍵在教師，我校青年教師，有思想、有沖勁，但經(jīng)驗不足。如何對他們進行指導與培訓具有十分重要的意義：
    1、把青年教師培訓作為校本培訓的重點，主要從以下幾個方面進行了培訓：
    (1)以科組為主進行學科教學專業(yè)培訓，有計劃，有針對性的開展具體活動，指導和幫助青年教師提高專業(yè)教學技能。
    (2)專門召開青年老師會議，了解青年教師在教育教學中存在的困惑，并回答青年教師提出的課堂教學和班主任管理過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題，解決他們心中的部分困惑。
    (3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。改變以往師徒結(jié)對的青年教師培養(yǎng)方式，推行了導師制的培養(yǎng)方法。導師和學徒之間實行雙向選擇。
    2、評選校骨干教師。通過上同課異構(gòu)的評選課等形式，促進參選骨干教師整體素質(zhì)的提升，同時也使部分教師在聽課對比中提高課堂教學水平。
    3、發(fā)揮骨干教師的作用，期組織骨干教師上示范課，引領(lǐng)老師們在課堂教學上做更多的研究。
    4、督促導師的師徒之間開展包括聽課、評課在內(nèi)的各種交流活動，提高彼此的教學水平。
    5、通過撰寫教學設計，提高教師教學設計能力。
    6、通過讀書、交流和撰寫心得體會，提高老師們的讀書意識和閱讀和反思能力。
    (四)科學、嚴格學生管理充分發(fā)揮政教處和團委的作用。
    1、在教導處、班主任老師的支持下，擬定和執(zhí)行了《實驗中學學生管理三級督導方案》，通過對班級管理工作的量化、細化和制度化，改進以前對班級管理的評價模式，使管理更具有操作性和可比性。
    2、教導處開展了一系列的教育活動，例如高一年級學生軍訓，成立首屆家長委員會、召開學校班主任工作研討會等，而這些活動的開展，豐富了校園文化生活，加強了學校與家長的溝通與理解，推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，總之，學校的教育理念在活動中得以體現(xiàn)，而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。
    3、每天檢查宿舍到每一個床輔，每天的午休都有人查檢。每天的兩操都有人檢查。
    積極參加政治學習、校本培訓、值日。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，嚴格要求自己。同時，我始終認為我雖然是一名副校長，但我首先是一名員工。只有首先做一名優(yōu)秀的員工，才能夠更好地開展各項工作，一年來，學校的值班、晚修輔導等常規(guī)工作，我都能夠嚴格要求自己，以身作則。
    在學校的總體安排下，帶領(lǐng)相關(guān)人員制定了《實驗中學教育教學工作手冊》，其中包括“教師績效考核制度”;“三級督導制度”及一系列“教學常規(guī)檢查細則”等教學和學生管理方面有關(guān)教育教學管理制度。組織制定了《巨野實驗中學新授課教學模式》《巨野實驗中學復習課教學模式》《巨野實驗中學講評課教學模式》等課堂教學方面的相關(guān)規(guī)定。出版了《各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見，努力做到客觀，可行有效。讓教師們覺得合理，氣順。通過這些制度的出臺，進一步規(guī)范學校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，同時，推動學校管理的法治進程。編印了《跋涉》校報，對每個月的學校大事、教育教學管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學文章予以刊登和交流，讓管理活動以文字的形式出現(xiàn)，讓文字對管理活動進行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗和思想以文字的途徑傳播，讓文字來推廣好的班級管理理念和做法。《跋涉》校報是全體師生辛勤勞動和無私奉獻的縮影，也是展示學校全體教職工和學生良好形象的一個窗口，是體師生共同的一個精神家園。利用政教處開展了一系列的教育活動。
    1、關(guān)心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。
    2、由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。
    3、學習不夠，水平有待提高
    反思一年來個人的工作，能把學校的利益始終放在首位，從不做有損學校形象、有害同事利益之事，更不做違反國家法律、法規(guī)之事，不做不利于學校團結(jié)、有事推卸責任之事，當好配角，服從大局，協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事，同時，團結(jié)中層干部，支持與配合二級機構(gòu)負責同志開展工作，不越位，不錯位。
    雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。目前，實驗中學正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，學校的各項工作千頭萬緒，也充滿著艱辛與挑戰(zhàn)，面對這一切，我將在日后的工作，虛心向同事們學習，改正自身缺點與不足，與全體師生員工一道做好工作，深化教育教學管理，共同美好明天，以無愧于全體教職工對我的關(guān)心與厚愛!
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇
    為建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應課程改革的教師隊伍，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，特制訂計劃。
    1、更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。
    2、促進學校發(fā)展，全面提高教師的綜合素質(zhì)。
    3、適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。
    4、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)的發(fā)展。
    5、提升教師的教學反思能力，使教學過程成為學會教學的過程。
    為適應教師個人成功需要、學校發(fā)展需要和教育改革需要，本學期主要開展以下幾方面的培訓：
    1、師德培訓。
    2、精品課程建設中后期培訓。
    深入學習課改理論，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉(zhuǎn)變教與學的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評價機制。本學期擬安排4次精品課程建設培訓，并積極參加市教育局組織的有關(guān)培訓，不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。
    3、教育教學能力的培訓。
    根據(jù)職業(yè)教育教學的特點和要求，加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的培訓學習。教導處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力。
    4、骨干教師培訓。
    本學采用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對”等途徑，加強骨干教師培養(yǎng)。
    5、教育科研能力培訓。
    學校以教改實驗項目為載體開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展教改實驗，將實驗工作融入日常的教育教學工作中，逐步提高教師的科研素質(zhì)。同時做好新課題的開題申報工作，加強課題研究中的實效推進工作，努力向全市展示課題成果，展示科研型教師形象。
    每位教師除參加市集中培訓與教研培訓外，主要是通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身，完善自我，我校的校本培訓包括以下幾種形式：
    1、專題講座。聘請教育教學專家和本校資源（如骨干教師等），面向全體教師進行專題講座，介紹當前教育改革與發(fā)展情況。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇
    班主任的工作是一件非常繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧；不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。回顧這這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)：
    “誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生?！蔽艺J為班主任要善于接近學生，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和^v^愛^v^。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風、學風；了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解學生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。
    “桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學生對你^v^既親近又崇拜^v^，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。
    加強學生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務。它直接關(guān)系到學生未來的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育。
    1、新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。
    2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步。
    3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規(guī)，要求學生自覺遵守。并且成立五人小組管理班務，培養(yǎng)自管能力。學生基本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。
    4、開學不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學，密切與家長聯(lián)系，共同管理學生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展。
    5、經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時予以調(diào)整。做好學生的思想工作。
    6、努力培養(yǎng)班干部管理能力，多談心，多討論，放手讓他們?nèi)ス芾恚鰪妭€人的獨立能力和管理能力。
    創(chuàng)建良好的班風，很大程度上是由班干決定的。班干對班集體有著^v^以點帶面^v^和^v^以面帶面^v^的作用，我稱他們是^v^班主任的左右手。^v^所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
    當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
    其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；
    其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即^v^以點帶面^v^；
    其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
    除了選準班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設立一個組長，由學生推選，組長全權(quán)負責各組的各項事務。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準時進入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。在學校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團結(jié)和競爭能力，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是學習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學生可以管學生的，班主任不要插手?！苯o學生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。
    學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。因此，我對學生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號，以此激發(fā)學生學習熱情，鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂于互相討論精益求精，從而養(yǎng)成樂學好問的學習習慣。并且還按學科分層次組建8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。對于個別差生還針對性提出“改變自己什么時候都不晚”的口號，以此激發(fā)他們學習的自信心，并鼓勵他們積極參加特長生的培訓，揚長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢。目前有2個同學參加了美術(shù)特長生，4個同學參加了體育特長生。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇
    全面貫徹落實黨的十八大及十八屆五中全會精神，認真貫徹執(zhí)行《^v^民辦教育促進法》及有關(guān)法律法規(guī)。堅持質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展的辦學理念。堅持形象在管理，興盛在特色，成功在質(zhì)量，保證在學生的工作思路。努力踐行培養(yǎng)一名學生，致富一個家庭的承諾。
    本期所帶班級仍為b30班，由于上學年度一直擔任b30班的班主任，所以本學期工作要顯得容易很多，班級人數(shù)為55人，留失一名學生，增加兩名新生。新生的學習問題將是最初的關(guān)鍵問題，班級中班干部變動較少，很多制度沿用上個學期，在本學期的班級管理工作中將在以下幾個方面加強：
    班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、學生部的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
    因此本學期的奮斗目標是：讓學生學會學習、學會生活、學會做人、學會做事。
    (1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣，進行榜樣學習。(黃佳文，劉武成，蘇亮)。
    (2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。
    (3)每月進行檢查學生的操作成績，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
    (4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié)。
    (5)協(xié)調(diào)各科目的學習。
    (6)爭取學生優(yōu)秀率達到40%
    2、學會生活
    (1)培養(yǎng)學生科學的生活習慣和生活規(guī)律。
    (2)引導學生良好的飲食習慣。
    (3)勸導學生不抽煙不喝酒愛惜自己的身體。
    (4)告誡學生注意飲食衛(wèi)生注重健康。
    3、學會做人
    黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求出好每一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
    除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關(guān)、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
    除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。
    (1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。
    (2)實施班級常規(guī)：
    為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
    (3)每月根據(jù)班級量化管理評出班級之星。
    (4)增強集體凝聚力
    增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。
    (5)班干部培養(yǎng)工作計劃
    在班級建設中，班干部的建設是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部，需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。
    第一周：開學工作準備
    第二周：新學期新氣象主題班會
    第三周：重點抓遲到現(xiàn)象
    第四周：開展有針對性的學習活動
    第五周：實行一幫一學習活動
    第六周：推動班級動漫比賽
    第七周：構(gòu)建和諧班級活動
    第八周：做一個有道德的人的活動
    第九周：復習
    第十周：期中考試
    第十一周：期中考試總結(jié)
    第十二周：通過期中考試成績有針對地進行學生談活
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇
    本學期，在上級教育部門的領(lǐng)導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要學求，與學校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績。以校為本的教學研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩(wěn)步推進;學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這里包含著領(lǐng)導的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。
    一、積極主動加強思想政治學習。
    半年來，自己通過自學和組織安排，結(jié)合^v^員教育活動，參加了校長提高培訓。通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質(zhì)和領(lǐng)導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面取得了巨大的收獲。
    二、擺正角色，創(chuàng)造性的開展教學工作
    (一)、很抓常規(guī)教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作。我和教導處的同志一起，做好教育教學的常規(guī)管理，學校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
    1、堅決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線、方針、政策，積極協(xié)助主要領(lǐng)導依法治校、依法治教。
    一是確保課程計劃認真實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學;確保教材、資料、教學用品及時到位;確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。
    二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種質(zhì)量檢測和學科競賽，嚴肅考風考紀。
    三是建立學生綜合素質(zhì)的科學評價體系，適時表彰優(yōu)秀學生。
    2、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎(chǔ)上。學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。
    3、抓好教導處的制度建設。根據(jù)學校工作的需要，和學科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫字課檢查制度等六項制度，并帶領(lǐng)全體教師學習落實。
    4、加強教師隊伍建設，一是有計劃地組織教師學習教育理論，學習業(yè)務知識，開展專題研討活動。二是采用走出去，請進來的方法，進行交流觀摩聽課，取人之長。組織片區(qū)教研活動及區(qū)課堂教學選拔活動，帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。
    5、大力推行素質(zhì)教育，積極開展綜合性學習活動。加大了寫字教學和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學力度。對學校的特色寫字和經(jīng)典誦讀，組織教導處管理人員進行檢查評分。制定“班班通”培訓實施方案并組織培訓工作，令學校使用“班班通”教學走在全區(qū)前列。
    6、做好教師專業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓活動，指導教師學習并填寫專業(yè)發(fā)展報告冊。
    7、組織開展教師優(yōu)質(zhì)課聽評活動和全體教師業(yè)務比賽。本人學期聽課50余節(jié)。
    8、參與學校慶“六一”活動，負責組織學生“我的夢，中國夢”征文展示，以及學生才藝展示活動，作為“六一”文藝節(jié)目負責人，認真督導文藝節(jié)目的排練。
    9、開展了學前開放活動，負責整個活動的安排和實施。
    10、做好值班工作。每次值班及時到位，認真負責，保證查崗一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做好值班記錄。
    11、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。
    12、做好自己的教學工作。上好每一節(jié)課，把學生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點和歸宿點。
    (二)、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的副校長，平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
    三、明確方向，繼續(xù)努力
    本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作，至于成績和工作效果，相信大家會給一個公正的評判。教導處幾位管理人員都帶主科，任務重，管理教學兩兼顧，我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項工作，做到有事調(diào)課，既做好管理，又不誤教學，尤其是幾位主任，非常忙碌，我感動于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達成時，常會內(nèi)心不安，糾結(jié)于如何能讓管理更好出效益;如何能最大限度調(diào)動老師的積極性，提高教學成績;如何能真正做到科研促教學;中央讓老師們快樂工作、愉快生活。我想，這是我努力的方向!
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇
    1. 以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，學習學校管理制度匯編。進一步開展“快樂生活，快樂學習，規(guī)范行為，服務社會”主題活動，提高黨員、干部、全體教職工基本素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
    2. 以“入軌、成型、定型教育”模式為框架，運用企業(yè)管理模式，突出“四個機制”管理方法，提高常規(guī)德育工作水平。
    3. 以《中職學校企業(yè)文化進校園的實踐與研究》為平臺，融合“大慶精神”、“鐵人精神”內(nèi)容，促進校園文化與企業(yè)文化進一步結(jié)合，形成外事職高校園文化特色，培養(yǎng)學生企業(yè)人的素質(zhì)。
    4. 以常規(guī)教學要求為標準，注重環(huán)節(jié)規(guī)范，嚴格文化課、理論課和操作課的過程管理，逐步完善教學常規(guī)管理。
    5. 以“項目教學”方法為核心，引入微課程教學手段，堅持理論課進操作室的思想，實行技能課考核標準，打破學科界限，以賽促訓、以賽促練，提高學生技能水平。
    6. 以團隊和優(yōu)秀班主任團隊打造為目標，運用競賽、評比、選模、樹模、學模等多種方法，培養(yǎng)學校教學精英團隊和職業(yè)人教育(班主任)團隊。
    (一)培育和踐行社會主義核心價值觀，規(guī)范化管理
    全體教職工深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵以及“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”個人層面的價值準則要求，廣泛開展道德實踐活動。以誠信建設為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。大力宣傳先進典型，評選表彰道德模范，形成學習先進、爭當先進的濃厚風氣。進一步落實20_版制度匯編的學習，嚴格執(zhí)行各類規(guī)章制度，以杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象，提升工作效率。積極開展“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動，落實黨員干部服務社區(qū)活動，豐富教職工文體活動，營造寬松有序的工作環(huán)境，優(yōu)化教職工之間的關(guān)系，提高集體凝聚力。
    (二)推行和強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，精細化管理
    1. “入軌-成型-定型教育”模式化。一是規(guī)范學生的道德行為標準，建立一整套嚴格而科學的規(guī)章制度，具體可行的實施辦法，構(gòu)成完整有序的程序，并在實施過程中不斷細化、完善，而且要通過集中與日常的反復宣傳、教育，深入學生腦海，認真落實到行動，每學期開學要集中一周時間與軍訓結(jié)合，進行校紀、校規(guī)、校風、校訓的系統(tǒng)教育;二是要堅持反復抓、抓反復、重培養(yǎng)、促養(yǎng)成。在宣傳教育上不能怕重復，但形式方法要有創(chuàng)新，要生動活潑;三是促養(yǎng)成，重要的是落實踐行，督促檢查，切忌言而不行，行而不果。通過反復培養(yǎng)訓練，經(jīng)常的督促檢查，定時的評比表彰，全員互動塑造，驅(qū)動學生自我約束，自我完善的自覺性，實現(xiàn)良好行為習慣的定勢和鞏固，形成嚴格有序的品行秩序。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇
    本學期教務處工作的指導思想：緊緊圍繞學校提出的工作目標，突出教學崗位和教研組工作考核，繼續(xù)提高教師素質(zhì)和課堂教學改革，進一步落實教研組工作，探索學分制和工學交替的實施辦法，努力使我校的教學工作再上一個新臺階。
    1、每位教師必須重視個人素質(zhì)的提高，要加強專業(yè)知識和職業(yè)教育理論的學習，不斷提高個人素質(zhì)，以應形勢的發(fā)展。本學期學校組織學習《叩問課堂》，并記好學習筆記，學習計劃及考核辦法另行通知。
    2、繼續(xù)強化教師培養(yǎng)
    (1)繼續(xù)強化教師基本功訓練，每周展示一次粉筆字，平時練鋼筆字。
    (2)青年教師每半月寫一篇教學反思。
    (3)每位教師每學期寫一篇原創(chuàng)教學論文。
    (4)每位教師每學期撰寫5個典型教學案例。
    (5)每位教師每學期交5個本學期使用過的課件，11月份進行課件比賽。
    3、加強教學環(huán)節(jié)的檢查落實，提高教師責任心。
    上課：按時上下課(包括早讀晚自習)，打鈴前必須進教室，曠課扣100元，考核中扣10分，遲到早退中離扣50元，考核中扣5分。
    講課：每節(jié)課按課改要求上課，提高課堂效率，充分體現(xiàn)學生的主體性，讓學生愿意學，有興趣學，學得會。講課中緊密圍繞專業(yè)實際，利用實物、圖片、視頻、案例等創(chuàng)設情境，提高學生學習興趣和課堂效率。利用各種機會培養(yǎng)學生的表達能力、書寫能力。加強課堂管理，提高駕馭課堂的能力。
    教案：教案書寫要規(guī)范，即形式完整(日期、總課時序號、教育追求等)，內(nèi)容詳細，環(huán)節(jié)(導入、過度、小結(jié)、反思等)完整，師生活動過程具體清晰條理。保證一節(jié)課一個教案，不能無教案上課。
    聽課：青年教師至少聽30節(jié)課，其他教師至少聽20節(jié)課，聽課記錄內(nèi)容要詳細，有評語、建議等。
    批改：要及時布置批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量適當，批改細致，須指出作業(yè)中的問題(包括書寫)，有激勵性知識性的評語，評語要具體。
    月考：要認真組織(出題、監(jiān)考、閱卷)，及時分析，真正起到檢測作用。本學期二年級月考4次，一年級三次。
    4、建立老教師年輕教師幫扶機制
    (1)幫扶名單：xx-xx xx-xx xx-xx
    (2)要求：指導教師要指導新上崗教師如何備課，如何上課，每月至少聽2次課，并及時指導，年輕教師要虛心聽取意見，多聽別人的課，盡快能勝任自己的工作。
    5、設計教師成長等級，形成教師正常成長機制。
    教師是學校發(fā)展的關(guān)鍵，為形成良好的競爭氛圍，促進教師健康成長，建立教師正常成長機制非常重要。
    (1)等級名稱： 合格教師 骨干教師 領(lǐng)銜教師
    (2)評定：個人申請，教務處評定。具體方案另行通知
    課堂教學改革是項長期任務，全體代課教師要本著學生參與度高，課堂效率高，不斷推進。
    1、每位教師要根據(jù)科目特點，學生實際，不斷探索實踐，形成自己的特色。
    2、教研組要就根據(jù)本組的學科特點組織教師研討如何推進課堂教學改革，解決課改中遇到的問題，組織教師開展課改觀摩會，每組樹立1-2名典型，通過典型引路，逐步形成符合學生實際和學科特點的教學模式。
    3、教務處不定期召開課改交流會，研討會，不斷推動課改進程。12月份進行課改展示。
    教研組是學校教學工作的具體執(zhí)行者、監(jiān)督者，擔負著教學任務完成，教師培養(yǎng)，教學環(huán)節(jié)檢查，教學研討等任務，因此教研組工作非常重要。
    1、嚴格教研組工作考核。主要考核內(nèi)容有學習、教學內(nèi)容研討(集體備課)、課堂教學改革、教學環(huán)節(jié)檢查、教學研究等。
    2、每周組織教師學習《叩問課堂》、專業(yè)知識、教學理論、教學策略等并做好記錄，以更新教師觀念、提高教師素質(zhì)，并且將所學應用到實踐中。
    3、代課教師在組長的組織下分科進行研討，文化課按年級、專業(yè)課按科目進行分組(每組至少應有3人)，每周研討一次，研討下周所講內(nèi)容的教學要求、目標、重點、難點、教學方法，每周一以組將教研記錄交回教務處。
    4、組織教師開展教學研究，將課改和教學中遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題，開展專項研究，并做記錄。
    5、教研組長根據(jù)組內(nèi)實際，不定期檢查教師的教案、作業(yè)、學習筆記、聽課記錄等，提高教師的責任心(每月重點檢查兩項內(nèi)容)。
    6、指導青年教師備好課、講好課、管好課堂。
    7、針對課堂教學改革進行研討，組織好組內(nèi)聽課及公開課活動。
    1、全校上下相互配合創(chuàng)設濃厚的職業(yè)氛圍，代課教師結(jié)合所帶課程聯(lián)系學生的專業(yè)實際，培養(yǎng)的職業(yè)能力，強化學生的職業(yè)意識，提高學生的職業(yè)素質(zhì)。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇
    三年來，在學校領(lǐng)導的支持和幫助下，較好地完成了各項任務，盡到了一個黨員教師和副校長應有的職責。回顧這三年來的思想、學習、工作等，感觸頗多，體會較深，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
    三年來，本人能認真學習馬列主義、^v^思想、^v^理論和三個代表重要思想，認真貫徹和落實科學發(fā)展觀。在平時工作中，始終以一個^v^員的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用，自覺維護單位的整體利益和長遠利益。敢于堅持原則，顧全大局，作風正派，嚴守紀律，團結(jié)同志，尊重領(lǐng)導，樂于助人，無私奉獻，做到始終牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。
    堅持與班子和中層干部的團結(jié)，服從組織安排，在校長的領(lǐng)導下積極開展工作：
    (一)、在教育教學管理中
    做好學校教學常規(guī)管理，加強了對教學工作的檢查，通過對教師備課、課堂教學、作業(yè)等方面的檢查，提高教學效果使學校教學工作落到實處。在教學管理中積極提出新建議，科學管理。
    1、實施新課改以來，本人經(jīng)常深入教學第一線，聽取老師的意見和建議，經(jīng)常聽課、評課、參加教研活動，及時解決教學中出現(xiàn)的各種問題。征求學生對教師和學校的意見，溝通有關(guān)人員，摸底調(diào)查，盡可能滿足師生合理要求;學校的很多方面均發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
    (1)提高了教師教學技能
    (2)提高了學生學習的積極性
    (3)三活躍了課堂氣氛，增強了課堂質(zhì)量，實現(xiàn)了學生有效參與，快樂地學習，產(chǎn)生積極的學習動機，在和諧的課堂氣氛中學習知識，發(fā)揮自身的潛能，發(fā)展能力，逐步提高課堂質(zhì)量。
    2、大課間活動：在教育局的領(lǐng)導下，在校長的指導下，本人和思政處及班主任和其他老師一起研究大課間的開展項目。通過大課間增強了學生體質(zhì)，陶冶了學生情操，讓學生全身心得到快樂、健康地發(fā)展。學生變得更有禮貌，紀律得到進一步提升，輟學率得以下降和控制，有利于學生協(xié)作與個性的發(fā)展，他們的興趣、情感、意志、能力、品質(zhì)和性格在頑強的競爭中得到充分全面地發(fā)展。
    (二)、德育安全方面
    按照上級文件精神，在校長的指導下，努力抓好安全工作，上好安全第一課，我校這幾年沒有發(fā)生一起安全事故。
    (三)、中職招生：
    根據(jù)上級文件精神，在校長的指導下，本人親自帶頭抓，在班主任和科任教師的一起努力下，最近三年來我校的中職招生都排在全縣前面，特別是今年的春季送生我校按比例我校全縣第一。
    本人在工作中認真負責，服從領(lǐng)導安排，協(xié)助校長完成各項檢查工作，協(xié)調(diào)各處室之間工作，對上級部門要求上報各種材料，及時處理。做好學校日常工作，對工作開展情況及時進行檢查和指導，解決存在的問題，保證了教學工作的推進。
    勤省自身始知不足。雖然自己做了一些工作，但捫心自問，與組織的要求和期望相比還存在諸多不足，比如由于工作性質(zhì)的局限性，外出向其他老師學習的時間較少;全市、全縣的經(jīng)濟社會發(fā)展各種情況了解還不夠多。在下一步工作中，我將進一步強化自我學習、提高能力水平、改進工作作風、增強責任意識，以積極的態(tài)度迎接一個又一個挑戰(zhàn)和困難。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇
    上學期，在上級主管部門的領(lǐng)導和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。20xx年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人;初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學校的第一位;高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學校的第一位;高二省會考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下計劃：
    一、工作目標
    1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。
    2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來。
    3、初一、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要到達100%，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級率的16%(語文10%)，非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要到達全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。
    4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。
    5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
    6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
    7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要到達全市的平均線以上。
    8、高三高考上省線人數(shù)要到達上級指定的保證目標。
    二、工作措施
    1、強化目標管理。各級組、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際狀況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從群眾到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。
    2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
    3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關(guān)心學生，開展群眾活動，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。
    4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。
    5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的狀況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。
    6、狠抓教學常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，安排三次(第6、12、17周)學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的構(gòu)成。
    7、完善群眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定資料、定中心發(fā)言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學實踐中。
    8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動。在研究過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方應對目標分層教學的應用。
    9、加強學風建設。班主任不僅僅要認真抓好班風，透過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍?？迫我Y(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。
    10、培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫忙新教師盡快提高業(yè)務水平。
    11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發(fā)學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質(zhì)。
    12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據(jù)市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。
    三、行事歷
    周次日期工作資料
    1、9月3日――8日開學典禮;穩(wěn)定學生情緒;教師結(jié)對子會議;教師制定工作計劃
    2、9月9日――15日畢業(yè)班教學經(jīng)驗交流會;市完中語。數(shù)。政。生?；平M長會議;市語。數(shù)。政。生?；?zhèn)中心教研組長會議;市政治課題組會;高中物理競賽
    3、9月16日――22日上學期期末考總結(jié)會議;完中物理科組長會;市各科鎮(zhèn)中心教研組長會;“展示你的才能”系列活動發(fā)動工作
    4、9月23日――29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽;高中市各科中心教研組長會;市數(shù)學課題實驗評比;市教育科研課題工作會;市初中、高中青年教師化學實驗潛力競賽;完中計算機科組長會;九月份禮貌班評比;參加鎮(zhèn)中小學生文藝匯演
    5、9月30日――6日國慶節(jié)
    6、10月7日――13日學習質(zhì)量跟蹤測試;新教師工作座談會;市高中藝術(shù)教育研討會;高中化學奧林匹克競賽
    7、10月14日――20日教學常規(guī)檢查;市初、高中美術(shù)公開課;高一地理、物理研討課;全國高中數(shù)學競賽;政治高中課題組實驗研討活動
    8、10月21日――27日教研工作檢查;市高中藝術(shù)課(音樂、美術(shù))教學調(diào)查;初中地理教學研討;全國中學信息學奧賽;高一化學研究課;初中化學公開課;粵(順)港澳語文單元教學研討會;初、高中數(shù)學教學研討會;十月份禮貌班評比
    9、10月28日――11月3日教師結(jié)對子階段性總結(jié);高二歷史研討課;高三物理復習研討課;政治科高考輔導講座
    周次日期工作資料
    10、11月4日――10日新教材使用狀況研討;市音樂教學研討課;市教研室下鄉(xiāng)視導;“展示你的才能”系列活動;學校體育運動會
    11、11月11日――17日班學法指導工作調(diào)查;市高中化學新教材使用狀況調(diào)查;省中青年高中語文教師閱讀教學競賽;高三政治復習研討課;初中計算機研討課
    12、11月18日――24日學習質(zhì)量跟蹤測試;市初中歷史課堂教學研討會;初中物理公開課;文學創(chuàng)作大賽總結(jié)
    13、11月25日――12月1日目標分層教學優(yōu)質(zhì)課評選;市中小學落實教學常規(guī)工作調(diào)研;十一月份禮貌班評比，班主任工作調(diào)查
    14、12月2日――8日班學習經(jīng)驗交流會，學習之星評選;市中小學音樂說課比賽;初中史地生教學狀況調(diào)查;市中學生即席作文競賽;中學數(shù)學課題實驗視導
    15、12月9日――15日優(yōu)秀論文評選，市中學生物說課比賽;市初中化學單元目標引導探索實驗研討會;政治課題組實驗工作調(diào)查;高考備考視導;班主任工作經(jīng)驗交流會
    16、12月16日――22日教學常規(guī)檢查;市高中化學開展研究探索性學習狀況調(diào)查;市學科帶頭人、新秀、教學能手復評
    17、12月23日――29日學習質(zhì)量跟蹤測試;市高三物理復習研討課;數(shù)學課題實驗工作總結(jié)會;十二月份禮貌班評比
    18、12月30日――1月5日期末復習經(jīng)驗交流會;市中小學各科論文評選
    19、1月6日――12日教研工作檢查;目標分層教學總結(jié)
    20、1月13日――19日新教師期末復習督導
    21、1月20日――26日學期復習考試
    22、1月27日――2月2日學期復習考試;一月份禮貌班評比;學期禮貌班評比。
    中職學校管理改革工作計劃 中職教學管理改革實施方案篇
    現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學教學任務更加的重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學生過多的壓力，可是我們還是要把學生教好，在有限的時間里必須要把學生的成績保持住，這是對學校和老師的巨大考驗。
    為了應對教育改革的對學校的重點要求，我們必須要有新的教學工作計劃：
    一、指導思想：
    認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領(lǐng)，以課堂教學實效為核心，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質(zhì)量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。
    二、工作目標：
    1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。
    2、初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學生的認知能力，進一步激發(fā)學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
    3、初中三年級的教學要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。
    4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長。
    5、初中一、二年級教學成績指標，要達到區(qū)平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名;
    6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名;
    年級學生分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。
    三、工作內(nèi)容：
    1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。
    2、結(jié)合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。
    3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。
    4、各學科要結(jié)合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養(yǎng)學校的名師。
    5、依法治教，以德育人，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步規(guī)范中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識，提高學生的能力，深入推進素質(zhì)教育。
    6、認真做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作;加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學課題;
    7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質(zhì)量，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。
    8、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的具體評價標準》。
    任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應達到12——-15節(jié)，有3——-5節(jié)課應為中、小學互聽課。
    9、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。
    根據(jù)學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數(shù)學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
    10、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。
    學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。
    11、以課堂教學改革為重點，規(guī)范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應能力。
    12、各年級側(cè)重抓住兩頭學生，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。
    初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。
    13、建立學校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。
    校級骨干教師應達到任課教師的15%以上。
    14、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學習提高。
    四、工作重點：
    1、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。
    2、加強學校“研訓一體”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。
    3、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
    4、加強教師隊伍建設，特別是加強教師隊伍的師德建設，切實加強新教師業(yè)務方面的培訓工作，在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務精良的教師隊伍。
    5、進一步加強學校特色教學的貫徹與落實，逐步形成教學特色。
    6、以區(qū)課堂教學基本功大賽為契機，實實在在的上課，上實實在在的課!狠抓中學各年級教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    只要我們學校順應歷史發(fā)展的潮流，深化中學教育改革，在不提高學生的壓力情況下，實現(xiàn)學生教學成績的大爆發(fā)，這才是一個歷史的進步，這才是我們國家多年以來教育改革的最終成果!
    不過理想是美好的，在實現(xiàn)理想的過程中還有很多的困難，這是我們必須要面對的，沒有任何的退路。不過只有直面困難，戰(zhàn)勝困難，到達成功的變，才是我們多年以來追求的效果，我相信我們學校會能夠達到歷史的!