美國低齡化留學生的大大增加，很多美國家庭會有接受國際生的條件，那么低齡留學生在美國寄宿家庭中的生活到底是怎樣呢?家長如何看待寄宿家庭環(huán)境的好壞呢?跟著出國留學網(wǎng)小編來看看吧!歡迎閱讀。
家長要適當降低對美國寄宿家庭的期待值
寄宿家庭美國當?shù)乜珊戏橥鈬魧W生提供有償服務(wù)的住宿形式。寄宿家庭往往和當?shù)卮髮W的語言學校有合作關(guān)系，比如特拉華大學的語言學校就擁有179個寄宿家庭為本校國際生提供住宿和其他生活服務(wù)。特拉華大學國際辦公室曾表示，美國當?shù)氐募乃藜彝ゴ蠖嘟?jīng)濟狀況良莠不齊，但均具有為留學生提供基本生活保障的能力。而面對如此“現(xiàn)實的”情況，中國留學生的家長似乎對寄宿家庭期待過高了……
“我們孩子來美國以后，要住大房子，家庭成員必須是白人，男女主人都是高收入才行”!“一定不能跟黑人住在一起”!“家里面養(yǎng)狗也不行，我們孩子受不了狗毛”?！懊刻於家獛臀覀兒⒆幼鲲?，也要幫她提高英語”……
以上這些，只是很多留學生家長所謂“合理要求”里的一部分，而也恰恰是這些“合理要求”吞噬了小留學生本該美好的寄宿家庭生活。
在美國，愿意敞開家門接納國際學生的美國家庭基本上都是溫暖且有愛心的。更有些住家，本身就非常熱愛中國文化，喜歡跟中國學生交流。遇到這樣的寄宿家庭是小留學生們的幸運，也是家長的幸運。但是，中國家長要明白，寄宿家庭并不是自己在美國的“代言人”，沒有絕對義務(wù)和責任幫助自己教育孩子，不應(yīng)該對寄宿家庭在情感上產(chǎn)生“我的孩子就是你的孩子”這樣不理智的要求。
很多中國家長其實對美國社會了解甚少，卻因為各種影視作品的影響而一廂情愿得美化資本主義社會，覺得美國人都是住在大房子里的精英。這是很幼稚的。
在美國，很多家庭的經(jīng)濟條件并不盡如人意。他們沒有大房子，男女主人也不是高收入人群，并且因為地理位置的不同，思想上也會相對保守。在他們看來，接納國際學生入住就如同接納一份工作一樣，盡力完成即可。對他們來說，保證學生人身安全和有地方住宿生活，就已經(jīng)是完成了自己的責任。至于學生們是否能夠取得好的學習成績，能不能開心生活，就要看學生本人了。
因此，中國家長需要端正心態(tài)去正視美國的寄宿家庭文化。不應(yīng)該感情用事得去給美國住家“發(fā)號施令”，更不應(yīng)該喪失理智得對中介機構(gòu)“大肆施壓”。這樣做，只能適得其反，最終只會增加學生得心理負擔，導(dǎo)致學生跟美國家庭之間的矛盾不斷擴大。只有理智的家長，才能有理智的學生。
孩子出國后需要精神陪伴 家長的自我提升非常重要
為人父母者，在孩子如此年幼時，便將他們送出國門是一個艱難的決定。當孩子來到美國后，為了他們能在美國順利生活，很多家長就一頭扎進工作里，忙得是不亦樂乎。他們中的大多數(shù)認為，只要能保證孩子在前方不缺錢花就行了。但實際上，除了錢以外，與這些快速成長的孩子在思想上保持同樣的步調(diào)才更加重要。
我曾經(jīng)結(jié)識了一位就讀于波士頓當?shù)氐闹袊咧猩勗捴兴?jīng)提到，正值美國大選季，每當她興沖沖在電話里跟自己的父母講起美國高中同學對大選的態(tài)度和自己的感受時，爸爸媽媽竟然都弄不清楚兩位總統(tǒng)競選人分別是誰或者有著怎樣不同的立場。她說，無法與遠在家鄉(xiāng)的父母產(chǎn)生精神層面的共鳴，多少讓她心理感到了失落。
現(xiàn)在，電子產(chǎn)品的興盛讓獲取知識的途徑越來越多元化。很多英文原版書籍，都有了中文翻譯版本。平時工作之余，家長們多關(guān)注一些教育資訊，利用各種途徑多讀一些有關(guān)美國歷史、美國社會文化和美國教育專家撰寫的如何教導(dǎo)孩子等的書籍，不僅對于自己知識儲備的提升將大有幫助，還能在孩子與寄宿家庭生活出現(xiàn)問題時，從更加理性和客觀的角度幫助孩子分析問題，打通思想上的“結(jié)”，協(xié)助他們更快走出負面和消極的情緒，從生活的細微之處獲得正能量。
不要忘了，即使遠隔千里，父母們依然是學生們的“首席教育官”。家長的眼界開闊了，思維靈活了，內(nèi)心也會更加篤定和自信，才不會當孩子前方遇到事情后就亂了陣腳、患得患失，也才能保證從后方將正能量源源不斷輸送給小留學生們。
如何在孩子來到美國以后，給予他們正確和必要的引導(dǎo)，幫助他們與美國寄宿家庭建立起信任，度過生活和心理的過渡期，是對中國家長處世智慧和教育能力的巨大考驗。管理孩子在美國的生活，就如同管理一個企業(yè)一樣，要“恩威并用”。用正確的教育理念武裝自己，不包庇不縱容學生的錯誤行為，不掩蓋不粉飾他們的缺點和不足。
同時，也要給小留學生們適當?shù)淖杂?，鼓勵他們放開手腳去接觸陌生的人和事。對未知世界不應(yīng)該因恐懼而停滯不前，而應(yīng)該以積極的心態(tài)對世界產(chǎn)生好奇。永遠都敢走在孩子前面，拉起他們的手，帶領(lǐng)他們一點點淌過生活這條看不見深淺的河。即使偶爾弄濕了衣襟，也能做到不慌不忙。這樣的家長，才能被稱作合格的“首席教育官”，才能有底氣讓孩子加入“低齡留學大軍”，才能有自信給孩子一個更美好的未來。
以上是美國低齡留學生寄宿家庭中的真實情況介紹，希望可以幫到您。