美國(guó)低齡化留學(xué)非常明顯，很多高中生會(huì)選擇美國(guó)留學(xué)。那么申請(qǐng)私立高中好還是公立高中好呢?很多學(xué)生都會(huì)為此糾結(jié)，不過(guò)很多人會(huì)選擇公立高中，那么申請(qǐng)公立高中會(huì)存在哪些誤區(qū)呢?跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編來(lái)看看吧!歡迎閱讀。
在美國(guó)，中國(guó)家長(zhǎng)最艱難的選擇，可能就是如何把孩子安置在一個(gè)合適的地方住下。不僅學(xué)校要精于教育，學(xué)習(xí)氛圍良好，也要讓孩子有個(gè)合適的住宿環(huán)境。心焦的家長(zhǎng)們，也許在猶豫，到底是不是應(yīng)該將孩子安置在寄宿家庭Homestay呢?下面我們來(lái)分析一下，孩子住在寄宿家庭的利與弊。
美國(guó)寄宿家庭的缺點(diǎn)?
對(duì)于剛來(lái)到新環(huán)境的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，要打開(kāi)寄宿家庭這扇美國(guó)社會(huì)的小窗口，不是件容易的事情。新的家庭有著和原生家庭不同的生活習(xí)慣丶生活規(guī)矩丶飲食特色。要適應(yīng)新的環(huán)境，中國(guó)小留學(xué)生可能需要改變?cè)瓉?lái)與家人的相處方式，學(xué)會(huì)化解文化沖突，禮貌愉悅地與人相處。如果順利度過(guò)了相處這一關(guān)，對(duì)于孩子日后的成長(zhǎng)，都是一筆寶貴的精神財(cái)富。
Sappo School是一所位于長(zhǎng)島白人社區(qū)Commack的 私立走讀K-12學(xué)校。它提供的寄宿家庭均位于學(xué)校周邊地區(qū)，生活便利，居住環(huán)境優(yōu)美。為了給國(guó)際學(xué)生最直接的美國(guó)文化體驗(yàn)，Sappo School與美國(guó)領(lǐng)先寄宿管理公司Sara’s Homestay合作，嚴(yán)格篩選Homestay家庭，保證干凈丶安全的居住空間，品質(zhì)有保障。Commack社區(qū)住戶(hù)大都為美國(guó)中上階層，寄宿家庭中的監(jiān)護(hù)人全天候看護(hù)孩子，一般是本地的白人，文化程度比較高。在便利度方面，寄宿家庭有早晚餐可供選擇，有安全舒適設(shè)施齊全的單間臥室，附近有便利的公共交通，寄宿家庭更提供便利的機(jī)場(chǎng)接送服務(wù)，可以說(shuō)集各種便利為一體。
美國(guó)寄宿家庭的優(yōu)點(diǎn)?
美國(guó)文化的最直接體驗(yàn)
每位家長(zhǎng)對(duì)來(lái)美國(guó)讀書(shū)的孩子的期待，大都是希望他/她能成長(zhǎng)為一個(gè)能融入美國(guó)文化的人。寄宿家庭的監(jiān)護(hù)人對(duì)小留學(xué)生全天候的看護(hù)，是最好的美國(guó)文化體驗(yàn)。有些寄宿家庭會(huì)安排小留學(xué)生參加他們的家庭活動(dòng)，也許是一場(chǎng)球賽，也許是一次外出野餐，或許更簡(jiǎn)單的是每晚一起坐在沙發(fā)上看電視。圣誕節(jié)丶萬(wàn)圣節(jié)丶感恩節(jié)的家庭晚餐和活動(dòng)將是孩子獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)。國(guó)際學(xué)生交流的障礙將在一次又一次的互動(dòng)中慢慢消解。寄宿家庭能把小留學(xué)生看成是家庭的一分子，讓小留學(xué)生在生活上真正地融入美國(guó)的文化。
生活自理能力的提高
盡管寄宿家庭會(huì)把一切家居用品都為新成員準(zhǔn)備好，但住在寄宿家庭的孩子還是要開(kāi)始一段自己收拾房間丶自己鋪床丶自己規(guī)劃生活的日子。這對(duì)原本受到中國(guó)父母全身心照顧的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)鍛煉生活自理能力的良機(jī)。如果房東恰巧不在，孩子可以學(xué)著自己做些菜。平時(shí)如果能夠幫助房東分擔(dān)家務(wù)，孩子與寄宿家庭的關(guān)系會(huì)越來(lái)越親密。在遇到問(wèn)題時(shí)，孩子可以向寄宿家庭的成員尋求幫助，同時(shí)，解決具體生活問(wèn)題能夠激發(fā)孩子的主動(dòng)性和自律性。
人際交往能力的提升
你是否也在擔(dān)心孩子到了新環(huán)境，顯得害羞?不用擔(dān)心，寄宿家庭就是一個(gè)非常好的鍛煉孩子人際交往的環(huán)境。眾所周知，美國(guó)是個(gè)開(kāi)放丶自由丶友好的國(guó)度，最直接的表現(xiàn)就是美國(guó)家庭的熱情好客。相比獨(dú)立的個(gè)人住宿，友好的寄宿家庭往往有各個(gè)年齡段的家庭成員。通過(guò)和不同年齡段的美國(guó)人交流，孩子受到鼓勵(lì)，多交流，多互動(dòng)，更加安心放松。隨著時(shí)間推移，孩子與人相處的方式變得友善。孩子多了一分快樂(lè)，臉上就多一絲自信的笑容。
避免了寄宿制學(xué)校Boarding School學(xué)生雜亂的現(xiàn)象
美國(guó)的Boarding School寄宿制學(xué)校里面的學(xué)生魚(yú)龍混雜，有來(lái)自當(dāng)?shù)剡呥h(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，還有來(lái)自世界各地的學(xué)生，例如印度丶韓國(guó)丶墨西哥丶哥倫比亞等。相對(duì)復(fù)雜的居住環(huán)境并不利于自己的孩子接觸到正宗的美國(guó)文化。若住在學(xué)校提供的寄宿家庭Homestay里，能夠避免孩子只和國(guó)際學(xué)生丶甚至只是中國(guó)學(xué)生交流的現(xiàn)象。寄宿家庭能很好地避免孩子對(duì)中文產(chǎn)生過(guò)多依賴(lài)，從而更快地融入美國(guó)社會(huì)。
以上是美國(guó)公立高中誤區(qū)的相關(guān)介紹，希望可以幫到您。
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