2017心理咨詢師二級(jí)理論高頻考點(diǎn):智力的測(cè)量

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    2017心理咨詢師二級(jí)理論高頻考點(diǎn):智力的測(cè)量
    智力測(cè)驗(yàn)概述
    心理測(cè)驗(yàn),意指在對(duì)心理進(jìn)行測(cè)量時(shí)所使用的工具,有時(shí)也稱心理量表。通常它是由一組精心設(shè)計(jì)的測(cè)試題目或項(xiàng)目組成,其作用在于抽取一組標(biāo)準(zhǔn)化的行為樣本,通過(guò)對(duì)這組行為反應(yīng)的觀察分析,測(cè)驗(yàn)者就可以對(duì)引起行為的心理活動(dòng)做出推論和解釋。智力測(cè)驗(yàn)是心理測(cè)驗(yàn)的一種,它是最早發(fā)展的測(cè)驗(yàn)之一。
    智力測(cè)驗(yàn)的產(chǎn)生
    世界上第一個(gè)正式的智力測(cè)驗(yàn),是由法國(guó)心理學(xué)家比內(nèi)和醫(yī)生西蒙在1905年編制的。他們提出了“心理年齡”
    智力測(cè)驗(yàn)的種類
    個(gè)別測(cè)驗(yàn)和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
    文字測(cè)驗(yàn)和非文字測(cè)驗(yàn)
    速度測(cè)驗(yàn)和難度測(cè)驗(yàn)
    心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)
    心理測(cè)量的對(duì)象是心理特質(zhì),是一種科學(xué)構(gòu)想
    對(duì)心理特質(zhì)的測(cè)量是間接的
    心理測(cè)量具有誤差
    心理測(cè)量工具的適用性與社會(huì)文化背景有關(guān)
    心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)
    信度,即可靠性,指多次測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性程度。
    再測(cè)信度(穩(wěn)定性系數(shù))
    評(píng)分者信度
    內(nèi)部一致性信度(同質(zhì)性信度)
    效度,指測(cè)量的有效性,即一個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)它所要測(cè)量的特性準(zhǔn)確測(cè)量的程度。
    內(nèi)容效度
    構(gòu)想效度
    預(yù)測(cè)效度(校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度)
    如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)是有效的,它必定是可靠的。但反過(guò)來(lái),一個(gè)測(cè)驗(yàn)具有很高的信度,它并不一定是有效的。
    測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化
    在一個(gè)測(cè)驗(yàn)正式付諸使用以前,測(cè)驗(yàn)的編制者都要建立常模,以使測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。最常見(jiàn)的兩種常模表示法是百分位系統(tǒng)(百分制)和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)系統(tǒng)。
    經(jīng)典智力測(cè)驗(yàn)
    斯坦?!葍?nèi)測(cè)驗(yàn)
    韋克斯勒智力量表目前世界上使用最多的智力測(cè)量工具
    團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)?zāi)壳皬V泛應(yīng)用的團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)是英國(guó)的瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)
    智力測(cè)驗(yàn)與性向測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)的關(guān)系
    智力測(cè)驗(yàn)與性向測(cè)驗(yàn)(能力傾向測(cè)驗(yàn))和成就測(cè)驗(yàn)(成績(jī)測(cè)驗(yàn)或教育測(cè)驗(yàn))同屬于能力測(cè)驗(yàn)范疇,三者既有相似之處,又有區(qū)別。
    心理測(cè)驗(yàn)最早開(kāi)始于為篩選學(xué)習(xí)困難兒童而編制的智力測(cè)驗(yàn),一般注重的是表現(xiàn)在認(rèn)知活動(dòng)中的穩(wěn)定的一般能力。通用的智力測(cè)驗(yàn)都可視為對(duì)個(gè)體的基本能力素質(zhì)的考察。
    性向測(cè)驗(yàn)泛指用以測(cè)量潛在才能的測(cè)驗(yàn),其目的在于發(fā)現(xiàn)兒童的潛在才能,深入了解其長(zhǎng)處和發(fā)展傾向。
    成就測(cè)驗(yàn)主要考查受測(cè)者在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后所具有的知識(shí)和技能水平。
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