留學(xué)申請(qǐng)材料是很多人煩惱的問(wèn)題，因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn)，加上材料復(fù)雜，很多學(xué)生會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間和精力去準(zhǔn)備，那么美國(guó)套磁信有哪些好的技巧呢?跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編來(lái)看看吧!歡迎閱讀。
美國(guó)研究生申請(qǐng)?zhí)状沤?jīng)驗(yàn)介紹
套磁，對(duì)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)并不陌生，尤其是留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)研究生的學(xué)生經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到大家說(shuō)要跟教授套磁才能拿到好的Offer。其實(shí)對(duì)于留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)研究生的人來(lái)說(shuō)，要想順利地獲取美國(guó)大學(xué)Offer，就要給美國(guó)大學(xué)教授一個(gè)認(rèn)可你的理由，而套磁就成為很多申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)Offer的必殺技。那么學(xué)生在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中，如何進(jìn)行套磁呢。
套磁美國(guó)大學(xué)教授要先了解美國(guó)大學(xué)招生的過(guò)程
理論上講，每個(gè)學(xué)院和專業(yè)都有自己的截止日期，這個(gè)時(shí)間是計(jì)算好讓招生工作的老師有足夠時(shí)間處理申請(qǐng)者信息，所有申請(qǐng)工作都要在此時(shí)間前完成。但是實(shí)際上，美國(guó)人很少踩著截止日期辦事的，招生申請(qǐng)的接收基本上是全年的，有接近一半美國(guó)人選擇在春季入學(xué)。很多院系在截止日期到來(lái)之前很久就收到遠(yuǎn)超錄取量的申請(qǐng)，有專門(mén)的老師整理好后分開(kāi)存于單獨(dú)的文件夾中。先到的申請(qǐng)往往有機(jī)會(huì)更早整理完備遞送給老師，這也是為什么強(qiáng)調(diào)大家要早點(diǎn)申請(qǐng)的原因。
如果你申請(qǐng)工作已經(jīng)完成，應(yīng)該盡快主動(dòng)和與你項(xiàng)目相關(guān)的教授聯(lián)系，明確表明你的興趣，越具體越好。注意，千萬(wàn)別廣泛撒網(wǎng)，把自己的興趣說(shuō)得哪個(gè)教授都沾一點(diǎn)邊，這樣只能讓教授覺(jué)得你沒(méi)有具體方向，對(duì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃不明朗。也不要在沒(méi)有申請(qǐng)時(shí)就聯(lián)系教授，因?yàn)榻淌谥酪粋€(gè)申請(qǐng)者往往申請(qǐng)多個(gè)學(xué)校，如果他用心和你談，最后你卻不申請(qǐng)，他就會(huì)損失大量時(shí)間，對(duì)大家都沒(méi)有好處。聯(lián)系時(shí)應(yīng)盡可能簡(jiǎn)明，兩三句話，表明身份和意愿就行了，不用附件CV和PS，教授很反感這種人。
如果教授有正面回復(fù)，說(shuō)明他注意到你了，你可以繼續(xù)介紹自己的背景和過(guò)去的成績(jī)，看是否教授要你，然后再發(fā)送自己的資料。如果教授和你談得很好，一定要他正面答復(fù)，最終目標(biāo)是口頭協(xié)議給你提供助研金或者獎(jiǎng)學(xué)金，讓你以后就到他的實(shí)驗(yàn)室工作。如果教授明確說(shuō)不要你，或者今年不招新生，請(qǐng)勿繼續(xù)騷擾他，因?yàn)榍笫乔蟛粊?lái)offer的。
如果你沒(méi)有被任何你聯(lián)系的教授錄取，你的申請(qǐng)將被最終遞交給“所有”教授傳閱。“所有”是指需要招生，但是沒(méi)有招到的，這些教授不會(huì)所有申請(qǐng)都看，往往只看興趣領(lǐng)域和他研究相關(guān)的人(你是哪個(gè)領(lǐng)域的已經(jīng)由招生工作的老師根據(jù)你的材料給你分類(lèi)好了，如果你的申請(qǐng)材料沒(méi)有明確指出你的興趣方向就很難了)，看后有疑問(wèn)的會(huì)首先聯(lián)系你，詢問(wèn)問(wèn)題，最后和你敲定錄取事務(wù)。有的專業(yè)要求排出兩倍于錄取名額的最優(yōu)申請(qǐng)者進(jìn)行最后面試(可以是電話面試或邀請(qǐng)到學(xué)校面試)，其中一半的人會(huì)被錄取。
只有很少情況是教授完全不聯(lián)系你就直接錄取的。(某些專業(yè)除外，如管理和會(huì)計(jì))
注意：美國(guó)的招生和國(guó)內(nèi)的完全不同，教授沒(méi)有義務(wù)，也沒(méi)有可能，全部認(rèn)真審閱每個(gè)申請(qǐng)者的信息。錄取工作并不是在很短時(shí)間內(nèi)集中所有人統(tǒng)一審理的，對(duì)于一些專業(yè)，某個(gè)愿意錄取你的教授意見(jiàn)起到?jīng)Q定性作用。申請(qǐng)者有權(quán)利，也有必要，讓被申請(qǐng)的教授更容易地認(rèn)識(shí)自己。如果你不愿再“最終審理”前和有可能錄取你的相關(guān)教授取得聯(lián)系，那么你只能期待有人想招學(xué)生又沒(méi)有招到，這對(duì)于像我們學(xué)校這種200:1申請(qǐng)者的錄取比例是幾乎不可能的。
美國(guó)研究生申請(qǐng)中套磁的幾個(gè)階段：
一般可以將套磁分為3個(gè)階段，其實(shí)分階段也是很主觀的，之所以分開(kāi)是各個(gè)階段有各自的目的和重點(diǎn)。也方便大家掌握。
第一階段：第一封Email
主要目的：詢問(wèn)是否招生(其實(shí)就是委婉的問(wèn)有沒(méi)有錢(qián))，簡(jiǎn)單介紹自己的興趣和背景。
之所以把第一封Email單獨(dú)分為一個(gè)階段，其重要性不言而喻。如果第一封Email寫(xiě)不好，很可能得不到任何回復(fù)，接下來(lái)的套磁也就石沉大海。(在后面將重點(diǎn)介紹如何寫(xiě)第一封Email。)
第二階段：發(fā)Resume
主要目的：通過(guò)Resume展示你unique的一面，最好能讓Prof.眼前一亮。
當(dāng)?shù)谝环釫mail發(fā)出后，最好的回復(fù)就是Prof.今年招人，而且對(duì)你的背景比較有興趣，向你索要Resume，確定背景是否match。
第三階段：電面
當(dāng)Prof.看過(guò)你的Resume后，對(duì)你的背景有了大致的印象。如果他覺(jué)得你的背景合適，會(huì)提出電面要求或是給你出一些問(wèn)題進(jìn)一步考察你的背景的。這是你給Prof.留下良好的印象，爭(zhēng)取到offer的最佳時(shí)機(jī)。一般工科的RA的發(fā)放都
以上是美國(guó)留學(xué)套磁信的介紹，希望可以幫到您。