美國小托?？荚?016年全年安排表

 簡介
    TOEFL Junior又稱小托福，是美國教育考試服務(wù)中心(ETS)新推出的英語能力測評考試。TOEFL Junior小托?？荚囀且豁椀惋L(fēng)險的測評，用以衡量在以英語為媒介的教學(xué)環(huán)境中，中學(xué)生在學(xué)術(shù)和社交方面的英語水平。在ETS大學(xué)級別的TOEFL考試作為世界范圍內(nèi)的英語水平測評標(biāo)準(zhǔn)的同時，TOEFL Junior小托?？荚噷τ谥袑W(xué)生來說正是一項更加適合的英語測評標(biāo)準(zhǔn)。
    TOEFL Junior考試是一項普通英語水平測試，不涉及任何專業(yè)學(xué)科知識。它包括聽力、語言形式和含義、以及閱讀理解三部分。作為一項衡量英語水平的測評，TOEFL Junior小托?？荚嚍閷W(xué)校、教師、家長以及學(xué)生提供了一個客觀的測評標(biāo)準(zhǔn)。
    在2010年，韓國、巴西、越南三個國家率先引進(jìn)，目前TOEFL Junior考試的國家已達(dá)30多個。中國在2011年9月28日開始設(shè)立TOEFL Junior考點。
    時間
    2016年度全年考試安排表：
    

2016年全年考試日期	開放城市
1月9日	西安1、昆明
1月10日	西安2、石家莊、長沙
1月16日	北京、上海、武漢、廣州1、鄭州、杭州
1月17日	重慶1
2月27日	北京、上海、廣州1、杭州、鄭州、大連、青島、深圳2
2月28日	寧波1
3月5日	昆明
3月6日	石家莊、南京1、南京2
3月19日	上海2
3月20日	西安2
3月26日	北京、上海、武漢、廣州1、青島、杭州、鄭州、合肥1
4月2日	北京2
4月9日	西安1、寧波1
4月16日	昆明
4月17日	蕪湖
4月23日	北京、上海、武漢、廣州1、大連、杭州、鄭州
4月30日	上海2
5月7日	合肥2、蘇州
5月8日	貴陽
5月15日	寧波2、成都1
5月21日	北京、上海、武漢、廣州1、青島、南京1、杭州、鄭州、昆明
5月22日	重慶1、南京2
5月28日	寧波1、石家莊、上海2
6月4日	合肥1
6月11日	西安1、上海2
6月18日	邯鄲
6月25日	北京、上海、廣州1、哈爾濱、杭州、鄭州、昆明
7月3日	重慶1
7月23日	北京、上海、廣州1、大連、杭州、鄭州
8月13日	深圳1、昆明
8月20日	北京、上海、武漢、廣州1、哈爾濱、南京1、杭州、鄭州、青島
9月10日	昆明
9月24日	北京、上海、武漢、廣州1、大連、杭州、鄭州、合肥1
10月15日	昆明
10月22日	北京、上海、武漢、廣州1、哈爾濱、南京1、杭州、鄭州、青島
10月23日	南京2
11月19日	北京、上海、武漢、廣州1、杭州、鄭州
11月26日	深圳1
12月10日	合肥1
12月17日	北京、上海、廣州1、哈爾濱、南京1、大連、杭州、鄭州、青島、昆明
12月18日	南京2

    •*注：上圖中藍(lán)色標(biāo)注月份為每月一次的公開考試時間，其他時間為部分機構(gòu)考試。所列各月份考試開放城市為參考信息， 具體開考城市及考點以報名系統(tǒng)為準(zhǔn)。
    個人考試報名流程 ：
    
    費用
    TOEFL Junior報名費450元
    考試內(nèi)容：
    

考試類型		考試簡介
聽力          （初中托福測試了學(xué)生在以英語為媒介的環(huán)境中的英語聽力水平，包括三種能力）	基本的與人交流的能力	學(xué)生必須能理解日常發(fā)生在學(xué)校的一些熟悉的話題，包括相關(guān)話題的大意和重要細(xì)節(jié)。根據(jù)已有或即使沒有明確說出的信息做出推理的能力，以及理解說話者意圖的能力，并且能明確根據(jù)口語的語調(diào)和重音分配等解讀信息的能力。
	以指導(dǎo)為目的的能力	學(xué)生必須理解老師和其他學(xué)校工作人員為一系列非學(xué)術(shù)性目的所使用的語言：包括課內(nèi)和課外的用語（例如：外出調(diào)研，學(xué)校圖書館和禮堂）以及演講用語（例如：通知，提示，邀請，警告等）。在聽此類口語時，學(xué)生必須理解信息的目的，根據(jù)說話者已有但是沒有明確說出的信息做出推理
	以學(xué)術(shù)為目的的能力	學(xué)生需要理解學(xué)術(shù)材料里出現(xiàn)的演講或者討論內(nèi)容的大意。這些演講以正式形式呈現(xiàn)并且展現(xiàn)出獨特的口語特色。（例如，相對復(fù)雜的動詞形式，相對較少的名詞化結(jié)構(gòu)，偶爾的停頓和不嫻熟。）在聽學(xué)術(shù)材料的演講時，學(xué)生必須能夠理解大意和重要細(xì)節(jié)，必須能根據(jù)已有和暗示的信息進(jìn)行推斷，必須能認(rèn)清演講者的目的，并且認(rèn)清演講者演講中的修辭手段等（例如，比較和對比，原因和結(jié)果等）。
語言形式和含義		在以英語語言為媒介的環(huán)境中發(fā)展英語的能力時，交流能力（例如聽和讀）是最基本和最重要的。然而，對于國際學(xué)生來說，像語法和詞匯這種能力也十分重要。這些技能提升并不只在于學(xué)好他們本身的重要性，更在于它們能幫助提升我們的交流能力。在發(fā)展這些技能時，重要的是學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)注形式，更應(yīng)該把英語的形式作為一項創(chuàng)造各式各樣文本的工具。學(xué)生應(yīng)該能夠識別語法要素和正確的詞條，即那些用一系列不同句法和文本表達(dá)合適含義的語法和詞條（例如，基于語法和更廣泛的討論）。他們需要認(rèn)識這些以學(xué)校為背景的一系列文本的形式和內(nèi)容（例如，信息的，小冊子，廣告，學(xué)生作文等）。
閱讀理解          （初中托?？荚囋u估了在英語媒介的環(huán)境中學(xué)生的閱讀理解能力，包括兩項基本閱讀形式      ）	閱讀和理解學(xué)術(shù)文章的能力	學(xué)生需要閱讀和理解一系列跨越各個學(xué)科領(lǐng)域（例如，藝術(shù)，人文，科學(xué)和社會科學(xué)）的體裁的學(xué)術(shù)文章（例如，說明文，傳記，議論文，散文）。他們還需要閱讀不同難度水平的文本，尤其是那些在英語環(huán)境課堂上使用的。 在讀這些文本時，學(xué)生要通過理解大意和主要的論據(jù)信息來做出推斷，并且理解核心詞匯（不管來自于以前的知識還是文本）以及文本內(nèi)部的緊密聯(lián)系（例如，句子之間暗示性的聯(lián)系）。
		依賴于具體的段落的性質(zhì)，學(xué)生必須了解作者的目的，理清邏輯并看懂修辭結(jié)構(gòu)，文章進(jìn)程和指示，識別并理解比喻性語言。與聽力相比，閱讀文章不應(yīng)要求太多具體的背景信息，但是有時要求學(xué)生去閱讀以便于從上下文中掌握新的學(xué)術(shù)信息。
	閱讀并理解非學(xué)術(shù)性文章的能力	盡管學(xué)術(shù)性文章已經(jīng)成為英語語言方面的主要挑戰(zhàn)，但學(xué)生也必須能夠閱讀非學(xué)術(shù)性文章。包括通信方面的（例如, 電郵和信件），日志，學(xué)生著作以及一些更短的文章（例如，小冊子，廣告，時間計劃等）. 在讀非學(xué)術(shù)性文章時，學(xué)生必須能夠解釋同上文學(xué)術(shù)性文章同等類型的細(xì)節(jié)，也要明白非學(xué)術(shù)文章的一些顯著特征（例如，一些習(xí)語的頻繁使用）。

    TOEFL Junior 分?jǐn)?shù) ：
    

TOEFL Junior 初中托?？荚嚪?jǐn)?shù)
科目	分?jǐn)?shù)范圍
聽力	200-300
語言形式和含義	200-300
閱讀理解	200-300
總計	600-900