閱卷老師:2017年高考各科多拿20分的技巧!

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    今天,高考生們需要的,不只是為他們讓路,還需要我們的緊急干貨!因?yàn)?,今后?duì)考生成績(jī)的認(rèn)可,還是來(lái)自于閱卷老師!
    對(duì)于高考閱卷老師來(lái)說(shuō),每人只能看一道題,每天的巨大任務(wù)量,讓他們就算是作文閱卷,時(shí)間一般也不會(huì)超過(guò)一分鐘,一般快的30秒就能改完。
    此刻,距離高考還有2小時(shí)!這份來(lái)自各科閱卷老師的經(jīng)驗(yàn),能讓孩子至少多拿20分!
    語(yǔ)文
    閱卷老師:育才中學(xué)劉曉琴
    “閱歷”:去年高考的語(yǔ)文第二卷
    1,翻譯古文
    重要的是要做到“信、達(dá)、雅”。信即準(zhǔn)確,得分點(diǎn)就在重點(diǎn)詞語(yǔ),活用、倒裝、通假、省略手法,最好在翻譯時(shí)表現(xiàn)出來(lái);達(dá),即是暢達(dá);雅,即是語(yǔ)言典雅。
    2,古詩(shī)詞鑒賞
    拿到一首詩(shī)歌,首先看題材是什么,以便于把握感情基調(diào);再分析意象,分析語(yǔ)言和表達(dá)技巧,從而把握作者的情感態(tài)度。答題中,要抓住要點(diǎn),語(yǔ)言精煉。
    3,古詩(shī)詞默寫(xiě)
    劉老師說(shuō),古詩(shī)詞默寫(xiě)的閱卷特別看重錯(cuò)別字,如果一句話里,有了錯(cuò)別字,那么這個(gè)空就是零分。
    4,大閱讀
    除了開(kāi)放題外,其他問(wèn)題的答案都可以在閱讀材料中找到。劉老師分析,這道題失分的原因,主要是沒(méi)有找到相關(guān)的內(nèi)容,這可能是因?yàn)殚喿x時(shí)間短、自身的能力不強(qiáng)等,答了不少字,但沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
    語(yǔ)言表述題:在閱卷時(shí),主要是看格式和語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)弱,同學(xué)們?cè)跐M足格式要求的基礎(chǔ)上,應(yīng)做到語(yǔ)言精煉、形象、有內(nèi)涵。讀經(jīng)典、唱紅歌、傳紅言成了重慶的一大時(shí)尚事件。劉老師稱,今年的語(yǔ)言表述題很可能和這方面有關(guān)。
    5,作文
    注意明確文體,不能“四不像”。反對(duì)作文作秀,反對(duì)套版,是語(yǔ)文界的共識(shí),也是近年閱卷場(chǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。關(guān)注生活,注重真情實(shí)感,是作文成功的重要因素。
    數(shù)學(xué)
    1,牢記“做快≠做對(duì)”這一“鐵則”
    高考數(shù)學(xué)科目時(shí)間不夠用是絕大多數(shù)同學(xué)的相同感受,為了在相同的時(shí)間里做更多的題目,許多學(xué)生在前面題目上花費(fèi)的時(shí)間很少,一味的“求速度”,卻忘了思考答案到底對(duì)不對(duì)。
    數(shù)學(xué)高考最后看的是你答案是否準(zhǔn)確,因此要保證做過(guò)的題目,百分百準(zhǔn)確。
    另外,高考試卷出題都有一個(gè)規(guī)則,那就是先易后難,分?jǐn)?shù)也多是由低到高,許多學(xué)生怕后面大題沒(méi)時(shí)間做,不能得到高分,在前面基礎(chǔ)題上花的時(shí)間過(guò)少,且沒(méi)有邊做題邊檢查的習(xí)慣,以致于簡(jiǎn)單題也丟分。
    因此,在高考數(shù)學(xué)科目上,學(xué)生要把握好時(shí)間與效率的“度”,最好是邊做邊檢查結(jié)果,避免最后沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一檢查。
    2,答卷上“寧多勿少”
    高考數(shù)學(xué)是沒(méi)有倒扣分情況的,因此就算把握不準(zhǔn)的大題做了,也不要輕易涂掉,閱卷老師會(huì)在里面尋找可以得分的點(diǎn),說(shuō)不定一個(gè)公式也可以多得一兩分。
    同時(shí),雖然數(shù)學(xué)答案多是固定的,很少有主觀題,但試卷后面的大題,在進(jìn)行閱卷的過(guò)程中,也有一定的“主觀題”得分意味,會(huì)將一個(gè)大題的總分?jǐn)?shù)細(xì)分到每一分上,就算不會(huì)做,寫(xiě)幾個(gè)公式也能得分。
    這就意味著,數(shù)學(xué)試卷上,能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少,尤其是解題過(guò)程要寫(xiě)在試卷上,就算沒(méi)有得出最后的結(jié)果,也會(huì)有“辛苦分”拿的。
    英語(yǔ)
    閱卷老師:重慶一中 李玉萍
    “閱歷”:曾多次參加高考英語(yǔ)閱卷
    1,聽(tīng)力單詞填空:
    聽(tīng)力的18、19、20題是按聽(tīng)力原文填寫(xiě)相應(yīng)的單詞或數(shù)字,李老師在閱卷時(shí)發(fā)現(xiàn),不少考生沒(méi)有注意其中的細(xì)節(jié)導(dǎo)致沒(méi)有得到分,比如是否應(yīng)該大小寫(xiě)。
    2,短文改錯(cuò):
    做這道題時(shí),要注意不能用漢字,比如寫(xiě)成:把them改成it。另外,還要注意格式,英語(yǔ)高考改錯(cuò)幾種格式——錯(cuò)詞、多詞和少詞,必須嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
    3,書(shū)面表達(dá):
    書(shū)面表達(dá)一定要留時(shí)間寫(xiě),多數(shù)考生都是按照順序來(lái)做的,有的考生留給寫(xiě)作文的時(shí)間比較少,這樣做不科學(xué)。
    李老師強(qiáng)調(diào),書(shū)面表達(dá)的字跡要工整,同時(shí)要注意審題,不要漏掉任何主要的內(nèi)容點(diǎn)。同學(xué)們還要注意把握文章的主要時(shí)態(tài),不同的體裁需要不同的時(shí)態(tài)。
    在閱卷中,一般如有正確運(yùn)用復(fù)合句的作文,會(huì)給閱卷老師帶來(lái)好印象,也能提升作文的檔次。
    文綜
    文綜單個(gè)題的分值重、時(shí)間緊,我在閱卷中發(fā)現(xiàn)許多考生出現(xiàn)的問(wèn)題都是由于審題不足所致。
    “不能在審題上面吝嗇時(shí)間?!薄f老師
    答題時(shí)切記對(duì)要點(diǎn)簡(jiǎn)明扼要進(jìn)行闡述,一定要使用規(guī)范的政治術(shù)語(yǔ),盡量不要用口語(yǔ),不然扣分就很嚴(yán)重。
    建議盡量分條理作答,考生先把最容易、最有把握的答案寫(xiě)出,再想想是否有遺漏,把握不準(zhǔn)的可以多羅列兩條知識(shí)點(diǎn)。
    “ 不認(rèn)真審題,是高考中經(jīng)常容易出現(xiàn)的最遺憾的失誤?!薄獏抢蠋?BR>    吳老師同樣說(shuō)到了審題的重要性,他在閱卷中發(fā)現(xiàn),部分考生答案偏離主題或不全面,題目中重要的關(guān)鍵性、限制性、極端性詞語(yǔ)沒(méi)有得到充分重視。
    “ 地理知識(shí)的再現(xiàn)和遷移能力、發(fā)散思維不夠,這是個(gè)普遍的問(wèn)題?!薄獏抢蠋?BR>    吳老師表示,另外一個(gè)情況就是答題不夠規(guī)范,表達(dá)能力較差,字跡不工整,答案無(wú)邏輯,地理專業(yè)語(yǔ)言應(yīng)用少。
    錯(cuò)別字也是值得注意的。地理答案不要寫(xiě)廢話,評(píng)卷老師一般不看廢話,只看點(diǎn)給分,考生要盡量把關(guān)鍵點(diǎn)分門(mén)別類地呈現(xiàn)在評(píng)卷老師面前。
    “ 很多考生在答題時(shí)文字過(guò)多,超過(guò)答題框?!薄だ蠋?BR>    肖老師說(shuō),許多考生答題不完整,這是考試時(shí)過(guò)于慌亂造成的。在閱卷中可以明顯看出,許多考生并不是不會(huì)答,而是典型的漏答。
    不管大題小題,一定要把問(wèn)題看完,最好先打個(gè)腹稿再下筆。對(duì)于文綜,大題很關(guān)鍵,許多考生看一個(gè)問(wèn)答一個(gè)問(wèn),這樣做往往最容易漏題。
    “ 答題格式化是個(gè)技巧,而這里面最簡(jiǎn)單的就是‘提行’。這樣閱卷老師只要看到考生“踩點(diǎn)”即給分。”
    ——肖老師
    理綜
    “考生答題時(shí)可邊看邊畫(huà)重點(diǎn)字詞,減少審題失誤現(xiàn)象。比如去年的實(shí)驗(yàn)題要求是判斷正誤,并更正。很多學(xué)生都是更正沒(méi)有判斷正誤,失去了不該失的分?!薄r老師
    鮮老師表示,考場(chǎng)上心理素質(zhì)很重要。近幾年生物高考題中多次出現(xiàn)相對(duì)比較邊角的知識(shí),也就是平時(shí)根本不會(huì)注意的知識(shí)。遇到這樣的題不能引起太大的情緒波動(dòng)。
    “有機(jī)物結(jié)構(gòu)的錯(cuò)位書(shū)寫(xiě)是失分最常見(jiàn)的情況。書(shū)寫(xiě)規(guī)范與否,分差可在10分左右?!薄罾蠋?BR>    對(duì)所作答案進(jìn)行短暫的、有效的檢查,主要檢查方程式配平、反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)、有機(jī)物結(jié)構(gòu)表達(dá)、小分子漏寫(xiě)與否、單位應(yīng)用是否正確等。
    特別提醒考生的是,有些題目考生沒(méi)看懂,感覺(jué)不會(huì)做,但這不代表考生就得不到分,對(duì)于某些經(jīng)典的問(wèn)題,有些答案是固定的,考生千萬(wàn)不要放棄。
    “ 答題應(yīng)盡量用常規(guī)方法。奇怪或繁瑣的方法有可能會(huì)導(dǎo)致閱卷老師短時(shí)間沒(méi)有看清,影響考生的得分。方程式應(yīng)是所用規(guī)律的原始表達(dá)式,不要寫(xiě)變形式?!薄惱蠋?BR>    分步列式,不要寫(xiě)綜合式或連等式。高考的評(píng)分方式是分步給分,寫(xiě)出每一個(gè)過(guò)程或狀態(tài)對(duì)應(yīng)的方程式,都可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù);有些考生喜歡寫(xiě)綜合式或連等式,這樣很不好,因?yàn)橹灰街杏幸惶庡e(cuò),整個(gè)方程式都不能得分。
    因此,分步列式可以增加得分機(jī)會(huì)。
    閱卷老師的7大規(guī)律規(guī)律一改一道題有時(shí)只用數(shù)十秒
    據(jù)近幾年參加高考閱卷的老師透露,高考評(píng)卷速度要求非常快,很多時(shí)候,改一道題平均只用幾秒或幾十秒時(shí)間,一個(gè)老師一天平均要改數(shù)百份甚至數(shù)千份卷子(只改其中一題)。比如,據(jù)說(shuō)一份作文卷,五六十秒改完算是慢的,有的人只用30秒就能改完,一個(gè)老師平均一天能改三四百份作文卷;再比如,有些計(jì)算題,十來(lái)秒就改完,有的老師一天能改2000多份卷子;還有些文科卷子,平均每位老師一天要評(píng)3000多份卷子(平均7~8秒改一份卷)。
    對(duì)策
    面對(duì)如此改卷速度,考生在答卷時(shí)就要有技巧,盡可能博得老師的好感。首先,卷面要整潔,字跡要工整,層次清楚。如果書(shū)寫(xiě)模糊,涂改很多,會(huì)造成難以辨認(rèn),也不能給分。其次,概念要準(zhǔn)確、敘述要簡(jiǎn)明,讓人一看就明白。另外,要依題作答,不要亂涂亂畫(huà)。
    規(guī)律二第一印象好常能得高分
    據(jù)說(shuō),有這么一份作文試卷,由于開(kāi)頭寫(xiě)得非常漂亮,兩位改卷老師都十分滿意,都沒(méi)往下看,不約而同就給打了50多分。后來(lái),卷子傳到組長(zhǎng)處,才被發(fā)現(xiàn),該卷的作文其實(shí)只是寫(xiě)了兩三百字。高考改卷,由于時(shí)間太緊,很多老師不得不尋找捷徑。據(jù)說(shuō),有個(gè)別老師改卷只憑第一印象,第一印象好常常就給打高分。比如有的老師改作文,只是第一段看一下,中間看一下,最后一段看一下,分?jǐn)?shù)打高打低全憑第一感覺(jué)。
    對(duì)策
    雖然不是每個(gè)老師都憑感覺(jué)打分,但給老師一個(gè)好印象卻肯定是很重要的,特別是作文,一個(gè)漂亮的開(kāi)頭可能就奠定了高分的基礎(chǔ)。在高考語(yǔ)文和英語(yǔ)作文改卷過(guò)程中,改卷老師每天面對(duì)那么多份試卷,如果寫(xiě)作上沒(méi)有新意,就很容易流于一般。因此,寫(xiě)得別出心裁、個(gè)性鮮明、出彩,也是作文拿高分的策略之一。
    規(guī)律三不約而同都往平均分上靠
    高考改卷電腦會(huì)將每份卷子同時(shí)發(fā)給兩位老師改,如果兩人的評(píng)分誤差在規(guī)定范圍內(nèi),改完的這份卷子就是有效卷。而每位老師所改的卷子中有多少是有效卷,電腦會(huì)即時(shí)體現(xiàn)。因此,在改卷過(guò)程中,不少老師為求穩(wěn),不由自主會(huì)往某個(gè)分?jǐn)?shù)段上打。如果發(fā)現(xiàn)自己的有效率低了,就會(huì)慢慢往平均分上靠。
    對(duì)策
    那么,如何突破平均分,讓改卷老師眼前一亮,往高分上打?專業(yè)人士的建議是:出現(xiàn)這種情況的大多是文科的答題,特別是作文,因此,思路就要盡量地與眾不同,有創(chuàng)意,這樣才能吸引改卷老師的眼球,才能得高分。
    規(guī)律四抓評(píng)分點(diǎn)成為閱卷關(guān)鍵
    高考時(shí),每小題的答案都會(huì)依題意設(shè)置若干個(gè)評(píng)分點(diǎn),只有按規(guī)定的評(píng)分細(xì)則的采分點(diǎn)答題才給分。因此,閱卷過(guò)程中,許多老師往往把重點(diǎn)放在對(duì)評(píng)分點(diǎn)的尋找上,實(shí)際上就是對(duì)某幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行掃描,而忽略了句子的質(zhì)量。
    對(duì)策
    答題時(shí),不論答多答少,首先要把答案的關(guān)鍵部分、關(guān)鍵詞寫(xiě)出來(lái),第二步才考慮句子的質(zhì)量。這樣,不論你怎么答,都不用擔(dān)心失分。
    規(guī)律五閱卷往往只盯住答對(duì)部分
    由于評(píng)卷人員的注意力集中在關(guān)鍵詞上,所以往往只注意答對(duì)部分,對(duì)于答偏答錯(cuò)部分常常無(wú)暇顧及。“答對(duì)得分,答錯(cuò)不失分”的現(xiàn)象非常普遍。而除了要點(diǎn)之外,改卷老師在改卷時(shí)還看答題的基本結(jié)構(gòu)是否正確,句子表達(dá)是否準(zhǔn)確。如果結(jié)構(gòu)清晰、句子準(zhǔn)確、表達(dá)流暢,一般都能得到比較高的分?jǐn)?shù)。
    對(duì)策
    答題也好,作文也好,一定要把要點(diǎn)部分寫(xiě)完整,只有平常多多積累,才能在競(jìng)技中處于不敗之地。
    規(guī)律六老師喜歡條理分明的卷子
    每天要改數(shù)百份、甚至數(shù)千份的卷子,光是翻看頁(yè)面,點(diǎn)擊鼠標(biāo)都已經(jīng)十分辛苦,因此,在繁重枯燥的評(píng)卷過(guò)程中,條理分明,字跡清晰的試卷無(wú)疑給閱卷人員平添一份好感,都盡量給分。
    對(duì)策
    答卷時(shí),一定要注意條理分明,字跡清晰,讓人一目了然。有些考生害怕答題不能扣緊采分點(diǎn),不分點(diǎn)啰嗦一大堆,這種做法反而影響了閱卷人員閱題速度,給尋找關(guān)鍵詞帶來(lái)困難,極易引起失分。
    規(guī)律七重用語(yǔ)規(guī)范輕個(gè)性感悟
    用語(yǔ)規(guī)范是高考試卷標(biāo)準(zhǔn)答案權(quán)威性公正性的具體體現(xiàn),在各省市制定的評(píng)分細(xì)則中,對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案里關(guān)鍵詞的近義詞替換有明確的要求,符合就得分,不符合則失分,毫不含糊。因此,那些個(gè)人感悟能力較強(qiáng)而用語(yǔ)欠規(guī)范的考生失分幾乎成了必然。失分的原因絕不是閱卷人員的個(gè)人水平所致,而是近于死板的評(píng)分細(xì)則、近于機(jī)械的掃描造成。
    對(duì)策
    平常學(xué)習(xí)時(shí)就要養(yǎng)成規(guī)范用語(yǔ)、規(guī)范表達(dá)的習(xí)慣,這樣才不會(huì)在高考中無(wú)謂失分。
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