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【盧曉東】“偏題”“怪題”有助于考察學(xué)生綜合素質(zhì)
各大高校2017年自主招生的報名工作已結(jié)束，高三學(xué)子也已進(jìn)入備考沖刺階段。高校自主招生在過去14年中發(fā)揮了怎樣的作用?下一步改進(jìn)的方向在哪里?為此，記者采訪了北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所研究員盧曉東。
記者：您認(rèn)為自主招生在高校人才選拔上發(fā)揮了怎樣的作用?
盧曉東：我個人曾有幸參加了自主招生的一線工作，也曾與我們研究組一起對北京大學(xué)2005級到2009級的1.2萬多名學(xué)生進(jìn)行了大數(shù)據(jù)研究。傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為，通過自主招生錄取的學(xué)生因為享受了大幅降分優(yōu)惠，在大學(xué)里的表現(xiàn)可能并不太好。我們對自主招生錄取的學(xué)生和通過普通高考錄取的學(xué)生在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自主招生降分錄取的學(xué)生反而在大學(xué)學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)更為優(yōu)秀：大部分自主招生錄取的學(xué)生的成績在各個年級、各個專業(yè)都處于前15%，處在后15%的人非常少。特別值得強(qiáng)調(diào)的是，2008和2009兩年北京大學(xué)自主招生錄取的生源非常多，對后期的GPA(平均成績點數(shù)——編者注)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，沒有一個自主招生的學(xué)生成績處在后15%，這是非常令人驚奇的結(jié)果。所以我認(rèn)為，自主招生與高考相結(jié)合，非常有利于高等學(xué)校錄取到更加優(yōu)秀的學(xué)生。
記者：總有人抱怨自主招生會出現(xiàn)一些“偏題”“怪題”，您怎么看這個現(xiàn)象?
盧曉東：自主招生題目中的一些 “偏題”“怪題”，其本質(zhì)是不同于高考試題趨同思維傾向的發(fā)散性思維試題，其實更有助于考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在中學(xué)廣泛閱讀，形成審辯性的思考習(xí)慣。比如復(fù)旦大學(xué)自主招生曾出過“《西游記》中有多少個妖怪”的試題，比如清華自主招生中出過的以“孫行者”為上聯(lián)對對聯(lián)等，都是很優(yōu)秀的發(fā)散性思維題目，這樣的考題確實曾經(jīng)選拔出了許多優(yōu)秀人才。
記者：您認(rèn)為自主招生對高中生的學(xué)習(xí)和成長有什么影響?
盧曉東：自主招生考試運行初期，對中學(xué)生學(xué)習(xí)的影響比較大，學(xué)生通常通過高校招生簡章、歷年考題、課外培訓(xùn)等來了解高校的招生要求，積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。不過近幾年對中學(xué)生學(xué)習(xí)的影響不是特別大了。特別是在自主招生名額收緊、自主招生考試時間改到高考以后進(jìn)行之后，高中生一般還是把更多時間投入到了準(zhǔn)備高考中，學(xué)生、家長還是更看重高考了。如果只將高考作為大學(xué)錄取唯一標(biāo)準(zhǔn)，會使得中學(xué)生的成長過程和學(xué)習(xí)目標(biāo)都變得很單一，導(dǎo)致人才的知識結(jié)構(gòu)、思維特征都不夠豐富。
記者：您認(rèn)為自主招生在教育的公平性上表現(xiàn)如何?
盧曉東：公平性主要體現(xiàn)在城鄉(xiāng)公平和性別公平上。
從城鄉(xiāng)公平的角度看，自主招生中城市生源錄取得非常多，2005~2009年自主招生生源中具有農(nóng)村戶籍的平均比例僅有5.4%。既往數(shù)據(jù)表明，自主招生在城鄉(xiāng)公平方面與統(tǒng)一高考沒有形成良好互補(bǔ)。城市戶籍的學(xué)生和屬地生源都錄取得太多，加大了公平性的缺失。這是前期自主招生探索中所忽略的關(guān)鍵一點。
在性別公平方面，目前一些大的綜合院校在性別比例上比較平衡。但一些師范院校、外語(課程)院校男女比例存在嚴(yán)重失衡，比如北京兩所著名師范院校女生比例都達(dá)到或超過了70%。這對于構(gòu)建性別平衡、性別公平的校園文化不利，也不利于未來的中小學(xué)師資培養(yǎng)。所以師范院校和外語院校應(yīng)該通過自主招生大力促進(jìn)性別公平，例如在自主招生中大幅度地傾向男生。只有在自主招生中對男生大幅度傾斜，才能與統(tǒng)一高考配合，促成整體生源中男女生的平衡。
記者：那么，城鄉(xiāng)生源不平衡問題如何解決?
盧曉東：如果在自主招生過程中將城市生源和農(nóng)村生源安排在同一個考場、采用相同試題同臺競爭，那么對農(nóng)村生源非常不利。北京大學(xué)和清華大學(xué)等高校最近都采取了積極措施，實行分開生源測評，例如北京大學(xué)推出了“筑夢計劃”，專門招農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)生。其實全國有很多農(nóng)業(yè)大學(xué)、林業(yè)大學(xué)，農(nóng)學(xué)和林學(xué)專業(yè)非常需要學(xué)生具有農(nóng)業(yè)、林業(yè)切身經(jīng)歷和感受，這些大學(xué)在自主招生中可以采取更加積極的措施，大比例或者全部錄取農(nóng)村生源考生，促進(jìn)城鄉(xiāng)公平。
記者：您認(rèn)為自主招生接下來還有哪些地方需要改進(jìn)和完善?
盧曉東：首先，自主招生考試應(yīng)該恢復(fù)在高考前進(jìn)行。自主招生和高考所考察的內(nèi)容和重點不一樣。高考注重考察基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)性，而自主招生考察的不只是智力，還包括非智力因素等綜合能力，更加看重日常閱讀、思考和積累。如果自主招生在高考后進(jìn)行，考生只能將更多精力集中在高考上，無暇顧及其他。
其次，要增加自主招生的名額。自主招生生源比例小，對學(xué)生生源結(jié)構(gòu)的影響也比較小，就不可能對整個中學(xué)教育產(chǎn)生有益、有效的影響。
第三，高職和三本院校的錄取從某種角度看對公平的影響較小，可以大幅度擴(kuò)大自主招生比例，爭取錄取更多對專業(yè)、對學(xué)校有興趣的學(xué)生，這對提高教育質(zhì)量能起到積極作用。
第四，超級中學(xué)考生已經(jīng)可以在高考中取得優(yōu)秀成績，因此高校、特別是“北清”需要主動減少自主招生對超級中學(xué)的投放指標(biāo)，更加關(guān)注普通中學(xué)，給予普通中學(xué)學(xué)生更多自主招生的機(jī)會，促進(jìn)公平。這是“超級大學(xué)”、或者說“一流大學(xué)”不可推卸的道德責(zé)任。
最后，要精心設(shè)計和加強(qiáng)自主招生過程中的監(jiān)督機(jī)制。北京大學(xué)在自主招生中采取了師生雙方盲抽簽的方式，整個招生過程中紀(jì)委也認(rèn)真履行職責(zé)、充分發(fā)揮監(jiān)督作用，這是過去自主招生成功的重要制度基礎(chǔ)。權(quán)力、財富等因素可能影響到自主招生過程的公正，因此高校需要建立自我約束和相互監(jiān)督的體制。缺乏相應(yīng)的制度建設(shè)和嚴(yán)格執(zhí)行，都會使自主招生工作變味。
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