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今天(6月7日)上午，2017年高考進行了語文科目考試。記者了解到，陜西語文科目采用的是全國卷II，作文題是從六句名句中選兩三句為基礎確定立意，要求自選角度，明確文體，自擬標題。
六句名句分別為：1。天行健，君子以自強不息(《周易》);2。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫);3。何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照);4。受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源);5。必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅);6。數(shù)風流人物，還看今朝(毛澤東)。
作文題新穎文藝靈活 給考生個性化理解空間
西安曲江一中高三年級語文老師金慧用三個詞來總結(jié)今年的陜西高考作文題：新穎、文藝、靈活。
“今年的高考作文題區(qū)別于過去?？嫉男虏牧献魑暮腿蝿镇?qū)動型作文，考生可以從6個句子中自主選擇、組合來進行寫作，沒有預設主題，形式十分新穎。”金慧說，這道作文題有著鮮明的“中國印記”，引導學生從優(yōu)美的古詩詞、富有哲理的名句中尋找思想的立足點，具有文藝特色。
金慧認為，今年陜西高考作文題最突出的特點是“靈活”。一方面，學生可選的主題非常靈活，“我們大概統(tǒng)計了一下，6選2有15個組合，6選3有20個組合，加起來考生有35種可以選擇的組合，從中可以提煉的主題非常多?！?BR> 另一方面，作文立意的角度很靈活?！翱忌趯懽鬟^程中，立意可深可淺?？梢蕴釤捲娋浔韺拥恼芾砗颓楦?，也可以深度挖掘其象征意義”。金慧以考題第2句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”舉例：從詩句表面上理解可以提煉出思鄉(xiāng)情懷，而如果為“月”賦予“中國傳統(tǒng)文化”的象征意義，則能產(chǎn)生“文化只有植根于民族，才能走向世界”的思考，再結(jié)合其他詩句，進而將立意上升到家國情懷。
同時，“和平時語文教學中要求學生把詩句帶入原詩進行理解不同的是，這一次對詩句的理解無須回歸原詩，只要經(jīng)過和其他詩句組合，提煉出一定的主題、立意即可，給了考生個性化理解的空間?！苯鸹壅f。
考生有話可寫不易跑題 但出彩不易
語文考試結(jié)束后，考生們普遍反映作今年可以自定主題、立意、文體的作文“不太難”。金慧認為，今年的陜西高考作文題讓學生有話可寫，不容易跑題，但想要出彩并不容易。
“往年的材料作文、任務驅(qū)動型作文，審題方面基本沒有難度。而今年的作文題目，需要考生從詩句中總結(jié)哲理，確定立意，審題有一定的難度。而如何把看似毫無關聯(lián)的詩句進行有機組合，則考察學生的提煉、歸納、整合能力?！苯鸹壅f。
金慧認為，考題中選擇的6句詩句具有縱深感、空間感，除了對表面含義的理解思考外，考生若能深度挖掘其哲理和象征意義，在寫作中面向歷史、關注當下、憧憬未來，則作文更易出彩。
高考作文釋放信號 語文學習要回歸本真
今年，《中國詩詞大會》走紅，全民閱讀和傳統(tǒng)文化重新被國人珍視。金慧認為，今年的陜西高考作文題是未來語文教學的風向標，“讓語文回歸本真狀態(tài)”。
金慧說，從近年來的高考作文題可以看出，語文學習和教學不能一味加強應試訓練，只有少一些浮躁，多一些對生活的感悟和表達，才能讓語文達到工具性和人文性的統(tǒng)一，讓學生在語文學習中學會思考。
“語文學習貴在積累。在今后的語文教學中，一定要重視培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，增加閱讀量，注重對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習，學生的語文素養(yǎng)才能得到全面提升?！苯鸹壅f。
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