教師資格證幼兒小班綜合說課:圣誕禮物

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    分組教學活動:圣誕禮物
    活動目標:1、愿意在玩玩、猜猜、嘗嘗中與好朋友分享圣誕禮物,將自己的發(fā)現(xiàn)和感覺告訴大家。
    2、在活動中感受新年的歡樂氣氛。
    活動準備:天線寶寶頭飾、禮品及盒子、圣誕服飾、磁帶
    活動過程:一、看錄像,引出禮物
    1、 吆,這里有許多天線寶寶,都叫什么名字呀?
    2、 看錄像《天線寶寶》
    天線寶寶們我們一起來做游戲了。 (放錄像)
    看看講講:圣誕節(jié)快到了小波、拉拉他們會不會得到自己喜歡的禮物呢?
    小波、拉拉他們都得到了自己的禮物,天線寶寶們,你們想不想得到禮物?
    二、圣誕老人送禮物
    1、與圣誕老人打招呼
    圣誕老人:天線寶寶你們好!
    幼兒: 圣誕老人好!
    圣誕老人:圣誕節(jié)快到了,我給大家送禮物來了,
    圣誕老人:讓大家自由選擇禮物
    2、感知禮物盒及禮物
    禮物都拿到了,天線寶寶們,看看你的禮物盒是怎么樣的?
    ◆ 輕輕的告訴你的好朋友,你的盒子寶寶長的怎樣?
    ◆ 誰來告訴大家你的盒是怎么樣的?
    ◆ 天線寶寶們,來搖一搖、聽一聽盒子里面的是什么聲音?
    ◆ 猜一猜盒子里面是什么東西?
    輕輕的打開盒子,找一找哪里打開最方便。
    ◆ 說說你拿到的是什么禮物?
    ◆ 嘗嘗你的糖果是什么味道的?(提醒幼兒分享給朋友吃)
    三、與圣誕老人一起跳舞
    1、音樂響起,新年快到了,來我們和圣誕老人一起跳舞了。
    2、與圣誕老人再見。
    反思調整 從各環(huán)節(jié)的內容看都是為目標服務的,目標都達到了,但第二部分作為
    活動的重點,好象牽涉的內容過多,沒有抓住某一個點。
    教師的個別細節(jié)地方象打開禮物盒其實用不到示范,應該放手讓幼兒自己做,師該“站”到后面。
    天線寶寶的頭飾在后面部分沒有起到較好的作用。
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