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讀了聰明的烏鴉有感【一】
今天，我看了一本書，書的名字叫《聰明的烏鴉》。這個(gè)故事講的是烏鴉自從用丟小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都認(rèn)為烏鴉很聰明。有一天，不知誰找來一個(gè)榛子，大家不知怎么才能剝開，就去請烏鴉幫忙。烏鴉叼起榛子放到馬路中間，等車子開過來軋碎榛子。就這樣，烏鴉輕而易舉弄開了榛子，并與伙伴們一起美滋滋地分享了果肉。這個(gè)故事告訴我們做什么事都要動腦筋，要會利用周圍的事物為我們做事。
記得有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，就隨手劃了一條線。回到家媽媽批評我，她告訴我，書包里可以當(dāng)尺子來用的東西多呢，鉛筆、書、，鉛筆盒，甚至橡皮都可以用來劃線。其實(shí)，媽媽也是在教育我要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，只有愛動腦的人才能做好每一件事。
讀了聰明的烏鴉有感【二】
今天，我看了一本書，書名叫《聰明的烏鴉》，感想頗深，自從讀了烏鴉往瓶子里加小石頭而喝到水的方法，大家都知道烏鴉是一種很聰明的動物，善于動腦筋，解決了燃眉之急。
現(xiàn)在我們又看到了：有一次，一群小動物找到了幾個(gè)榛子，但是不知道怎么把榛子剝開，就去請烏鴉來幫忙，只見烏鴉叨著榛子，把榛子放在馬路中間，一輛車開過來把榛子軋開了，烏鴉輕而易舉弄開了榛子，并和動物美滋滋地分享果肉。這個(gè)故事同樣告訴我們：做什么事都要動腦筋，要會利用周圍一切可利用的東西來幫我們解決問題。
比如，我們就拿上數(shù)學(xué)課來說，如果老師要求畫直線，而又沒有尺子的話，我們可以借助書的邊緣，文具盒的邊緣等來畫直線，由此可見，只要我們養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，沒有什么解決不了的困難的，也就是說只要愛動腦筋就能做好每一件事。
又比如農(nóng)民伯伯們種地，要認(rèn)真仔細(xì)的種地，到收獲的時(shí)候才能獲得巨大的成功，如果你做事不想辦法，一錯到底，那就會有巨大的失敗!更別談什么好收獲。
朋友們，讓我們一起養(yǎng)成愛動腦筋，勤于思考的習(xí)慣吧!讓我們在學(xué)海中有好收獲!
讀了聰明的烏鴉有感【三】
今天我讀了《聰明的烏鴉》這個(gè)故事。liuxue86.com
小烏鴉快餓死的時(shí)候，看到一個(gè)瓶子里有點(diǎn)水，可喝不到。后來它喝到了，是用石子往瓶子里扔，水就浮上來了。這就是它的聰明點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴人們遇到困難必須動動腦筋。
那天，我去老舅家，可到了他們樓下，卻不知道他們家是哪個(gè)單元了。我心里有點(diǎn)著急。后來我站在樓下想了想，忽然想起他們家南面的窗臺上有三個(gè)小花盆。我就跑到樓的南面，一看有三個(gè)小花盆的窗戶在最西邊的三樓。然后我就跑回北面，按響了西邊那個(gè)單元的302。對講器里響起了老舅的聲音，耶!我找對了!
以后遇到事兒，就要動腦筋，光著急不行。
讀了聰明的烏鴉有感【四】
今天，我讀了《聰明的烏鴉》這個(gè)故事，它講的是：一只烏鴉口渴了，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水甕，可是甕太深了，里面的水又淺，無論它怎么伸長脖子，都喝不到水。
它又拼命撞水甕，想把翁撞翻，可是翁卻紋絲不動。
這時(shí)，烏鴉看見路邊有一堆小石子，就想了個(gè)好主意。
于是，它叼起小石頭丟進(jìn)水甕，翁底的水漸漸升高，過了一會兒，烏鴉就喝到水了。
這個(gè)故事告訴了我們：世上無難事，只怕有心人，辦法總比困難多。
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