人教版高一歷史下冊必修2《第一次工業(yè)革命教案》教案
【課標(biāo)要求】:了解工業(yè)革命的基本史實，探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。
【教材簡析】:工業(yè)革命是人類社會歷史發(fā)展的重要里程碑，推動了人類歷史的進(jìn)程，大大改變了世界的面貌。本課介紹了第一次工業(yè)革命的基本進(jìn)程，闡述了工業(yè)革命對世界市場基本形成和發(fā)展的影響。第一目“從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)”，介紹了英國工業(yè)革命的背景、棉紡織工業(yè)領(lǐng)域里首先出現(xiàn)的技術(shù)發(fā)明和革新創(chuàng)造、蒸汽機(jī)的廣泛運用及其影響;第二目“從工場到工廠”，介紹了工業(yè)革命對英國產(chǎn)生的直接影響;第三目“世界市場的基本形成”，簡單地介紹了工業(yè)革命從英國拓展至歐美主要資本主義國家的概況，重點介紹了工業(yè)革命對世界市場形成的推動作用。
必修一、二相關(guān)聯(lián)系:必修一第七單元《歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展》、第八單元《從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立》：
(1)資本主義制度的確立為工業(yè)革命的開展準(zhǔn)備了條件。
(2)工業(yè)革命促進(jìn)資本主義的發(fā)展，也導(dǎo)致無產(chǎn)階級隊伍的壯大，使馬克思主義的產(chǎn)生有了土壤。
(3)無產(chǎn)階級的革命是資本主義在早期發(fā)展中的產(chǎn)物。
【教學(xué)目標(biāo)】:
知識與能力
1.識記英國工業(yè)革命的條件、進(jìn)程。理解英國的海外殖民擴(kuò)張與工業(yè)革命的關(guān)系;工業(yè)革命各項成就間的關(guān)系。
2.識記工業(yè)革命完成的時間及其影響。理解工業(yè)革命改變了世界的面貌。說明工業(yè)革命怎樣推動世界市場的形成。
過程與方法
通過對工業(yè)革命在人類文明發(fā)展過程中作用的分析，培養(yǎng)同學(xué)閱讀教材的能力、知識重組的能力和分析問題的能力。
通過對工業(yè)革命中一系列工作機(jī)相互作用以及各部門間相互促進(jìn)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生運用比較、判斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。
情感態(tài)度與價值觀
通過教學(xué)使學(xué)生感悟工業(yè)文明在人類歷史發(fā)展中的地位，感悟工業(yè)文明對人們生產(chǎn)生活方式的巨大影響，感悟工業(yè)文明存在的問題與困境。
通過理解殖民擴(kuò)張與世界市場的拓展的關(guān)系，認(rèn)識人類社會發(fā)展的多樣性與曲折性，進(jìn)而形成開放的世界意識，以積極的態(tài)度應(yīng)對民族在歷史發(fā)展中機(jī)遇與挑戰(zhàn)
【教學(xué)重點難點】: 重點：工業(yè)革命對人類文明的影響。難點：理解工業(yè)革命歷史時期人類政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展之間的相互作用
【教學(xué)過程】:
導(dǎo)入新課：詹姆斯•瓦特是英國著名的發(fā)明家，是工業(yè)革命時期的重要人物。他對當(dāng)時已出現(xiàn)的蒸汽機(jī)原始雛形作了一系列的重大改進(jìn)，發(fā)明了單缸單動式和單缸雙動式蒸汽機(jī)，提高了蒸汽機(jī)的熱效率和運行可靠性，對當(dāng)時社會生產(chǎn)力的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。蒸汽機(jī)發(fā)明使人們擺脫自然條件的制約卻有無究無盡的動力，人類歷史跨入了“蒸汽時代”。從某種意義上說，瓦特解放了人類的雙手，瓦特的發(fā)明帶來了真正的工業(yè)革命。后人為了紀(jì)念這位偉大的發(fā)明家，把功率的單位定為“瓦特”。 工業(yè)革命，又叫產(chǎn)業(yè)革命，它是社會生產(chǎn)從手工勞動到機(jī)器生產(chǎn)的飛躍，即發(fā)明、使用機(jī)器并用機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)的過程。而這一過程首先出現(xiàn)在英國。
一、從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)
1、工業(yè)革命的前提與條件
【自主探究】：工業(yè)革命為什么首先發(fā)生在英國?(指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，了解英國發(fā)生工業(yè)革命的條件。(請一學(xué)生回答)
(1)政治前提：資產(chǎn)階級政權(quán)的確立，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展
(2)可能性：①圈地運動提供了資本主義發(fā)展提供了大量勞動力。
②海外貿(mào)易、殖民掠奪為資本主義的發(fā)展積聚了豐厚的資本。
③蓬勃發(fā)展的工場手工業(yè)為資本主義的發(fā)展積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù)。
(3)必要性：18世紀(jì)中期，英國已經(jīng)成為世界上最大的殖民國家，市場 需求擴(kuò)大。
馬克思說：“市場總是在擴(kuò)大，需求總是在增加。工場手工業(yè)也不能再滿足這種需求了。于是，蒸汽和機(jī)器就引起了工業(yè)中的革命。”這表明：市場的擴(kuò)大是導(dǎo)致工業(yè)革命發(fā)生的直接原因。(手工工場的生產(chǎn)能力無法滿足日益擴(kuò)大的國內(nèi)和國際市場的需要。)
在當(dāng)時的世界各國中，只有英國具備了進(jìn)行工業(yè)革命的各種條件和因素。所以工業(yè)革命于18世紀(jì)中期首先在英國發(fā)生。
2、工業(yè)革命的進(jìn)程：
(1)棉紡織業(yè)的技術(shù)革新：18世紀(jì)60年代，哈格里夫斯發(fā)明 “珍妮紡紗機(jī)”。它的出現(xiàn)引發(fā)了紡織業(yè)一系列的發(fā)明創(chuàng)造。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材導(dǎo)言，了解飛梭的發(fā)明大大提高了織布的速度，必然會對紡紗的技術(shù)提高提出要求。飛梭不是真正的機(jī)器，第一臺真正的機(jī)器是珍妮機(jī)。珍妮機(jī)的出現(xiàn)是棉紡織業(yè)第一項具有深遠(yuǎn)影響的發(fā)明，使紡織效益提高了40倍以上。珍妮機(jī)的發(fā)明，一般認(rèn)為是英國工業(yè)革命的開始。
在英國各個工業(yè)部門中，機(jī)器的最早采用，并不是在英國傳統(tǒng)的工業(yè)中，而是新興的工業(yè)部門棉紡織業(yè)中。
【新課延伸】：為什么技術(shù)革新首先出現(xiàn)在棉紡織業(yè)中?
(1)棉紡織業(yè)作為一個年輕的工業(yè)部門，沒有舊傳統(tǒng)和行會的束縛，容易進(jìn)行技術(shù)革新和開展競爭。
(2)棉紡織品的價格比毛紡織品便宜，市場需求量大，為滿足市場不斷增長的需求，需要擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模以增加產(chǎn)量，所以對技術(shù)革新的要求比較迫切。
工具與機(jī)器的區(qū)別：
①工具：一般是指人從事勞動、生產(chǎn)所使用的器具，它直接作用于勞動對象，如剪刀、斧頭。
②機(jī)器：一般是由三部分組成，即工具機(jī)(或作業(yè)機(jī))、傳動機(jī)和動力機(jī)組合而成。
(2)工業(yè)生產(chǎn)的變化：后來在冶金、采煤等其他生產(chǎn)領(lǐng)域也紛紛出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的高潮。機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動，生產(chǎn)效率大幅度提高，第一次工業(yè)革命開始了。
(3)動力技術(shù)的革新：1785年，瓦特研制成的改良蒸汽機(jī)。
英國棉紡織業(yè)的巨大進(jìn)步，是機(jī)械科學(xué)原理普遍運用的結(jié)果。當(dāng)時，在機(jī)械化裝置多使用水力和風(fēng)力，這制約了機(jī)器生產(chǎn)進(jìn)一步的發(fā)展。要發(fā)展工業(yè)，就必須有新的動力。瓦特經(jīng)過多年的鉆研，廣泛汲取前人的研究成果，制成了性能可靠的蒸汽機(jī)，1785年投入使用，為工業(yè)革命提供了強(qiáng)大的動力，并將其帶入一個新的發(fā)展階段(P31《使用蒸汽機(jī)的工廠》圖)。
【自主探究】：為什么瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后工業(yè)革命進(jìn)入了一個嶄新的發(fā)展階段?
師生互動：瓦特的改良蒸汽機(jī)問世后，在1785年投入工廠使用，引起了很大轟動，很快在不同的工廠使用。蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命期間最重要的發(fā)明，由于蒸汽機(jī)的使用，人類第一次有了人力、畜力、風(fēng)力和水力等自然力之外的動力，它受自然條件限制很小，提供的動力比較強(qiáng)大，大大便利了機(jī)器的使用和推廣,工業(yè)革命發(fā)展到一個嶄新的階段。因此，人們也把第一次工業(yè)革命時期稱為“蒸汽時代”。
二、從工場到工廠(四個變化)
1、工業(yè)革命引起生產(chǎn)組織形式變化——工廠的出現(xiàn)
傳統(tǒng)的手工工場無法適應(yīng)機(jī)器生產(chǎn)的需要，工廠成為工業(yè)生產(chǎn)的主要組織形式，發(fā)揮著日益重要的作用。因此,工業(yè)革命大幅度地提高了社會生產(chǎn)力，豐富了人們的物質(zhì)生活，鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治。資本主義生產(chǎn)制度最終取得了統(tǒng)治地位;
【自主探究】：手工工場與工廠的比較：
⑴相似點：①都是資本主義不同時期的生產(chǎn)組織形式，因而都是以雇傭工人的勞動分工為基礎(chǔ)的資本主義大生產(chǎn)。
②都采用分工協(xié)作的方式提高生產(chǎn)率。
⑵不同點：①手工工場以手工操作為主，而工廠主要運用機(jī)器大生產(chǎn);(本質(zhì)區(qū)別)
②手工工場的雇傭工人往往是在較分散的狀態(tài)下生產(chǎn)，而工廠的工人則相對集中;通過上述可見，工廠比手工工場更能提高勞動生產(chǎn)率。
2、工業(yè)革命引起社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化——工業(yè)取代農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)，城市化進(jìn)程加快
農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重相對減少，工業(yè)發(fā)揮了日益重要的作用(工業(yè)逐漸取代農(nóng)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位的產(chǎn)業(yè)部門)。
形成了許多工業(yè)城市，工業(yè)革命加快了城市化進(jìn)程(《P31英國就業(yè)人口比重》表與“歷史縱橫”)。
城市的發(fā)展大致經(jīng)歷了這樣的歷程：首先是交通便利的地方出現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)中心城市，工業(yè)革命后出現(xiàn)一系列工業(yè)城市;第二次工業(yè)革命后出現(xiàn)了城市群和城市帶;現(xiàn)在又有了反城市化的浪潮(城市居住郊區(qū)化)，出現(xiàn)了城市經(jīng)營的理念，開始了對城市格局的規(guī)劃。請同學(xué)們調(diào)查自己熟悉和喜歡的城市是如何規(guī)劃確立自己的發(fā)展定位的。
3、工業(yè)革命引起社會關(guān)系變化——形成兩大對立的工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級
工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級成為社會的兩大階級。工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多的政治權(quán)利，各國通過改革，鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。
4、工業(yè)革命推動資產(chǎn)階級調(diào)整內(nèi)外政策——自由主義與殖民擴(kuò)張
對內(nèi)，希望進(jìn)一步擺脫封建束縛，要求自由經(jīng)營、自由競爭和自由貿(mào)易。重商主義被自由放任政策所取代。對外，加快了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的步伐。
三、世界市場的基本形成
1、原因條件
(1)工業(yè)革命的展開使世界貿(mào)易的范圍和規(guī)模迅速擴(kuò)大
1840年前后，英國的大機(jī)器工業(yè)基本上取代了工場手工業(yè)，率先完成了工業(yè)革命，成為世界上第一個工業(yè)國家。之后，法國和美國等國也相繼完成工業(yè)革命。隨著工業(yè)革命的展開，資產(chǎn)階級竭力在全世界拓展市場，搶占原料產(chǎn)地，使世界貿(mào)易的范圍和規(guī)模迅速擴(kuò)大。
(2)蒸汽機(jī)車和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運輸條件，世界各地間的聯(lián)系更為便捷。
(3)資產(chǎn)階級憑借著工業(yè)革命帶來的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實力，在亞、非、拉建立殖民地或半殖民地，把越來越多的地區(qū)納入資本主義世界市場之中。
2、途徑：
政治：憑借經(jīng)濟(jì)和軍事實力建立殖民地和半殖民地
經(jīng)濟(jì)：推銷工業(yè)品，收購原料
3、基本形成：
19世紀(jì)中后期，一個以歐美資本主義國家為主導(dǎo)的世界市場基本形成。當(dāng)時，最發(fā)達(dá)的資本主義國家英國已經(jīng)成為“世界工廠”，也是世界貿(mào)易中心。
【自主探究】：哪些因素促成了英國在19世紀(jì)中葉成為“世界工廠”?
①制度先進(jìn)：17世紀(jì)較早進(jìn)行資產(chǎn)階級革命，確立了資產(chǎn)階級在國內(nèi)的統(tǒng)治。
②殖民霸權(quán)：英國通過殖民擴(kuò)張和爭奪，于18世紀(jì)中期就掌握了世界殖民霸權(quán)，擁有了廣闊的殖民地。
③工業(yè)革命：18世紀(jì)60年代率先進(jìn)行工業(yè)革命，促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展，1840年前后完成工業(yè)革命。(根本)
④經(jīng)濟(jì)政策：英國政府全面實行自由貿(mào)易政策，促進(jìn)了工業(yè)發(fā)展。
4、深遠(yuǎn)影響：
隨著世界市場的逐漸形成，以英國為代表的歐美資本主義國家在攫取利益的同時，客觀上也傳播了先進(jìn)的思想和生產(chǎn)方式，開始改變世界的面貌。
【自主探究】：閱讀P32【學(xué)思之窗】請思考：工業(yè)革命以后，世界市場發(fā)生了什么變化?為什么?
世界市場基本形成。
原因：政治方面，資產(chǎn)階級的殖民擴(kuò)張;經(jīng)濟(jì)方面，機(jī)器大生產(chǎn)的客觀需求;社會條件方面，交通運輸條件的巨大改變;文化方面，先進(jìn)生產(chǎn)方式和先進(jìn)思想的傳播。
【師生互動】工業(yè)革命的影響是什么?對我國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響?
①工業(yè)革命大幅度地提高了社會生產(chǎn)力，豐富了人們的物質(zhì)生活，鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治。資本主義生產(chǎn)制度最終取得了統(tǒng)治地位;
②工業(yè)革命促進(jìn)了新興城市的產(chǎn)生，加快了城市化的進(jìn)程;
③工業(yè)革命促進(jìn)了科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展和科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生;
④先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式傳播到世界各地，猛烈沖擊著舊思想和舊制度，推動了世界工業(yè)化的進(jìn)程;
⑤工業(yè)革命引起了社會結(jié)構(gòu)的重大變革，工業(yè)資產(chǎn)階級逐漸成為資產(chǎn)階級的主導(dǎo)部分。無產(chǎn)階級也正式形成。
⑥工業(yè)革命推動了世界市場的形成。為全球各地區(qū)、各國和各民族的溝通和未來全球一體化奠定了初步的基礎(chǔ)。
對我國歷史發(fā)展的影響: ①歐美列強(qiáng)發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會。
②受外國在華企業(yè)的誘導(dǎo)，中國近代工業(yè)產(chǎn)生(或洋務(wù)企業(yè)和民族資本主義企業(yè)，或中國資本主義產(chǎn)生)。
③先進(jìn)的中國人向西方學(xué)習(xí)科技。
本課小結(jié):18世紀(jì)下半期開始于英國的工業(yè)革命，是近代以來的第一次世界性技術(shù)革命。這次技術(shù)革命以蒸汽機(jī)的廣泛運用為標(biāo)志，從此人類進(jìn)入“蒸汽時代”。它表現(xiàn)在以機(jī)器代替人力，以大規(guī)模的工廠生產(chǎn)代替?zhèn)€體工場手工生產(chǎn)，即在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系方面均發(fā)生了巨大的變革，它使人類歷史進(jìn)入了一個全新的時期。蒸汽機(jī)的發(fā)明和普遍應(yīng)用，從根本上改變了生產(chǎn)的面貌，提高了勞動效率。正是因為蒸汽動力的運用，使運輸機(jī)械發(fā)生了巨大的變革;汽船的發(fā)明開辟了世界航運史上的新時代，火車的鳴叫，召喚了一個“鐵路時代”的到來，鐵路使世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)成一體，機(jī)器代替手工，宣告了第一次工業(yè)革命的勝利完成。在工業(yè)革命推動下的資本主義迅速發(fā)展并要求進(jìn)行全球性的擴(kuò)張，從而把全世界落后的自然經(jīng)濟(jì)地區(qū)納入到了資本主義世界市場體系，資本主義世界市場初步形成。
本課測評
想一想，工業(yè)革命產(chǎn)生了哪些影響，為什么說工業(yè)革命促成了世界市場的最終形成?
答案提示：工業(yè)革命大大提高了社會生產(chǎn)力，使人類進(jìn)入到了“蒸汽時代”;工業(yè)革命改變了人類的生產(chǎn)方式和生存狀態(tài)，工廠制度的產(chǎn)生，城市化進(jìn)程的發(fā)展，新的階級關(guān)系的出現(xiàn)，自由經(jīng)營、自由競爭、自由貿(mào)易理念的傳播，都改變著我們的生活。工業(yè)革命還帶來社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)形式的變化，世界市場基本形成，國際化大生產(chǎn)初見端倪，工業(yè)文明逐漸成為社會的主導(dǎo)。
學(xué)習(xí)延伸
恩格斯把英國工業(yè)革命同法國大革命做了比較，你如何理解。
答案提示：英國工業(yè)革命同法國大革命一樣產(chǎn)生了巨大的社會影響，在本質(zhì)上它們都改變了人們的生活狀態(tài)和生存方式。英國工業(yè)革命是從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始改變的，是漸進(jìn)的過程;而法國大革命是從政治的角度開始改變的，是思想洗禮和社會的革命。恩格斯敏銳地抓住了事物的本質(zhì)特征是我們學(xué)習(xí)的典范。
教學(xué)反思
本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容多且跳躍性強(qiáng)，但本課整節(jié)課收放自如，課堂問題設(shè)置有層次性，難易適中。既體現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體性，又結(jié)合了教材內(nèi)容又具有時代性，收到較好的教學(xué)效果。不足：如果本節(jié)課能制作成課件，學(xué)生更容易吸收，課堂容量也大。
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【課標(biāo)要求】:了解工業(yè)革命的基本史實，探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。
【教材簡析】:工業(yè)革命是人類社會歷史發(fā)展的重要里程碑，推動了人類歷史的進(jìn)程，大大改變了世界的面貌。本課介紹了第一次工業(yè)革命的基本進(jìn)程，闡述了工業(yè)革命對世界市場基本形成和發(fā)展的影響。第一目“從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)”，介紹了英國工業(yè)革命的背景、棉紡織工業(yè)領(lǐng)域里首先出現(xiàn)的技術(shù)發(fā)明和革新創(chuàng)造、蒸汽機(jī)的廣泛運用及其影響;第二目“從工場到工廠”，介紹了工業(yè)革命對英國產(chǎn)生的直接影響;第三目“世界市場的基本形成”，簡單地介紹了工業(yè)革命從英國拓展至歐美主要資本主義國家的概況，重點介紹了工業(yè)革命對世界市場形成的推動作用。
必修一、二相關(guān)聯(lián)系:必修一第七單元《歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展》、第八單元《從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立》：
(1)資本主義制度的確立為工業(yè)革命的開展準(zhǔn)備了條件。
(2)工業(yè)革命促進(jìn)資本主義的發(fā)展，也導(dǎo)致無產(chǎn)階級隊伍的壯大，使馬克思主義的產(chǎn)生有了土壤。
(3)無產(chǎn)階級的革命是資本主義在早期發(fā)展中的產(chǎn)物。
【教學(xué)目標(biāo)】:
知識與能力
1.識記英國工業(yè)革命的條件、進(jìn)程。理解英國的海外殖民擴(kuò)張與工業(yè)革命的關(guān)系;工業(yè)革命各項成就間的關(guān)系。
2.識記工業(yè)革命完成的時間及其影響。理解工業(yè)革命改變了世界的面貌。說明工業(yè)革命怎樣推動世界市場的形成。
過程與方法
通過對工業(yè)革命在人類文明發(fā)展過程中作用的分析，培養(yǎng)同學(xué)閱讀教材的能力、知識重組的能力和分析問題的能力。
通過對工業(yè)革命中一系列工作機(jī)相互作用以及各部門間相互促進(jìn)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生運用比較、判斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。
情感態(tài)度與價值觀
通過教學(xué)使學(xué)生感悟工業(yè)文明在人類歷史發(fā)展中的地位，感悟工業(yè)文明對人們生產(chǎn)生活方式的巨大影響，感悟工業(yè)文明存在的問題與困境。
通過理解殖民擴(kuò)張與世界市場的拓展的關(guān)系，認(rèn)識人類社會發(fā)展的多樣性與曲折性，進(jìn)而形成開放的世界意識，以積極的態(tài)度應(yīng)對民族在歷史發(fā)展中機(jī)遇與挑戰(zhàn)
【教學(xué)重點難點】: 重點：工業(yè)革命對人類文明的影響。難點：理解工業(yè)革命歷史時期人類政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展之間的相互作用
【教學(xué)過程】:
導(dǎo)入新課：詹姆斯•瓦特是英國著名的發(fā)明家，是工業(yè)革命時期的重要人物。他對當(dāng)時已出現(xiàn)的蒸汽機(jī)原始雛形作了一系列的重大改進(jìn)，發(fā)明了單缸單動式和單缸雙動式蒸汽機(jī)，提高了蒸汽機(jī)的熱效率和運行可靠性，對當(dāng)時社會生產(chǎn)力的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。蒸汽機(jī)發(fā)明使人們擺脫自然條件的制約卻有無究無盡的動力，人類歷史跨入了“蒸汽時代”。從某種意義上說，瓦特解放了人類的雙手，瓦特的發(fā)明帶來了真正的工業(yè)革命。后人為了紀(jì)念這位偉大的發(fā)明家，把功率的單位定為“瓦特”。 工業(yè)革命，又叫產(chǎn)業(yè)革命，它是社會生產(chǎn)從手工勞動到機(jī)器生產(chǎn)的飛躍，即發(fā)明、使用機(jī)器并用機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)的過程。而這一過程首先出現(xiàn)在英國。
一、從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)
1、工業(yè)革命的前提與條件
【自主探究】：工業(yè)革命為什么首先發(fā)生在英國?(指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，了解英國發(fā)生工業(yè)革命的條件。(請一學(xué)生回答)
(1)政治前提：資產(chǎn)階級政權(quán)的確立，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展
(2)可能性：①圈地運動提供了資本主義發(fā)展提供了大量勞動力。
②海外貿(mào)易、殖民掠奪為資本主義的發(fā)展積聚了豐厚的資本。
③蓬勃發(fā)展的工場手工業(yè)為資本主義的發(fā)展積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù)。
(3)必要性：18世紀(jì)中期，英國已經(jīng)成為世界上最大的殖民國家，市場 需求擴(kuò)大。
馬克思說：“市場總是在擴(kuò)大，需求總是在增加。工場手工業(yè)也不能再滿足這種需求了。于是，蒸汽和機(jī)器就引起了工業(yè)中的革命。”這表明：市場的擴(kuò)大是導(dǎo)致工業(yè)革命發(fā)生的直接原因。(手工工場的生產(chǎn)能力無法滿足日益擴(kuò)大的國內(nèi)和國際市場的需要。)
在當(dāng)時的世界各國中，只有英國具備了進(jìn)行工業(yè)革命的各種條件和因素。所以工業(yè)革命于18世紀(jì)中期首先在英國發(fā)生。
2、工業(yè)革命的進(jìn)程：
(1)棉紡織業(yè)的技術(shù)革新：18世紀(jì)60年代，哈格里夫斯發(fā)明 “珍妮紡紗機(jī)”。它的出現(xiàn)引發(fā)了紡織業(yè)一系列的發(fā)明創(chuàng)造。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材導(dǎo)言，了解飛梭的發(fā)明大大提高了織布的速度，必然會對紡紗的技術(shù)提高提出要求。飛梭不是真正的機(jī)器，第一臺真正的機(jī)器是珍妮機(jī)。珍妮機(jī)的出現(xiàn)是棉紡織業(yè)第一項具有深遠(yuǎn)影響的發(fā)明，使紡織效益提高了40倍以上。珍妮機(jī)的發(fā)明，一般認(rèn)為是英國工業(yè)革命的開始。
在英國各個工業(yè)部門中，機(jī)器的最早采用，并不是在英國傳統(tǒng)的工業(yè)中，而是新興的工業(yè)部門棉紡織業(yè)中。
【新課延伸】：為什么技術(shù)革新首先出現(xiàn)在棉紡織業(yè)中?
(1)棉紡織業(yè)作為一個年輕的工業(yè)部門，沒有舊傳統(tǒng)和行會的束縛，容易進(jìn)行技術(shù)革新和開展競爭。
(2)棉紡織品的價格比毛紡織品便宜，市場需求量大，為滿足市場不斷增長的需求，需要擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模以增加產(chǎn)量，所以對技術(shù)革新的要求比較迫切。
工具與機(jī)器的區(qū)別：
①工具：一般是指人從事勞動、生產(chǎn)所使用的器具，它直接作用于勞動對象，如剪刀、斧頭。
②機(jī)器：一般是由三部分組成，即工具機(jī)(或作業(yè)機(jī))、傳動機(jī)和動力機(jī)組合而成。
(2)工業(yè)生產(chǎn)的變化：后來在冶金、采煤等其他生產(chǎn)領(lǐng)域也紛紛出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的高潮。機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動，生產(chǎn)效率大幅度提高，第一次工業(yè)革命開始了。
(3)動力技術(shù)的革新：1785年，瓦特研制成的改良蒸汽機(jī)。
英國棉紡織業(yè)的巨大進(jìn)步，是機(jī)械科學(xué)原理普遍運用的結(jié)果。當(dāng)時，在機(jī)械化裝置多使用水力和風(fēng)力，這制約了機(jī)器生產(chǎn)進(jìn)一步的發(fā)展。要發(fā)展工業(yè)，就必須有新的動力。瓦特經(jīng)過多年的鉆研，廣泛汲取前人的研究成果，制成了性能可靠的蒸汽機(jī)，1785年投入使用，為工業(yè)革命提供了強(qiáng)大的動力，并將其帶入一個新的發(fā)展階段(P31《使用蒸汽機(jī)的工廠》圖)。
【自主探究】：為什么瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后工業(yè)革命進(jìn)入了一個嶄新的發(fā)展階段?
師生互動：瓦特的改良蒸汽機(jī)問世后，在1785年投入工廠使用，引起了很大轟動，很快在不同的工廠使用。蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命期間最重要的發(fā)明，由于蒸汽機(jī)的使用，人類第一次有了人力、畜力、風(fēng)力和水力等自然力之外的動力，它受自然條件限制很小，提供的動力比較強(qiáng)大，大大便利了機(jī)器的使用和推廣,工業(yè)革命發(fā)展到一個嶄新的階段。因此，人們也把第一次工業(yè)革命時期稱為“蒸汽時代”。
二、從工場到工廠(四個變化)
1、工業(yè)革命引起生產(chǎn)組織形式變化——工廠的出現(xiàn)
傳統(tǒng)的手工工場無法適應(yīng)機(jī)器生產(chǎn)的需要，工廠成為工業(yè)生產(chǎn)的主要組織形式，發(fā)揮著日益重要的作用。因此,工業(yè)革命大幅度地提高了社會生產(chǎn)力，豐富了人們的物質(zhì)生活，鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治。資本主義生產(chǎn)制度最終取得了統(tǒng)治地位;
【自主探究】：手工工場與工廠的比較：
⑴相似點：①都是資本主義不同時期的生產(chǎn)組織形式，因而都是以雇傭工人的勞動分工為基礎(chǔ)的資本主義大生產(chǎn)。
②都采用分工協(xié)作的方式提高生產(chǎn)率。
⑵不同點：①手工工場以手工操作為主，而工廠主要運用機(jī)器大生產(chǎn);(本質(zhì)區(qū)別)
②手工工場的雇傭工人往往是在較分散的狀態(tài)下生產(chǎn)，而工廠的工人則相對集中;通過上述可見，工廠比手工工場更能提高勞動生產(chǎn)率。
2、工業(yè)革命引起社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化——工業(yè)取代農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)，城市化進(jìn)程加快
農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重相對減少，工業(yè)發(fā)揮了日益重要的作用(工業(yè)逐漸取代農(nóng)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位的產(chǎn)業(yè)部門)。
形成了許多工業(yè)城市，工業(yè)革命加快了城市化進(jìn)程(《P31英國就業(yè)人口比重》表與“歷史縱橫”)。
城市的發(fā)展大致經(jīng)歷了這樣的歷程：首先是交通便利的地方出現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)中心城市，工業(yè)革命后出現(xiàn)一系列工業(yè)城市;第二次工業(yè)革命后出現(xiàn)了城市群和城市帶;現(xiàn)在又有了反城市化的浪潮(城市居住郊區(qū)化)，出現(xiàn)了城市經(jīng)營的理念，開始了對城市格局的規(guī)劃。請同學(xué)們調(diào)查自己熟悉和喜歡的城市是如何規(guī)劃確立自己的發(fā)展定位的。
3、工業(yè)革命引起社會關(guān)系變化——形成兩大對立的工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級
工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級成為社會的兩大階級。工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多的政治權(quán)利，各國通過改革，鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。
4、工業(yè)革命推動資產(chǎn)階級調(diào)整內(nèi)外政策——自由主義與殖民擴(kuò)張
對內(nèi)，希望進(jìn)一步擺脫封建束縛，要求自由經(jīng)營、自由競爭和自由貿(mào)易。重商主義被自由放任政策所取代。對外，加快了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的步伐。
三、世界市場的基本形成
1、原因條件
(1)工業(yè)革命的展開使世界貿(mào)易的范圍和規(guī)模迅速擴(kuò)大
1840年前后，英國的大機(jī)器工業(yè)基本上取代了工場手工業(yè)，率先完成了工業(yè)革命，成為世界上第一個工業(yè)國家。之后，法國和美國等國也相繼完成工業(yè)革命。隨著工業(yè)革命的展開，資產(chǎn)階級竭力在全世界拓展市場，搶占原料產(chǎn)地，使世界貿(mào)易的范圍和規(guī)模迅速擴(kuò)大。
(2)蒸汽機(jī)車和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運輸條件，世界各地間的聯(lián)系更為便捷。
(3)資產(chǎn)階級憑借著工業(yè)革命帶來的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實力，在亞、非、拉建立殖民地或半殖民地，把越來越多的地區(qū)納入資本主義世界市場之中。
2、途徑：
政治：憑借經(jīng)濟(jì)和軍事實力建立殖民地和半殖民地
經(jīng)濟(jì)：推銷工業(yè)品，收購原料
3、基本形成：
19世紀(jì)中后期，一個以歐美資本主義國家為主導(dǎo)的世界市場基本形成。當(dāng)時，最發(fā)達(dá)的資本主義國家英國已經(jīng)成為“世界工廠”，也是世界貿(mào)易中心。
【自主探究】：哪些因素促成了英國在19世紀(jì)中葉成為“世界工廠”?
①制度先進(jìn)：17世紀(jì)較早進(jìn)行資產(chǎn)階級革命，確立了資產(chǎn)階級在國內(nèi)的統(tǒng)治。
②殖民霸權(quán)：英國通過殖民擴(kuò)張和爭奪，于18世紀(jì)中期就掌握了世界殖民霸權(quán)，擁有了廣闊的殖民地。
③工業(yè)革命：18世紀(jì)60年代率先進(jìn)行工業(yè)革命，促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展，1840年前后完成工業(yè)革命。(根本)
④經(jīng)濟(jì)政策：英國政府全面實行自由貿(mào)易政策，促進(jìn)了工業(yè)發(fā)展。
4、深遠(yuǎn)影響：
隨著世界市場的逐漸形成，以英國為代表的歐美資本主義國家在攫取利益的同時，客觀上也傳播了先進(jìn)的思想和生產(chǎn)方式，開始改變世界的面貌。
【自主探究】：閱讀P32【學(xué)思之窗】請思考：工業(yè)革命以后，世界市場發(fā)生了什么變化?為什么?
世界市場基本形成。
原因：政治方面，資產(chǎn)階級的殖民擴(kuò)張;經(jīng)濟(jì)方面，機(jī)器大生產(chǎn)的客觀需求;社會條件方面，交通運輸條件的巨大改變;文化方面，先進(jìn)生產(chǎn)方式和先進(jìn)思想的傳播。
【師生互動】工業(yè)革命的影響是什么?對我國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響?
①工業(yè)革命大幅度地提高了社會生產(chǎn)力，豐富了人們的物質(zhì)生活，鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治。資本主義生產(chǎn)制度最終取得了統(tǒng)治地位;
②工業(yè)革命促進(jìn)了新興城市的產(chǎn)生，加快了城市化的進(jìn)程;
③工業(yè)革命促進(jìn)了科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展和科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生;
④先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式傳播到世界各地，猛烈沖擊著舊思想和舊制度，推動了世界工業(yè)化的進(jìn)程;
⑤工業(yè)革命引起了社會結(jié)構(gòu)的重大變革，工業(yè)資產(chǎn)階級逐漸成為資產(chǎn)階級的主導(dǎo)部分。無產(chǎn)階級也正式形成。
⑥工業(yè)革命推動了世界市場的形成。為全球各地區(qū)、各國和各民族的溝通和未來全球一體化奠定了初步的基礎(chǔ)。
對我國歷史發(fā)展的影響: ①歐美列強(qiáng)發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會。
②受外國在華企業(yè)的誘導(dǎo)，中國近代工業(yè)產(chǎn)生(或洋務(wù)企業(yè)和民族資本主義企業(yè)，或中國資本主義產(chǎn)生)。
③先進(jìn)的中國人向西方學(xué)習(xí)科技。
本課小結(jié):18世紀(jì)下半期開始于英國的工業(yè)革命，是近代以來的第一次世界性技術(shù)革命。這次技術(shù)革命以蒸汽機(jī)的廣泛運用為標(biāo)志，從此人類進(jìn)入“蒸汽時代”。它表現(xiàn)在以機(jī)器代替人力，以大規(guī)模的工廠生產(chǎn)代替?zhèn)€體工場手工生產(chǎn)，即在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系方面均發(fā)生了巨大的變革，它使人類歷史進(jìn)入了一個全新的時期。蒸汽機(jī)的發(fā)明和普遍應(yīng)用，從根本上改變了生產(chǎn)的面貌，提高了勞動效率。正是因為蒸汽動力的運用，使運輸機(jī)械發(fā)生了巨大的變革;汽船的發(fā)明開辟了世界航運史上的新時代，火車的鳴叫，召喚了一個“鐵路時代”的到來，鐵路使世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)成一體，機(jī)器代替手工，宣告了第一次工業(yè)革命的勝利完成。在工業(yè)革命推動下的資本主義迅速發(fā)展并要求進(jìn)行全球性的擴(kuò)張，從而把全世界落后的自然經(jīng)濟(jì)地區(qū)納入到了資本主義世界市場體系，資本主義世界市場初步形成。
本課測評
想一想，工業(yè)革命產(chǎn)生了哪些影響，為什么說工業(yè)革命促成了世界市場的最終形成?
答案提示：工業(yè)革命大大提高了社會生產(chǎn)力，使人類進(jìn)入到了“蒸汽時代”;工業(yè)革命改變了人類的生產(chǎn)方式和生存狀態(tài)，工廠制度的產(chǎn)生，城市化進(jìn)程的發(fā)展，新的階級關(guān)系的出現(xiàn)，自由經(jīng)營、自由競爭、自由貿(mào)易理念的傳播，都改變著我們的生活。工業(yè)革命還帶來社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)形式的變化，世界市場基本形成，國際化大生產(chǎn)初見端倪，工業(yè)文明逐漸成為社會的主導(dǎo)。
學(xué)習(xí)延伸
恩格斯把英國工業(yè)革命同法國大革命做了比較，你如何理解。
答案提示：英國工業(yè)革命同法國大革命一樣產(chǎn)生了巨大的社會影響，在本質(zhì)上它們都改變了人們的生活狀態(tài)和生存方式。英國工業(yè)革命是從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始改變的，是漸進(jìn)的過程;而法國大革命是從政治的角度開始改變的，是思想洗禮和社會的革命。恩格斯敏銳地抓住了事物的本質(zhì)特征是我們學(xué)習(xí)的典范。
教學(xué)反思
本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容多且跳躍性強(qiáng)，但本課整節(jié)課收放自如，課堂問題設(shè)置有層次性，難易適中。既體現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體性，又結(jié)合了教材內(nèi)容又具有時代性，收到較好的教學(xué)效果。不足：如果本節(jié)課能制作成課件，學(xué)生更容易吸收，課堂容量也大。
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